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文檔簡介
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你們就要走出校園了,有些話老師該說不說,那就是失職。因此,趁今天這個場合,我首先代表北大法學院和全體老師祝賀你們;也感謝你們多年的努力,造就的不僅是你們,還有我們,此刻的成就感;但還想嘮叨幾句。話題是幾年前看電影《天下無賊》留下的,一直耿耿于懷。
影片中,傻根忠厚老實,對所有人都沒戒心、不設防。懷了孕的女賊(劉若英)突然良心發現,想保護傻根,生怕他了解了生活真相,失望、受傷或學壞,愿意他“永遠活在天下無賊的夢里”。男賊(劉德華)則認為,不讓一個人知道生活的真相,就是欺騙;生活要求傻根必須聰明起來;而一個人只有吃虧上當受過傷,才能重獲新生。他強悍地反問:“[傻根]他憑什么不設防?他憑什么不能受到傷害?憑什么?就因為他單純,他傻?”
這是兩種教育理念的尖銳論戰。都有道理;道德高下也并非一目了然。今天中國幾乎所有的父母、老師更多偏向劉若英。不是不知道生活有陰暗面,但怕年輕人學壞,不讓他們接觸,最多來些話語譴責。我們太注意區分知識的善惡,與時俱進,還搞了各種各樣的政治正確。似乎只要嚴防死守,像對付薩斯或“甲流”一樣,或是裝上個“綠壩”什么的,就不會有人感染,就能消滅病源,最終培養出一批時代新人,全面提升人類的道德水準和生活質量了。也就二十年吧,說是不能讓純真的心靈受傷,以保護隱私、防止歧視為名,我們就進步(或墮落?)到從小學到大學都不公布考試成績了!
鴕鳥戰術不可能成功,校園也非凈土;我只是擔心有人被忽悠了。真傻還不要緊,傻人有傻福——想想傻根;而“天真是冬天的長袍”,能幫助我們抵御嚴冬。我最擔心的是,過于純潔、單一、博雅或“小資”的教育,一方面讓人太敏感、太細膩,一方面又會讓人太脆弱。考試不好都“很受傷”,那考不上大學呢?求職或求愛被拒呢?更別說其他了。瓷器太精致了,就沒法用,也沒人敢用。生活中誰還沒個磕磕碰碰?
也確實很難接受劉德華的“殘酷教育”,更無法實踐。影片中,劉德華也沒做到;他還是倒下了,為保護夢著天下無賊的傻根。更可怕的是,剛聽罷“無毒不丈夫”,一轉身,理論聯系實際,活學活用,李冰冰就滿含熱淚懇請原諒,把自己的導師交給了警察;老奸巨猾的黎叔只能連連感嘆“大意了”。一個字——報應!
莫非我們和劉若英一樣,“怕遭報應,想做點善事積點德”。但一時的善良會不會變成長遠的殘忍?而且,我們真的善良嗎,或只是為了證明我們善良——其實證明的是我們的虛幻、虛弱并因此是虛偽?
這是教育的深刻且永遠的兩難。由此才能理解中國古代的“易子相教”、斯巴達教育以及毛澤東的“大風大浪培養革命事業接班人”。但這還只是生活磨難的替代品;嚴苛不讓人長記性,吃一塹才能長一智。我有時甚至懷疑,今天大學搭起的知識殿堂,只是暫時擱置、部分隔離、更多是推遲了你終將面對的嚴酷,也緩解了我們內心深處的疑慮和不安。
知識也未必能走出這個困境,盡管我們常常王婆賣瓜,說什么“知識改變命運”。這話沒錯,但弄不好也,甚至很,誤人子弟。它夸大了知識、博學、思想和理念的作用,捎帶著也就夸大了知識傳授者的意義;卻低估了行動的意義,更嚴重低估了行動者的艱難。其實,至少我,或許還有其他老師,選擇校園并不只因為酷愛學術、追求真理,還部分因為讀書比做事、特別是比做成事更容易,也更愜意。校園教育注定是殘缺的。它確實拓展了你某些方面的想象和思辨能力,卻也可能因此弱化了你應對和創造生活的能力。
出于責任,而不是愧疚,我把這些困惑和擔憂,包括自身局限,都告訴你們。就是沒法給你一張iq卡,也沒有密碼;而且“是真沒有”,即使“這可以有”,即使你像范偉一樣舉著斧子。希望你們重新審視并盡快走出校園。不要只用規范的眼光看世界。生活世界一定不規范,有時還抵制規范。不要把符合邏輯或看似普世的話都當真或太當真。生活不是邏輯;真正普世的無需倡導,有人促銷的則一定不普世,還可能假冒偽劣。如果沒有準備,一旦遇上忽悠行家或策略高手,甚至卑鄙小人,你就會手足無措。無論是消極無為,還是同流合污,即便憤世嫉俗,那也是行動力的喪失。說不定,一次情感創傷就毀了你的善良和未來——想想法大的付成勵同學。
