第20頁共20頁2022年學校讀書月活動方案精選范文9篇2022年學校讀書月活動方案精選范文1一、活動意圖:4月23日--“世界讀書日”即將降臨，大班組將于4月10日--4月23日開展“書香伴我成長”系列主題活動。我們將借此活動，進一步激發孩子們的閱讀興趣，感受讀書的樂趣，進步自主閱讀才能，為其一生的開展打下堅實的根底。與此同時，我們也將為您和孩子提供讀書、交流、展示、共享的大舞臺。我們真誠地邀請:請您融入到我們的活動中來，并配合開展好以下活動:活動時間:20xx年4月22日活動地點:各班班級教室活動內容:第一階段:籌劃啟動階段1、組織年級組教師對活動要求進展學習，使教師們對本次活動有一個統一的認識。2、籌備活動日當天所需各類資料。3、各班教師做好班級宣傳工作，向家長提出活動建議書，使家長對本次活動有所理解。3、請家長和幼兒一起制作完成親子活動“自制圖書”。第二階段:施行階段1、請各家庭于4月20日前上交自制圖書。班級自評，推薦優秀家庭做分享。2、準備活動當天制作書簽材料。3、(4月21日)帶著幼兒參觀年級組自制圖書展，(4月22日)定時向家長開放圖書展現場。4、集體觀看學習讀書意義及好處。5、請優秀家庭分享自制圖書的樂趣及意義。評選優秀自制圖書家庭，分發獎狀。6、現場自制個性系列“書簽”。7、家長送帶禮物給幼兒(自帶圖書)。延伸活動:一個有意義的晚上，倡導晚上，家家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂，幼兒并用多種方式進展記錄，帶回班上進展分享。2022年學校讀書月活動方案精選范文2為慶賀第xx個“世界讀書日”，推動書香校園建立的深化開展，學校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學會考慮，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。一、活動主題閱讀，讓我們的世界更豐富二、宣傳標語好書伴我行，書香遍校園書籍點亮人生，書香洋溢校園與名著為伴，塑造美妙心靈與經典同行，打好人生底色開卷有益--我們愛讀書;良師益友--我們讀好書;行萬里路--我們多讀書;學海無涯--我們勤讀書。2022年學校讀書月活動方案精選范文3一、指導思想以建立“學習型社會”精神為指針，以創立“學習型學?！睘閷?，以新課程實驗為契機，以新穎活潑、形成多樣的讀書活動為載體，以培養學生的語感才能為核心，努力營造書香校園，塑造內涵豐富，特色鮮明的校園文化。二、活動宗旨1、在教師中積極倡導“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師業務素質的進步，享受閱讀、享受教育、享受人生。2、在學生中倡導“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，激發學生的讀書興趣，養成讀書好習慣，讓讀書漸漸成為學生的一種生活方式，讓學生在深沉文化熏陶中成長、積累，豐富自身的底蘊，進步整體素養。3、營造濃重的“書香氣氛”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌。三、活動宣言在活動中閱讀，在閱讀中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。四、詳細措施(一)教師讀書1、制定讀書方案為了結實樹立“讀書是一種責任”的學習意識，學校要求每位教師根據自身特點制定個人讀書方案，由教務處負責審查監視，并納入年終考核。2、自費訂閱報刊每學期學校均要求所有教師自費訂閱教育教學報刊雜志，以便及時理解教學動態，把握時代脈搏。本期全校教師共訂閱各類報刊雜志近60種。3、印發學習筆記為了落實讀書活動，教務處專門設計印制了業務學習筆記，統一下發至每位教師手中，并要求每位教師每學期至少精讀一本有利于進步教育教學理論素養的書籍，并認真做好讀書筆記。學期末由主管教學的副校長檢查登記，作為校本培訓的參考成績。(二)學生讀書1、班級成立圖書角為了讓學生有書可讀，學校要求各班成立圖書角，圖書來均為師生自愿捐獻，據教務處檢查數據顯示，根本到達人手一本的藏量，一定數量的圖書儲藏已初步形成。