學校晨午檢制度（模板）根據《傳染病防治法》《學校衛生工作條例》《突發公共衛生事件應急條例》的要求，為增強學校疾病預防與控制力度，提高師生防病能力，保障師生身體健康，及時發現情況并及時處理，防止傳染病的流行和發生，結合學校情況，制定學校晨午檢制度。一、晨午檢人員：班主任（任課老師）、值日教師及每日值班領導。（一）班主任每日早午自習（寄宿制學校早午晚自習）或早午晚第一節課前按晨午晚檢要求對學生進行檢查，了解學生的出勤和健康狀況。（二）晨午檢情況要認真真實記錄，有異常變化要及時報告；二、晨午檢內容：測量體溫，觀察學生的精神狀態、詢問學生健康狀況、登記因病缺勤情況。班主任（任課老師）應通過觀察、詢問等手段，重點檢查學生中有無發熱、皮疹、腹瀉、黃疸、結膜充血等癥狀發生；調查了解學生缺勤原因、所患何種疾病或癥狀等信息。晨午檢中發現學生有發熱、皮疹、腹瀉、黃疸、結膜充血等癥狀或其他異常時，應及時告知學校疫情報告人，并做好記錄。三、晨、午檢報告、操作細則-1-1.常規晨午檢《因病缺課學生日統計報表》報告由班主任每天晨午檢查并統計好，（重大情況第一時間統計）并及時匯報校領導。2.班主任因事外出時晨午檢相應工作提前委托跟班老師負責。3.教師發現學生身體不適，有發熱、咳嗽、皮疹等癥狀，馬上通知其家長送醫院就診。4.學生患水痘、麻疹、風疹、腮腺炎等傳染病必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病愈證明方可回班級上課。5.學生患有氣管炎、胃腸炎等常見病、慢性病在發病時期，以學生身體健康為主，應勸其回家休息治療，堅決不帶病上課，以免貽誤病情。6.晨、午檢時應認真、細心，通過一看：仔細觀察學生的面色（紅潤，尚可，一般，差）、精神狀態（好，較好，一般，差），發現學生面色和精神狀態不佳時，要及時通知衛生保健老師采取相應的措施，必要時班主任通知家長帶學生到醫院就診，隨時和學校保持聯系；二聽：聽患病學生、其家長和同學的闡述；三問：每天了解特殊癥狀、因病缺課學生的家庭情況，家中有無成員發熱，是否有疫情接觸（不可隱瞞），有疫情接觸學生（有醫療和家長證明）要在家觀察兩周才可到學校上課，并上報；四聯系：對沒來校的學生，-2-班主任要打電話了解情況并登記，如有發熱學生要及時報告學校，并及時上報情況。7.每日晨午檢情況要做好記載，特別對異常情況更要做好詳細的記錄，內容包括學生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯系電話，異常情況及時上報等。8.嚴格執行疫情日報告制度。實行追蹤隨訪制，由班主任分別對患病的學生進行每日追蹤電話隨訪，及時了解其診治情況。居家病人做到“二不”即不上課、不外出。9.學校疫情報告人負責指導各班開展學生晨檢工作，對各班晨檢結果進行核實、排查和處理，做到傳染病病人的早發現、早報告。10.學校疫情報告人每天統計學校患病學生人數及情況，認真貫徹《學校衛生工作條例》《傳染病防治法》，加強疫情報告，建立健全疫情報告程序，確保有疫情立即報告。同時要及時通知學校相關部門做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時對疫源地進行消毒處理。11.學校做好學生預防重大疾病教育工作，督促年級、班級做好晨午檢工作。要做好任課教師的預防重大疾病的教育工作，任課教師在課堂上發現情況要及時通知班主任。