Word——18—慶元旦幼兒園活動(dòng)方案策劃慶元旦幼兒園活動(dòng)方案策劃有哪些?為了確?；顒?dòng)能勝利舉辦，我們需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署詳細(xì)、周密，并有很強(qiáng)可操作性的方案。下面是我為大家整理的慶元旦幼兒園活動(dòng)方案策劃，僅供大家參考借鑒。

慶元旦幼兒園活動(dòng)方案策劃篇一

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過此次活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活狀況。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解老師的工作。

3、通過親子嬉戲活動(dòng)，供應(yīng)一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

4、通過活動(dòng)使家長(zhǎng)和孩子充分感受新年的歡快。

5、通過家長(zhǎng)的反饋，以完善和改進(jìn)幼兒園和老師自身的不足。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、幼兒早操表演、親子嬉戲、優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。

2、老師向家長(zhǎng)介紹我園的教育教學(xué)狀況。

3、幼兒展現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)的技能。

三、活動(dòng)預(yù)備

1、布置富有新年慶祝氣氛的環(huán)境。

2、撰寫活動(dòng)方案;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)早操練習(xí);展現(xiàn)幼兒作業(yè)、繪畫作品等。

四、活動(dòng)時(shí)間及程序支配

(一)活動(dòng)時(shí)間：12月30日下午3點(diǎn)到5點(diǎn)10分。

(二)活動(dòng)程序

1、全園活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)

(1)3點(diǎn)40之前家長(zhǎng)簽到。

(2)4點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)致辭。

(3)慶元旦幼兒早操表演、親子嬉戲活動(dòng)、優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。

2、班級(jí)活動(dòng)

地點(diǎn)：本班教室

(1)向家長(zhǎng)介紹我園的教育教學(xué)狀況。

接下來請(qǐng)各位檢閱孩子們的學(xué)習(xí)成果：

(2)幼兒展現(xiàn)活動(dòng)。

(3)溝通反饋。

(4)活動(dòng)結(jié)束。

慶元旦幼兒園活動(dòng)方案策劃篇二

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒體驗(yàn)過新年的歡樂，增加新年的歡樂氣氛;

2.通過創(chuàng)編打鼓的動(dòng)作，培育幼兒的制造力量;

3.通過參與假面舞會(huì)的表演，增加幼兒的社會(huì)性。

二、活動(dòng)預(yù)備

蠟筆、鼓、面具;《新年好》背景音樂。

三、活動(dòng)過程

(一)激發(fā)幼兒參與“假面舞會(huì)”的愛好

1.創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個(gè)早年;

2.我們今日要開個(gè)“假面舞會(huì)”，可好玩了，小伴侶們想不想去?可是你們沒有面具，怎么辦?

(二)引導(dǎo)幼兒制作面具

1.老師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜愛的顏色或圖案;

2.面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參與“假面舞會(huì)”。

(三)播放音樂，幼兒載歌載舞

1.老師出示鼓，引導(dǎo)幼兒仿照敲鑼打鼓的動(dòng)作，然后老師播放《新年好》的音樂，老師示范仿照敲鑼打鼓的動(dòng)作用勁敲鼓;

2.老師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂仿照敲鑼打鼓，體驗(yàn)過新年的歡樂。

四、活動(dòng)結(jié)束

恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛

五、延長(zhǎng)活動(dòng)

在美工區(qū)，供應(yīng)豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等手工作品，增加過新年的氣氛。

慶元旦幼兒園活動(dòng)方案策劃篇三

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、正值元旦來臨之際，通過本次活動(dòng)培育幼兒對(duì)節(jié)日的熟悉，對(duì)中國文化的了解。

2、通過活動(dòng)培育家園工作的友情和諧。

3、通過活動(dòng)培育幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，增加幼兒舞臺(tái)表演的閱歷。

二、活動(dòng)時(shí)間：__年12月31日晚18點(diǎn)18分

三、活動(dòng)地點(diǎn)：泰山飯店影視廳

四、活動(dòng)主題：歡高興喜過大年

五、設(shè)計(jì)思想：一連串迎新年的福娃們送來了親切的問候;

