月光曲月光曲1（

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）的大海（）的臉幽靜低矮清幽微弱微波粼粼波濤洶涌幽靜的小路上貝多芬悠閑的散步()里傳出斷續的琴聲()下兄妹倆暢想著音樂()中貝多芬按起琴鍵于是，()()

隨著音符一一展現流淌下經典的《月光曲》譜寫出一段動人的佳話低矮的房屋微弱的燭光清幽的月光微波粼粼的海面波濤洶涌的大海恬靜美妙（）的小路（）的月光幽靜低矮清幽微弱微波2幽靜的小路上貝多芬悠閑的散步()里傳出斷續的琴聲()下兄妹倆暢想著音樂()中貝多芬按起琴鍵于是，()()

隨著音符一一展現流淌下經典的《月光曲》譜寫出一段動人的佳話低矮的房屋微弱的燭光清幽的月光微波粼粼的海面波濤洶涌的大海幽靜的小路上低矮的房屋微弱的燭光清幽的月光微波粼粼的海面波濤31．究竟是什么打動了貝多芬的心，讓他創作出傳世名曲《月光曲》呢？2.《月光曲》到底是怎樣的一首曲子？1．究竟是什么打動了貝多芬的心，讓他創作出傳世名曲《月光曲》4《月光曲》教學課件(省一等獎)5一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路旁一所低矮的房屋里傳出來,彈的正是他的曲子。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩11一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路6一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路旁一所低矮的房屋里傳出來,彈的正是他的曲子。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩11一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路7一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路旁一所低矮的房屋里傳出來,彈的正是他的曲子。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩11

低矮的房屋里傳出了鋼琴聲，可見這貧苦的人家在忙于溫飽之際，還對音樂念念不舍，而且喜歡我的曲子。

一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路8一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路旁一所低矮的房屋里傳出來,彈的正是他的曲子。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩11

低矮的房屋里傳出鋼琴聲，可見這貧苦的人家在忙于溫飽之際，還對音樂念念不舍，而且喜歡我的曲子。

看到一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路9一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路旁一所低矮的房屋里傳出來,彈的正是他的曲子。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩11

低矮的房屋里傳出鋼琴聲，可見這貧苦的人家在忙于溫飽之際，還對音樂念念不舍，而且喜歡我的曲子。

看到聽到一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路10一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路旁一所低矮的房屋里傳出來,彈的正是他的曲子。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩11

低矮的房屋里傳出鋼琴聲，可見這貧苦的人家在忙于溫飽之際，還對音樂念念不忘，而且喜歡的還是我的曲子。

看到聽到想到一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路11默讀3—6自然段，看看貝多芬聽到了什么？看到了什么？用“______”畫一畫。揣摩他會想些什么？可以在旁邊做一下批注。并練習連貫地說一說。自學提示

默讀3—6自然段，看看貝多芬聽到了什么？看到12一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路旁一所低矮的房屋里傳出來,彈的正是他的曲子。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩11一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路13一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路旁一所低矮的房屋里傳出來,彈的正是他的曲子。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩11一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路14一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路旁一所低矮的房屋里傳出來,彈的正是他的曲子。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩111.彈得純熟，感情深。2.彈得多純熟，感情多深。3.彈得多純熟啊！感情多深哪！“彈得多純熟啊！感情多深哪！您，您不會就是貝多芬先生吧？”一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路15一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路旁一所低矮的房屋里傳出來,彈的正是他的曲子。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩11“彈得多純熟啊！感情多深哪！您，您不會就是貝多芬先生吧？”一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路16一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路旁一所低矮的房屋里傳出來,彈的正是他的曲子。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩11一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路17一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路旁一所低矮的房屋里傳出來,彈的正是他的曲子。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩11貝多芬沒有回答，他深深地被這窮兄妹對生活和音樂的熱愛打動了，胸中的感情有如大海的波濤。我的藝術應當為窮苦人造福。當我接近這地步時，我該多么幸福啊！貝多芬沒有回答，他深深地被這窮兄妹對生活和音樂的熱愛打動了，胸中的感情有如大海的波濤

。一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路18他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來；微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的薄云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。月亮在烏云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一個接一個朝著岸邊涌過來……她仿佛也看到了，看到她從來沒有看到過的景象——在月光照耀下的波濤洶涌的大海……

他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來；微波19

小組交流：（1）把你想象到的畫面交流一下，互相補充。（2）將你概括的詞語說一說。（3）小組成員認真傾聽，交流見解，達成共識。（4）再將每一個畫面的文字讀一讀，想想怎么匯報。小組交流：20月亮正從水天相接的地方升起來；微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮正從水天相接的地方升起來；微波粼粼的海面上，霎時21月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的薄云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的薄云。忽然，海面上22

月亮在烏云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一個接一個朝岸邊涌過來……在月光照耀下的波濤洶涌的大海……月亮在烏云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一個接一23《月光曲》教學課件(省一等獎)24《月光曲》教學課件(省一等獎)25《月光曲》教學課件(省一等獎)26《月光曲》教學課件(省一等獎)27《月光曲》教學課件(省一等獎)28《月光曲》教學課件(省一等獎)29他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來；微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的薄云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。月亮在烏云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一個接一個朝著岸邊涌過來……她仿佛也看到了，看到她從來沒有看到過的景象——在月光照耀下的波濤洶涌的大海……

