2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于胚胎分割和胚胎移植的敘述，正確的是A．胚胎分割時可同時取滋養層細胞進行性別鑒定B．受精卵需發育到原腸胚階段才能進行胚胎移植C．胚胎移植時選用的胚胎都是由受精卵發育而來D．胚胎移植前需對供體和受體進行配型以免發生免疫排斥2．如圖表示利用某種農作物品種①和②培育出⑥的幾種方法，據圖分析正確的是A．通過Ⅰ→Ⅴ過程育種的原理是染色體變異B．通過Ⅱ→Ⅳ過程育種最不容易達到目的C．過程Ⅳ可用秋水仙素處理其萌發的種子或幼苗D．培育品種⑥的最簡捷的途徑是Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ3．下圖是單克隆抗體制備流程的簡明示意圖。有關敘述錯誤的是A．①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的B淋巴細胞B．②過程體現了細胞膜的流動性C．③所示細胞因高度分化而失去了分裂能力D．④是經篩選培養獲得的能分泌特異性抗體的細胞群4．下列關于染色體的敘述中，不正確的是()A．染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質B．嚴格地說，只是在細胞分裂時才出現染色體C．藍藻細胞在進行有絲分裂時也能形成染色體D．染色體和染色質是同樣的物質在細胞不同時期的兩種存在狀態5．下列有關生物學研究方法的敘述中，不正確的有①用樣方法調查植物種群密度時，取樣的關鍵是隨機取樣②在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結構照片屬于概念模型③在“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗中，用沾蘸法處理時要求時間較長、溶液濃度較低；浸泡法則正好相反④數學模型中曲線圖比數學方程式更能直觀地反映出種群數量的增長趨勢A．一項B．二項C．三項D．四項6．下列關于細胞結構和功能的敘述，正確的是A．溶酶體能合成多種水解酶B．沒有核仁的細胞不能形成核糖體C．含有DNA的細胞器一定含有RNAD．細胞內的囊泡均來自內質網和高爾基體7．我國科學家宣布首次利用CRISPR/Cas9基因編輯技術將人突變的亨廷頓基因，即人外顯子1中包含150CAG重復序列精確地插入豬成纖維細胞內的亨廷頓蛋白（HTT）內源性基因中，成功培育出亨廷頓舞蹈癥的模型豬，為治療人類神經細胞功能退行性疾病提供了理想的動物模型。下列有關敘述錯誤的是A．將150CAG重復序列插入豬的亨廷頓蛋白內源性基因，引起的變異屬于染色體變異B．CRISPR/Cas9基因編輯技術具有基因工程中的工具酶的作用C．上述模型豬的培育涉及基因工程、早期胚胎培養和胚胎移植等技術D．在模型豬體內，原豬的亨廷頓基因（PigHTT）不再表達8．（10分）下列細胞結構中，具有膜結構的是A．核糖體B．溶酶體C．中心體D．細胞壁二、非選擇題9．（10分）如圖表示基因指導蛋白質合成的過程。請分析并回答：(1)甲過程需以②________為原料，在①________的催化下完成。(2)圖中③表示________，其作用是__________________。(3)核糖體在⑤上的移動方向是________(填“向左”或“向右”)。若在⑤中插入一個堿基，則可能導致肽鏈的________和________發生改變。10．（14分）二甲雙胍的抗腫瘤效應越來越受到人們的廣泛關注。它可通過抑制某細胞結構的功能而抑制細胞的生長，其作用機理如圖所示。請據圖回答下列問題：（1）據圖分析，二甲雙胍直接抑制____（細胞結構），進而影響相關物質進出______，最終達到抑制細胞生長的效果。（2）據圖分析.無活型RagC成為激活型RagC發生在_____，這一過程消耗ATP嗎？______(是/否)。（3）圖中物質mTORCl對物質SKN1的作用效果為_____，物質ACAD10對細胞生長的作用效果為________。（4）下列生理過程可能受二甲雙胍影響的有______________。A．囊泡的運輸B．DNA復制C．細胞分裂D．興奮的傳導11．（14分）內皮抑素是從血管內皮細胞瘤中分離出的一種內源性血管生成抑制因子，能特異性地抑制內皮細胞增殖和遷移。某小組為獲得內皮抑素，構建分泌型內皮抑素基因表達載體，并在C6細胞（大鼠源性膠質瘤細胞）中表達。具體操作如下：（1）構建分泌型內皮抑素基因表達載體①采用相關技術提取1日齡SD大鼠大腦半球組織中的總RNA，檢測RNA質量和濃度。②內皮抑素cDNA的獲得：以上述提取的RNA為模板，通過________過程獲得cDNA，并利用PCR技術體外擴增cDNA。PCR技術中除需目的基因作為模板外，還需要的條件有________和控制溫度等。③為避免目的基因和載體自身環化，酶切目的基因和載體時，可用________酶切割，以保證目的基因兩側和載體上具有________。（2）目的基因在C6細胞中表達（將目的基因導入C6細胞中，并表達）①培養C6細胞時，為防止雜菌污染，可在培養基中加入一定量的________。②若要檢測目的基因是否成功整合到受體細胞的DNA上，可采用________技術。③導入C6細胞中的目的基因成功表達后，會使C6細胞在大鼠體內的________可能會受到抑制。12．某島嶼棲息著狐和野兔，生態系統相對穩定。后來有人登島牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羔羊。第五年，島上狐瀕臨滅絕，但野兔數量大大超過人登島前的數量。第6年，野兔種群爆發了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫，其數量驟減。回答問題：(1)人與狐的種間關系是______，兔瘟熱病毒與野兔的種間關系是________。（2）畫出由人、羊、狐、野兔和牧草組成的食物網。________________。（3）人登島后的第5年，與登島前相比，野兔種內競爭強度________（增加、減小、不變）。（4）一般情況下，被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而___（增強、減弱、不變）。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【答案解析】

