13-14學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)組教科研工作計劃

第一篇：13-14學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)組教科研工作計劃江南水都小學(xué)2013～2014學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)組教科研工作計劃福州市江南水都小學(xué)2013年9月1日2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)組教科研工作計劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真落實市教育工作會議精神，按照學(xué)?？傮w工作安排，以多種形式的教研活動為載體，為教師專業(yè)化發(fā)展服務(wù)，為課堂教學(xué)引領(lǐng)道路，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。日常工作中，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，加強對本學(xué)科青年教師的培養(yǎng)，抓好課題研究工作，積極開展課程教學(xué)研討活動，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展學(xué)校興趣小組活動并落到實處，為提高學(xué)校教師素質(zhì)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力工作。二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)(一)通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實處。1.通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。2.優(yōu)化集體備課和個人備課模式。創(chuàng)造性的開展教研活動，活動力求形式多樣，重視和強化業(yè)務(wù)理論知識學(xué)習(xí)，根據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的典型問題展開研討，開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計的賞析、研討、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄象等活動。3.加大課堂教學(xué)的改革力度，以新的教改理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)，積極探索，創(chuàng)建課堂教學(xué)新模式。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，強化年青教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和提高。計劃組織好組內(nèi)示范課、研究課、匯報課等活動。4.積極圍繞美術(shù)學(xué)科各學(xué)段確立的創(chuàng)新、實踐類教研課題，開展豐富多彩的校本教研活動。加強集體備課活動的組織，嚴(yán)格請假制度，每單周集體備課所有人員無特殊原因必須參加。并作好每次的活動紀(jì)錄，材料整理。（二）積極圍繞美術(shù)課程開展美術(shù)活動培養(yǎng)優(yōu)秀人才。1.通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。2.終生學(xué)習(xí)的意識：知識經(jīng)濟時代是人才的競爭，教育的競爭。新時代要求我們要不斷更新知識，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。本組教師必須掌握自制設(shè)計課件的能力。上組內(nèi)研究課必須使用自制的課件和教學(xué)掛圖。并能協(xié)助學(xué)校參與校園網(wǎng)站的設(shè)計與使用，提高自身水平。3.通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。三、方法和措施1.根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點，安排并組織教研活動。2.按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。3.通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。4.勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。5.合本校實際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。6.建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。四、教研活動安排九月份：1.制訂、收繳美術(shù)教學(xué)計劃。2.重組校美術(shù)興趣小組3.學(xué)生參加中秋節(jié)手抄報活動。十月份：1.校第五屆安全手抄報活動。2.美術(shù)研討觀摩課及研討活動。十一月份：1.美術(shù)組片段教學(xué)比武。2.組內(nèi)聽課評課活動。十二月份1.元旦聯(lián)歡會會美術(shù)作品展示。2.族譜比賽方案制定。一月份1.教學(xué)工作總結(jié)。