你就得像宋丹丹說的,“做人就是要對自己狠一點”;請記住,是對自己。要抗造,經得起摔打,頂得住飛來橫禍或無妄之災。“好人一生平安”也就一只歌,聽聽就行了。出門被車撞的,并非都是,其實基本不是,不孝子孫或貪官污吏。就算民主法治能讓國家長治久安,也消除不了辦公室政治。安徒生童話里,你也得走到結尾,才能“從此過著幸福的日子”。
不是說放棄誠實和善良;只是老百姓說的,“害人之心不可有,防人之心不可無”。真正的善良只能出自知情的選擇和堅持。
這些話冷峻,卻不冷酷,更非冷漠。怎么可能不希望你們每個人都一帆風順?!只是既然你走進了這個校園,生活在這個世界,你就注定不是為重復昨天的故事,聽從教科書的安排。我們只能創造你的此刻,你要創造的卻是自己的未來;你要實現的,不是別人——包括父母——對你的期待,而是,最好是,你對自己的期待。你必須有能力承擔起想象中你獨自無力承擔的責任,即便是為人子/女、為人夫/妻,為人父/母或為人師/友。
而且你們是共和國的年輕公民!你們當中應當產生,也定會產生這個國家和社會各行各業的精英,甚至領袖。我們的共和國很快將迎來她的六十周年,但憑什么說你的今生今世或此后,中國就不再遭遇汶川,就沒人折騰了,就沒人打西藏或臺灣或南海的主意了;或貪婪不再引發其他什么全球危機,人類就此與9.11決絕,一路高歌,直奔歷史的終結。
過去一年來,我強烈感到,中國不是正走向,而是被推上更大的世界舞臺。主要還不是“奧運”,而是金融海嘯。當然還有索馬里護航、美國要中國為巴基斯坦提供軍備以及盤算中的收購悍馬或沃爾沃。即使看似波瀾不驚,也意味著波瀾壯闊、也一定波詭云譎的挑戰。不盡是機遇,一定有莫測的風險、陷阱、圈套,弄不好還有災難。
而所謂精英,就是人們感覺良好,他卻見微知著,小心翼翼,默默為整個社會未雨綢繆。這就是先天下之憂而憂。僅有理想、知識或愛心還不夠,你們必須,也相信你們會堅定、冷靜、智慧和執著;還必須有人準備,緊要關頭,挺身而出,當仁不讓,承擔起對這個民族乃至人類的責任,直至為之獻身。這就是后天下之樂而樂。
我不是推薦這條路。沒有。我只是指出有這么個選項。和天下的父母差不多,其實,我們更愿意你們平平安安;也算想過,卻未必期待你們成為英雄。英雄路注定坎坷,更是狹窄;無人允諾,更沒法保證,你選擇了,終點就是成功,而不是悲壯。至少,我的這番婆婆媽媽,在很大程度上,恰恰是想到了,你們當中也難免有人失落、失意甚或失敗。
但無論如何,我們都祝福你們!北大法學院都祝福你們!
也無論如何,我們都尊重你們各自的選擇;并相信你們,會無怨無悔!
畢業歡送會致辭發言稿篇2
同學們、老師們:
5天前的那個晚上,在機場貴賓廳迎接你們,我致歡迎辭,取了個題目——《讓悲壯生長希望》。
5天后的此刻,受丁暉臺長的委托,我代表海南廣播電視總臺再致歡送辭,如果要取一個題目的話,我覺得應該叫《讓笑容灑滿明天》。
5天前,我注意到,有些孩子是沉默的、憂郁的;5天后,在這里我看到了,每一個孩子都是活潑的,開心的。
5天來,我雖然沒有同你們一起參觀、游戲,但我在我們新聞頻道的各檔欄目、節目中,在包括藍網內的多種媒體的實時報道中,時刻關注著你們快樂的行程,關注著你們豐富的活動,不斷看到你們越來越多的可愛笑容,我同樣感受著美麗環境的陶冶和濃濃親情的溫暖。
沒有一種力量可以像愛一樣,打動人心。人間有愛,大愛無疆。在這里,請允許我代表海南廣播電視總臺,向共青團青海省委、共青團海南省委表示感謝,向全體愛心老師、愛心家庭和愛心企業表示感謝,向所有參加“溫暖玉樹,陽光行動”的工作人員表示真誠的感謝!而我們海南廣播電視總臺以及旗下的新聞頻道,只是憑著媒體的職責、良知和愛心,做了一件應該做的事情。
此刻,我想對同學們說:在你們踏上海南島的時候,海南島就成為你們的樂園;在你們擁抱大海的時候,大海就成為你們永遠的朋友;在你們牽手愛心老師和各位主持人的時候,他們就成為你們至親至愛的一家人!
