我的暑假生活我的暑假生活1我的暑假生活我的暑假生活2部編人教版語文三年級上冊《口語交際我的暑假生活》課件3多么豐富的課余生活呀！這節(jié)口語交際課我們就來舉行一次“多彩的暑假生活”展示會，說一說你們的暑假生活。多么豐富的課余生活呀！這節(jié)口語交際課我們就來舉行一次“多彩的4這次口語交際要求我們說一說自己暑假是怎么度過的？經歷了哪些新鮮事？可以說一說自己都到過什么地方？做了什么事？哪些是你最感興趣的？有什么感受？要把你去過的地方、做的事情、到現(xiàn)在還記得清清楚楚的內容說給老師和同學們聽一聽。讀教材11頁，說說這次口語交際給我們提出了哪些要求？明確交際要求這次口語交際要求我們說一說自己暑假是怎么度過的？經歷了哪些新5本次口語交際中我們應該注意什么？吐字要清楚。有不明白的地方，要有禮貌地提問。本次口語交際中我們應該注意什么？吐字要清楚。有不明白的地方，61.看圖尋思路。仔細看看插圖，想一想圖上都畫有哪些人？他們都在干什么？“我”又是怎樣和同學們交流的？我跟爺爺奶奶學會了做簡單的農活，現(xiàn)在我會給菜地鋤草，還會收割水稻……圖中的小朋友是農村的孩子，和同學們交流的是跟爺爺奶奶學做農活。1.看圖尋思路。我跟爺爺奶奶學會了做簡單的農活，現(xiàn)在我會給菜71.看圖尋思路。仔細看看插圖，想一想圖上都畫有哪些人？他們都在干什么？“我”又是怎樣和同學們交流的？爸爸帶我去了游樂園。這是我第一次坐摩天輪，從空中往下看，視野一下子開闊了，地上的人和車都變小了……小朋友講了在游樂園玩摩天輪時的感受。1.看圖尋思路。爸爸帶我去了游樂園。這是我第一次坐摩天輪，從82.思考定主題。想一想你暑假經歷過哪些新鮮事？哪件事是你最感興趣的？注意選取的事情一定不能是生活中每天都能看到的，要有“新鮮”這一特點。如去天安門廣場看升旗、去登長城、去海邊看日出等。2.思考定主題。93.交際表觀點。把你最感興趣的一件事講給同學們聽聽，注意選擇別人感興趣的內容重點講述，注意要把“新鮮”這一特點表現(xiàn)出來。3.交際表觀點。10(1)小組合作交流。交流要求：先想好了再說，注意敘述的順序；態(tài)度自然大方，盡量把事情說清楚，說具體，說有趣；聲音要洪亮。(2)組內推選代表，參加全班的口語交際活動。(1)小組合作交流。114.評議誰最棒。全班評議，看講的同學內容是否符合要求、語言是否流暢、重點是否突出。4.評議誰最棒。12暑假的一天，天氣真好，瓦藍的天空，雪白的云朵，暖暖的陽光，爸爸媽媽帶我去動物園游玩，我高興極了。在猴山上，我們看到一只只頑皮的猴子正在嬉戲玩耍呢！瞧它們有的津津有味地啃著蘋果，有的把尾巴倒掛在樹枝上蕩秋千，有的懶洋洋地躺著曬太陽，還有的相互撓癢癢……我們把帶來的糖果扔給猴子，猴子們樂得沖我們直扮鬼臉。猴山上的猴子真的太可愛了！暑假已經過去了，猴山上那些頑皮的猴子們還時不時跳到我眼前。猴山看猴暑假的一天，天氣真好，瓦藍的天空，雪白的云朵，暖暖的陽光，爸13評析：“猴山看猴”是大家喜歡的項目，所以從選材看，小作者選擇了大家感興趣的話題，把猴山看猴的情景描寫的非常細致，讓人仿佛看到了一群頑皮的猴子。評析：“猴山看猴”是大家喜歡的項目，所以從選材看，小作者選擇14介紹暑假生活，可以先說說自己的暑假生活是什么，具體的經過如何，怎么有趣，再說說自己的心情、感受怎樣，還可以講講給自己帶來的快樂。

