杏林醫(yī)者“心”，薪火永相“傳【一老者坐在舞臺上，背后是大屏，大屏是南中醫(yī)的校園風(fēng)景，他正在休息。一大學(xué)新生上場，左手拿一草席，右手拉一行李箱，他初來南中醫(yī)，四處張望著，舞臺上有一南中醫(yī)的地圖，他上前去查看，緊接著他看到坐著的老者便上前去搭話：“老爺爺您好，我是今年來報(bào)到的新生，能不能問問您新生報(bào)到處在哪啊？”老爺爺微笑地說：“新生啊，真是有朝氣，報(bào)到處在……”“謝謝您！”【大屏視頻播放關(guān)于南中醫(yī)的介紹。【新生報(bào)到完畢，他又路過老者所坐的地方，老者依然坐在那休息，老者看到新生走來，微笑道：“報(bào)到結(jié)束了？”“嗯，結(jié)束了，剛剛麻煩您了，老爺爺。”“不麻煩！”“小伙子，怎么樣，來了南中醫(yī)有什么感覺？”“我的爺爺是老中醫(yī)，我是懷揣著對中醫(yī)的熱愛而來到這里的，我希望能像我的爺爺那樣成為一名潛心鉆研、治病救人的人，可是我初入這里，對中醫(yī)還充滿了困惑，還需要花更多地時(shí)間去學(xué)習(xí)。”“不怕有心人，只要肯登攀，我也休息夠了，咱爺倆一起在學(xué)校逛逛。” 4老教授我在這個(gè)新中國高等中醫(yī)藥教育的搖籃里蘇醒，嗅到香草中藥的芬芳，觸摸精妙藥理的脈搏，感受中醫(yī)文化的博大。回憶昔日辦校時(shí)，從第一次為高等中醫(yī)藥教育編寫出第一套教材到為國家輸送了第一批師資，我們承前啟后、繼往開來。從接受了全國第一批外國留學(xué)生到誕生全國第一批中科院的中醫(yī)藥界的學(xué)部委員，我們打造了國內(nèi)一流、國際著名的高校。60年，我見證了南中醫(yī)的卓越風(fēng)采；60年，我見證了南中醫(yī)的飛速發(fā)展。我們嘔心瀝血，把對中醫(yī)的熱愛傾注在系統(tǒng)教材的編寫里。編寫《中醫(yī)藥大辭典》這種集大成的鴻篇巨制經(jīng)歷了幾多艱辛，難以盡言。我們兢兢業(yè)業(yè)，將滿腹醫(yī)學(xué)傳授，收獲滿園桃李盡精英。我們老一代的南中醫(yī)人，洗練了歲月的風(fēng)霜，傳承了中華的傳統(tǒng)，與人類健康同行。當(dāng)歲月悄悄染白我的鬢角，心中對中醫(yī)知識的渴求卻更加洶涌澎湃。豐厚的辦學(xué)底蘊(yùn)讓我的身心沉淀其中，優(yōu)良的授教模式使我的教學(xué)如魚得水。不是我一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我和同仁們默默在自己的領(lǐng)域里為中醫(yī)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，有“條條核實(shí)，字字追根”的文獻(xiàn)煙海淘金人吳貽谷、“術(shù)道并茂”的濟(jì)世人周仲瑛、獻(xiàn)身“啞科”成名的王受傳….這條路上，汗水詮釋著創(chuàng)業(yè)的熱烈，勤奮播撒下知識的種子，傳承開啟了中醫(yī)嶄新的歷史篇章。【大學(xué)生攙扶老者上臺，老教授面對老者：“老哥哥，你來了。”“我來了，老弟啊，好久不見。”“一晃幾十年，我們都老了。”“我們是老了，但新一批的接班人成長起來了，我們要趕緊把中醫(yī)知識傳承下去。”“對，抓緊時(shí)間把我們?nèi)辗e月累的精華不遺余力地傳授下去。”原來這位老者是一位非常厲害的老中醫(yī)學(xué)者，雖然他已經(jīng)退休，但他經(jīng)常回學(xué)校看看，發(fā)揮余熱。【四人上臺：“老師好！老師，你們辛苦啦！”【老者和老教授：“不辛苦，不辛苦！你們是我們的繼承者，未來中醫(yī)要靠你們承擔(dān)重任，把新一輩的中醫(yī)人培養(yǎng)起來，讓他們也能從你們手中接過衣缽。”