你們來自高原,有著高原的堅毅品格,你們的堅毅品格,激蕩了海南的藍天與大海;你們來過海南,就有了海的寬闊胸懷,你們的寬闊胸懷,將伴隨你們成長;你們參加了“溫暖玉樹陽光行動”,就有了親情的溫暖和生活的陽光,這溫暖和陽光,將永遠與你們相伴相隨!
陽光灑在身上,笑容灑滿明天!希望你們回去之后,珍藏貝殼的同時,珍藏大海的深情;回憶椰風的時候,回憶海南的情懷,帶著笑容,快樂地學習,勇敢地生活,把家鄉建設得更加美好。
畢業歡送會致辭發言稿篇3
尊敬的校領導,老師,親愛的同學們:
大家上午好!
在今天這個特別的時刻,首先請允許我代表__屆全體高三畢業生,向母校致以最誠摯的祝福,向無私奉獻的老師們,致以最衷心的感謝。
今天天氣晴朗,校園顯得異常美麗,看看校園的地上,似乎已經印上了我們的足跡,同時,我們的心中也涌動著對學校的無限依戀,因為,在今天,我們即將告別母校,去奮戰新的人生道路。
母校是撫慰我受傷心靈的港灣,告別母校,從此便如一只沒有依靠的小鳥,只能東奔西跑,不停尋找,有人說高中生活是一本特別倉促的書,三年的時光,一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過。各位老師,我感覺到了您的期盼,您的目光,此刻我仍能記起您的每一次微笑,您的每一節課仍鮮活的銘記在我們腦海里。無需回憶,一切都那么生動而又歷歷在目。老師,我們不愿意談離別,我們深深地眷戀著您和我們的新博學,但不論我們多么固執,多么執拗,多么不想離開,十八歲的我們已經長大,有著更為莊嚴地使命與夢想。是雄鷹總得展翅翱翔,是鳳凰總要經歷涅槃,我們是母校即將放飛的希望,是一粒粒充滿生機的種子,我們定不負所望,為我新博學耀眼爭光。
畢業像一個長長的省略號。青春散場,我們等待下一場開幕,高中時光,只是人生路途的一個小小驛站,畢業并不代表著結束,而是歡呼開始,不是慶祝完成,而是宣布前進,我們要走到星圖上去尋找自己的新位置,不管走到哪里,都要填好自己人生的履歷表,為母校爭光。
高一高二的學弟學妹,你們一定要銘記:如果懼怕前面跌宕起伏的`高山,生命就永遠只能是死水一潭,所以前進吧,拼搏吧,你是塊好鋼還是塊廢鐵,那都取決于你是否重視你的人生。
最后我代表高三全體畢業生說一句:我可愛的老師們,我愛你們。我美麗的新博學,我們熱愛您。
在這離別之際,我們高三全體畢業生特意為母校定制了一面整容鏡,敬贈于母校,祝母校蒸蒸日上,祝愿我們的老師青春永駐,讓愛灑滿校園。
畢業歡送會致辭發言稿篇4
迎接你們,昨天那個小小的庭院。送別你們,就在今天,今天這個多情的夜晚。
時光如水,流淌著多少美好的回憶,歲月如歌,鳴奏著多少青春的戀曲。昔日的你,曾因一點小事對我哭泣;今天的你,已能把大廈挺起。調皮的你,挨過多少嚴厲的批評,但你又怎知,當你抽泣的背影遠去,無言的痛已彌漫在為師的心里。
言笑不茍的你,不要以為我對你不在意,你對生活的堅強與毅力早已使我感動不已。平日里,你為班里做了很多,老師沒有表揚,但你并不在意,你的純樸,你的大氣,使你成為真正的你。
成績一直平平的你,卻從不輕言放棄,勝利固然可賀,承受失敗又談何容易。你們是0312班堅實的底座,0312班的精神,因你而富有魅力。不知從何時起,你對我已如獲至寶朋友般隨意,你毫無保留地告訴我,連父母都不愿訴說的秘密,你對我的信任,讓我驕傲,我又怎能不真情相報。
你們,使我感動。你們,使我敬佩。想起你們,我便有了精神。想起你們,我便忘記了疲憊。三年,一千多個日夜,心中哪還分你和我。你們走了,我會難過。
