—13初中體育期末工作總結在充實、勞碌和愉快中，一學年的體育教學工作即將劃上圓滿的句號，那么初中體育期末工作總結該怎樣寫呢？下面就是給大家帶來的初中體育期末工作總結范文，希望大家喜愛!初中體育期末工作總結一一學期來，我依據《體育與健康》課程標準，突出“健康第一”的指導思想，認真選擇教學內容，運用恰當的教法，合理的評價鼓勵方式，使同學在運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會順應等各個方面得到全面的錘煉和進展。一、明確體育中考的目的通過體育教學來培育同學對體育運動的愛好乃至愛好，使同學在初中階段就形成一至兩項運動特長，讓同學充足體驗到參與體育運動的樂趣，是奠定同學終身參與體育運動的重要前提，也是設置體育中考的目的所在。所以讓同學在體育課堂中感受到歡樂，使其真正地從身體素養、心理健康水平都受益，讓運動真正成為同學放松身心、錘煉身體的本能需要，是體育教學的根本動身點。二、合理布置教學，以提高同學身體素養為主制定有效的教學方案，把有身體素養內容的教學與同學有愛好的教材進行合理搭配。如：速度類：短跑與排球素養訓練相結合；力量類：引體向上與鉛球素養訓練相結合；耐力類：足球與耐久跑素養相結合等。初三同學下學期需要加試三項體育工程，為了真正提高同學對技能的把握力量，積蓄體能，在本學期也做了重點的備課，在常規教學中突出重點，為明年的體育加試打下基礎。三、利用班級學習小組為單位進行分組教學在教學實踐中按同學到身體實際力量進行分組，同學以小組為單位進行教學活動，讓有肯定實際力量到同學為組長，幫忙老師訓練和催促本組同學完成教學任務，這樣強對強、弱對弱到訓練方法，能調動同學的主動因素，另外充足利用小組評價這一有效手段，教學過程中留意按時評價同學，從中鼓勵同學，教學效果更加明顯，有利于同學身、心全面進展。四、關注同學個體差異，促進全體同學的進展在體育教學中，同學的個體差異表如今身體條件的差異，愛好愛好的差異以及運動技能的差異等方面。體育素養較好的同學更能充足發揮自己的優勢，充足開掘自己的潛能，更有時機表達自己的價值；體育素養一般的同學或者是一貫不愿參與體育活動的同學，則可以根據自已的愛好愛好選擇參與的體育活動，選擇參與訓練的方法。充足尊重同學的選擇，體育素養差的，可以從最基礎的開頭。如籃球，就可以從最基礎的原地投籃、運球等開頭進行訓練，慢慢學習技術、把握技巧，在參與訓練中慢慢培育愛好。另外營造合作學習的氣氛，激勵互幫互學，共同進展提高，以促進全體同學體能的進展。五、課堂教學與課外訓練相結合體育課的致力點放在向同學傳授運動技術并使同學很好地把握運動技術上。課堂上周密考慮整節課中的各個環節，按備課要求和內容認真傳授基礎學問、根本技能，保證同學有較多的時間進行訓練，提高課堂錘煉效果。另外強化課外錘煉及輔導。依據課外體育時間充裕的特點（以及同學合理運動在訓練時間和訓練頻次上的要求），把課外體育的施力點放在使同學利用已把握的運動技術進行合理運動上，主要抓素養訓練，同時對個別同學某些工程較差進行重點輔導，以使同學通過合理運動增進健康。雖然本學期的教學工作和活動取得了肯定的成果，但也有需要改進的地方。在今后的教學中將更嚴格要求自己，改進缺乏，為同學體質的健康進展盡自己的綿薄之力。初中體育期末工作總結二本學期我擔任初一體育教學工作。在學校各級領導的正確指導、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，根本順當地完成了教學任務。現主要對本學期的工作總結如下：一.教學方面：一提到初一體育趕緊就能聯想到體育中考，在應試教育的慣性下，這已成了檢驗初一體育教學勝利與否的重要標準。因此我依據教學大綱的要求滿課時、滿內容、保質量的完成了所教教室的教學任務。同學體育技術，體育技能考核內容等，從未顯現丟課、缺課、上課松散無內容及體罰同學的現象。結合新課程改革要求，教法上不斷改進創新，使體育課在寬松、活潑的氣氛中，教室中留意同學組織紀律性、思想品質等方面素養的培育，特別針對剛剛升入初中的同學特點，以強化同學身體素養為目的，利用游戲，武術等工程促使同學盡快完成中學體育活動，以形成優良的行為標準。并在每一節課中認真積累組織教法、經驗進行組內科研課題的探討。教案、集體備課，聽課等全部按學校要求完成。一、培育同學優良的行為習慣初一是整個初中學習打基礎的階段，那么如何形成優良的行為習慣是基礎中的基礎，首先，抓集合訓練：包括課前、課中、課結束前的集合。集合要求快、靜、齊并強調精神面貌。通過嚴格的隊列、隊形訓練，讓同學了解正確站姿、走姿、跑姿及其動作要領。在強化訓練中，逐步讓同學形成優良的姿態。其次，教會同學器材運用方法。在教學中可以有目的、有組織地布置小組長布置、整理器材等，培育同學愛惜場地、器材的習慣。這也是同學自我教育的一個過程。二、培育處理意外大事的力量作為一名體育老師，對于同學的運動技能學問傳授只是基礎部分，如何培育同學處理意外事故的力量才是教學的關鍵點。在體育教室當中或多或少會顯現一些意外大事。