第PAGE9頁共NUMPAGES9頁最新精選四篇教師節的活動總結范文900字教師節的活動總結1為了響應四川大學青年志愿者協會舉辦的教師節系列宣傳活動，慶賀教師節的到來，四川大學圖書館志愿者隊于9月10日至9月12日開展了教師節系列宣傳活動，并獲得了較好的效果。此次活動面向江安校區全體師生，通過在青春廣場以及圖書館前擺放展板，向教師送去鮮花賀卡以及為辦公室清掃衛生，在全校范圍內形成濃郁的教師節氣氛，為圖書館教師們送去熱烈的關心，除此之外，還獲得了以下效果：1、在青春廣場擺放的展板除了介紹圖書館教師之外，參加了對于圖書館的介紹，為大一新生理解圖書館以及正確利用圖書館有極大的幫助。2、在圖書館前擺放的4張展板，張是對于圖書館教師工作的介紹，2另兩張是介紹圖書館志愿者隊以及圖書館志愿者隊活動的簡介。在教師節降臨之際，讓大一新生除了理解到圖書館教師的工作外，向其介紹志愿者隊，為之后圖書館志愿者隊的招新做下宣傳根底。3、為圖書館教師獻上鮮花、清掃辦公室，給圖書館教師真切的關心與感謝，表達了教師節的主題。在此次活動中，能獲得預期的活動效果，主要原因有：1、圖書館志愿者總隊事先工作安排較全面。在9月7日向青志上傳籌劃得到活動批準之后，總隊開始安排活開工作，在這一環節，各種突發情況、活動細節都安排較妥當，因此在活動中遇到特殊情況也能較好的解決。2、各部門協調配合。辦公室、宣傳部、組織部在這一活動中配合較好。信息能及時傳遞，發現問題能及時上報。在本次活動中，三個部門是本學期第一次配合，為之后招新的部門配合打下了堅實的根底。3、校青志以及圖書館教師的大力支持。本次活動得到校青志的批準，在經費以及流程方面圖書館教師都給予大力的支持，因此教師節系列宣傳活動才能舉辦的如此成功。雖然本次活動獲得了很好的效果，但也存在缺乏之處，例如圖書館PPT放映時，圖書館電腦系統出現問題，無法放映PPT，導致PPT無法播放完全。因此在之后的活動中應在活動開始前一天試放PPT以防止過失。另外，在清掃教師辦公室時，志愿者人數不夠，這是事先沒有將志愿者人數確定下來造成的失誤。因此，在之后的活動中，務必在活動前確定每一項事宜都已經完成沒有紕漏才能保證活動質量高效果好。總而言之，在本次活動中圖書館志愿者隊表達了團隊的合作才能，并且也為圖書館教師們送上了感恩的祝福，營造了感恩教師節的氣氛，為一年一度的教師節送上真摯的祝福。教師節的活動總結2一、加強組織領導，確保讀書活動順利開展為了確保讀書活動的順利開展，學校成立了讀書活動領導小組，蘇校長親自掛帥。活動伊始，學校教導處、語文教研組、圖書管理員共同商議，確定了讀書活動的指導思想，以及讀書活動的主要內容。對于讀書活動的開展，學校還制訂了關于讀書活動的相關方案和措施，并由班主任負責詳細落實。活動開展不久，全校便形成了齊抓共管，共創書香校園的良好氣氛。二、精心籌劃，全體學生積極投身讀書活動中經學校研究決定：每周拿出兩個自習師生共讀一本書，間周進展一次聊書或系列叢書賞析活動。每個學生都要建立一本“讀書成長冊”〔即平日積累詞句的讀書筆記本〕，從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中搜集到的精彩片段、名人名言、心得體會，學期完畢進展“優秀讀書冊”的評比展示，評出優秀的作品，獎勵好書一本。每月利用一節課舉行讀書交流會，交流所讀書的內容，喜歡的人物，喜歡“名人名言”，格言，諺語，經典名句，暢所欲言，談自己對書，對句，對名言，格言，警句的理解與感想，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氣氛。在實際開展的過程中，教師首先根據學生的實際閱讀程度，選出適宜的推薦書目。如一、二年級推薦的分別是適宜低年級兒童閱讀的注音版《小豬唏哩呼嚕》和《小木偶奇遇記》這兩本書；而高年級教師主要是針對學生的閱讀興趣向學生推薦了離學生比較近的《大林和小林》、《馬小跳系列》、《窗邊的小豆豆》、《第七條獵狗》等，目的是先引起學生的興趣。為保證閱讀質量，教師一般在學生閱讀之前自己先讀一遍，然后對學生做適當的引導，這樣學生就會有足夠的閱讀興趣。其次，因為學生的閱讀速度不一樣，我們的做法是鼓勵學生利用課外時間讀書，并利用晨會或班會等時間請他們談談自己的收獲。三、借助各種讀書活動，展示讀書成果學校以讀書活動為載體，從學生、班級、學校三個層面設計開展各種生動有趣的活動，引導學生敲開語言的物質外殼，展示學生的閱讀成果，從而形成鼓勵機制，推動閱讀活動的深化開展。1、個人活動：全校學生做好摘錄、讀書筆記、寫等等，養成良好的閱讀習慣，豐富自己的閱讀積累。2、班級活動：在班內開展讀書筆記的評比、交流、展示活動；開展全班匯報閱讀成果展示活動；開展“班級讀書之星”的評選。3、全校活動：在學校內開展讀書筆記的評比、交流、展示活動；開展“學校讀書之星”、“學校書香家庭”的評選。四、家校攜手，家長與孩子一同幸福在共讀光陰我們利用教師和學校來引導家長開展“親子共讀”創立書香家庭活動。