思念的微風,會永遠吹拂在我的旁側。然而,是雄鷹,終會離巢去搏擊長空;
是蛟龍,終會入海把巨浪升騰。時代的風雨,在向我們召喚,讓我們在同一片云天里,描繪屬于我們的壯麗。
畢業歡送會致辭發言稿篇5
尊敬的領導,敬愛的老師,親愛的同學們:
我有幸站在這里,代表即將畢業的300名同學,抒發心中的感慨。
電腦上的日歷一刻不停地走著,離校已經從若隱若現的傳說,變成揮之不去的現實。在此生活,學習,工作了四年后,這里已經成為我們無法忘懷的家園。
四年前,我們是那么青澀,在穿越高考的火線之后,懵懵懂懂地踏上了這片土地。緊張和期待,無知和渴望,我們一頭扎進新的生活中,開始熟悉寢室,教室和圖書館,開始生活,學習和奮斗。生活讓人成長,學習使人明理,挫折助人進步。一千三百八十七個日夜,又何止一千三百八十七個故事?在完成了一門門精心打造的課程后,在歷經了豐富多彩的課余生活后,在敞開心扉憧憬和幻想未來后,我們不知不覺但又切切實實地成長了。曾經那些帶著稚氣的高中畢業生變成了有責任有技術的大學畢業生,從生活、知識的受照顧者變成了支撐起家庭,社會和時代的戰士。
然而,走過了這些年,離別卻還是來了。
最后一次走過上課的教室,或端坐在位置上仰望授課的老師,或走上講臺,在黑板上書寫自己的胡思亂想。
最后一次晨起,徘徊在星湖邊,漫步在操場旁,大聲地朗讀;然后加入圖書館每日爭先恐后的人潮。
最后一次聊起怎么也說不盡的寢室夜話,并在徹夜暢談后起個早,成群結隊奔赴清晨的籃球場和足球場。
最后一次走遍全校,吃遍食堂。
看過最后的櫻花,不厭其煩地和校園內每棟建筑合影,直到相機再也塞不進一張照片。試著在每一寸土地上都留下自己的腳印,在每一間教室留下自己的身影,但依然無法改變的,還是那不愿提及的離去。
回首四年,有人問我學到了什么。我說“視野”和“選擇”。“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛”,武漢大學和測繪學院從來都具有寬廣的視野,以及豁達的心胸。我們沒有晚自習的要求,沒有專業方向的限制,任何人都可以進修其他學院的課程,測繪的學生可以參與其他方向的學習。一切限制在這里都不必要,重要的是塑造高尚進取的人格,學習不同的思考方式,感受迥異的專業領域,訓練學術之外的其他重要能力。乘天地之正,御六氣之辯,以游無窮,逍遙也。“眼光”和“選擇”就在這樣的環境下潛移默化了。
勤學苦練,鉆研不輟謂之“自強”;視野寬廣,眼光獨到謂之“弘毅”;學風嚴明,嚴謹求實謂之“求是”;思考總結,不拘桎梏謂之“創新”;敬崗愛崗,精誠作業謂之“敬業”;無私欲地投入團隊合作,共同進步謂之“樂群”。僅僅四年,這一切就被播撒到我們心中。不知不覺,我們的言談舉止和思維方式都被打上了武漢大學和測繪學院的烙印。
最后,我謹代表測繪學院09界畢業生莊嚴起誓:我們將冷靜思考洞悉世界,將嚴謹謙遜與人溝通,將腳踏實地盡職于工作,將悉心竭力傳播武大精神,將秉守氣節無愧于天地,將穩重自持無憾于人生。
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時光匆匆,歲月悠悠。夏日的電工系又迎來了一年一度的歡送季節。充滿青春活力、結滿累累碩果的你們,將要告別美麗的油專,走出校園,奔赴全國各地,踏上人生新程。此時此刻萬語千言化作一句話:電工系是你們人生航程的起點,也是你們強健身心的基地,更是你們規避風浪的港灣。昨天畢竟短暫,明天才是永遠,也許前方的道路依然會有很多荊棘,未來的日子未必就是風合日麗,但我堅信,“海闊必能憑魚躍,天高必將任鳥飛”,未來一定是屬于你們的。