2、開展主題班會學校要求各班不定期開展關于讀書活動的主題班會，進展宣傳，組織學生進展討論，從而引導學生進一步認識閱讀的重要性，并且學會讀書，真正做讀書的主人。3、開設閱讀指導課教務處每周安排一節閱讀課，由語文教師指導學生閱讀經典名著，并要求學生多做批注，勤寫，培養邊讀邊動筆的習慣，幫助他們創設良好的閱讀氣氛，培養學生的閱讀興趣。4、組織讀書征文活動教務處響應學校號召開展了“讀書與做人”征文暨普通話演講比賽活動，活動集合當下社會較為關注的能表達新時期高中生整體素養的“讀書”、“做人”和“普通話”等三個熱點，引導學生通過閱讀完善自我，幫助學生借助文字吐露心聲，鼓勵學生走上舞臺展示風采，從而活潑了課余文化生活，提升了學校教育品位。五、成果形成(一)教師：每學期期末寫一篇讀書心得體會，由學校匯編成冊。(二)學生：1、各班登記學生讀書篇目，評選讀書先進個人。2、舉辦“我最喜歡的一本書”征文活動，評出一、二、三等獎。3、各班自行采取展示活動等?？傊倚＝Y合高中教育的實際，通過創設讀書情景，營造讀書氣氛，使每一位教師從職業道德的高度，進步了對讀書的認識。今后，學校將在充分研究、積極理論的根底上，繼續努力建立書香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進素質教育而努力奮斗。2022年學校讀書月活動方案精選范文4一、活動內容召開詩文誦讀展示。開展學唱“五首紅歌”、學講“五個英雄感人小故事”、學背“五首好詩歌”活動。開展“保護生態，愛我家鄉”書法繪畫展。召開一堂教育實效性強的主題班會。開展“感悟親情”(我為父母做一件事、和父母說句貼心話、我請父母講一件過去的事情)活動。二、活動形式三月份在七年級開展詩文誦讀活動，學校確定時間檢查效果，最后確定兩個班展示成果。三月份通過校園播送站開展學唱“五首紅歌”活動、通過班團會時間開展學講“五個英雄感人小故事活動、通過在平時的教學中開展學背“五首好詩歌”活動。五月份開展“保護生態，愛我家鄉”書法繪畫展。(班級自愿上交作品，學校挑選優秀的作品展出)五月份召開一堂教育實效性強的主題班會。(從如今開展各班利用好班會的時間著手準備，五月份做匯報成果展示)六月份開展“感悟親情”活動，學生在家里完成此項活動，活動成果以心得方式表達。三、活動要求各班要高度重視，抓住良好的教育契機。根據主題自創、自編、自導，要突出創新性和實效性。要堅持活動原那么，使學生通過參與活動，激發愛國情，增強報國志，提升道德修養，使學生爭做一名有道德的人。各班班主任非常重視，誦讀活動獲得了好的效果，培養了學生良好的學生觀價值觀。2022年學校讀書月活動方案精選范文5一、領導重視，率先垂范。首先建立教師讀書活動領導小組，由徐建校長任組長，各年級組主任任副組長。確定詳細負責的領導。成立有領導牽頭的讀書學習活動小組，每小組在組長的帶著下，認真學習、討論、交流，并及時足量寫出。二、建立健全制度，措施到位。學校讀書活動，建立了教師讀書活動學習制度，提出了讀書宣傳口號，采取實在可行的措施。在讀書活動中，把表現突出的教師進展獎勵，號召大家向他們學習，為了更好的催促教師完成讀書任務。領導小組負責人定期檢查教師的自學筆記，對教師自學情況作以評定，并且作為常規檢查的重要內容。三、深化宣傳，營造讀書學習的良好氣氛。根據市教育局的工作安排，我校制定了詳實可行的讀書活動方案，按照活動方案，我校迅速地開展了讀書活動的發開工作。召開了讀書學習活動主題大會、主題黑板報、制作格言、名人名言壁畫等，多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造文化氣氛，進步教師的思想認識，為深化落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的根底。四、實現讀書活動與校本培訓的有機合。讀書活動是校本培訓的有機組成部分。我校以此次讀書活動為契機，將讀書活動與校本培訓有機合起來，實現讀書與培訓的雙贏效應。主管校本培訓的領導定期與不定期抽查教師的、檢查果與集中學習記錄填入校本培訓記錄中，實現集中學習及學習交流活動與校本培訓時間科學統一。五、我校制定了積極有效可行的讀書活動施行方案1、確立閱讀書目。