Word——10—實習生教育實習計劃實習生教育實習方案（通用3篇）

實習生教育實習方案篇1畢業實習是會計專業教學方案的重要組成部分，是實現教學培育目標的重要實踐教學環節，是培育和提高同學實際操作力量和理論聯系實際力量的重要方式。為切實落實好畢業實習工作，特制定本工作方案。

一、實習目的與任務

(一)實習目的

1.通過畢業實習，使同學較全面、深化地了解會計及相關工作的意義，熟識現行企事業單位會計制度和實務操作技能，使同學對會計及相關工作實踐有較全面的感性熟悉。

2.通過畢業實習，使同學進一步消化和把握已學到的專業理論學問和專業實踐技能，檢查同學對所學理論學問的理解程度、把握程度和應用力量。

3.通過畢業實習，培育同學觀看問題、分析問題和解決問題的力量，培育同學理論和實踐相結合的力量，為今后較順當地走上工作崗位打下基礎。

4.通過畢業實習，提高同學思想素養和專業素養，培育同學實事求是的工作作風和踏實、謹慎、仔細的工作態度，樹立良好的職業道德和組織紀律觀念。

(二)實習任務

1.每個同學在指導老師的指導和所在實習單位的領導下，根據畢業實習實施方案的要求，深化開展與本專業相關的業務實踐活動。

22.每個同學在對實習單位有關內容進行了解的基礎上，重點熟識實習單位經濟業務內容、會計工作程序與方法。

3.每個同學在實習結束時，根據有關詳細規定如期撰寫完成一份實習報告。

二、實習內容與要求

1.熟識單位或企業的背景、規模、主營業務等;

2.熟識單位或企業的行政事務或生產管理程序、方法和技巧;

3.了解實習單位的會計核算組織形式。實習單位選用的會計核算組織形式，憑證種類、格式及傳遞，賬簿種類及格式，報表種類等。

4.了解實習單位的內部會計掌握制度的建立及執行狀況。實習單位的貨幣資金管理制度、工資管理制度、資產管理制度、成本費用管理制度、利潤安排制度、各項業務執行中的內部牽制稽核制度等。

5.了解實習單位財務會計報告狀況。實習單位對外財務會計報告的構成、編制、報送狀況;實習單位對內會計報表種類、編制狀況;實習單位財務會計報告分析狀況等。

6.了解實習單位會計電算化的應用狀況。實習單位的財務軟件選用，系統開發、系統維護狀況，會計信息管理等

7.了解實習單位財務管理方法的應用狀況。實習單位的全面預算的編制，責任會計實施，財務猜測、方案、決策、分析及日常管理狀況。

8.了解實習單位遵守國家財經法規制度和會計檔案管理狀況。實習單位遵守國家財經法規制度狀況，會計檔案保管形式、使用狀況等。

9.了解實習單位其他相關崗位工作的狀況。實習單位的會計、統計、管理、營銷等其他相關工作崗位的設置、工作內容等。

三、實習地點(單位)與方式

依據會計專業特點，實行分散式實習方式。實習地點(單位)原則上由同學依據本人的實際狀況在其家鄉所在地或者畢業就業所在地確定，實習單位應當是生產經營狀況良好、管理制度規范、業務內容比較齊全的單位。

四、實習時間支配與進度

本次實習自20xx年2月28日起正式開頭，5月20日正式結束，為期十周。

畢業實習進程一般分為三個階段：

第一階段：了解熟識階段。了解實習單位的基本狀況。

其次階段：專業實習階段。針對本專業所學的理論學問和專業技能，在指導老師指導下進行實際工作熬煉，深化到實習單位的各項業務工作中去，向有關同志請教、收集或摘錄有關資料。