踏莎行歌,青春浩蕩。回首過去,你們專心致志,勤奮學習;你們團結互愛,奮進拼搏。各類豐富多彩的活動,展示著你們充滿青春活力的風采;各式林林總總的獎狀獎杯,鐫刻著你們才華出眾的優勝;晨曦夕暉映照的林蔭大道,鋪滿著你們思索探求的足印??你們在電系發展的歷史畫卷中又增添了可歌可贊的嶄新一頁。三年的大學生活說長不長,說短不短。你們一步步的走來,一定是充滿歡樂,也有過失意和難過吧?但那點點滴滴的回憶,或許像跳動于五線譜上的音符,有高有低、有起有落;那點點滴滴的回憶,是數不完的歡樂,道不盡的悲傷,永遠印在心里。三年前的輕浮急躁,三年后的成熟穩重,是用歲月和每位老師的心所編織而成的,或許,這就是大學老師送給你們最好的禮物。
登高傷遠別,鴻雁幾行飛。話別今天,執手已凝語,冰心在玉壺。告別電系,希望你們鼓起昂揚斗志,更加自信自立,更加勇敢堅強,積極面對到來的困難;告別電系,希望你們領悟珍惜和感激,珍惜師生情、朋友情、同學情,感激父母以及所有對你有幫助的人,做傳播愛與文明的使者;告別電系,希望你們正確處理好就業、擇業和創業的關系,腳踏實地走好每一步。通向成功的路有千萬條,俯下身去,凝視腳下的大地,你們會感到今天的世界布滿多少關愛!昂起首來,仰望頭上的星空,你會發現明天的人生充滿何等希望!相信吧,你們的未來一定會更加燦爛輝煌!
別浦盈盈永又波,憑欄渺渺思如何?展望未來,我們深情佇望,佇望你們張開隱形的翅膀,翱翔藍天,放飛夢想;我們熱切期待,期待你們面帶成功的欣喜,榮歸電系,暢敘情懷。
祝你們一帆風順,一路歡歌,早日實現宏圖大志,擁有更加美好的未來!
畢業歡送會致辭講話稿(實用)篇2
親愛的20__屆畢業生、各位嘉賓、各位朋友:
大家下午好!
在這充滿激情的六月,在這深情留念的日子里,20__屆大學畢業生,即將結束流光溢彩的大學生活,告別可親可敬的大學老師、告別朝夕相處的同窗學友、告別兼容并蓄虛懷若谷的母校,就要走向社會、踏上新的征程。
20__年__大學畢業生歡送酒會,今天在這里隆重舉行。我非常榮幸地代表__學校,向圓滿完成學業的20__屆畢業生表示衷心的祝賀!同時,向給我們同學傳道授業、感召激發的大學老師致以崇高的敬意!
15年前的今天,我和大家一樣興奮而激動,滿懷憧憬,就要展翅翱翔!同學們,作為過來人,作為故鄉人,我將下邊一點親身體驗和工作感悟與大家共勉。
以平常心做平凡人。自視平凡,才能成就非凡事業,但平凡決不平庸。
以包容心做社會人。兼容并蓄,方可適應社會潮流,但包容不可放縱。
以快樂心做學習人。終身學習,才能保持應變技能,但學習決不迂腐。
以責任心做職業人。愛崗敬業,方可暢游職業生涯,但盡責不可越位。
同學們,走向社會的道路不會是平坦的,但我們生活在一個充滿機遇、激動人心的時代。中華民族即將實現百年的奧運夢想,百年不遇的嚴重自然災害已被我們戰勝。20__年是中國歷史上意義非凡的一年。20__屆畢業生,歷史性巧遇賦予更多的責任與使命。你們要以更高的目標去成就一番更大的事業,做國家的棟梁之材;希望“不放棄、不拋棄、不泄氣”的賑災精神,將感召你們迎難而上、百折不撓,增強責任感和使命感,做一個有益于社會、有益于人民的人。
海闊憑魚躍,天高任鳥飛。親愛的同學們,祝大家一路順風,早日實現遠大的理想,擁有美好的人生。明天會更好!
謝謝大家!