例如：在同學進行慢跑熱身的時分，跑道上遇到突發大事堵住了。在這時，同學大多會停下來。老師就應當在此時進行語言引導，教會同學處理這次大事的方法，然后還可提問：“假設跑步過程中有同學摔倒了，我們其他同學應當怎么辦？”在同學進行思索的時分，其實他們就有了對突發大事的處抱負法，老師再進行恰當總結，同學處理突發大事的力量便會一點點提高。三、培育團結協作的精神在體育教學中有認識培育同學團結協作的精神，不僅可以提高同學學習的愛好，還能使同學為了集體的榮譽而努力拼搏。比方分成幾個小組，選擇需要互助合作才能完成的競賽或游戲讓同學競賽，競賽完后分析獲勝或失利的原因，讓同學明白只有聽從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是榮耀的。要使同學能更好的樹立團結協作精神，必需先讓同學明白團結協作精神的內涵?！皥F結協作的精神”就是奉獻精神。舉例說明：籃球場上的傳球者，人們為什么會贊揚他，就是由于他的傳球可以為團隊帶來成功。四、注意德育教育德育教育是學校教育的重要組成部分。強化對同學的思想品德教育，是體育課的重要任務。在體育教學中有認識地融入德育教育，不僅能錘煉同學的意志，更重要的是能培育同學的愛國主義和集體主義精神，培育同學聽從組織、遵守紀律、主動進取的心理品質。例如：針對同學跑步過程中，在彎道上的偷跑行為進行教育，把這種行為灌輸到同學的做人方面及思想品德方面，既改善了同學的偷跑現象又教會了同學做人。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時期在前進，同學的特點和問題也在發生著不斷的改變。作為有責任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，按時發現、研討和解決同學教育和管理工作中的新情況、新問題，把握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好教育教學工作。我想在今后教學中我會更加關注每一位同學，盡量讓他們能夠得到更多的關愛，在同學的體質得到提高的同時，也能夠健康歡樂地進展。初中體育期末工作總結三本學期我校體育工作以區教委體育工作精神和本校體育詳細工作為依據，貫徹健康第一的指導思想，通過體育教學和日常一系列的群體活動，使同學實實在在得到錘煉。在教學中我認真的鉆研新大綱和教材，把握教材中的重點、難點和學問點，并注意發揮同學的主體性，尊重同學，發揚教學民主性，讓同學了解體育錘煉與競技體育的區分，使同學學有所得樹立終生錘煉的信念，使同學得到全面進展。為了提高自己的教學水平和綜合力量，不斷的學習專業理論學問和專項技能，在實踐和理論的不斷更新中提高自己的教學水平和思想覺悟并順當完成教育教學任務。現將本期的體育教學工作總結如下：一、按《體育課程標準》和同學情況，制定體育教學工作方案，單元教學方案，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材。二、每一堂課合理布置教學內容，向四非常鐘要質量，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，以同學創新學習為主線組織課堂教學活動，激勵同學主動參與、主動探究、主動思索、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促進展，課堂教學重視同學的訓練和力量的提高。使同學得到全面的錘煉，進展同學的綜合身體素養。三、講解動作要領突出教學重點、難點和愛護方法，示范動作正確，每堂課分組訓練，既有秩序，又有隊形。四、教材由易到難，由簡到繁。按部就班，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材留意多樣化，將《健康體質達標》中的工程合理的搭配到教學環節中去。五、虛心向有經驗的老師請教，努力地培育體育尖子，輔導差生，提高同學的整體素養。六、在室內授課時，主要向同學介紹體育小常識，各種運動的訓練方法；與他們一起商量各種運動的學問、規章。增加了同學的學習愛好。使同學從思想上認識體育的重要性，激發他們對體育的愛好，，從而產生參與體育活動的X。七、在教學過程中，我依據新體育教學大綱精神，認真鉆研教材，努力備好每一堂課，并采納多樣的教學手段來吸引同學上好體育課。例如：我將音樂引入準備部分和結束部分，來調動同學的心情；在中間部分開展各種活動的競賽，提高同學的競爭意識。同時注意培育體育骨干，開展活動，賜予嘉獎，發動同學向他們學習，主動錘煉。作為一名體育老師，堅持以德育人，主動引導同學正確的獨特進展，錘煉不怕苦、不怕累的精神，使同學自覺、主動地進行體育錘煉，在玩中學，在玩中練，使每個同學都能體驗到學習和勝利的樂趣。但在本學期的教學工作中還是有缺乏，所以我在以后的工作中漸漸改進和提高，在以后的日子里，我將連續努力提高自己的教學水平及綜合力量。