學(xué)生攙老者同老教授一起下。中年專家男我們從老教授的手中接過中醫(yī)藥大學(xué)傳承的接力棒，他們留下的鴻篇巨著是我們前進(jìn)的引路明燈，他們研究領(lǐng)域的開拓為我們掀開了嶄新的一頁。遙想當(dāng)年，《中藥本草》重大科研課題的探索傾注了教授們多年的心血。他們用瑩瑩月光鋪設(shè)知識的大道，將灼灼日光照亮中醫(yī)的航程。他們是我們不朽的榜樣，把中華民族傳統(tǒng)文化繼續(xù)用心傳遞。中年專家女是啊！我們的母校給予了杏林學(xué)子完善的教學(xué)設(shè)施，為中醫(yī)后生提供了豐富的書籍資源。我們在這里收獲，我們在這里成長。青年專家男你們的成長也帶動著我們的進(jìn)步！這里的一花一草都見證了岐黃仁術(shù)的傳承，五千年醫(yī)藥在綠樹成蔭的南中醫(yī)源遠(yuǎn)流長。青年專家女我們身上閃爍著母校矚望的目光，刻寫著母校殷切的叮嚀。翻開前輩的教材文獻(xiàn)，我被書中精妙的中醫(yī)藥理深深吸引；走進(jìn)科研教室，清晰明朗的中醫(yī)圖示揭開我心中的困惑。中年專家男我們不只是傳承中醫(yī)藥的寶貴歷史文獻(xiàn)，我們也將中醫(yī)傳統(tǒng)的精髓代代流傳。授教南中醫(yī)，堅(jiān)持前輩艱苦創(chuàng)業(yè)奠定高等中醫(yī)教育的精神；秉承校訓(xùn)“三仁理念”，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式。中年專家女這些中醫(yī)人秉承的理念引導(dǎo)我們在人生的階梯上孜孜以求、堅(jiān)韌前行。初進(jìn)南中醫(yī)，內(nèi)心的熱愛被照亮，生命的激情被點(diǎn)燃。求學(xué)南中醫(yī)，那是多么青蔥的歲月！那是多么燦爛的燃燒！教授的精彩講座讓我受益匪淺，專家的耐心解答令我突飛猛進(jìn)。青年專家男是啊！中醫(yī)藥的精神更需要由我們來傳承，我們的傳承讓南中醫(yī)的腳步更加鏗鏘有力，將精神的家園建成一流。青年專家女以仁為本的主旋律由我們奏響，奉獻(xiàn)一生、無怨無悔。繼承創(chuàng)新的新篇章由我們開啟，薪火相傳、生生不息。中年專家（合）你們年輕，像初生的朝陽，你們是南中醫(yī)的希望！青年專家（合）你們成熟，像豐收的田野，您們是南中醫(yī)的脊梁！眾專家（合）讓我們輕聲呼喚母校：南中醫(yī)！南中醫(yī)！鐘山腳下杏林學(xué)子桃李天下，揚(yáng)子江畔南中醫(yī)人福澤四方！【四人朗誦完，互相對視：“咦，我們是不是還缺點(diǎn)什么？”【兩人上，合：“南中醫(yī)的建設(shè)我們也來添磚加瓦！”青年輔導(dǎo)員男我是一名輔導(dǎo)員，你們在教學(xué)崗位上揮灑青春和熱血，我們在后方給你們最大的支援。在這座飄散著中醫(yī)芬芳的知識殿堂里，我們給予孩子們最貼心的關(guān)懷、最暖心的鼓勵(lì)。青年輔導(dǎo)員女我是一名輔導(dǎo)員，我們總是回眸，用心記錄下孩子的別樣風(fēng)采；我們總是呼喚，用愛構(gòu)筑孩子的精神家園。這是南中醫(yī)的情感延續(xù)，這是花海的鋪襲，這是星光的蔓延。眾專家（合）我們用智慧的甘露，滋潤出滿目的蔥翠。青年輔導(dǎo)員（合）我們用清麗的音符，蕩漾起繽紛的歌曲。【六人下，大學(xué)生上，邊走邊說：“漫步于南中醫(yī)的校園，聽了這么多前輩老師的經(jīng)驗(yàn)之談，我對南中醫(yī)，對中醫(yī)藥文化有了全新的了解，更讓我堅(jiān)定了學(xué)中醫(yī)的步伐，我要跟隨前人的腳步繼續(xù)前進(jìn)。咦，那里有兩位學(xué)生，我也去聽聽他們說什么。