畢業歡送會致辭講話稿(實用)篇3
同學們、老師們:
5天前的那個晚上,在機場貴賓廳迎接你們,我致歡迎辭,取了個題目——《讓悲壯生長希望》。5天后的此刻,受丁暉臺長的委托,我代表海南廣播電視總臺再致歡送辭,如果要取一個題目的話,我覺得應該叫《讓笑容灑滿明天》。
5天前,我注意到,有些孩子是沉默的、憂郁的;5天后,在這里我看到了,每一個孩子都是活潑的,開心的。
5天來,我雖然沒有同你們一起參觀、游戲,但我在我們新聞頻道的各檔欄目、節目中,在包括藍網內的多種媒體的實時報道中,時刻關注著你們快樂的行程,關注著你們豐富的活動,不斷看到你們越來越多的可愛笑容,我同樣感受著美麗環境的陶冶和濃濃親情的溫暖。
沒有一種力量可以像愛一樣,打動人心。人間有愛,大愛無疆。在這里,請允許我代表海南廣播電視總臺,向共青團青海省委、共青團海南省委表示感謝,向全體愛心老師、愛心家庭和愛心企業表示感謝,向所有參加“溫暖玉樹,陽光行動”的工作人員表示真誠的感謝!而我們海南廣播電視總臺以及旗下的新聞頻道,只是憑著媒體的職責、良知和愛心,做了一件應該做的事情。
此刻,我想對同學們說:在你們踏上海南島的時候,海南島就成為你們的樂園;在你們擁抱大海的時候,大海就成為你們永遠的朋友;在你們牽手愛心老師和各位主持人的時候,他們就成為你們至親至愛的一家人!
你們來自高原,有著高原的堅毅品格,你們的堅毅品格,激蕩了海南的藍天與大海;你們來過海南,就有了海的寬闊胸懷,你們的寬闊胸懷,將伴隨你們成長;你們參加了“溫暖玉樹陽光行動”,就有了親情的溫暖和生活的陽光,這溫暖和陽光,將永遠與你們相伴相隨!
陽光灑在身上,笑容灑滿明天!希望你們回去之后,珍藏貝殼的同時,珍藏大海的深情;回憶椰風的時候,回憶海南的情懷,帶著笑容,快樂地學習,勇敢地生活,把家鄉建設得更加美好。
畢業歡送會致辭講話稿(實用)篇4
尊敬的各位老師,各位家長,親愛的同學們:
大家下午好!
剛才,在為畢業生同學頒發第一張校友卡的時候,我忽然意識到,時間過得真快,又到了跟畢業的同學們說再見的時候了。同學們以前也許參加過歡送師兄師姐的活動,或者在網站媒體上看到過各式各樣的畢業典禮,只不過那時你們都還只是旁觀者,無法真正體會畢業同學們復雜的內心世界。而今天,你們自己終于成為了主角。作為院長,我平時會有很多不同場合的講話,但其中最讓我最珍惜的就是一年里固定的兩次面對同學們的致辭:一次是各位作為新生初入__法學院之時,我在開學典禮上的歡迎辭;另一次就是在大家即將走出校園、成為__法學院校友的畢業典禮上的歡送辭。在這里,我首先要說,在__法學院__屆全體808位畢業生即將離開校園、走向社會的時候,我代表法學院,向你們表示熱烈的祝賀!向為學院教學、管理等各項工作付出辛勞和努力的老師們表示由衷的謝意!同時,還要向為學生成長付出心血的各位家長、為人x學院發展提供支持的社會各界人士表示真誠的感謝!
同學們,作為法學院的老師和院長,我很愿意在這樣的場合跟你們進行坦誠的、平等的交流,講一些我的心里話。在即將走出校園的此時此刻,我特別想知道你們的困惑是什么?你對社會又有怎樣的期待?我想知道,當你回顧在人x學院度過的每一天的時候,這個學院帶給你的知識和道德修養多不多?法學院的培養模式是不是達到了你入學時的期待?我是否忠實地兌現了在開學典禮上說過的法學院為你們提供中國的法學教育的?我還想知道,學院的就業指導工作做得是否到位?你是否找到了滿意的工作?太多的東西是我希望了解的。盡管法學院已經做了很多努力,但是離你們的要求難免還有差距。希望你們能把對學院的意見和建議留給我們,讓咱們的法學院不斷完善、不斷壯大,真正成為一所受人尊敬的世界一流法學院。因為人x學院永遠都會是你們最值得留戀的精神家園!