第三階段：實習總結階段。整理有關資料，向有關實習單位答謝，撰寫實習報告。

實習生教育實習方案篇2為了進一步貫徹落實國家關于高職高專人才培育的有關文件精神，主動適應社會進展對高職高專人才培育的要求，以就業為導向、面對市場，切實加強校企聯合、工學結合，提高同學綜合素養、動手力量，縮短同學走上工作崗位的適應期，達到我院人才培育目標的要求。依據學院教學方案支配，特制定電子與信息技術系電子信息工程專業同學畢業頂崗實習工作方案：

一、頂崗實習目的

1、培育同學良好的職業道德和吃苦耐勞精神;

2、培育同學綜合運用學問解決實際問題的力量，培育實事求是，嚴厲仔細的科學工作態度;

3、強化同學動手力量，提高同學專業技能，以求達到零距離上崗之目的;

4、增加同學對企業的全面了解，豐富同學社會實際閱歷，提高同學綜合素養。

二、頂崗實習的方式：分散實習

三、頂崗實習時間支配

實習生教育實習方案篇3一、實習目的

(一)通過實習把握幼兒園教育工作的基本內容和特點。通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成敬重幼兒、喜愛幼兒、關懷幼兒、理解幼兒的教育觀念，并能全身心投入幼兒教育工作。

(二)將所學的理論學問和技能運用于實踐，學會組織教學內容和組織幼兒園的綜合教育活動;學會創設相宜的教育環境;學會與家長溝通;能自立帶班，領悟老師要成為幼兒學習的支持者、合和引導者的真正意義。

二、實習任務

(一)實習幼兒老師的全部工作，熟識幼兒老師工作的性質和職責;把握幼兒園常規教學內容;初步學會自立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒嬉戲活動的方法;熟識幼兒園家長工作并能與家進步行良好的溝通。

(二)能夠自立帶班，并能較好的完成指導老師布置的全部教學活動。

三、實習要求

(一)實習生在指定的教學班里，要在指導老師指導下自立組織幼兒教育教學活動。

(二)實習生應樂觀主動參加所在幼兒班的區角布置和環境創設，能夠利用各種材料制作玩教具。

(三)實習時間，實習生要進行幼兒教育教學、管理方面的專題討論，搜集實習總結的相關材料，實習結束后，要提交實習日記7篇，觀看記錄7篇，并撰寫實習總結。

四、實習組織領導

(一)實習工作由神木職教中心藝術系和神木職教中心招生就業辦組織領導，領隊老師詳細組織管理。

(二)領隊老師要樂觀協作幼兒園對實習生進行思想教育、組織管理、業務指導，組織同學觀摩教學活動并組織同學進行教學評價。

(三)實習生隊長要主動與幼兒園指導老師溝通狀況，樂觀協作，負責上傳下達的聯絡工作，實習生若有缺席、遲到及教育教學事故時要向領隊老師匯報，幫助領隊老師搞好實習工作。

(四)教育實習一般以4人為一組，也可依據幼兒園的實際狀況調整。

(五)實習成果由幼兒園和知道老師考核。

五、實習生實習成果評定標準

優：工作樂觀主動，仔細負責，喜愛孩子，能遵守幼兒園的一切規章制度和實習生守則，能理論聯系實際，工作內容和方法符合《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神。組織和管理幼兒一日活動的力量強，有肯定的制造性，工作效果突出，實習日記和實習總結有較高的理論水平，并仔細做好觀看記錄。

良：工作樂觀，仔細負責，喜愛孩子，能遵守幼兒園的一切規章制度和實習生守則，工作內容和方法基本符合《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神。工作效果好，對幼兒一日生活的管理力量較強，能按時完成實習日記、觀看記錄和實習專題總結。

及格：工作較仔細，能關懷孩子，能遵守幼兒園的一切規章制度和實習守則，基本能自立組織幼兒一日活的。但工作內容和方法尚存在不足之處，工作效果一般。不能準時提交實習日記和觀看記錄。