第二篇：13-14學(xué)第一學(xué)期生物教師教育教學(xué)教科研工作計劃13-14學(xué)第一學(xué)期教育教學(xué)教科研工作計劃本學(xué)期，我擔(dān)任高三17、18班的生物教學(xué)工作，新學(xué)期新面貌，為了使教育教學(xué)教科研工作順利有序的進行，提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量，提升教科研能力，特計劃如下：一、教育方面：1、緊抓常規(guī)教育不放。積極實行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法、備學(xué)法，從知識、能力兩方面精心設(shè)計教案，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。并根據(jù)學(xué)生情況，編寫合理的課前學(xué)案、課后課時作業(yè)，同時督促學(xué)生按時完成，養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而達到讓學(xué)生自主自覺學(xué)習(xí)的最終目的。2、進行感恩教育、勵志教育、愛國教育等。3、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步。二、教學(xué)方面：1、認(rèn)真鉆研教材，理解教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。2、了解學(xué)生的學(xué)情，制定適合學(xué)生實際情況的教學(xué)方法。3、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了。4、做好后進生的轉(zhuǎn)化，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手。5、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。三、教科研方面：1、爭取堅持養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真參加每一次的教研活動，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。3、確定研究的課題，積極開展。2013年8月29日

第三篇：13-14第一學(xué)期數(shù)學(xué)科組計劃松竹鎮(zhèn)下坑小學(xué)數(shù)學(xué)科組計劃(2013—2014學(xué)第一學(xué)期)一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計劃和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)教研計劃以及市、鎮(zhèn)教研計劃，立足課堂、以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教學(xué)有效性,切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高學(xué)生計算能力為著力點，深入開展教學(xué)研究，切實加強教學(xué)管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。二、具體工作：（一）加強學(xué)習(xí)主、提高認(rèn)識。1、要繼續(xù)加強、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度，加強理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，認(rèn)真組織好切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進教育理念支撐教育課程改革的實施。本學(xué)期要組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料，要根據(jù)教師不同需求，靈活采用多種學(xué)習(xí)形式，如開展“課改論壇”、“加強學(xué)生計算能力論壇”等主題活動,通過多樣有效的活動,提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。2、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，組織教師進一步開展教改反思，撰寫教育教學(xué)論文。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文。（二）加強教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)實效。1、繼續(xù)加強教研組、備課組的建設(shè)強化每兩周一次的教研活動。以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討，重點加強對教材的研究和教學(xué)活動的設(shè)計，及時反思實踐過程中的得與失。每月舉行一次集體備課，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。根據(jù)校歷的時間安排進行有專題的集體備課。督促每一位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校教學(xué)常規(guī)》，加強教師教學(xué)常規(guī)的檢查指導(dǎo)工作，通過聽隨堂課、查備課作業(yè)等形式及時了解教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的情況；對照《雷州市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則》來規(guī)范教學(xué)行為，樹立我校教師的良好形象。加強“六認(rèn)真”的落實和檢查，統(tǒng)一薄本、作業(yè)、批改、試卷、教案的格式和要求，樹立我校學(xué)生的良好形象。2、推行隨堂聽課制度每人每學(xué)期要上好最少兩節(jié)堂高質(zhì)量的實驗課，第一節(jié)是開學(xué)初第一節(jié)課，第二節(jié)是發(fā)揚門戶敞開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開展備課組內(nèi)相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動，共同研究真實的數(shù)學(xué)課堂，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。3、加強常規(guī)管理制度每月進行常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。）