學校電梯機房管理制度一、電梯機房門上應有“機房重地、閑人免進”安全標-3-識，機房門應做到隨時上鎖，門鎖鑰匙應由電梯安全管理人員保管。二、機房通道應保持暢通，通風良好，照明滿足要求，門窗開關靈活；任何季節機房溫度應保持在5-40℃。三、機房內應保持干凈、整潔，嚴禁堆放易燃易爆或危險物品，不準堆放其它雜物。四、機房消防器材應放在顯著位置，保證齊備完好，在有效期內。五、閑雜人員不準進入電梯機房，若需要進入，須經管理處領導同意，并在專業人員的陪同下方可進入機房。六、未取得《特種設備作業人員證》人員不得隨意動用、操作電梯設備。七、由電梯作業人員依據《電梯使用管理與維護保養規則》規定，定期對機房內設備設施進行維護保養。八、每天對電梯機房進行一次巡視檢查，巡視過程中如發現有異常情況，應及時處理。九、《電梯盤車放人操作規程》及本制度應清晰并置于明顯處。中學衛生管理制度根據《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》明確規定，學校衛生工作的主要任務是：監測學生健康狀況，對學生進-4-行健康教育，培養學生良好的衛生習慣，改善學校衛生環境和教學衛生條件，加強對傳染病學生常見病的預防和治療。為了加強學校衛生工作，提高學生健康水平，學校應該建立和完善衛生管理相關政策與制度。一、主要領導負責制。學校應建立衛生工作領導小組，校長為組長，分管副校長、政教主任及校醫各負其責。定期召開學校衛生工作會議，指導、研究學校衛生工作，解決學校衛生工作中出現的實際問題。二、落實崗位責任制政教處每日進行衛生巡視，做好教室與衛生區衛生檢查記錄，認真開展學校衛生工作的檢查評比。三、建立常規工作制。每年三月、十一月作為“健康教育宣傳月”，以廣播、講座、板報形式進行以保護視力為中心的宣傳教育活動，堅持每日做兩次眼保健操，不斷提高眼操的質量，開展中小學視力普查普治工作。堅持大課間陽光體育活動，增強學生體質。四、完善疾病防控制度。切實對學生的常見病、多發病及季節常見病、傳染病防治工作，針對學生近視、齲齒、沙眼、貧血和營養不良、肥胖的六病進行防治知識宣傳。五、強化傳染病的防控和報告隔離制度。積極配合防疫部門對學生做好防治工作，并做好宣傳工作，發現疫情及時上報，采取有效措施，切斷傳播途徑。每年對新入學學生進-5-行PPD試驗，根據試驗結果安排進一步檢查，以排除結核病。六、規范中小學生體格檢查制度。每年要進行一次體質檢查，建立和規范體檢檔案，對體檢中發現有各種疾病的學生，要下發體檢復查通知單及時進行復診和給予治療，開展學生生長發育的各項指標的統計、分析、對比、評價等調研工作，為學校及上級教育行政部門決策提供科學依據。七、規范保健室常規工作制度。學校衛生室要做好師生衛生保健工作，要做好傷病的妥善處理，確保學生身心健康。八、建立學校衛生檔案管理制度。健全學校衛生工作檔案，對衛生工作要建檔立卷，做到系統化、經常化、規范化，并對檔案進行科學化管理。九、輔助學校有關部門對學校衛生進行監督和管理（一）教學衛生監督與管理：1.教室的采光、照明和微小氣候及課桌椅及黑板符合衛生標準。2.學生每天研究時間不超過各階段年齡水平（6-8小時）。學生體育鍛煉活動時間每天不少于1小時。保障學生每日睡眠時間（8-10小時/每天），適當安排作業，盡量減輕學生課業負擔。3.堅持每日兩次做眼保健操，自覺課間活動與放松。4.教師應準時下課，杜絕拖堂，要求學生課間必須到室外活動，保證有充分的休息時間。