他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來；微波30貝多芬生平資料●

4歲開始學習音樂●

8歲登臺演出●

10歲就開始作曲●

12歲任首席大提琴手●

17歲任音樂教師。●

26歲雙耳漸漸失聰●

30—45歲創作高峰期。●

46歲重病●

57貝多芬辭世。

貝多芬的話：●不要懶懶散散地虛度生命。●我要扼住命運的咽喉，它絕不能使我完全屈服。●苦難是人生的老師。通過苦難，走向歡樂。●卓越的人的一大優點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。貝多芬生平資料貝多芬的話：31作業：1、完善課堂上的練筆2、聽《貝多芬命運交響曲》寫出自己的想象。作業：32

月光曲月光曲33（

）的小路

（

）的房屋（

）的月光（

）的燭光（

）的海面（）的琴聲（

）的大海（）的臉幽靜低矮清幽微弱微波粼粼波濤洶涌幽靜的小路上貝多芬悠閑的散步()里傳出斷續的琴聲()下兄妹倆暢想著音樂()中貝多芬按起琴鍵于是，()()

隨著音符一一展現流淌下經典的《月光曲》譜寫出一段動人的佳話低矮的房屋微弱的燭光清幽的月光微波粼粼的海面波濤洶涌的大海恬靜美妙（）的小路（）的月光幽靜低矮清幽微弱微波34幽靜的小路上貝多芬悠閑的散步()里傳出斷續的琴聲()下兄妹倆暢想著音樂()中貝多芬按起琴鍵于是，()()

隨著音符一一展現流淌下經典的《月光曲》譜寫出一段動人的佳話低矮的房屋微弱的燭光清幽的月光微波粼粼的海面波濤洶涌的大海幽靜的小路上低矮的房屋微弱的燭光清幽的月光微波粼粼的海面波濤351．究竟是什么打動了貝多芬的心，讓他創作出傳世名曲《月光曲》呢？2.《月光曲》到底是怎樣的一首曲子？1．究竟是什么打動了貝多芬的心，讓他創作出傳世名曲《月光曲》36《月光曲》教學課件(省一等獎)37一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路旁一所低矮的房屋里傳出來,彈的正是他的曲子。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩11一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路38一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路旁一所低矮的房屋里傳出來,彈的正是他的曲子。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩11一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路39一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路旁一所低矮的房屋里傳出來,彈的正是他的曲子。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩11

低矮的房屋里傳出了鋼琴聲，可見這貧苦的人家在忙于溫飽之際，還對音樂念念不舍，而且喜歡我的曲子。

一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路40一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路旁一所低矮的房屋里傳出來,彈的正是他的曲子。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩11

低矮的房屋里傳出鋼琴聲，可見這貧苦的人家在忙于溫飽之際，還對音樂念念不舍，而且喜歡我的曲子。

看到一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路41一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路旁一所低矮的房屋里傳出來,彈的正是他的曲子。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩11

低矮的房屋里傳出鋼琴聲，可見這貧苦的人家在忙于溫飽之際，還對音樂念念不舍，而且喜歡我的曲子。

看到聽到一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路42一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路旁一所低矮的房屋里傳出來,彈的正是他的曲子。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩11

低矮的房屋里傳出鋼琴聲，可見這貧苦的人家在忙于溫飽之際，還對音樂念念不忘，而且喜歡的還是我的曲子。

看到聽到想到一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路43默讀3—6自然段，看看貝多芬聽到了什么？看到了什么？用“______”畫一畫。揣摩他會想些什么？可以在旁邊做一下批注。并練習連貫地說一說。自學提示

默讀3—6自然段，看看貝多芬聽到了什么？看到44一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路旁一所低矮的房屋里傳出來,彈的正是他的曲子。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩11一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路45一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路旁一所低矮的房屋里傳出來,彈的正是他的曲子。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩11一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路46一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路旁一所低矮的房屋里傳出來,彈的正是他的曲子。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩111.彈得純熟，感情深。2.彈得多純熟，感情多深。3.彈得多純熟啊！感情多深哪！“彈得多純熟啊！感情多深哪！您，您不會就是貝多芬先生吧？”一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路47一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路旁一所低矮的房屋里傳出來,彈的正是他的曲子。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩11“彈得多純熟啊！感情多深哪！您，您不會就是貝多芬先生吧？”一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路48一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路旁一所低矮的房屋里傳出來,彈的正是他的曲子。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩11一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路49一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路旁一所低矮的房屋里傳出來,彈的正是他的曲子。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩11貝多芬沒有回答，他深深地被這窮兄妹對生活和音樂的熱愛打動了，胸中的感情有如大海的波濤。我的藝術應當為窮苦人造福。當我接近這地步時，我該多么幸福啊！貝多芬沒有回答，他深深地被這窮兄妹對生活和音樂的熱愛打動了，胸中的感情有如大海的波濤

。一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從路50他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來；微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的薄云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。月亮在烏云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一個接一個朝著岸邊涌過來……她仿佛也看到了，看到她從來沒有看到過的景象——在月光照耀下的波濤洶涌的大海……

他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來；微波51

小組交流：（1）把你想象到的畫面交流一下，互相補充。（2）將你概括的詞語說一說。（3）小組成員認真傾聽，交流見解，達成共識。（4）再將每一個畫面的文字讀一讀，想想怎么匯報。小組交流：52月亮正從水天相接的地方升起來；微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮正從水天相接的地方升起來；微波粼粼的海面上，霎時53