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詩(shī)中都有那些物像？寫了什么年齡段的人?通過(guò)這些描寫表達(dá)了作者怎樣的情感？人教部編版《宿新市徐公店》ppt課件1人教部編版《宿新市徐公店》ppt課件1導(dǎo)入新知讀這首詩(shī)，想想它描寫人教部編版《宿新市徐公新知講解宿新市徐公店南宋楊萬(wàn)里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。

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詩(shī)題意思：詩(shī)人住宿在位于浙江德清新市鎮(zhèn)，一個(gè)姓徐的人家開(kāi)設(shè)的客店。解詩(shī)題人教部編版《宿新市徐公店》ppt課件1人教部編版《宿新市徐公店》ppt課件1新知講解宿新市徐公店詩(shī)題意思：詩(shī)人住宿在位于浙江德清新市鎮(zhèn)新知講解明詩(shī)意籬落疏疏一徑深，籬落疏疏：籬笆稀稀疏疏。徑：小路。深：遠(yuǎn)處。句意：

籬笆稀稀落落，一條小路通向了遠(yuǎn)方。人教部編版《宿新市徐公店》ppt課件1人教部編版《宿新市徐公店》ppt課件1新知講解明詩(shī)意籬落疏疏一徑深，籬落疏疏：籬笆稀稀疏疏。人教部新知講解明詩(shī)意未：沒(méi)有成陰：形成樹陰樹頭花落未成陰。句意：樹上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹陰。人教部編版《宿新市徐公店》ppt課件1人教部編版《宿新市徐公店》ppt課件1新知講解明詩(shī)意未：沒(méi)有樹頭花落未成陰。句意：樹上的花瓣紛紛飄新知講解明詩(shī)意兒童急走追黃蝶，急走：奔跑著。黃蝶:黃色的美麗的蝴蝶。句意：小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，人教部編版《宿新市徐公店》ppt課件1人教部編版《宿新市徐公店》ppt課件1新知講解明詩(shī)意兒童急走追黃蝶，急走：奔跑著。人教部編版《宿新新知講解明詩(shī)意飛入菜花無(wú)處尋。尋：找。句意：可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。人教部編版《宿新市徐公店》ppt課件1人教部編版《宿新市徐公店》ppt課件1新知講解明詩(shī)意飛入菜花無(wú)處尋。尋：找。人教部編版《宿新市徐人教部編版《宿新市徐公店》ppt課件1人教部編版《宿新市徐公店》ppt課件1人教部編版《宿新市徐公店》ppt課件1人教部編版《宿新市徐公新知講解”籬落疏疏“、”樹頭花落“，”菜花黃碟“等詞語(yǔ)寫出了鄉(xiāng)村的美好。哪些詞語(yǔ)，描繪了鄉(xiāng)村的自然之美？悟詩(shī)情兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。人教部編版《宿新市徐公店》ppt課件1人教部編版《宿新市徐公店》ppt課件1新知講解”籬落疏疏“、”樹頭花落“，”菜花黃碟新知講解悟詩(shī)情

這兩句中的“飛入菜花無(wú)處尋”為什么不說(shuō)飛入菜花看不清”呢？

“尋”讀起來(lái)比“清”順口，再有一個(gè)“尋”字點(diǎn)出了孩子追逐黃碟時(shí)的歡快場(chǎng)景，使靜止的畫面動(dòng)起來(lái)了。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。人教部編版《宿新市徐公店》ppt課件1人教部編版《宿新市徐公店》ppt課件1新知講解悟詩(shī)情這兩句中的“飛入菜花無(wú)處尋”為什么新知講解

這首詩(shī)描寫了暮春農(nóng)村的景色。

一派春意盎然的景象和天真可愛(ài)的兒童，通過(guò)細(xì)節(jié)表現(xiàn)了鄉(xiāng)村的自然之美，展現(xiàn)了一幅充滿生機(jī)和童趣的鄉(xiāng)村畫卷。

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借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花。