-6-5.根據學生視力情況，定期調整學生座位，矯正學生視力。6.培養學生正確讀、寫、坐的姿勢。（二）環境衛生管理制度：學校應當為學生提供潔凈、舒適、安全、和諧優美的研究生活環境。1、確立衛生一票否決制學校應把衛生工作作為創建衛生文明學校工作的重要內容，成為教育系統文明的典范與窗口。確立衛生一票否決制度。建立衛生檢查評比制度。衛生不合格的班級或個人取消班集體或個人評先資格。2、建立衛生包干負責制教育學生養成文明衛生習慣，不隨地吐痰，不亂丟紙屑，不涂污墻壁，大便后要洗手，做到確保校園凈化，天花板無蛛絲灰塵，墻壁無腳印，地面無痰跡，桌椅無刀痕，廁所無臭味。教室、辦公室、環境責任區等要求地面清潔，桌凳整齊，門窗、黑板干凈，溝渠無污水，頂上無蜘蛛網，室內無雜物。教室內設有衛生角，有常用急救用品。各班應備有臉盆、毛巾、肥皂、紙簍等衛生設施，做到放置有序。教室、辦公室開窗通風，保持空氣清新。3、廁所衛生制度（1）廁所堅持每天早中晚三小掃，逢節加倍掃，每周一次評比制度。（2）廁所管理實行包干到班，責任到人，要求天天有人管理，個個相互監督。-7-（3）廁所里不得隨地吐痰、便溺，不得涂畫墻壁，不得破壞公共設施。（4）不得將硬紙和雜物丟入便坑內，不得將污水、泥沙倒入便池。（5）養成便后洗手習慣。（6）經常清掃洗刷，用各種藥水藥劑，殺菌消毒，用樟腦丸、清新香劑等使廁所不但無臭無蠅蟲，便池無尿堿。（7）防止校內化糞池漫溢，特別是陰雨天，杜絕糞水污染環境甚至造成傳染病流行。4、建立衛生檢查制度。每天由值日老師、學生認真檢查環境衛生，并在學校日志上記分，每周由值周師匯總成績，表揚先進。總成績納入年度考核，不合格的班級和個人取消評先資格。（三）個人衛生監督與管理1.要求學生儀容端莊大方，講究衣著，頭發衛生。（1）做到天天刷牙，講究飲食衛生，不喝生水，在校不吃零食，飯前、便后要洗手，勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲，勤理發。（2）每班每周進行個人衛生檢查一次，各班要做好記錄。（3）按時睡覺，按時起床，按時到校，吃飯要定時定量，堅持天天早鍛煉，認真做廣播操，積極參加課外活動。-8-建立健康的生活方式和正確的站、立臥行走姿勢（立如松、坐如鐘（銅鐘）、行如風，臥如弓）。（4）定期進行體檢，發現傳染病及時隔離，治療。（5）做好預防接種，勤洗澡、講清潔，防止傳染病和流行性疾病的發生。2.注意用眼衛生。（1）要認真作準眼保健操，并注意用眼衛生，看書寫字時眼離書本或本子一尺，胸離桌邊一拳，手指離筆尖一寸，不要在走路、陽光下、黑暗處看書或寫字，看書看電視有所節制，預防眼睛近視。（2）教師板書字跡工整、清楚，講課聲音要符合要求，讓最后排學生看得見，聽得清。（3）下課不拖堂，堅持靜校制度（4）根據學生視力情況每班每周掄換桌位一次。（5）全校每學年根據年級高低，課桌凳調換配套一次。3.建立和健全學生衛生檔案。健全各個樓層的衛生保健箱，保健教師要及時做好衛生保健指導，結合各個不同季節特點，對常見病、多發病進行群體預防教育講座和舉辦宣傳板報。4.制訂防近、防齲和食品宣傳和教育工作計劃。5.健全研究評比制度。認真研究、宣傳衛生知識，有固定的衛生宣傳欄，定時更換衛生專欄內容，積極參加消滅四-9-害活動和各項愛國衛生活動，積極做好常見病和傳染病的防治工作，積極參加愛國衛生運動會活動。