海倫的人生哲學對簡愛的影響海倫的人生哲學對簡愛的影響?簡愛?是19世紀英國女作家夏洛蒂勃朗特的代表作，是文學史上的經典傳世之作，作品以一種超凡的力量和獨特的美感吸引了成千上萬的讀者，一直受到眾多讀者的歡送和好評。小說所塑造的女主人公簡愛出身卑微，無金錢無地位，相貌平平，但她的身上卻幾乎集中了人的天性中所有的優點：真誠仁慈、自尊自愛、堅毅堅強、理智正直、高尚智慧，她的身上散發著人性的圣潔和芬芳，她強大的精神追求和人格力量，在精神上征服了所有的人。如此完美集合的簡愛，她的性格和品質又是如何培養和塑造出來的呢？閱讀作品，我們會發現，有一個人在成就簡愛的性格和人格上功不可沒，那就是海倫。海倫是一個忠誠的基督教徒，她信仰上帝，把仁愛、忍受、寬容當作自己的人生信條，她的生命非常短暫，但她的身上卻散發著一種崇高的、令人蕩氣回腸的美，集中表達了人類的至善至美和高尚的道德情懷。海倫在書中出現的篇幅雖不多，只有短短的五章，卻給了簡愛一生極為重要的影響，成了簡愛的精神力量和人生的指路人。總結起來，海倫對簡愛的影響可概括為：友誼上的支持，知識上的鼓勵，精神上的支撐，性格上的塑造。一、友誼上的支持幼小的簡愛分開了舅媽家，分開了那個讓她飽受虐待、歧視和冷落的家，單獨一人來到羅沃德慈善學校，此時的她是孤獨和生疏的，而海倫就是此時闖入簡愛的視線的，她是簡愛在慈善學校結識的第一位好友。在全新的環境里，簡愛打算從頭努力以出色的表現來博得別人的尊敬，贏得大家的保護，當她付諸行動并獲得了明顯的進步時，冷酷的布洛克赫斯特先生出現了，在眾目睽睽之下他把簡愛置于恥辱臺上，本文由論文聯盟搜集整理并對所有的同學和老師宣布說簡愛是一個扯謊的壞孩子，叫他們要遠離簡愛，讓幼小的簡愛再一次跌入黑暗的深淵，自尊再一次遭受打擊和踐踏。此時，海倫來到了她的身邊，一位姑娘走上前來，那雙眼睛閃著多么奇怪的光輝，給予我多大的支持！多好的微笑！這是睿智和真正的勇氣的流露，它像天使臉上的反光一樣！[1]她給簡愛帶來食物并盡力安撫她，用她溫暖的話語去疏導撫慰簡愛，讓痛苦的簡愛漸漸平靜下來。海倫的真情流露如一縷冬日的陽光，給了簡愛溫暖的友誼，給了她力量和勇氣，讓她在最難堪最委屈的時候不再孤獨，不再怨恨和憤懣。在羅沃德慈善學校，海倫的真誠、仁慈和熱情，讓簡愛發自內心地尊敬她、靠近她和仰慕她，她的一言一行引領著簡愛前進，促成了簡愛的成長。海倫給了簡愛實實在在的溫暖和幫助，讓出身卑微從小倍受欺辱的簡愛感受到了友愛，她體驗到了友誼的芬芳和愉悅，得以頑強地生存下去。二、知識上的鼓勵海倫在書中的第一次出現就是以專心讀書的形象闖入簡愛的眼簾的，簡愛發現海倫看的都是主題嚴肅、內容充實的書，而之前簡愛看的只是一些幼稚的童話故事書，她發現了一個獨特的海倫。隨后在課堂上，面對老師形形色色的提問，如船舶噸位稅、造船稅等枯燥而高深的問題，大多數同學都無法答復，但是一到海倫那里，每一道難題都迎刃而解，任何問題她都能應對自如，這讓初進學校的簡愛感到非常地佩服和羨慕。在一次海倫和譚波兒小姐的交談中，讓簡愛更是近間隔地感受到了海倫的聰明和博學，她們議論著我從未聽說過的事情，談到了逝去的民族和時代，談到了遙遠的國度；她們看過的書真多啊，她們似乎對法國人名和法國作者了如指掌。