每個學(xué)期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測，對考后情況進行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進一步修訂和完善基礎(chǔ)達標(biāo)體系，繼續(xù)以扎實的基礎(chǔ)知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點，開展各年級的學(xué)生競賽等活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。競賽可以分班級、年級、校級進行，做到形式多樣，內(nèi)容豐富，學(xué)生參與率較高。做到有計劃、有步驟、有結(jié)果。（三）教學(xué)輔導(dǎo)務(wù)求高效，切實提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。1、加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。根據(jù)各年級學(xué)生特點，形成：“學(xué)會傾聽，善于表達、敢于質(zhì)疑、勤于實踐”總體教育要求。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)素養(yǎng)、發(fā)展興趣。激發(fā)興趣體現(xiàn)五趣：童趣、情趣、風(fēng)趣、野趣、志趣；分年段在課堂教學(xué)中體現(xiàn)三個特點：低年級--在“做做玩玩”中學(xué)；中年級--在“比比練練”中學(xué)；高年級--在“質(zhì)疑問難”中學(xué)。要求組內(nèi)教師在教學(xué)過程中要運用各種手段和方式，調(diào)動學(xué)生各種感官，把學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)帶入課堂，煥發(fā)生命的活力，讓課堂激情燃燒。2、扎實開展培優(yōu)補差工作。針對學(xué)校實際情況，認(rèn)真開展提優(yōu)補差工作。要求提優(yōu)工作有計劃、有內(nèi)容、定時間、有實效，補差工作有對象、有措施、有提高。為了使每一個學(xué)生都能學(xué)有所用、學(xué)有所長，我們計劃將每個年級的學(xué)生按其學(xué)習(xí)特點，進行長期的分層輔導(dǎo)?？傊?，本學(xué)期，小學(xué)數(shù)學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo)，結(jié)合本組的實際情況，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，認(rèn)真做好每一件事。我們堅信，只要發(fā)揚我校團隊的精神，個人的智慧，一定能使我校數(shù)學(xué)工作更上一層樓。

第四篇：美術(shù)組工作總結(jié)13-14第一學(xué)期總結(jié)美術(shù)教研組工作總結(jié)2013—2014學(xué)年第一學(xué)期楊慶滿本學(xué)期，美術(shù)組認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)?？傮w的工作計劃和工作思路，充分發(fā)揮學(xué)科組的團結(jié)協(xié)作精神，提高了教育教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)率。完善了美術(shù)組建設(shè)，在美術(shù)專業(yè)教學(xué)及普高美術(shù)欣賞課教學(xué)方面進行了探索研究和完善，取得了一定的成績。高一美術(shù)班著重抓了文化課學(xué)習(xí)，使學(xué)生對于美術(shù)生的文化課學(xué)習(xí)的意識有了一個認(rèn)識上的提高。在專業(yè)教學(xué)上，抓基礎(chǔ)，重提高，基本實現(xiàn)學(xué)期初確定的教學(xué)目標(biāo)。在總結(jié)上一學(xué)期高一年級美術(shù)欣賞課的教學(xué)經(jīng)驗上，更好地開展了欣賞課教學(xué)。貫徹學(xué)校教學(xué)改革，積極開展集體備課教研活動；專業(yè)教師共同研討，如何更高效的進行專業(yè)課和欣賞課教學(xué)；教學(xué)內(nèi)容以美術(shù)鑒賞為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)作品的認(rèn)知和鑒賞的能力，進一步激發(fā)學(xué)生對美術(shù)鑒賞課學(xué)習(xí)興趣與愛好，增強了學(xué)生對美術(shù)作品的鑒賞能力，為在學(xué)業(yè)水平考試中取得良好的成績奠定了基礎(chǔ)。高二年級美術(shù)班專業(yè)和文化兩手抓，在提高文化課成績的同時注重專業(yè)成績的提高，同時借鑒2013年省美術(shù)聯(lián)考試題進行有針對性的訓(xùn)練。抓重點促全員提高。2014年美術(shù)特長生河北省聯(lián)考結(jié)束，經(jīng)過艱苦努力，參考的全體學(xué)生發(fā)揮正常，省外專業(yè)考試正在進行中，估計會有一個不錯的成績?；仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)工作，美術(shù)組全體教師團結(jié)協(xié)作，積極進取，順利圓滿地完成了美術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)任務(wù)。2014年2月26日

第五篇：13-14學(xué)第一學(xué)期教育教學(xué)教科研工作總結(jié)13-14學(xué)第一學(xué)期教育教學(xué)教科研工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任高三17、18班的生物教學(xué)工作，經(jīng)過一學(xué)期的認(rèn)真努力，我的教育教學(xué)教科研工作順利有序的進行，現(xiàn)總結(jié)如下：一、教育方面：1、緊抓常規(guī)教育不放。積極實行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法、備學(xué)法，從知識、能力兩方面精心設(shè)計教案，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。并根據(jù)學(xué)生情況，編寫合理課后課時作業(yè)，同時督促學(xué)生按時完成，養(yǎng)成復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極踐行讓學(xué)生自主自覺學(xué)習(xí)的最終目的，使得所帶班級的學(xué)風(fēng)有很大的改觀。