本學期閱讀書目包括市教育局發放的《給教師的60條法律建議》、《學校管理的50個典型案例》、《班主任震撼教育36計》等25本教師必讀書目，另外包括《影響教師一生的100個好習慣》、《新課程怎樣教得精彩-100個優秀教師教學心得》等自購數目。2、深研細讀。教師要嚴密合自己的教育教學理論，及時到圖書室或閱覽室借閱規定的書目和刊物，勤學善思，精讀細讀。3、讀寫合。發揚不動筆墨不讀書的讀書精神，提倡將讀書【【摘要】：^p】：和讀書感悟合起來，也可以對所讀內容寫出讀書心得(1000字/周)，確切保證讀書活動的質量。4、交流研討。分學期分階段讀書活動小組進展學習交流，領導做好帶頭，教師和學習小組的領導寫出階段性總，并合教育教學實際進展反思、寫出讀書心得體會，作為教師考評的一項重要內容。定期舉行教師讀書交流活動，讀書報告會，交流自己在讀書活動中的心得體會，在學校教師隊伍中形成良好的讀書氣氛。5、讀書評價。根據禹城市教師全員讀書活開工作安排要求，并合我校實際，每名教師每學期至少讀一本必讀書籍，至少寫一篇高質量的或書評，有學校讀書活動領導小組組織評價，對優秀作品進展推薦，并予以表彰。我校先后組織了：《影響教師一生的100個好習慣》的讀書心得經歷交流會，并選出了孫海忠、楊紅星、宋吉密等教師作為讀書先進個人在校會上做經歷交流;開展讀書心得評比活活動，把教師們一篇篇有關讀書的教育隨筆、讀書心得進展階段性評比;組織教師參加讀書知識競賽活動，大大促進了我校的讀書活動。人人愛讀書，人人讀好書的良好氣氛已在我校蔚然形成。2022年學校讀書月活動方案精選范文6有人說“寫作是小幸福，閱讀才是大幸福?！?，在第16個“世界讀書日”降臨之際，讓我們一起沐浴書香，感受閱讀的幸福。今年4月23日至6月23日，圖書館、讀書協會結合舉辦主題為“一路書香幸福成長”的讀書月活動。旨在引導莘莘學子熱愛讀書，擅長讀書，文明利用館藏資，共建幸福圖書館?；顒觾热荩阂?、“讀書月”活動啟動儀式主題：讀書總發動時間：4月23日(星期六)上午9：00地點：圖書館、寸金廣場1、讀者作品展⑴讀書卡片展⑵圖書館新浪微博征集來的“隨手拍靚麗湛師”照片展。2、百米長卷讀書宣言現場讀書愛好者將在長橫幅上通過各種方式(簽名、揮毫、寫讀書名言、繪畫等)展現讀書風采，傳播讀書熱情。3、讀書協會社團文化展展示本協會歷年以來的社團文化：活動照片展、會刊展、成果展以及作品(讀書卡片、書簽、手抄報)展等。4、讀書游園活動以“猜書謎”、“霹靂風火輪”、“闖關”等有獎問答的游園形式開展的活動。二、作品征集1、卡片設計大賽活動背景：感恩是生活中的大智慧，對生活時時懷有一份感恩的心情，能使我們感受到大自然的美妙、生活的美妙，能保持我們的積極、安康、陽光的良好心態，以及完美的人格和進取的信念。懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，理論于生活中，可以幫助我們度過的痛苦和災難，使我們已有的人生資變得更加深沉，使我們的心胸更加寬闊。為了促使我們大學生時時懷有一顆感恩之心，激發大學生心中的感恩之情，我協會特舉辦此活動。活動主題：感恩活動對象：全校學生活動時間：4月6日—4月17日作品要求：1.內容針對近年來災難的頻頻發生，表達心中的感恩之情，文體不限;2.主題鮮明，版面美觀、整潔，設計新穎、有創意;3.圖文結合，自行排版;4.字跡工整，字要求手寫，圖片可以手畫或剪貼;5.規格：同一般書簽、生日卡片等大小(無太大限制，只要合理即可)。6.形式：可折疊或不可折疊都可以。評分細那么：1.作品緊扣主題，內容積極向上;(20分)2.是否符合真情實感;(30分)3.總體視覺，內容是否豐富等方面;(20分)4.圖片制作程度，視覺質量。(20分)5.形式新穎，有創意，視覺效果好。(10分)作品上交時間：4月16、17日上午11：30—12：30，下午5：00—6：30于信勇超市門前統一上交作品。獎項設定：一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名、優秀獎4名、創意獎2名主辦單位：圖書館、讀書協會注：作品上交須注明姓名、院系班級、聯絡方式(手機和短號或小靈通和宿舍號碼)，作品將由專業教師進展評選，評選后將以海報形式公示，屆時頒發證書，每位獲獎者都可得到一份精巧禮品。2、征文活動主題：“四年讀一館”讀書心得體會征文大賽活動內容：開展以“讀書?