一首崇尚童真，呈現(xiàn)童真的感人詩篇;

一幅孩子眼中最美最和諧的最生動(dòng)的畫面;

一個(gè)放飛孩子探究、表現(xiàn)的寬闊舞臺(tái);

一出由孩子專心演繹的大型元旦慶典——“歡高興喜過大年”。

六、節(jié)目挨次：

1、晚18:18——18:30開場(chǎng)舞蹈：由師生表演《慶祝大秧歌》拉開帷幕5分鐘(大約時(shí)間)

2、18:30——18:40園長(zhǎng)致新年賀詞15分鐘

3、18:40——18:50《新東方娃娃送福來》8分鐘

4、18:50——18:57《相聲》7分鐘

518:57——19:07《珍寶課堂》10分鐘

6、19:07——19:13歌伴舞：《好運(yùn)來》15分鐘

7、19:13——19：20家園互動(dòng)嬉戲：找好運(yùn)15+頒獎(jiǎng)儀式：新東方幼兒園__學(xué)年全勤寶寶6名，愛心園丁7名十佳家長(zhǎng)10名，

8、19:2_——19:30小品：《選演員》10分鐘

9、19:30——19:33《妞妞看戲》3分鐘

10、19:33——19:40《真心英雄》5分鐘

11、19:40——19:47《highbaby》7分鐘

12、19:47——19:51《親子操》4分鐘

13、19:51——19:57《園舞》6分鐘

14、19:57——20:00謝幕合影留念3分鐘

15、家長(zhǎng)有秩序的接小伴侶(中大班每個(gè)家庭派一名家長(zhǎng)在指定位置接孩子，小班的家長(zhǎng)稍等，臨時(shí)原位不動(dòng))

慶元旦幼兒園活動(dòng)方案策劃篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。

2、體驗(yàn)親子嬉戲的歡樂，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。

3、幼兒、家長(zhǎng)同臺(tái)演出，加深家園情、師生情、親子情。

活動(dòng)日期：12月26、27、28日

活動(dòng)場(chǎng)地：嵐貝爾四樓

參與人員：早教部的老師、家長(zhǎng)、幼兒

活動(dòng)預(yù)備：場(chǎng)地的布置(體現(xiàn)新年的氛圍)，嬉戲所用道具、幼兒裝扮

活動(dòng)主持：各班主任老師

音樂預(yù)備：貝貝老師

活動(dòng)道具預(yù)備：jane、心心老師

活動(dòng)流程：

1、8:30家長(zhǎng)送幼兒入園進(jìn)班(一位老師關(guān)心幼兒做簡(jiǎn)潔的裝扮)，家長(zhǎng)則到四樓大教室共享視頻以及家長(zhǎng)會(huì)。

2、9:00老師帶幼兒入場(chǎng)，為家長(zhǎng)展現(xiàn)特色表演。

3、每個(gè)班級(jí)預(yù)備3—4個(gè)表演節(jié)目(以特色活動(dòng)為主)。

4、親子嬉戲大闖關(guān)：扔沙包、抬花轎、音樂嬉戲——拉個(gè)圓圈走走、握手舞

5、結(jié)束：新年歡樂歌，送祝愿

活動(dòng)友情提示：

1、與幼兒提前做好心情安撫工作，防止幼兒觀察家長(zhǎng)哭鬧。

2、把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，做到不拖拉。

3、每個(gè)班視頻要到四樓進(jìn)行試放，確保視頻可以播放，各班視頻拍攝請(qǐng)于本周五完成。

4、家長(zhǎng)發(fā)言稿請(qǐng)于19號(hào)完成。

5、場(chǎng)地布置、嬉戲材料請(qǐng)于25號(hào)完成并放置指定位置。

慶元旦幼兒園活動(dòng)方案策劃篇五

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過親子迎元旦活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與老師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。

2、讓幼兒感受元旦的歡快和喜悅。

二、活動(dòng)預(yù)備：

錄音機(jī)、音樂磁帶《新年好》《恭喜恭喜》《祝愿》的士高音樂。

三、活動(dòng)流程：

1、主持人開場(chǎng)白

友愛的爸爸媽媽，小伴侶們，大家新年好!由于您的孩子，我們走到了一起，形成了一個(gè)暖和的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的珍寶，珍寶們一每天的長(zhǎng)大了，能干了，我們都為珍寶們的進(jìn)步感到由衷的興奮!