2、進行感恩教育、勵志教育、愛國教育等。3、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績同時關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵，使他們對本學(xué)科有了極大的學(xué)習(xí)興趣，從而能夠促進他們的學(xué)習(xí)。二、教學(xué)方面：1、認(rèn)真鉆研教材，理解教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能夠?qū)滩倪M行合適的重組，幫助學(xué)習(xí)的順利進行，建立完整的知識結(jié)構(gòu)，對知識點的本質(zhì)進行充分的認(rèn)識，達到高三總復(fù)習(xí)的高度與深度。2、了解學(xué)生的學(xué)情，制定適合學(xué)生實際情況的教學(xué)方法。3、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了。4、做好后進生的轉(zhuǎn)化，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手。5、積極參與聽課、評課，虛心向同行前輩學(xué)習(xí)教法、學(xué)法，博采眾長，提高教學(xué)水平。三、教科研方面：1、爭取堅持養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真參加每一次的教研活動，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。3、積極參加本教研組課題《高中生物坐標(biāo)曲線圖的教學(xué)研究》，完成開題報告的撰寫，參考資料的搜集、心得體會的書寫和教學(xué)方法的設(shè)計。2013年12月30日

第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研工作計劃1一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期數(shù)學(xué)教研教學(xué)工作將遵照學(xué)校工作計劃和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)教研計劃，立足課堂、革新教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點，強化教學(xué)常規(guī)管理，落實校本教研，扎實推進課程改革。樹立全面、立體的教學(xué)質(zhì)量觀，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，深入開展教學(xué)改革和年級專題研究，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)異成績向?qū)W生、家長、學(xué)校匯報。二、工作目標(biāo)：1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能，確保數(shù)學(xué)教學(xué)工作達標(biāo)率85%以上，創(chuàng)優(yōu)率25%以上。2、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率90%以上，信息交流面85%以上。創(chuàng)辦特色班級數(shù)學(xué)教學(xué)模式，塑造一批數(shù)學(xué)名師。3、加強師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材及生本實驗教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。5、學(xué)校學(xué)生各項檢測及期末考查及格率達60%以上，優(yōu)生率高于20%，確保教學(xué)質(zhì)量及各項競賽名列前茅。三、工作措施（一）加強學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識。1、要繼續(xù)加強、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度，加強理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，認(rèn)真組織好切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進教育理念支撐教育課程改革的實施。本學(xué)期要組織教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料，要根據(jù)教師不同需求，靈活采用多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。2、要繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實“減負(fù)”精神，堅持杜絕隨意加快教學(xué)進度、拔高教學(xué)要求，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象，積極為推進素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。3、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，組織教師進一步開展教改反思，撰寫教育教學(xué)論文。（二）常規(guī)工作“日常化”1、健全集體備課制度以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討，重點加強對教材的研究和教學(xué)活動的設(shè)計，及時反思實踐過程中的得與失。每周舉行一次集體備課，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。根據(jù)行事歷的時間安排進行有專題的集體備課（學(xué)習(xí)“新基礎(chǔ)教育”理論；根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合“新基礎(chǔ)教育”的基本理念研究一些基本課型。）