回顧法學院走過的60多年歷程和取得成就,回顧大家的校園生活,我們心中對于60多年來艱苦創業的老前輩、老師們,充滿了無限的感激之情。我們這所法學院擁有著令人自豪的教師團隊,希望你們記住那些曾給你們上過課的老師,和那些雖沒有直接上過課,但為法學院發展做出貢獻的老師們,還有去世的老師們。因為你們分享和感受的法學院價值、自豪中凝聚著他們的貢獻和期待。在你們學習期間,一些可親可敬的老師先后離我們而去。特別是今年1月逝世的老院長__教授,他在擔任法律系系主任、法學院院長、名譽院長期間,嘔心瀝血,為法學院取得今天的輝煌成就傾注了所有的心血。他們雖然走了,但留給我們太多的學術遺產,他們把很多美好的記憶留給了我們。我們今天分享的成就、自豪與自信是所有熱愛法學院的老師、同學和校友們共同創造的。你們雖然畢業了,但你們不是法學院發展的旁觀者,而是真正的主人,社會將通過你們來評價、檢驗人x學院履行的社會責任。我們的表現已經不是純粹的個體行為,而屬于法學院這個共同體,我們不能辜負老師們的期望,包括已經去世的老師們,希望同學們永遠記住他們的貢獻,永遠懷念他們。
對于一個追求建設成“受人尊敬的法學院”為目標的學院來說,她的成功得益于歷屆畢業生贏得的社會聲譽。法學院一直希望她的畢業生具有深厚的人文情懷,追求真理、崇尚法治、服務社會,承擔一流法學院畢業生的社會責任。沒有社會責任的法學院是沒有生命力的,我們這個時代,一些法學院的硬件越來越好,規模越來越大,但真正支撐一所法學院的精神、道德、x和責任感等軟件卻越來越差,我甚至懷疑,我們是不是正在喪失法學院的精神、價值與道德?我們知道,法律職業絕不僅僅是一個注冊登記的概念,而主要是一個內心認同和道德確信的過程。我們應該相信,只有捍衛正義、維x律的尊嚴和神圣性,才能彰顯人的理性、主體性以及人在社會中崇高的價值目標。
同學們知道嗎?你們從即日起畢業,還會有一個特殊的__法律人身份——你們是__法學院經歷一個甲子之后的首屆畢業生,也可以說是__法學院重新創業第一年的畢業生。你們很幸運,參與了法學院六十周年院慶的活動,接受了法學院文化的洗禮。院慶期間,很多老校友遠道而來,那感人的一幕幕情景讓我深有感觸、特別感動。握著白發蒼蒼的老校友的手,我感受到的是照片與文字無法承載的溫暖情懷。相信大家和我一樣,除了感受到__法學院60年來的歷史與輝煌,更深刻的體會便是法學院和全體學生之間跨越時空、連接心靈的這種濃厚的“__法律人”情懷。這種情懷、情感,以前是、現在是、以后也將繼續是人x學院凝聚人心、不斷發展的精神動力。
我們將與大家一道,共同建立、完善法學院校友文化。在世界的大學中,比如我們熟知的耶魯大學、哈佛大學、牛津大學等等,支撐他們建設與發展的人力、物力和社會資源,主要不是來自于政府,而是來自于校友。大家平時也一定會注意到,無論在學術交流還是在求職面試的時候,我們都會特別注意到彼此身上相同的標簽,那名片就是“人x律人”。面向未來,我們希望能將人x學院的校友文化提高到新的層次和水平,以更加靈活多樣的形式將母校的關心和愛護之情傳遞給大家,增強大家對人x學院的歸屬感。校友文化建設是潛移默化的過程,需要大家尋求共識,共同推動。希望同學們畢業以后繼續關心、支持承載了你們一生中最美好年華的人x學院,使“人x律人”成為一個更有凝聚力和影響力的群體。
站在這里,我感到欣慰的是,在今天社會就業形勢整體上比較嚴峻的情況下,大多數同學都已經找到了比較滿意的工作或者選擇繼續深造。當然,我也能夠體會到大家在求職、就業過程中所經歷的艱辛和無奈,能夠體會到大家面對激烈競爭時的壓力。我們的社會還在轉型過程中,大家都期待社會公信力的恢復,一些制度仍然需要調試和完善。在這樣的背景下,我理解大家在出去找工作、與社會接觸的過程中,可能遇到的問題甚至曾經遭遇過的不公平,這些令人不免產生一些迷茫糾結的情緒。從某種意義上,法律人就是生活在法治理想與現實的沖突過程中,我們的使命就是塑造法治價值,回應民眾對法治的期待,使法治融入人們的生活,維護社會公平與正義。而為了實現這個目標,我們法律人首先永遠不要失去對自己的信心,永遠不要失去對社會發展進步的信心。