胚胎分割后，可取滋養層細胞做DNA分析進行性別鑒定；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態相同的其他雌性動物的體內，使之繼續發育為新個體的技術。【題目詳解】A.胚胎分割時可用切割針取樣滋養層細胞，采用DNA分子雜交技術鑒定性別，A正確；B.一般受精卵發育到桑椹胚或囊胚階段進行胚胎移植，B錯誤；C.用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵發育而來，也可以是細胞核移植后得到的，C錯誤；D.受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發生免疫排斥反應。因此，在進行胚胎移植時沒有必要進行免疫檢查，D錯誤。【答案點睛】本題考查胚胎分割和胚胎移植的相關知識，意在考查考生的識記能力，屬于容易題。2、B【答案解析】

根據題意和圖示分析可知：題中所涉及的育種方式有誘變育種（Ⅱ→Ⅳ）、雜交育種（Ⅰ→Ⅴ）、單倍體育種（Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ），原理分別是基因突變、基因重組、染色體變異。【題目詳解】通過Ⅰ→Ⅴ過程是雜交育種，其原理是基因重組，A錯誤；Ⅱ→Ⅳ過程是誘變育種，由于變異是不定向的，所以通過誘變育種Ⅱ→IV過程最不容易達到目的，B正確；由于單倍體高度不育，所以過程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體幼苗，而不可能處理萌發的種子，C錯誤；Ⅰ→Ⅴ途徑為雜交育種，方法最簡捷。而Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ是單倍體育種，單倍體育種要經過花藥離體培養和秋水仙素誘導染色體加倍，操作比較復雜，技術要求較高，不是最簡捷的，D錯誤。【答案點睛】農業生產上培養優良品種的育種方法是近幾年高考的熱點問題。本題考查幾種育種方式，意在考查考生的識記能力、識圖能力和應用能力，屬于中等難度題。3、C【答案解析】