同學們，大家的暑假生活確實豐富多彩，誰能說說，介紹暑假生活應該注意些什么？介紹暑假生活，可以先說說自己的暑假生活是什么，具體的15我的暑假生活我的暑假生活16我的暑假生活我的暑假生活17部編人教版語文三年級上冊《口語交際我的暑假生活》課件18多么豐富的課余生活呀！這節(jié)口語交際課我們就來舉行一次“多彩的暑假生活”展示會，說一說你們的暑假生活。多么豐富的課余生活呀！這節(jié)口語交際課我們就來舉行一次“多彩的19這次口語交際要求我們說一說自己暑假是怎么度過的？經歷了哪些新鮮事？可以說一說自己都到過什么地方？做了什么事？哪些是你最感興趣的？有什么感受？要把你去過的地方、做的事情、到現(xiàn)在還記得清清楚楚的內容說給老師和同學們聽一聽。讀教材11頁，說說這次口語交際給我們提出了哪些要求？明確交際要求這次口語交際要求我們說一說自己暑假是怎么度過的？經歷了哪些新20本次口語交際中我們應該注意什么？吐字要清楚。有不明白的地方，要有禮貌地提問。本次口語交際中我們應該注意什么？吐字要清楚。有不明白的地方，211.看圖尋思路。仔細看看插圖，想一想圖上都畫有哪些人？他們都在干什么？“我”又是怎樣和同學們交流的？我跟爺爺奶奶學會了做簡單的農活，現(xiàn)在我會給菜地鋤草，還會收割水稻……圖中的小朋友是農村的孩子，和同學們交流的是跟爺爺奶奶學做農活。1.看圖尋思路。我跟爺爺奶奶學會了做簡單的農活，現(xiàn)在我會給菜221.看圖尋思路。仔細看看插圖，想一想圖上都畫有哪些人？他們都在干什么？“我”又是怎樣和同學們交流的？爸爸帶我去了游樂園。這是我第一次坐摩天輪，從空中往下看，視野一下子開闊了，地上的人和車都變小了……小朋友講了在游樂園玩摩天輪時的感受。1.看圖尋思路。爸爸帶我去了游樂園。這是我第一次坐摩天輪，從232.思考定主題。想一想你暑假經歷過哪些新鮮事？哪件事是你最感興趣的？注意選取的事情一定不能是生活中每天都能看到的，要有“新鮮”這一特點。如去天安門廣場看升旗、去登長城、去海邊看日出等。2.思考定主題。243.交際表觀點。把你最感興趣的一件事講給同學們聽聽，注意選擇別人感興趣的內容重點講述，注意要把“新鮮”這一特點表現(xiàn)出來。3.交際表觀點。25(1)小組合作交流。交流要求：先想好了再說，注意敘述的順序；態(tài)度自然大方，盡量把事情說清楚，說具體，說有趣；聲音要洪亮。(2)組內推選代表，參加全班的口語交際活動。(1)小組合作交流。264.評議誰最棒。全班評議，看講的同學內容是否符合要求、語言是否流暢、重點是否突出。4.評議誰最棒。27暑假的一天，天氣真好，瓦藍的天空，雪白的云朵，暖暖的陽光，爸爸媽媽帶我去動物園游玩，我高興極了。在猴山上，我們看到一只只頑皮的猴子正在嬉戲玩耍呢！瞧它們有的津津有味地啃著蘋果，有的把尾巴倒掛在樹枝上蕩秋千，有的懶洋洋地躺著曬太陽，還有的相互撓癢癢……我們把帶來的糖果扔給猴子，猴子們樂得沖我們直扮鬼臉。猴山上的猴子真的太可愛了！暑假已經過去了，猴山上那些頑皮的猴子們還時不時跳到我眼前。猴山看猴暑假的一天，天氣真好，瓦藍的天空，雪白的云朵，暖暖的陽光，爸28評析：“猴山看猴”是大家喜歡的項目，所以從選材看，小作者選擇了大家感興趣的話題，把猴山看猴的情景描寫的非常細致，讓人仿佛看到了一群頑皮的猴子。評析：“猴山看猴”是大家喜歡的項目，所以從選材看，小作者