新一年的鐘聲即將敲響，今日我們?nèi)w家庭相聚在這里，進(jìn)行“寶寶一家親”親子同樂活動(dòng)，共同迎接20__年的到來，讓我們共同唱響《新年好》宣布迎新年親子活動(dòng)開頭!

2、師幼家長(zhǎng)表演：開快樂心做體操

冬天到了，天可真冷啊!現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動(dòng)起來吧!請(qǐng)我們的小伴侶邀請(qǐng)爸爸媽媽一起來表演《開快樂心做體操》

3、家庭節(jié)目表演

為了讓今日的聚會(huì)更加的絢麗多彩，我們的小伴侶和爸爸媽媽將在接下來的時(shí)間里，為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目，為了這次的才藝展現(xiàn)，他們細(xì)心、細(xì)心、仔細(xì)地預(yù)備，現(xiàn)在就讓我們一起來觀賞由__家庭帶來的精彩節(jié)目……

4、放《新年好》歌曲

(幼兒同唱“新年好”。)一首悅耳的歌，一份真誠的祝愿，好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。

5、親子嬉戲：

我們的小伴侶們唱的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌。爸爸媽媽想不想來體驗(yàn)一下嬉戲的歡樂呢?接下來讓我們一起進(jìn)入我們今日的親子嬉戲環(huán)節(jié)，感受嬉戲帶給我們的歡樂!

1.抬花轎

主持人：小伴侶們，你們有沒有坐過花轎啊?今日，請(qǐng)爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個(gè)嬉戲就是“抬花轎”……

嬉戲預(yù)備：床單3條

嬉戲規(guī)章：

以班級(jí)為單位進(jìn)行接力競(jìng)賽，3個(gè)家庭(每個(gè)家庭需要兩個(gè)大人和一個(gè)孩子)，站在起跑線上。發(fā)出指令后，每組的第一個(gè)家庭抬著花轎動(dòng)身，到終點(diǎn)后返回起點(diǎn)，其次個(gè)家庭動(dòng)身，依次進(jìn)行，速度快的一組為勝!

2.疊疊樂

主持人：抬花轎的嬉戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做其次個(gè)嬉戲，這個(gè)嬉戲的名稱叫“疊疊樂”。這個(gè)嬉戲是這樣玩的……

嬉戲預(yù)備：易拉罐18個(gè)

嬉戲規(guī)章：

6個(gè)家庭(每個(gè)家庭需要一個(gè)孩子和一個(gè)大人)，站在起跑線上，在對(duì)面終點(diǎn)處支配6個(gè)倉庫“易拉罐”。發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)跑(爬也可)向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回，并和家長(zhǎng)一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝(留意：每次寶寶去倉庫只能取一個(gè)易拉罐)。

3.找寶寶

(每組8個(gè)家庭，嬉戲進(jìn)行2次)

主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽協(xié)作的真好!接下來還有一個(gè)考驗(yàn)?zāi)醯逆覒颉罢覍殞殹薄?/p>

嬉戲預(yù)備：床單8條

嬉戲規(guī)章：請(qǐng)幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住)，伸出小手，家長(zhǎng)通過摸寶寶的手，推斷哪個(gè)是自己的寶寶，以最準(zhǔn)最快的為勝。

4.踩圈圈

(每組9個(gè)家庭，分班級(jí)進(jìn)行嬉戲)

主持人：搶椅子的嬉戲你們肯定都玩過吧，今日我們也要玩一個(gè)和搶椅子類似的嬉戲“踩圈圈”。嬉戲的規(guī)章類似于搶椅子……

嬉戲預(yù)備：預(yù)備9個(gè)呼啦圈

嬉戲規(guī)章：嬉戲的規(guī)章類似于搶椅子，地上放許多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè)，家長(zhǎng)與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動(dòng)，音樂停，家長(zhǎng)和寶寶立刻找一個(gè)圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場(chǎng)上的家庭獲勝(留意：找圈圈時(shí)家長(zhǎng)和幼兒必需都站在圈內(nèi))。