2、推行隨堂聽課制度發(fā)揚門戶敞開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開展備課組內(nèi)的相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組的聽課等活動，共同研究真實的數(shù)學(xué)課堂，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。3、建立學(xué)習(xí)沙龍制度“只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能跟上時代的步伐。在這個變革時代，變化是永恒的。我們要在變化中找到樂趣。”在游泳中學(xué)會游泳，在思想中形成思想。我見故我思，我思故我進！提倡老師積極參加公開課、說課、評析課等各類教科研活動，聯(lián)系教學(xué)實踐，分析概括教育現(xiàn)象，從而選擇某個方面或環(huán)節(jié)作為自己研究的對象，確立研究專題，力求使之上升到教育理論的高度。定期舉行讀書沙龍活動，交流讀書心得，初步了解相關(guān)理論的基本概念和原理，引導(dǎo)教師逐步用“基礎(chǔ)教育”理論來指導(dǎo)實踐；提供對話交流的平臺，針對“基礎(chǔ)教育”的學(xué)習(xí)進行各種形式的專題研討，充分利用理論引領(lǐng)和共同體的信息交流，及時了解新基礎(chǔ)教育的研究動態(tài)，確定數(shù)學(xué)專題研究的方向。積極組織教師參加基地學(xué)校的系列活動和各級各類的培訓(xùn)活動，提高教師的理論素養(yǎng)。4、加強常規(guī)管理制度每月進行常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。）主要由學(xué)科主任、教研組長和備課組長負(fù)責(zé)。每個學(xué)期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測，對考后情況進行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進一步修訂和完善基礎(chǔ)達標(biāo)體系，每個年級每學(xué)期確定一項單項小型競賽。5、改革考核評價制度針對低年級學(xué)生的身心發(fā)展特點，在低年級的數(shù)學(xué)教學(xué)考核評價上作進一步的調(diào)整，評價目標(biāo)更加多元化，綜合運用筆試與面試等方式，口算、筆算、操作等考核方式，在平時的教學(xué)中逐步滲透，以減輕期末考試時學(xué)生的`壓力。（三）切實研究、提高實效。1、本學(xué)期期初仍將參加區(qū)的三―六年級數(shù)學(xué)教師全員培訓(xùn)活動。其中重點抓好“新課標(biāo)”五年級新教材教法研討工作。積極參加教研室舉行的“新課程、新教材教法研討活動”。2、我校數(shù)學(xué)組要繼續(xù)抓好校本教研。加強校本教研的內(nèi)容、活動形式和價值的研究。以“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動設(shè)計與評課”為重點，認(rèn)真觀察并分析課堂教學(xué)的變化與發(fā)展情況，總結(jié)教改經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在問題，讓校本教研走向真實有效之路。3、組織相關(guān)人員積極參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科中心組的研討活動，進一步明確活動目標(biāo)，改善活動方式，提高活動的水平。4、將繼續(xù)加強隨堂課的調(diào)研與質(zhì)量監(jiān)控。加強對“常態(tài)課”的研究，思考如何有效提高課堂教學(xué)效益。四、主要工作：結(jié)合學(xué)校計劃，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，設(shè)計探索性和開放性、切合生活實際和年齡特征的問題，給學(xué)生提供自主探索的機會，讓學(xué)生在觀察、操作、討論、交流、猜測、歸納、分析、整理的過程中理解數(shù)學(xué)問題的提出、數(shù)學(xué)概念的形成、數(shù)學(xué)結(jié)論的獲得及數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用。1、加強口算和估算，加強思維性訓(xùn)練。2、注意學(xué)生解題方法多元化。3、探索數(shù)學(xué)生活化的題型和途徑。4、加強數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練。提高學(xué)生運算能力和應(yīng)用題的理解能力，提升學(xué)生數(shù)學(xué)拓展的推理能力。5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，增強學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主動性，自覺性。（一）發(fā)揮教研職能，推進課程實施1、本學(xué)期，教研組將利用教研活動時間，繼續(xù)組織教師深入細(xì)致地學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》和《走進新課程》等有關(guān)課程改革學(xué)習(xí)材料，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握，積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐活動。2、結(jié)合課改實踐，組織“新課程人人談”專題研討活動，要求每位數(shù)學(xué)老師在活動中作有準(zhǔn)備的發(fā)言。在此基礎(chǔ)上，數(shù)學(xué)組將組織開展每個年級有專題的教學(xué)研究活動。3、全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，對一些典型課例進行“案例分析”，一至五年段實驗北師大版教材的教師更要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的實踐經(jīng)驗，為后繼實驗積累有價值的素材。（二）深入課堂研究、提高教學(xué)實效教學(xué)質(zhì)量提高不是簡單的時間堆砌，而是教學(xué)雙方智慧的結(jié)晶。本學(xué)期教研組將協(xié)同教科室深入課堂進行一系列的教學(xué)研究活動。