我們分年段向家長推薦親子共讀書目，設計了親子共讀記錄本，家長每天同孩子一同讀書，互相交流閱讀體會，一同填寫親子共讀記錄本，起到了身教育勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀光陰，同時營造了“書香家庭”、“書香校園”、“書香社會”三位一體的讀書氣氛。以上是我校本學期開展的“好書伴我快樂成長”讀書活動的工作回憶。我們堅信學生與書相伴一生，一定有質量，有活力；讓學生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個愛祖國、有追求，講文明，有毅力，擅長拼搏，不斷進取的人。我想書香飄溢的校園，一定會有內涵、有開展，在今后的工作中我們會在原有的根底上，繼續把讀書活動進一步抓好，讓其發揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結出更大更香甜的碩果。教師節的活動總結320xx年的教師節是中國第xx個教師節。九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德，我校為了讓教師們愉快、充實地度過這個教師節，培養學生養成尊敬師長的好習慣，開展了豐富多彩的慶賀活動。活動當天早上，學校安排了禮儀人員，在教師進入教學樓的時候，禮儀人員向教師敬隊禮齊聲祝教師節日快樂，教師分開時，禮儀人員目送教師，并祝教師心情愉快。然后LED電子屏向教師送去祝愿。完畢后學生粘在黑板上、辦公室門上的祝福語，讓教師們度過了一個難忘又愉快的教師節。本次慶賀教師節活動算是完美落幕，這次活動的特色主要有以下幾點：1、主題鮮明，效果明顯：教師節前夕舉行的活動目的就是祝全體教師教師節快樂，讓教師在教師節當天可以感受到節日的氣氛。我們這次舉辦的活動緊扣“感謝師恩”的主題，并以“向教師致敬”的方式讓效果更加明顯，活動當天早上被祝福的教師們都非常開心的向我們詢問活動的更多細節，并送給同學們很多的祝福，有的教師說：“這一大早上就收到來自同學們的節日祝福，真的是有開心有感動”這句話說出了許多承受祝福的教師的心聲。2、參與面廣，認可度高：這次活動全體的教師和學生都參與到了其中還有很多家長參與到了其中。在學生給教師送上花的那一刻，教師們的臉上都露出了甜甜的笑容，讀著同學們送上的卡上的每一句話，教師們的心就更甜了。同學們的祝福，教師們的感謝集合在一起，整個教室充滿了溫馨的氣息。在寫賀卡的同時也道出了同學們真摯的情意，向全體的教師們獻上真誠的祝福；在為教師送上鮮花和賀卡的同時，也為教師送上衷心的節日問候與祝賀。教師們也回贈了他們的熱情，開心地與同學們聊，在閑聊中，師生的間隔拉近了。3、方案周密，準備充分：宣傳過程中，各工作人員配合得比較好，任勞任怨，自始至終都為這次活動操心，這保證了活動的順利進展。本次活動中，各部門、大隊長、中隊委積極配合，作好宣傳，發動同學們積極參與到這個活動中來，營造了一個尊師重教的良好氣氛；學生們也都積極響應，在為教師們送祝福的同時，也營造了一個團結、和諧的校園氣氛。由于準備時間相對匆促，在活動過程中，出現了屢次浪費同學不必要的時間的場面，通過總結，希望可以爭取在下一次的活動中辦得更好。教師節的活動總結4在第xx個教師節到來之際，我校以教師節作為向學生進展尊師教育的重要契機，組織學生開展了一系列的慶賀教育活動。讓學生獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學會自主學習的自我管理。一、開展為教師寫一封慰問信、為教師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶賀活動。二、召開“為教師喝彩”教師會議。在第xx個教師節到來之際，我校楊校長以“為教師喝彩”為主題做了教師會講話。會上，楊校長向辛勤工作在教育戰線上的教師，表示熱烈的祝賀和節日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。三、號召學生們觀察教師一天的工作：上課、修改作業、組織活動、輔導學生等等，理解教師職業的特點和主要工作內容。學生說：過去總認為教師既輕松又威風，往講臺上一站，說說寫寫就行了，而我們太累了。經過這幾天的觀察才知道，教師真不容易。別看短短的40分鐘，教師們光為此做的準備就遠遠超過40分鐘，還有課下的修改作業、輔導學生再長的時間也代表不了教師為我們所付出的心血，況且教師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對教師們說一句：教師，您辛苦了!四、“謝師卡”動手制作謝師卡活動為杜絕以往為教師購置教師節日禮物的舊習，我校號召學生可以自己動手、自己動腦，為教師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和教師說的話，以此表達對教師的親愛之情。活動培養了學生動手才能，同時也杜絕了購置教師節日禮物的舊習。五、“教師，謝謝您的愛”主題班隊會9月9日下午，我校6年級2班召開了“教師，謝謝您的愛”主題班隊會，班會上，同學們朗讀詩歌，為教師獻上一首歌，還為教師獻上一束鮮花，美麗的詩句，動聽的歌曲都表達了學生對教師的愛。通過班隊會活動讓學生們與教師的心更近了