單克隆抗體的制備過程是：對小動物注射抗原，從該動物的脾臟中獲取效應B細胞，將效應B細胞與骨髓瘤細胞融合，首先篩選出雜交瘤細胞，進一步再篩選出能產生單一抗體的雜交瘤細胞，經過克隆化培養，最后獲取單克隆抗體。分析圖解可知，①表示已免疫的B淋巴細胞，②表示細胞融合，③表示雜交細胞，④表示克隆產生的能產生單一抗體的雜交瘤細胞。【題目詳解】A.①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的效應B細胞，A正確；B.②是動物細胞融合的過程，該過程利用了細胞膜的流動性，B正確；C.效應B細胞與骨髓瘤細胞進行融合，兩兩融合會有三種結果：雜交瘤細胞、骨髓瘤細胞自身融合細胞、B細胞自身融合細胞等，其中雜交瘤細胞既能無限增殖又能產生特異性抗體，C錯誤；D.④是經篩選培養獲得的能分泌特異性抗體的細胞群，D正確。【答案點睛】本題考查單克隆抗體的制備過程，解答本題需要學生能夠識記制備的過程，明確圖中數字表示的細胞或過程，意在考查學生的識記能力和理解能力，難度不大。4、C【答案解析】

細胞核中有DNA和蛋白質緊密結合成的染色質。染色質是極細的絲狀物，存在于細胞分裂間期，在細胞分裂期，染色質高度螺旋化，呈圓柱狀或桿狀，這時叫染色體。染色質和染色體是同一物質在不同時期的兩種存在。【題目詳解】A、染色體容易被堿性染料染色，A正確；

B、染色體和染色質是同一物質的不同形態，在細胞分裂時以染色體形式存在，其他情況下以染色質的形式存在，B正確；

C、藍藻屬于原核生物，不進行有絲分裂，細胞中也沒有染色體，C錯誤；

D、染色體和染色質是同一種物質在不同時期的不同形態，D正確。

故選C。5、B【答案解析】用樣方法調查植物種群密度時，取樣的關鍵是隨機取樣，①正確；在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結構照片屬于實物，不屬于模型，②錯誤；在探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗中，用浸泡法處理時要求時間較長、溶液濃度較低，沾蘸法則正好相反，③錯誤；數學模型中曲線圖比數學方程式更能直觀地反映出種群數量的增長趨勢，④正確；故選B。6、C【答案解析】

原核細胞與真核細胞的根本區別在于原核細胞無以核膜為界限的細胞核，真核細胞有以核膜為界限的細胞核。【題目詳解】A、水解酶屬于蛋白質，是由核糖體合成的，A錯誤；B、原核生物的細胞中沒有核仁，但是能合成核糖體，B錯誤；C、含有DNA的細胞器有線粒體、葉綠體，二者均含少量RNA，C正確；D、細胞內的囊泡可以由內質網和高爾基體形成，還可以由細胞膜向內凹陷形成，D錯誤。故選C。7、A【答案解析】

基因編輯技術指能夠讓人類對目標基因進行“編輯”，實現對特定DNA片段的敲除、加入等。而CRISPR/Cas9技術自問世以來，就有著其它基因編輯技術無可比擬的優勢，技術不斷改進后，更被認為能夠在活細胞中最有效、最便捷地“編輯”任何基因。【題目詳解】根據題干信息“將150CAG重復序列插入豬的亨廷頓蛋白內源性基因”分析，相當于基因內部增添了堿基對，應屬于基因突變范疇，A錯誤；“重復序列”插入到豬的亨廷頓蛋白內源性基因之前必須先切割才能將“重復序列”插入其中，再利用連接酶將它們連接在一起，這需要限制酶和DNA連接酶，B正確；題干中模型豬的培育過程中，重復序列的插入涉及基因工程，導入受體細胞后再進一步培育涉及早期胚胎培養，將早期胚胎移到受體子宮中涉及胚胎移植等技術，C正確；將150CAG重復序列插入豬的亨廷頓蛋白內源性基因后，原基因已被破壞，因此不再表達，D正確。8、B【答案解析】