博士生中醫(yī)藥是漢民族傳統(tǒng)的思維方式和生活方式。作為中國最具原創(chuàng)力的生產(chǎn)力和世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，中醫(yī)藥不僅在增進(jìn)世界人民身體健康中發(fā)揮越來越重要的作用，而且在提高中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影響力和為世界文明多樣性作貢獻(xiàn)方面，也必將發(fā)揮獨(dú)特的作用。中醫(yī)與現(xiàn)代化的結(jié)合將開拓一片全新的中醫(yī)藥學(xué)領(lǐng)域，我們是傳承者，更是開拓者和發(fā)現(xiàn)者。碩士生師兄！我明白你所說的！作為碩士生和博士生，我們的當(dāng)務(wù)之急就是在傳承中醫(yī)文化的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，與現(xiàn)代化相結(jié)合、與新科技相融合、與國際化相契合。深入研究是我們的使命，潛心鉆研是我們的責(zé)任。沉浸于中醫(yī)藥的學(xué)術(shù)氛圍里，風(fēng)雨曾經(jīng)、坎坷幾時(shí)。但上下求索讓我們奮進(jìn)，中藥的魅力讓我們更加堅(jiān)定中藥學(xué)的價(jià)值。中藥博大精深，像一幅鋪展的畫卷，流光溢彩、熠熠生輝；中藥歷史悠久，像一泓流淌的溪水，清麗婉轉(zhuǎn)、潺潺不息。博士生對，這樣的思想觀念延續(xù)著中醫(yī)文化的血脈，這樣的追求傳承了南中醫(yī)的風(fēng)骨！當(dāng)今中藥現(xiàn)代化凝聚著一代代老中醫(yī)智慧的結(jié)晶。現(xiàn)代中藥的開發(fā)以西方天然藥物開發(fā)模式為主體，結(jié)合中藥臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)中藥的物質(zhì)基礎(chǔ)研究，重視有效成分，開發(fā)新藥。傳統(tǒng)中藥的開發(fā)結(jié)合社會、自然環(huán)境的變化，完善中醫(yī)藥防治體系，優(yōu)化經(jīng)方、驗(yàn)方，創(chuàng)立新方。引入新技術(shù)新方法對經(jīng)典名方進(jìn)行二次開發(fā)，在安全性、穩(wěn)定性和療效上取得質(zhì)的飛躍。中醫(yī)藥現(xiàn)代化不僅僅是自身的問題，更是時(shí)代的要求和歷史發(fā)展的必然，也是國際社會和人類健康的需要。我們是正午的驕陽，似火般燃燒學(xué)術(shù)的生命；他們是初升的朝陽，如火般照亮中藥的未來！【大學(xué)生指著身后的遠(yuǎn)方：“看，那是跟我一樣的新生們來了。”三個(gè)女生身穿軍訓(xùn)校服，中間一人扛著紅旗，正步上臺，大學(xué)生與研究生下臺。四本科生A今天，我來到這里，滿載著父母的囑托和學(xué)習(xí)的熱情，懷揣著青春的夢想和生命的激情，步履堅(jiān)定、自強(qiáng)不息。B今天，我來到這里，感受到中醫(yī)的博大精深和知識的開闊浩淼，領(lǐng)略到學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)和歷史積淀，滿心憧憬、志在千里。C今天，我來到這里，這里是南京中醫(yī)藥大學(xué)，這是一座中醫(yī)藥學(xué)高峰！這是一片中醫(yī)藥學(xué)深海！在我們心中，這是起航的碼頭、求知的港灣。A也許，我們是新生的雛鷹，前輩們的高度我無法超越。但是，我將不懈追求真理，在醫(yī)史文獻(xiàn)學(xué)的天空里自由翱翔。苦難作階登藥峰的蔡寶昌教授為我樹立了榜樣。