1、全面落實教學(xué)工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。2、充分發(fā)揮備課組的積極作用，堅持“案例式的集體備課”，加強組內(nèi)聽課和評課，使教學(xué)研究“日常化”、集體智慧最大化。本學(xué)期，各備課組要圍繞一個主題展開“開放式的教學(xué)系列研討活動”，具體內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計、課堂實踐、評課研討、案例分析。3、繼續(xù)組織好“數(shù)學(xué)教研活動”。本學(xué)期，將開展專題定向研討；確定教師賽教課，并集體備課；結(jié)合學(xué)習(xí)體會，進行課堂教學(xué)的評議；在評議的基礎(chǔ)上進一步完善。4、配合教科室做好“教學(xué)科研”的考核、評價工作。五、日程安排九月份1、第一次集體備課。（星期二上午第三節(jié)）2、“新課標(biāo)”五年級數(shù)學(xué)教材分析。3、召開全區(qū)教學(xué)法質(zhì)量分析會。4、興辦區(qū)五年級數(shù)學(xué)新教材教法分析會。5、區(qū)教研中心下鄉(xiāng)隨堂聽課調(diào)研。6、交流教研組工作計劃。7、三、四、五、六年級數(shù)學(xué)尖子小組組建，并開展訓(xùn)練。8、區(qū)數(shù)學(xué)評優(yōu)課報名準(zhǔn)備工作。十月份1、繼續(xù)開展集體備課活動。2、教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動。3、本校數(shù)學(xué)課評選工作，推選教師參加區(qū)的評優(yōu)課。4、小學(xué)教師專業(yè)知識水平測試有關(guān)工作會議。5、省規(guī)劃課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與評價》展示。6、10月初校三年級學(xué)生口算比賽、四年級學(xué)生應(yīng)用題比賽。7、組織區(qū)鎮(zhèn)教研員參加全國教學(xué)觀摩交流活動。8、區(qū)教研中心下鄉(xiāng)隨堂聽課調(diào)研。9、開展骨干教師送課下鄉(xiāng)活動。10、五、六年級月考。11、學(xué)校教學(xué)常規(guī)（作業(yè)）檢查。十一月份1、開展課堂實驗教學(xué)開放日活動。2、有關(guān)課題立項研究階段性匯報。3、區(qū)四年級學(xué)生數(shù)學(xué)競賽（初賽）。4、組織城區(qū)、中心學(xué)校優(yōu)秀教師送教下鄉(xiāng)活動。5、舉辦全區(qū)“新課程教學(xué)隨筆與教學(xué)案例點評”評比活動。6、數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)課堂展示教學(xué)活動。7、組織教師參加市優(yōu)秀教學(xué)案例評選活動。8、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩交流會。9、五、六年級數(shù)學(xué)月考。10、三、四年級月考。11、教學(xué)常規(guī)（備課教案）檢查。十二月份1、小學(xué)教師專業(yè)知識水平測度各學(xué)科輔導(dǎo)員會議。2、課題實驗階段性調(diào)研分析。3、學(xué)校四年級應(yīng)用題比賽。（全級）4、區(qū)四年級學(xué)生數(shù)學(xué)競賽（決賽），三年級口算速算（決賽）。5、區(qū)教研中心下鄉(xiāng)隨堂聽課調(diào)研。6、五、六年級模擬考試。7、教學(xué)常規(guī)（聽課、培優(yōu)扶差）檢查。一月份：1、數(shù)學(xué)科組織期末復(fù)習(xí)研計會。2、究期末檢測命題工作。3、學(xué)校三、四、五、六年級數(shù)學(xué)模擬考試。4、期末各年級教學(xué)水平檢測及成績統(tǒng)計工作。5、召開教研工作總結(jié)交流會。6、各校開展小學(xué)教師專業(yè)知識水平模擬測試。7、各級組、各教師數(shù)學(xué)資料上交。8、期末質(zhì)量檢測與質(zhì)量分析。

第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研工作計劃2一、指導(dǎo)思想：以區(qū)教研室指導(dǎo)思想為精神，結(jié)合我校具體情況，圍繞“推進課程建設(shè)、提升教學(xué)質(zhì)量、引領(lǐng)教師發(fā)展”這一中心目標(biāo)，堅持以教研組建設(shè)為抓手，以落實教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，以加強教學(xué)研究為重點，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)：1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會高效課堂，積極開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，以送培為主陣+地加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。3、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。4、讀懂教材是有效開展課堂教學(xué)的前提，也是教師必備的基本功。重點圍繞“單元教學(xué)內(nèi)容的知識結(jié)構(gòu)和方法結(jié)構(gòu)、學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析和經(jīng)典習(xí)題分析、常用教學(xué)方法和典型課例介紹”三個方面作培訓(xùn)，使每位教師能專業(yè)地讀懂教材、理解教材，創(chuàng)新地使用教材，切實提高課堂教學(xué)的實效性。5、圍繞“學(xué)生數(shù)學(xué)表達能力的現(xiàn)狀、影響學(xué)生數(shù)學(xué)表達能力的因素、學(xué)生數(shù)學(xué)表達能力的培養(yǎng)策略”等問題展開有針對性的研究，并總結(jié)、提煉本專題的教學(xué)經(jīng)驗和方法。三、工作重點：1、繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。