考查對細胞和細胞器的結構等知識的識記水平。【題目詳解】核糖體由蛋白質和RNA組成，沒有膜結構，A錯誤。溶酶體由單層膜包圍形成的儲存水解酶的細胞器，B正確。中心體由微管、微絲組成，成分主要是蛋白質，沒有膜結構，C錯誤。細胞壁不是生物膜，主要由纖維素和果膠組成，D錯誤。【答案點睛】學習中多注意比較分析和總結，夯實基礎是根本。二、非選擇題9、核糖核苷酸RNA聚合酶tRNA識別并轉運氨基酸向右長度氨基酸序列【答案解析】

此圖表示基因指導蛋白質合成的過程，①是RNA聚合酶，②是核糖核苷酸，③是tRNA，④是氨基酸，⑤是mRNA。【題目詳解】(1)甲過程是轉錄，其原料是②，即核糖核苷酸。轉錄需要①，即RNA聚合酶的催化。(2)圖中③表示tRNA，其作用是識別并轉運氨基酸。(3)由核糖體左側tRNA上連接的是肽鏈，右側tRNA上連接的是氨基酸，可知核糖體在⑤上的移動方向是向右。若在⑤中插入一個堿基，可能形成終止密碼子，則肽鏈的合成停止，其長度變短，也可能是密碼子改變，決定的氨基酸改變，則氨基酸的序列發生改變。10、線粒體核孔細胞核否抑制抑制ABCD【答案解析】

分析題圖：二甲雙胍直接抑制線粒體的功能，進而直接影響無活型RagC與激活型RagC跨核孔運輸。激活型RagC激活mTORCl后轉為無活型RagC。mTORCl被激活后抑制SKN1的功能，進而激活ACAD10，激活的ACAD10抑制細胞生長。【題目詳解】(1)分析圖示可知：二甲雙胍直接抑制線粒體的功能，進而影響相關物質進出核孔，最終達到抑制細胞生長的效果。(2)在ATP直接功能的條件下，無活型RagC通過核孔進入細胞核。無活型RagC在細胞核內成為激活型RagC，這一過程不消耗ATP。(3)由題意和圖示信息可知：物質mTORCl對物質SKN1的作用效果為抑制，物質ACAD10對細胞生長的作用效果也為抑制。(4)二甲雙胍通過直接抑制線粒體的功能而影響線粒體中ATP的生成，而囊泡的運輸、DNA復制、細胞分裂和興奮的傳導都需要ATP直接供能，因此都可能受二甲雙胍的影響，即ABCD均正確。11、逆轉錄熱穩定DNA聚合酶（Taq酶）、兩種引物、四種脫氧核苷酸不同的限制性核酸內切（限制）不同的黏性末端抗生素DNA分子雜交增殖和遷移【答案解析】

基因工程的基本步驟是：①目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成；②基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因；③將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法。④目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測，檢測轉基因生物染色體DNA是否插入目的基因，可以用DNA分子雜交技術；檢測目的基因是否轉錄出了mRNA，可以用分子雜交技術；檢測目的基因是否翻譯成蛋白質，可以用抗原—抗體雜交技術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【題目詳解】（1）構建分泌型內皮抑素基因表達載體①采用相關技術提取1日齡SD大鼠大腦半球組織中的總RNA，檢測RNA質量和濃度。②內皮抑素cDNA的獲得：遺傳信息從RNA到DNA的過程叫逆轉錄。以上述提取的RNA為模板，通過逆轉錄過程獲得cDNA，并利用PCR技術體外擴增cDNA。PCR技術中除需目的基因作為模板外，還需要的條件有熱穩定DNA聚合酶（Taq酶）、兩種引物、四種脫氧核苷