今年四月,我曾訪問雅典大學,與雅典大學法學院院長討論過法學以及法學院社會價值問題。這所建于1837年的大學最初的專業就是法學、醫學和神學(宗教學)三個專業。法學調整人的社會關系,以解除其社會生活中的痛苦;醫學解剖和研究人的生理疾患,以解除其x上的痛苦;神學(宗教學)討論天人關系和靈魂問題,以解除其精神上的痛苦。三大學科分別代表著當時自然科學、社會科學和人文歷史傳統的水平,為近代世界的轉型發展做出了巨大貢獻。至今這所大學還珍藏著一張人體解剖床,900多年前,人就是在這張床上第一次被醫學解剖的,醫學家看到它就看到了近代醫學的起源;而法律人就看到了使人成其為人的證據,因為人能夠被解剖就證明人從上帝那里被解放出來了,人的社會主體地位復活了,人開始被關愛和尊重了。我們選擇了為社會解除痛苦的充滿專業精神的職業,希望大家走上工作崗位后,甚至握有一些權力的時候,請不要失去你在這里樹立的法治理想,始終不要放棄你對公平正義的認同和追求。
同學們,你們很快就要離開這個校園。還讓我特別牽掛的是,我了解到目前還有十幾位同學沒有完全落實工作。你們此刻的心情可能比其他同學更加復雜。但你們要知道,你們是中國秀的法學院的畢業生。現在的不確定只是暫時的,你當它是挫折也好,當它是等待更好的機會也罷,只要有信心、有毅力,困難挫折更能體現出人x律人的才華、能力和品格。希望大家不要氣餒,調整好心態,樂觀地面對畢業,樂觀地面對未來。
同學們,你們很快就要成為__法學院的校友了。最后我還想和各位“準校友”分享一下法學院今后的發展目標。我們希望在建院100周年的時候,將人x學院建設成世界一流法學院,建設成一所令人尊敬的法學院,建設成一所值得所有校友為之驕傲的法學院。從現在到100周年院慶,我們還有不到40年的時間。40年,一萬四千多天。要實現從“中國一流”到“世界一流”的跨越,每一年都很重要,每一天都很重要。這需要老師們繼續努力,需要校友們繼續努力,特別是要看你們未來的表現。我們的每一份努力,都是為了大家共同熱愛的人x學院的發展,都是為了大家引以為豪的人x律人的榮光。我期待著你們的表現!
親愛的各位同學,千言萬語都無法表達老師們對你的祝福。無論將來你今后從事什么工作,我和老師們都會祝福你的發展,人x學院也永遠歡迎你常回來看看!真誠的祝福大家,祝同學們在未來的人生道路中健康,自信,寬容,快樂!
謝謝大家!
畢業歡送會致辭講話稿(實用)篇5
親愛的各位老師們,同學們:
大家好!
今天,我們在這里隆重舉行20__屆初三畢業生歡送會。在此,我代表學校班子成員及全校教職工向初三的全體老師致以崇高的敬意,向全體畢業生表示熱烈的祝賀!
老師們,你們在過去的工作中能夠全面地貫徹黨的教育方針,教書育人,表現出崇高的工作責任感和忘我的工作精神,表現出崇尚和諧的合作意識和追求卓越的思想境界,全心全意地為初三學生的學習服務,取得了顯著的成績。你們為初三學生的成長和發展傾注了無數的心血,付出了艱辛的勞動,正是由于你們的言傳身教,無私奉獻,才使我們初三年級取得了一定的成績。在這里,我代表學校向辛勤耕耘的初三全體老師再道一聲:“您們辛苦了!”
同學們,三年前,你們懷著滿腔的熱情和希望步入了中學的大門。三年的學習實踐,三年的春風沐浴,三年的雨露滋潤,你們的思想得到了哺育,你們的情感得到了熏陶,意志得到了磨礪,知識得到了擴展,良好的學習習慣和生活習慣得到了培養。你們在不斷地走向成熟,在各個方面都取得了長足得進步。三年里,教室里映照著你們的求索苦讀的身影,操場上留下你們的拼搏進取的足跡,舞臺上,激蕩著你們的歡歌飄逸的身子;三年里,你們慢慢成熟、漸漸長大,褪去了一身的稚嫩,長成了健壯的青年。
同學們,你們要感謝你們的老師。你們度過了三年初中生活,老師們也為你們付出了他們生命中三年的日日夜
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