高中數學課件（金戈鐵騎整理制作）高中數學課件（金戈鐵騎整理制作）主講老師：陳震1.4.3正切函數的性質與圖象主講老師：陳震1.4.3正切函數的性質與圖象復習回顧問題：正弦曲線是怎樣畫的？練習：畫出下列各角的正切線：復習回顧問題：正弦曲線是怎樣畫的？練習：畫出下列各角的正切線復習回顧問題：正弦曲線是怎樣畫的？練習：畫出下列各角的正切線：復習回顧問題：正弦曲線是怎樣畫的？練習：畫出下列各角的正切線復習回顧問題：正弦曲線是怎樣畫的？練習：畫出下列各角的正切線：復習回顧問題：正弦曲線是怎樣畫的？練習：畫出下列各角的正切線復習回顧問題：正弦曲線是怎樣畫的？練習：畫出下列各角的正切線：復習回顧問題：正弦曲線是怎樣畫的？練習：畫出下列各角的正切線復習回顧問題：正弦曲線是怎樣畫的？練習：畫出下列各角的正切線：復習回顧問題：正弦曲線是怎樣畫的？練習：畫出下列各角的正切線講授新課1.正切函數y=tanx的定義域是什么？思考：講授新課1.正切函數y=tanx的定義域是什么？思考：講授新課1.正切函數y=tanx的定義域是什么？2.正切函數是不是周期函數？思考：講授新課1.正切函數y=tanx的定義域是什么？2.正切函數講授新課1.正切函數y=tanx的定義域是什么？2.正切函數是不是周期函數？3.正切函數是奇函數還是偶函數？思考：講授新課1.正切函數y=tanx的定義域是什么？2.正切函數講授新課1.正切函數y=tanx的定義域是什么？2.正切函數是不是周期函數？3.正切函數是奇函數還是偶函數？4.正切函數的單調性怎樣？思考：講授新課1.正切函數y=tanx的定義域是什么？2.正切函數講授新課1.正切函數y=tanx的定義域是什么？2.正切函數是不是周期函數？3.正切函數是奇函數還是偶函數？4.正切函數的單調性怎樣？5.正切函數的值域是什么？思考：講授新課1.正切函數y=tanx的定義域是什么？2.正切函數講授新課總結:正切函數的性質定義域值域周期奇偶性單調性講授新課總結:正切函數的性質定義域值域周期奇偶性單調性講授新課定義域值域周期奇偶性單調性總結:正切函數的性質講授新課定義域值域周期奇偶性單調性總結:正切函數的性質講授新課定義域值域R周期奇偶性單調性總結:正切函數的性質講授新課定義域值域R周期奇偶性單調性總結:正切函數的性質講授新課定義域值域R周期奇偶性單調性總結:正切函數的性質講授新課定義域值域R周期奇偶性單調性總結:正切函數的性質講授新課定義域值域R周期奇偶性單調性總結:正切函數的性質講授新課定義域值域R周期奇偶性單調性總結:正切函數的性質講授新課定義域值域R周期奇偶性單調性總結:正切函數的性質講授新課定義域值域R周期奇偶性單調性總結:正切函數的性質講授新課講授新課講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課(1)正切函數的最小正周期不能比小，正切函數的最小正周期是；說明:講授新課(1)正切函數的最小正周期不能比小，說明:講授新課(1)正切函數的最小正周期不能比小，正切函數的最小正周期是；(2)根據正切函數的周期性，把上述圖象向左、右擴展，得到正切函數的圖象，稱“正切曲線”.說明:講授新課(1)正切函數的最小正周期不能比小，的圖象，稱“正講授新課Oxy講授新課Oxy講授新課Oxy講授新課Oxy講授新課Oxy講授新課Oxy講授新課Oxy(3)正切曲線是由被相互平行的直線所隔開的無窮多支曲線組成的.講授新課Oxy(3)正切曲線是由被相互平行的直線所隔講授新課例1.講授新課例1.講授新課例2.求下列函數的周期：講授新課例2.求下列函數的周期：講授新課例3.求函數值域，指出它的周期性、單調性.的定義域、講授新課例3.求函數值域，指出它的周期性、單調性.的定義域、講授新課例3.求函數值域，指出它的周期性、單調性.的定義域、思考：你能判斷它的奇偶性嗎？講授新課例3.求函數值域，指出它的周期性、單調性.的定義域、講授新課例3.求函數值域，指出它的周期性、單調性.的定義域、思考：你能判斷它的奇偶性嗎？非奇非偶函數講授新課例3.求函數值域，指出它的周期性、單調性.的定義域、講授新課練習1.講授新課練習1.講授新課練習1.練習2.教材P.45第2、3、4、5、6題.講授新課練習1.練習2.教材P.45第2、3、4、5、6題.講授新課思考：你能用圖象求函數的定義域嗎?