感恩?成長”為主題的征文活動，創作文體不限。來稿提交圖書館，署明真實姓名、年級、專業和聯絡方式?；顒訒r間：4月6日—5月30日投稿方式：1、圖書館一樓讀書協會專用信箱2、電子郵箱：X3、直接交給讀書協會理事注：所有參賽作品體裁不限，字數不限，需是原創作品，參賽者須注明姓名，院系班級，聯絡方式(手機和宿舍號碼)，作品將由專業教師進展評選，分為一、二、三等獎評選后將以海報形式公示，屆時頒發證書，每位獲獎者都可得到一份精巧禮品。優秀作品網上展示，并在圖書館的特藏室。3、通過新浪微博征集“隨手拍靚麗湛師”照片通過圖書館新浪微博的2022年學校讀書月活動方案精選范文7隨手拍靚麗湛師2022年學校讀書月活動方案精選范文8活動，加強與讀者互動，進步湛師讀者對圖書館微博的知曉度，營造勤學愛校的氣氛。2022年學校讀書月活動方案精選范文9一、活動目的：1.通過讀書月系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養讀者愛書的閱讀習慣，營造文明優雅的學習氣氛，塑造濃郁書香的學習型校園，構建有特色的書香校園文化，提升學校品位。2.為了實在推進我校素質教育，引導全校師生以書為友，養成良好的自主讀書習慣，努力促進“書香校園”的建立步伐。3.豐富學生的文化生活，進步學生文化素質，營造和諧的校園文化氣氛。4.通過活動讓學生們理解“世界讀書日”，引導學生從小與書為伴，與書為友，養成讀書的好習慣，養成終身讀書學習的好習慣。5.為學生搭建一個自主閱讀平臺，拓寬視野，積累知識，進步綜合才能。6.在濃郁的讀書氣氛中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂!二、活動時間:3月下旬到5月初。三、活動主題：“營造書香氣氛，培植人文校園”四、活動口號1.最是書香能致遠。2.與經典為友，為人生奠基。3.多讀書，讀好書，會讀書。4.用讀書改變我們的生活。5.讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。6.我讀書，我成長，我快樂!五、活動對象初一、初二年級全體學生。六、活動步驟：第一階段：準備階段今年4月23日是結合國教科文組織宣布的第15個“世界讀書日”。利用3月23日升旗儀式的時間，有學校領導宣布讀書活動月正式開始。①做好環境布置：校園掛條幅——“營造書香校園，打造人文校園”和“讓書香伴我們成長”等標語,負責出宣傳櫥窗(教務處)。②利用東營日報、東營播送電視報、東營電視臺、東營教育電視臺和其他途徑發表學生讀書學習心得體會，寫作稿件，給學生以創作的體驗，感受成功創作的喜悅，從而進步學生的讀書、學習、寫作興趣。第二階段：活動階段1.號召學生參加山東省讀書知識大賽。傳承齊魯文化，弘揚山東精神。完成時間：4月21日。負責人：于保東。2.開拓一個欄目各班設立一個專題性閱讀學習園地，聚集學生讀書所得。類似“誦讀園”、“我的推薦”這樣的欄目，設置在班級內。負責人：語文教師和各班主任。3.制作一份書簽初一、初二各班級自行組織學生進展小書簽制作比賽。指導學生把優美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽，激發學生的讀書熱情。4.寫一篇結合學生的實際，寫一篇600字以上的。在班會上交流。各班選送3—4篇進展年級的評比。評選出1等獎5名，2等獎10名，3等獎20名。有有各年級語文教師負責。完成時間：5月8日。5.辦一份讀書小報要求全體學生積極參加以“讀書”為主題的手抄報比賽，結合本年齡段學生特點，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發讀書感受等，配以恰當的圖畫、色彩等，設計要富有創意。要求選用4K的鉛畫紙。班主任要進展必要的指導，初一、二各班至少選送2份作品上交團委參與學校評比。評選出1等獎5名，2等獎10名，3等獎20名。有團委組織各班宣傳委員負責。完成時間：5月10日。6.誦讀一篇美文在廣泛閱讀的根底上，各班、各年級可組織開展美文誦讀活動，平時利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文(各班語文教師負責)。