——杜牧《清明》兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處。——賀知章《回鄉(xiāng)偶書》

人教部編版《宿新市徐公店》ppt課件1人教部編版《宿新市徐公店》ppt課件1拓展閱讀你還知道哪些描寫兒童的詩(shī)？描寫兒童的詩(shī)：拓展閱讀

讀了《宿新市徐公店》，看了插圖，我能編個(gè)故事。你呢?請(qǐng)寫出來(lái)好嗎？人教部編版《宿新市徐公店》ppt課件1人教部編版《宿新市徐公店》ppt課件1拓展閱讀讀了《宿新市徐公店》，看了學(xué)古詩(shī)二年級(jí)（6）宿新市徐公店人教部編版《宿新市徐公店》ppt課件1人教部編版《宿新市徐公店》ppt課件1學(xué)古詩(shī)二年級(jí)（6）宿新市徐公店人教部編版《宿新市徐公店》pp導(dǎo)入新知讀這首詩(shī)，想想它描寫了農(nóng)村怎樣的景色。

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籬笆稀稀落落，一條小路通向了遠(yuǎn)方。人教部編版《宿新市徐公店》ppt課件1人教部編版《宿新市徐公店》ppt課件1新知講解明詩(shī)意籬落疏疏一徑深，籬落疏疏：籬笆稀稀疏疏。人教部新知講解明詩(shī)意未：沒(méi)有成陰：形成樹陰樹頭花落未成陰。句意：樹上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹陰。人教部編版《宿新市徐公店》ppt課件1人教部編版《宿新市徐公店》ppt課件1新知講解明詩(shī)意未：沒(méi)有樹頭花落未成陰。句意：樹上的花瓣紛紛飄新知講解明詩(shī)意兒童急走追黃蝶，急走：奔跑著。黃蝶:黃色的美麗的蝴蝶。句意：小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，人教部編版《宿新市徐公店》ppt課件1人教部編版《宿新市徐公店》ppt課件1新知講解明詩(shī)意兒童急走追黃蝶，急走：奔跑著。人教部編版《宿新新知講解明詩(shī)意飛入菜花無(wú)處尋。尋：找。句意：可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。人教部編版《宿新市徐公店》ppt課件1人教部編版《宿新市徐公店》ppt課件1新知講解明詩(shī)意飛入菜花無(wú)處尋。尋：找。人教部編版《宿新市徐人教部編版《宿新市徐公店》ppt課件1人教部編版《宿新市徐公店》ppt課件1人教部編版《宿新市徐公店》ppt課件1人教部編版《宿新市徐公新知講解”籬落疏疏“、”樹頭花落“，”菜花黃碟“等詞語(yǔ)寫出了鄉(xiāng)村的美好。哪些詞語(yǔ)，描繪了鄉(xiāng)村的自然之美？悟詩(shī)情兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。人教部編版《宿新市徐公店》ppt課件1人教部編版《宿新市徐公店》ppt課件1新知講解”籬落疏疏“、”樹頭花落“，”菜花黃碟新知講解悟詩(shī)情

這兩句中的“飛入菜花無(wú)處尋”為什么不說(shuō)飛入菜花看不清”呢？

“尋”讀起來(lái)比“清”順口，再有一個(gè)“尋”字點(diǎn)出了孩子追逐黃碟時(shí)的歡快場(chǎng)景，使靜止的畫面動(dòng)起來(lái)了。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。人教部編版《宿新市徐公店》ppt課件1人教部編版《宿新市徐公店》ppt課件1新知講解悟詩(shī)情這兩句中的“飛入菜花無(wú)處尋”為什么新知講解

這首詩(shī)描寫了暮春農(nóng)村的景色。

一派春意盎然的景象和天真可愛(ài)的兒童，通過(guò)細(xì)節(jié)表現(xiàn)了鄉(xiāng)村的自然之美，展現(xiàn)了一幅充滿生機(jī)和童趣的鄉(xiāng)村畫卷。

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借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花。

——杜牧《清明》兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處。