講授新課思考：你能用圖象求函數的定義域嗎?課堂小結正切函數的圖象；正切函數的性質.課堂小結正切函數的圖象；課后作業閱讀教材P.42-P.45；《習案》作業十一.課后作業閱讀教材P.42-P.45；高中數學課件（金戈鐵騎整理制作）高中數學課件（金戈鐵騎整理制作）主講老師：陳震1.4.3正切函數的性質與圖象主講老師：陳震1.4.3正切函數的性質與圖象復習回顧問題：正弦曲線是怎樣畫的？練習：畫出下列各角的正切線：復習回顧問題：正弦曲線是怎樣畫的？練習：畫出下列各角的正切線復習回顧問題：正弦曲線是怎樣畫的？練習：畫出下列各角的正切線：復習回顧問題：正弦曲線是怎樣畫的？練習：畫出下列各角的正切線復習回顧問題：正弦曲線是怎樣畫的？練習：畫出下列各角的正切線：復習回顧問題：正弦曲線是怎樣畫的？練習：畫出下列各角的正切線復習回顧問題：正弦曲線是怎樣畫的？練習：畫出下列各角的正切線：復習回顧問題：正弦曲線是怎樣畫的？練習：畫出下列各角的正切線復習回顧問題：正弦曲線是怎樣畫的？練習：畫出下列各角的正切線：復習回顧問題：正弦曲線是怎樣畫的？練習：畫出下列各角的正切線講授新課1.正切函數y=tanx的定義域是什么？思考：講授新課1.正切函數y=tanx的定義域是什么？思考：講授新課1.正切函數y=tanx的定義域是什么？2.正切函數是不是周期函數？思考：講授新課1.正切函數y=tanx的定義域是什么？2.正切函數講授新課1.正切函數y=tanx的定義域是什么？2.正切函數是不是周期函數？3.正切函數是奇函數還是偶函數？思考：講授新課1.正切函數y=tanx的定義域是什么？2.正切函數講授新課1.正切函數y=tanx的定義域是什么？2.正切函數是不是周期函數？3.正切函數是奇函數還是偶函數？4.正切函數的單調性怎樣？思考：講授新課1.正切函數y=tanx的定義域是什么？2.正切函數講授新課1.正切函數y=tanx的定義域是什么？2.正切函數是不是周期函數？3.正切函數是奇函數還是偶函數？4.正切函數的單調性怎樣？5.正切函數的值域是什么？思考：講授新課1.正切函數y=tanx的定義域是什么？2.正切函數講授新課總結:正切函數的性質定義域值域周期奇偶性單調性講授新課總結:正切函數的性質定義域值域周期奇偶性單調性講授新課定義域值域周期奇偶性單調性總結:正切函數的性質講授新課定義域值域周期奇偶性單調性總結:正切函數的性質講授新課定義域值域R周期奇偶性單調性總結:正切函數的性質講授新課定義域值域R周期奇偶性單調性總結:正切函數的性質講授新課定義域值域R周期奇偶性單調性總結:正切函數的性質講授新課定義域值域R周期奇偶性單調性總結:正切函數的性質講授新課定義域值域R周期奇偶性單調性總結:正切函數的性質講授新課定義域值域R周期奇偶性單調性總結:正切函數的性質講授新課定義域值域R周期奇偶性單調性總結:正切函數的性質講授新課定義域值域R周期奇偶性單調性總結:正切函數的性質講授新課講授新課講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課xyo講授新課(1)正切函數的最小正周期不能比小，正切函數的最小正周期是；說明:講授新課(1)正切函數的最小正周期不能比小，說明:講授新課(1)正切函數的最小正周期不能比小，正切函數的最小正周期是；(2)根據正切函數的周期性，把上述圖象向左、右擴展，得到正切函數的圖象，稱“正切曲線”.說明:講授新課(1)正切函數的最小正周期不能比小，的圖象，稱“正講授新課Oxy講授新課Oxy講授新課Oxy講授新課Oxy講授新課Oxy講授新課Oxy講授新課Oxy(3)正切曲線是由被相互平行的直線所隔開的無窮多支曲線組成的.講授新課Oxy(3)正切曲線是由被相互平行的直線所隔講授新課例1.講授新課例1.講授新課例2.求下列函數的周期：講授新課例2.求下列函數的周期：講授新課例3.求函數值域，指出它的周期性、單調性.的定義域、講授新課例3.求函數值域，指出它的周期性、單調性.的定義域、講授新課例3.求函數值域，指出它的周期性、單調性.的定義域、思考：你能判斷它的奇偶性嗎？講授新課例3.求函數值域，指出它的周期性、單調性.的定義域、講授新課例3.求函數值域，指出它的周期性、單調性.的定義域、思考：你能判斷它的奇偶性嗎？非奇非偶函數講授新課例3.求函數值域，指出