5.毛毛蟲嬉戲

主持人：(出示毛毛蟲圖片)小伴侶看看我把誰請(qǐng)來了啊?(毛毛蟲)，今日毛毛蟲也要來和我們玩嬉戲，要和小伴侶們比一比誰爬的快，你們肯定要加油哦!下面我們要玩一個(gè)毛毛蟲嬉戲?！?/p>

活動(dòng)預(yù)備：地墊若干連成3長(zhǎng)條

參與人數(shù)：分3組，每組6個(gè)家庭，共18個(gè)家庭。

嬉戲規(guī)章：家長(zhǎng)手、膝著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞，幼兒聽信號(hào)從山洞下爬過，當(dāng)最終一位幼兒爬過后，最終一位家長(zhǎng)像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面連續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線嬉戲即可結(jié)束。

四、老師家長(zhǎng)表演：

嬉戲真的很精彩啊!你們玩的快樂嗎?新年到，真喧鬧，為了慶賀小伴侶們又長(zhǎng)大了一歲，老師和爸爸媽媽也細(xì)心預(yù)備了節(jié)目，請(qǐng)觀賞歌曲《祝愿你》，掌聲歡迎。

再次把熱鬧的掌聲送給__老師和爸爸媽媽，感謝他們給大家的祝愿!

五、結(jié)束語

歡快的時(shí)間總是過得很快，盼望與美妙就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒，信任地久天長(zhǎng)!讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆!讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，__幼兒園“寶寶一家親——迎元旦親子同樂活動(dòng)”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，歡樂平安!

慶元旦幼兒園活動(dòng)方案策劃篇六

一、主題目標(biāo)

1、明白元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

2、經(jīng)過動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍。

3、學(xué)會(huì)用自我的方式來慶祝元旦，表達(dá)自我的愉悅心境。

二、主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)

1、熟悉元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日

2、迎接元旦，新年新氣象。牧童園服

3、迎接新年，精致卡片。

4、慶祝元旦，以班級(jí)為單位各自開展慶祝會(huì)。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、明白每年的1月1日就是元旦，是新一年開頭的第一天。

2、明白過了新年，又長(zhǎng)大了一歲。

3、了解和熟悉慶祝元旦的各種方式。

四、活動(dòng)預(yù)備

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

五、活動(dòng)重難點(diǎn)

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

六、活動(dòng)過程

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有閱歷，溝通自我明白的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好

(1)老師引導(dǎo)幼兒說出自我明白的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小伴侶們，你們明白一年中，有哪些節(jié)日嗎(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦)今日呀，我們主要來學(xué)習(xí)元旦。

(2)老師提問：有誰明白元旦是幾月幾日代表什么(新一年的到來，是一年開頭的第一天)

(3)老師提問：小伴侶們，你們明白元旦是怎樣來的嗎提示：元旦是在1月1日，元是開頭、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開頭、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

2、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自我慶祝元旦

(1)引導(dǎo)幼兒溝通以往是怎樣過新年的。(放煙花、吃餃子等)

(2)了解全國各地人們是過新年的不一樣方式，出示各種卡片或背景圖(假如條件允許，能夠制作成課件)，引導(dǎo)幼兒熟悉人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N預(yù)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

(3)引導(dǎo)幼兒溝通以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來提示：老師向幼兒表達(dá)自我迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自我的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小伴侶們家的窗戶上，送一張我自我制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

(4)播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)覺我們慶祝元旦要跟別人說祝愿語，然后引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論，慶祝元旦要說哪些祝愿語，體驗(yàn)團(tuán)體慶祝元旦的喜悅。

3、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

(1)老師出示幼兒的相片，爭(zhēng)論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自我比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了，明白過了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲。

(2)引導(dǎo)幼兒說說自我在新的一年想做哪些事

4、延長(zhǎng)活動(dòng)