[1]海倫獨特的見解震撼了簡愛，她豐富的知識、超凡的智慧及睿智的思想一次次讓簡愛感到驚異。這無形中刺激著簡愛的未知欲和上進心，她開場把海倫當作學習路上為之奮斗的典范，這種知識上的鼓勵使本來就不甘落后的簡愛，獲得了許多珍貴的東西。三、精神上的支撐海倫的精神殿堂是超凡脫俗的，她以卓越的人格魅力和高尚純潔的道德征服了簡愛，純潔、仁慈的她猶如天使的化身，引領著簡愛走出黑暗的泥潭，邁向光明、圣潔的將來，她給簡愛的影響是深遠和有力的。剛進慈善學校時，簡愛的內心充滿著憤懣、傷心和不滿，舅媽一家的虐待和打擊給她幼小的心靈造成了極大的傷害，那種屈辱和傷痛讓她永遠也不會忘記，在茫茫天地中她感到自己再沒有容身之地了。悲涼的處境讓年幼的簡愛不安、痛苦，當她向海倫訴說了自己的悲慘遭遇，尤其是里德太太的冷酷無情和尖酸刻薄之時，海倫并未表現出半點的憤怒或感同身受般的同情，而是非常平靜地撫慰和勸誡簡愛，無論什么樣的虐待都不會在我的情感上烙下這樣的印記，要是你忘掉她對你的嚴厲，忘掉由此引來的憤慨，你不就會更愉快嗎？[1]謙卑、隱忍、寬容、博愛是海倫的基督信仰，她關于忍受、愛恨的勸誡開啟了簡愛的心扉，撫慰了簡愛的心靈，讓她躁動不安的靈魂得到安撫，簡愛漸漸平息了心中的不滿和怒火。簡愛開場意識到，在當時艱辛、惡劣的環境中，她應該像海倫一樣，學會冷靜和考慮，要用理智來抑制自己的情感，理性地面對一切磨難和挑戰。她應當汲取海倫信仰中的生存智慧，海倫也成為簡愛精神上的支撐，讓她得以在那困難的生活中，隱忍克己，獨立自強，以頑強的意志抑制一切困難，最終用自身內在的人格力量贏得幸福。四、性格上的塑造小說安排了海倫這一角色，其實就是在成就簡愛的性格和人格，她在塑造和成就簡愛的性格上功不可沒。在慈善學校，沒有同情心的史凱契爾德老師兇狠殘酷地對待聰明仁慈的海倫，給她莫須有的罪名，肆意地侮辱和折磨她，對此，海倫自始至終是非常平靜地面對和承受一切無辜的懲罰，她逆來順受，對痛苦和屈辱是一味地忍讓。小說的主題是要塑造自主、獨立、敢于對抗、不屈不撓的女性，而海倫的性格似乎和小說的主題相悖，這外表的不合理其實卻是作者匠心獨到的安排。因為海倫的教導和身體力行為簡愛的靈魂注入了寬刷克己、忍受，消融了簡的憤怒、報復和沖動，代之以冷靜、寬容、堅強和博愛。海倫是忠誠的基督教徒，她認為暴力不是消除仇恨的最好方法同樣，報復也絕對醫治不了傷害。人的生命太短暫，不能用來記仇蓄恨。[1]她向往仁愛，憎惡罪惡，她在追求一種高尚的精神世界，對于弱者她給予支持，對于犯罪者她給予諒解。[2]她非同尋常的忍受和寬容的性格，觸動了簡愛，感染了簡愛，潛移默化地影響改變著簡愛的性格。她從海倫的身上懂得莽撞和沖動只會傷害自己，她認識到了自我抑制的重要性，她也學會了忍受與平和，個性開場變得堅決、沉穩和踏實。簡愛漸漸朝著海倫指引的目的而努力，她學會了縝密地考慮，學會了理性地面對和處理一切問題，變得隱忍克己和堅毅堅強，并具有真、善、美的高尚靈魂。后來當意外獲得兩萬英鎊的遺產時，她很平靜，而當獲知自己和圣約翰兄妹是表親時，無親無友的她欣喜萬分，不假思索當即就和表兄妹平分了遺產。甚至對虐待過她的舅媽，她也是以德報怨，在她患重病時不計前嫌立即前去探望，妥當地安排了舅媽的葬禮并料理了她家里的后事。從小說后來簡愛的所有行為，我們都會