不及格：工作不仔細負責，有體罰和變相體罰幼兒的行為，違反幼兒園規章制度實習生守則，不能自立的組織幼兒一日活動。

六、優秀實習小組和優秀實習生評比

優秀實習生名額為20%(照實習生表現特殊突出時，可由幼兒園酌情打算)，優秀實習生的實習成果必需是優才有資格參與優秀實習生的評比，優秀實習生由幼兒園領導和指導老師評比。

實習期間實習生曠工1次(半天)實習成果視為不及格，請假累計達實習時間五分之一者，也視為不及格。遲到一次成果不能得優，遲到兩次成果不能得良，遲到4次視為不及格。

七、實習時間：11月7日11月19日

八、實習人數：54人

九、實習地點：神木縣其次幼兒園、神木縣第三幼兒園、神木縣第五幼兒園。

十、實習日程支配

1、XX年11月6日晚自習，實習動員。地點：12屆幼師二班教室。

2、XX年11月7日上午，班主任依據同學住址安排實習生得實習學校。中午實習生在帶隊老師的帶領下前往幼兒園實習。

3、XX年11月7日~11月19日，實習生在園內實習。

4、XX年11月20日完成實習總結報告。

十一、實習帶隊老師：王慧、白建芳

十二、實習生詳細要求：

1、嚴格遵守幼兒園各項規章制度及規范要求。

①嚴守紀律，喜愛集體

②堅守崗位，盡職盡責

③以身作則，為人師表

④聽從領導，敬重他人

⑤喜愛幼兒，敬重幼兒

⑥敬重家長，熱忱服務

⑦虛心學習，接受指導

2、全面把握幼兒園保育和教育工作內容及實施要求。

3、學會制訂幼兒園周教育教學方案及一日工作方案。

4、仔細組織好單項教學活動及嬉戲活動。

步驟：

①明確試講內容，按要求提前三天仔細備完課并制作好教具、學具。

②將自己寫的教學設計交幼兒園指導老師批閱，依據指導老師看法加以修改。

③按方案面對全體師生進行試講。(由幼兒園指導老師，學校帶隊老師，實習生觀摩教學)

④評講教學活動。(由校、幼兒園及本人參加評定)

5、初步了解幼兒園一日活動各環節的內容，了解保育員主要崗位職責，在實踐中學習和體會在保育工作中如何培育幼兒良好的衛生習慣和優良的品德行為。

6、把《幼兒衛生保健》中的有關理論學問應用于幼兒園保育工作中，從而把握幼兒常見疾病、傳染病的癥狀、預防、隔離、護理等方法和措施;了解幼兒園、幼兒特點，喜愛幼教事業。

7、培育良好職業道德和修養。

8、聽、看幼兒園教育活動，初步了解幼兒園的基本教學內容及教學形式與方法，為今后的理論學習和工作供應感性熟悉并積累閱歷。

十三、實習過程：

1、由帶隊老師帶領前往，每天早出晚歸。

2、同學在幼兒園主要通過看、學、聽、問來實習，并適當的參加詳細工作及簡潔的教育與保育工作。

3、每日寫一篇實習感想，實習完了寫一篇實習總結。

十四、實習紀律：

1、嚴格遵守幼兒園的各項規章制度和中同學守則，自覺聽從幼兒園和帶隊老師的統一支配，切實根據學校要求進行實習活動。

2、實習作息時間為上午7：30至下午5：00，中途不得離園離崗，不得接待不論什么來訪，不得串崗閑聊。

3、不來晚，不早退，不缺課，不自由活動，原則上不得請事假，有病請假須有大夫證明，并向班主任及帶隊老師請假，無端缺席作缺課處理，且實習成果不及格。

4、虛心好學，敬重師長，勤學好問，勤記勤干，每天寫好實習日志，準時完成實習作業。

5、關懷愛惜幼兒，到處以身作則，為人師表。

6、增加團結，互幫合作。

7、如違反上述實習紀律并經教育不改者，馬上取消實