引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深化的了解和熟悉元旦。

慶元旦幼兒園活動(dòng)方案策劃篇七

設(shè)計(jì)思路：

為慶?！霸?，提高幼兒交往力量和自信念，讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦，也為促進(jìn)家長(zhǎng)伴侶和老師們有一個(gè)良好的溝通平臺(tái)，我園將開展系列活動(dòng)慶祝嶄新一年的開頭。為使活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行，特制定此方案。

活動(dòng)目標(biāo)：

使幼兒能在集風(fēng)光前大膽表演、表現(xiàn)自己;

在活動(dòng)中得到熬煉，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，增進(jìn)友情;

鼓舞家長(zhǎng)樂觀參與，親子互動(dòng)為幼兒做榜樣。

活動(dòng)內(nèi)容：

一、家長(zhǎng)參觀慶元旦畫展

各年齡班以班級(jí)為單位各自支配一版、大班若有繪畫技能突出的幼兒可為其自立編排一版。

二、幼兒嬉戲和家長(zhǎng)嬉戲、包括幼兒所學(xué)部分內(nèi)容

詳細(xì)如下：

(一)大班嬉戲活動(dòng)內(nèi)容：

1、自理力量競(jìng)賽：《疊被子競(jìng)賽》;

2、體能競(jìng)賽：《跳繩競(jìng)賽》;

3、體能競(jìng)賽：《踩高蹺競(jìng)賽》;

4、體能競(jìng)賽：《單腳跳競(jìng)賽》;

5、幼兒嬉戲：《夾球跑》;

6、親子嬉戲：《蒙眼摸親人》;

7、親子嬉戲：《兩人三足跑》;

8、親子嬉戲：《袋鼠接力》;

9、親子嬉戲：《袋鼠運(yùn)蛋》;

10、親子嬉戲：《小腳踩大腳》;

11、家長(zhǎng)嬉戲：《搶椅子》;

12、家長(zhǎng)嬉戲《斗雞樂》。

(二)中班嬉戲活動(dòng)內(nèi)容：

1、自理力量競(jìng)賽：穿衣競(jìng)賽;

2、體能競(jìng)賽：呼啦圈競(jìng)賽

3、家長(zhǎng)嬉戲：《兩人三足》;

4、幼兒嬉戲：《踩氣球》;

5、親子嬉戲：《開火車》;

6、親子嬉戲：《看誰摸得對(duì)》;

7、親子嬉戲：《紙杯傳水》;

8、幼兒嬉戲：《袋鼠接力》

9、家長(zhǎng)嬉戲：《搶椅子》;

10、親子嬉戲：《全家樂翻天》;

11、親子嬉戲：《吹泡泡過圈》;

12、親子嬉戲：《揪尾巴》;

13、親子嬉戲：《開火車》;

14、親子嬉戲：《硬幣站起來》;

15、親子嬉戲：《蒙眼貼畫》;

(三)小班嬉戲活動(dòng)內(nèi)容：

1、自理力量競(jìng)賽：穿鞋競(jìng)賽;

2、體能競(jìng)賽：拍球競(jìng)賽、爬行競(jìng)賽;

3、親子嬉戲：《投籃》;

4、親子嬉戲：《搶陣地》;

5、親子嬉戲：《搶椅子》;

6、親子嬉戲：《跳圈圈》;

7、親子嬉戲：《看誰得第一》;

8、親子嬉戲：《揪尾巴》;

9、親子嬉戲：《運(yùn)西瓜》;

10、親子嬉戲：《看誰摸得對(duì)》;

11、親子嬉戲：《袋鼠運(yùn)蛋》;

12、親子嬉戲：《小腳踩大腳》;

13、親子嬉戲：《你拋我接》;

14、親子嬉戲：《撈珠子》。

三、組織文藝匯演節(jié)目參加中心學(xué)校文藝匯演

1、組織幼兒四個(gè)節(jié)目分別為：獨(dú)唱一個(gè)、童話劇表演一個(gè)、舞蹈兩個(gè)。

2、組織老師舞蹈參加匯演。

四、參加文藝匯演的幼兒接送要求

(一)為確保活動(dòng)順當(dāng)開展，我園仔細(xì)制定了幼兒接送方案，