學校每學期要進行一次個人、集體單項的衛生評比工作。（四）食堂衛生監督與管理1.規范崗前培訓體檢制度和持證上崗制度。食堂經營者必須取得食品衛生許可證方可向工商行政管理部門申請登記，未取得衛生許可證的，從業人員未取得上崗培訓證和健康證的不得從事食堂經營活動。2.規范采購索證、登記、臺帳制度。嚴格食品原材料進貨渠道，確保質量關。3.建立健全食品衛生管理制度。配備專職或兼職的食品衛生管理人員。落實各項監管職能，獎懲兌現。4.從業人員應穿整潔的工作服，工作衣帽，頭發應梳理整潔置于帽內。5.發生食品中毒或疑似食品中毒事故時，應立即向當地衛生行政部門和上級教育行政部門報告。6.嚴格消毒制度。餐具使用前必須洗凈、消毒，禁止使用未經消毒的餐飲具。7.采購食品必須新鮮、無毒無害，符合國家有關標準和規定；食品存放應分類分架，隔墻離地，嚴禁和有毒有害及個人生活用品混放。8.涼菜間必須專人、專室、專用工具，專用冷藏，專用-10-消毒設施，室內溫度不得高于25℃，每天進行定時空氣消毒。9.盛放廢棄物的容器要密閉有蓋，不得外溢和滴漏。10.加強飲食衛生管理，防止病從口入。（1）廚房要嚴格遵守制度，嚴格實行餐具清洗、消毒。（2）廚房人員定期進行健康檢查，確保無傳染病發生。（3）嚴格管理做好防腐、防霉、防蠅、防鼠工作。（4）不吃不符合衛生要求的變質食物，不喝生水，注意飲食衛生，防止“病從口入”。（5）強化安全意識，廚房加工間、儲存間等應專人負責。關好門、管好人，燃氣、用電和飲用水管道、線路常檢修，嚴防意外事件發生。中學集體備課制度與考核集體備課是提高備課質量的重要備課形式。它可集思廣益，互相交流、借鑒，將個人才智轉化為集體優勢，共同提高教學效率和質量，是制定計劃、確立目標、抓好規范和落實不可缺少的步驟。一、組織形式：以備課組為單位，備課組長為第一責任人。二、集體備課原則：堅持“四定”、“八備”、“五統一”。即：定時間、定地點、定內容、定中心發言人；備教材、備大綱、備教法、備-11-學法、備教學手段、備教情、備學情、備教輔；教學目標要求、教學重點、統一雙基訓練、教學進度、統一作業。三、集體備課制度：1、堅持“以新課標、教材為基礎，以學生的發展為宗旨”的指導思想，樹立正確的備課觀，體現新課改理念。2、依據“全冊備課———單元備課——課時備課”的思路，通覽教材，明確本課（本章節）在全冊中的地位和作用，掌握知識間的內在聯系。準確確定教學目標、教學重點和難點。3、了解學生的知識、能力基礎、心理特點，實事求是，因材施教，著力于學生的自身發展。4、建立全面備課的觀念，備學生，備教具制作和演示，備課外知識，切實做好上課前的所有準備工作。5、發揮集體備課的作用，要集思廣益，研究出最佳教學方案。（1）發揮集體備課的優勢：互相借鑒，共同提高。做到六統一：統一進度；教學目的；統一每一節課授課的共性內容；統一重難點；統一作業；統一考查。但教學的方法可以不同。教師可以根據自己的教學風格、不同的教學對象，自己對教學理論、教學方法、教學內容的理解，在集體備課的基礎上，進行二次備課，使教案具有個性化特征。（2）備課組按照教材內容將重點備課任務合理分解，-12-落實到人，排出一學期的分工一覽表，便于教師明確任務，先周備好課，提高備課質量。（3）根據各級部安排的研究時間，進行研討，由備課組長主持，確保活動時間和活動實效，做好活動記錄，記錄每一課時的共性內容，討論課題。期末交教導處存檔，并保存給下一年度同年級的備課組參