初中體育期末工作總結四在學校領導和上級部門的支持和領導下，堅持德、智、體全面進展的正確方向，明確全民健身方案，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業余訓練，使我校體育工作得到長足的進展，豐富了校內生活，增加了師生的身體素養，健全了學校體育教學制度。為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，如今我將本學期的工作情況總結如下：一、努力學習理論學問，緊跟時期步伐在飛速進展的當今社會，注意學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。主動參與業務學習。平常，我能主動利用課余時間，認真學習教育類刊物，從刊物中吸取養分，領會教育改革的趨勢和方向，學習他人的勝利經驗，移植到自己的教學中去，促使自己徹底轉變陳舊和落后的教育觀念，到達事半功倍的效果。二、教學工作要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準備：備好課。①認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規律，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何布置每節課的活動。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反應，調動同學的有意留意，使其保持相對穩定性，同時，激發同學的情感，使他們產生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了從前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發同學的愛好，課堂上講練結合。三、課間體育工作強化兩操大課間管理，特別是播送操的教學。第一，強化對同學的思想教育，使同學真正認識到做操的重要性和必要性，培育同學重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使同學建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確、標準、美麗。第三，講解要少而精。我在課間體育舞蹈教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓同學加深對動作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確。第五，訂正錯誤動作要按時。另外，在課間操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質量，在很短的時間內有了很大的提高。四、訓練工作我帶著同學堅持業余訓練，并做到訓練有方案、階段有測驗、測驗有記錄、帶著同學科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好同學和家長的工作，使家長能夠讓同學訓練，使同學能夠安心訓練。在作同學和家長的工作中，班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我爭取在以后的競賽中取得比今年更好的成果。在以后的工作中我要注意個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經驗，多向其他老師請教，多和同學進行溝通，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領悟，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣。初中體育期末工作總結五一年度的體育工作將要結束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。如今我將本學期的工作情況總結如下。一、教學工作。我的體育教學主要從以下來進行總結。首先，在教學過程中培育同學科學錘煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律培育。這樣，可以使同學盡快的學好技術，形成技能。最終，我在教學中特別重視同學的思想教育，利用體育教材的特點結合詳細內容，向同學進行思想教育。培育同學的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅強的精神等。這幾點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。二、課堂教學。在要求同學完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素養較差的同學也能在運動中體驗到勝利，如我在單足跳的訓練中，可答應同學換一次腳，這樣