2、繼續(xù)堅持超周備課。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重、難點突出，三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作。4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。四、工作措施和要求：（一）落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進師生發(fā)展。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。2、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴大學(xué)生信息交流面，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。（二）強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。1、認(rèn)真?zhèn)湔n要有自己的想法，真正落到實處。（１）40周歲以下要有復(fù)備和課后反思。（2）40周歲以上的要經(jīng)常有復(fù)備與反思。（3）復(fù)備與反思用另一種顏色的筆進行書寫。2、認(rèn)真批改作業(yè)大小冊全做全批3、合理安排教研公開課中層領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師先上示范課，然后每次兩位老師上送培課。（1）上課老師要在上課前一周進行說課。4、扎實開展課題研究：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“操作與實驗”的課例研究5、扎實開展調(diào)研50%書上原題（數(shù)學(xué)書），50%書上原題的改變。6、課前五分鐘：口算練習(xí)7、扎實開展各類競賽校級：9月份或10月份初校級口算競賽11月份應(yīng)用題競賽區(qū)級：小數(shù)報（小論文、習(xí)題），數(shù)棋五、活動安排九月1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度表，撰寫教學(xué)教研計劃并完善各項制度。2、收集課題相關(guān)材料。3、教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改。4、學(xué)習(xí)課程范例。5、開展送培活動。十月1、作業(yè)批改檢查。2、教學(xué)常規(guī)檢查。3、學(xué)習(xí)課程范例。4、開展互學(xué)互研、互幫互助活動。5、開展送培活動。十一月1、期中考試及質(zhì)量分析2、校級公開課3、教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。4、數(shù)學(xué)競賽。（口算、解決問題）5、開展送培活動。十二月1、教學(xué)進度、備課、作業(yè)檢查。2、月考質(zhì)量分析，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。3、寫學(xué)習(xí)課程范例的心得體會、論文。4、有效復(fù)習(xí)研討。一月1、常規(guī)檢查。2、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動。永流中學(xué)2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期教科研工作計劃lff本學(xué)年是區(qū)教育局深化落實教育工作"六大工程"的一年，也是"六大工程"突破創(chuàng)新的一年。我校教科研工作將繼續(xù)以提高教師素質(zhì)為立足點，加大科研力度，有效地抓好"書香校園建設(shè)"，提高教師"學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合"的能力，將我校特色研究，即"學(xué)科知識構(gòu)建"和"小課題研究"進一步完善和創(chuàng)新，并融入到日常課堂教學(xué)改革中，堅持"科研興教"，"科研興校"的原則，有效地實施"理想課堂建設(shè)"，從而進一步提升教師專業(yè)水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校發(fā)展再上一個大臺階。一、主要工作1.營造科研氛圍要進一步發(fā)揮宣傳導(dǎo)向、政策導(dǎo)向、獎勵導(dǎo)向等功能，樹立教師的科研先行觀念，向科研要質(zhì)量的觀念，樹立以"參加課題研究為榮，只教書不研究為恥"，以"讀寫思為榮，假大空為恥"的榮辱觀，營造一個"我教故我學(xué)，我教故我思，我教故我寫"的教科研氛圍。2.建立科研機構(gòu)繼續(xù)建立健全教科研領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。成立由王校長親自掛帥，副校長陳杰、代芳為副組長，趙錫勛、劉峰、徐春英。組建一支業(yè)務(wù)能力精湛的科研小組。組長：劉峰、徐春英，組員：曹玉芹，著重做好以下工作：實行校干和教研組長承包教研組和課題組制度。語文組由代芳、曹玉芹負(fù)責(zé)；數(shù)學(xué)組由趙錫勛、王玉美負(fù)責(zé)；英語組由徐春英、趙敏負(fù)責(zé)；文綜由曹麗娟、曹梅芳負(fù)責(zé)；理綜由王建康、張靜負(fù)責(zé)；藝體組由陳杰負(fù)責(zé)；"理想課堂課題組"劉峰、徐春英負(fù)責(zé)。包組領(lǐng)導(dǎo)要同教研組長共同合作組織和開展教研活動，率先垂范，為教研組教研出謀劃策，將本組的教研活動搞得既扎實有效，又富有特色，使我校的教研水平提升到一個新的高度，爭取成為學(xué)校教科研工作中的表率，成為"區(qū)優(yōu)秀教研組"中的一員，為學(xué)校爭光。以科研機構(gòu)為龍頭，切實做好"小課題研究"、"知識構(gòu)建與課堂教學(xué)整合"的研究與突破，帶動全校知識建構(gòu)水平的提高和創(chuàng)新。3.組建理想課堂研究團隊組長：王建康；副組長：陳杰；核心成員：趙錫勛、劉峰、徐春英、各教研組長、課題組成員：王建康、劉峰、代芳、趙錫勛、曹玉芹、羅愛霞、賈鳳花、徐俊霞、徐中強、劉愛蘭、曹麗娟。4.要逐步完善兩級教科研活動機制一是學(xué)校教科研活動，二是教研組