堅(jiān)強(qiáng)的意志是成功的基石。未來的四年是奮斗的歲月，我將夯實(shí)基礎(chǔ)，用汗水浸透生命的熱情。B也許，我們是渺小的繁星，老師們的光亮我無法企及。但是，我將不斷探索人生，在中藥學(xué)的世界里璀璨閃亮。獻(xiàn)身“啞科”卻成名的汪受傳為我樹立了榜樣。潛心鉆研才能悟得中藥的真諦。未來的四年是追求的時(shí)光，我將孜孜不倦，用書籍充實(shí)智慧的背囊。C也許，我們是稚嫩的萌芽，先行者的風(fēng)華正茂我無法一蹴而就。但是，我將不會停下實(shí)現(xiàn)夢想的腳步，在中醫(yī)兒科學(xué)的土地上茁壯成長。溫病學(xué)科“扛旗人”為我樹立了榜樣，勇于開拓出人才。未來的四年是拼搏的光陰，用自信編織理想的風(fēng)帆。A我們來到這里，為校園慶祝60歲的生日！B我們來到這里，慶祝中醫(yī)藥激情跨越的史詩邁過60載的風(fēng)塵！C我們來到這里，讓那60年漫長歲月的歷史在前行中燃燒。【三位女生敬禮，踢正步下臺，大學(xué)生攙扶老者上：“爺爺，跟著您看了這么多，也聽了這么多，我懂得了我現(xiàn)在是一張白紙，應(yīng)該由南中醫(yī)這支畫筆給我畫上中醫(yī)藥的圖譜，傳承經(jīng)典文化，扛起治病救人的重任，不怕苦、不怕累，踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問，認(rèn)認(rèn)真真累經(jīng)驗(yàn)。”“孩子，你這樣想就對了，但你將看到的聽到的還不止于此，中醫(yī)文化博大精深，不僅我們要潛心學(xué)習(xí)好好繼承，而且這股子魅力也吸引了來自不同國家的外國友人呢。”【海外留學(xué)生上，大學(xué)生攙扶老者下。五海外留學(xué)生A我來自亞洲，對中醫(yī)懷揣著濃厚的興趣。這里是夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的神奇殿堂，一根小小銀針如此玄妙，針灸技藝舉世無雙。我來到南中醫(yī)，我對這片土地愛得深沉。B我來自美洲，我對中醫(yī)有強(qiáng)烈的好奇心。草藥幽幽清香彌漫的南中醫(yī)是我傳承中醫(yī)文化的源頭，它鑄就了海內(nèi)外關(guān)注的輝煌，磁石般的吸引力讓我沉浸于中醫(yī)的精妙絕倫。C我來自非洲，我懷揣著祖國的使命來這里尋求中醫(yī)文化的洗禮。望聞問切的醫(yī)術(shù)博大精深，我們的國家需要這樣的技術(shù)，我們的人民需要這樣的藥理。D我來自歐洲，我?guī)е麽t(yī)的頭銜來到南中醫(yī)。醫(yī)術(shù)的發(fā)展需要中醫(yī)的融入才能綻放更美的風(fēng)采，吐露健康自然的芬芳。E我來自澳洲，從小就聽說中醫(yī)養(yǎng)生之道。為了強(qiáng)身健體，我來到這里勤學(xué)苦練；為了修身養(yǎng)性，我來到這里埋頭研究。合我們來自五湖四海，我們都為中醫(yī)無窮的魅力所折服，我們攜手進(jìn)入中醫(yī)的神秘世界，我們共同接受藥理的磨練，我們一起學(xué)習(xí)中華民族的精髓。我們相聚只為同一個(gè)夢想：與健康同行；我們駐足只為同一個(gè)渴望：傳承中醫(yī)藥延續(xù)至今濟(jì)世救人的愿景。我們愛你，沉淀心底；我們愛你，璀璨亮麗；我們愛你，玄妙神奇。讓我們在南京中醫(yī)藥大學(xué)潛心學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，使中國古老的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)之光在五洲閃亮。【所有人一起上臺。A今天我來了。B今天我來了。/