第2課時在直線上表示數(shù)第一單元負(fù)數(shù)人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊第2課時在直線上表示數(shù)第一單元負(fù)數(shù)人教版小1一復(fù)習(xí)導(dǎo)入﹢6﹣50﹣7﹣332000正數(shù)負(fù)數(shù)-1002071.0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。一復(fù)習(xí)導(dǎo)入﹢6﹣50﹣7﹣332000正數(shù)負(fù)數(shù)-1002072一復(fù)習(xí)導(dǎo)入2.請你作記錄。（1）如果麗麗家月收入8500元記作＋8500，那么她家這個月水、電、煤氣支出600元應(yīng)記作（

）元。（2）如果電梯上升10層記作＋10層，那么它下降10層應(yīng)記作（

）層。（3）如果做對3道題記作＋3，那么做錯2道題應(yīng)記作（

）。-600-10-2一復(fù)習(xí)導(dǎo)入2.請你作記錄。-600-10-23二探究新知上圖中的四個同學(xué)以大樹為起點，分別向東、西兩個相反的方向走。如何在一條直線上表示他們行走的距離和方向呢？小紅小明小麗小東3二探究新知上圖中的四個同學(xué)以大樹為起點，分別向東、西兩個相反4二探究新知閱讀與理解他們兩人向東，兩人向西，走的方向正好相反。正數(shù)與負(fù)數(shù)正好可以表示相反意義的量。二探究新知閱讀與理解他們兩人向東，兩人向西，走的方向正好相反5二探究新知分析與解答﹣4﹣3﹣2﹣101234東西以大樹為起點，向東為正，向西為負(fù)。狀元成才路小紅小明小麗小東二探究新知分析與解答﹣4﹣3﹣2﹣101234東西以大樹為起6二探究新知用0表示起點。﹣4﹣3﹣2﹣1012340右邊的數(shù)是正數(shù)，左邊的數(shù)是負(fù)數(shù)。二探究新知用0表示起點。﹣4﹣3﹣2﹣1012340右邊的數(shù)7二探究新知﹣4﹣3﹣2﹣101234﹣1.5從起點向西走1.5m。如果你想從起點到﹣1.5處，應(yīng)如何運動？在直線上表示出﹣1.5。二探究新知﹣4﹣3﹣2﹣101234﹣1.5從起點向西走1.8二探究新知用有正數(shù)和負(fù)數(shù)的直線可以表示距離和相反的方向。回顧與反思二探究新知用有正數(shù)和負(fù)數(shù)的直線可以表示距離和相反的方向。回顧9三對應(yīng)練習(xí)1.在直線上表示下列各數(shù)。﹣5﹣4﹣3﹣2﹣10123﹣4﹣212.5﹣0.51.552﹣做一做優(yōu)翼三對應(yīng)練習(xí)1.在直線上表示下列各數(shù)。﹣5﹣4﹣3﹣2﹣10110四課堂小結(jié)在直線上表示正數(shù)、0和負(fù)數(shù)：1.用有正數(shù)和負(fù)數(shù)的直線可以表示距離和相反的方向。2.任何一個正數(shù)、0、負(fù)數(shù)都可以用直線上的一個點表示，直線上的點和數(shù)是一一對應(yīng)的。在直線上，通常所有負(fù)數(shù)都在0的左邊，所有正數(shù)都在0的右邊。四課堂小結(jié)在直線上表示正數(shù)、0和負(fù)數(shù)：2.任何一個正數(shù)、0、11五鞏固練習(xí)（）-6-20124（）-8E8（）（）（）DCBA1.寫出點A、B、C、D、E表示的數(shù)。63-1-4-7P6T4優(yōu)翼五鞏固練習(xí)（）-6-20124（）-8E8（12五鞏固練習(xí)2.下面每格表示1m，小宇剛開始在0處。小宇向西走3m記作﹣3m。如果小宇現(xiàn)在的位置是+5m，則他向（）走了（）m。東5-6-2-10123456-5-4-3西東五鞏固練習(xí)2.下面每格表示1m，小宇剛開始在0處。小13五鞏固練習(xí)2.下面每格表示1m，小宇剛開始在0處。小宇向西走3m記作﹣3m。-6-2-10123456-5-4-3西東如果小宇先向東行4m，再向西行6m，這時小宇的位置表示為（

）m。﹣2五鞏固練習(xí)2.下面每格表示1m，小宇剛開始在0處。小14六拓展練習(xí)1.一個溫度計上的溫度原來是-6℃，后來溫度下降了2℃，這時的溫度是（）。A.-8℃ B.-4℃ C.-2℃A六拓展練習(xí)1.一個溫度計上的溫度原來是-6℃，后來溫度A15六拓展練習(xí)2.點A為直線上表示﹣2的點，將點A沿直線向左平移3個單位達(dá)到點B，則點B表示的數(shù)是（）。A.3 B.﹣3C.﹣5C﹣5﹣4﹣3﹣2﹣1013六拓展練習(xí)2.點A為直線上表示﹣2的點，將點A沿直線向左平移16第2課時在直線上表示數(shù)第一單元負(fù)數(shù)人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊第2課時在直線上表示數(shù)第一單元負(fù)數(shù)人教版小17一復(fù)習(xí)導(dǎo)入﹢6﹣50﹣7﹣332000正數(shù)負(fù)數(shù)-1002071.0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。一復(fù)習(xí)導(dǎo)入﹢6﹣50﹣7﹣332000正數(shù)負(fù)數(shù)-10020718一復(fù)習(xí)導(dǎo)入2.請你作記錄。（1）如果麗麗家月收入8500元記作＋8500，那么她家這個月水、電、煤氣支出600元應(yīng)記作（

）元。（2）如果電梯上升10層記作＋10層，那么它下降10層應(yīng)記作（

）層。（3）如果做對3道題記作＋3，那么做錯2道題應(yīng)記作（

）。-600-10-2一復(fù)習(xí)導(dǎo)入2.請你作記錄。-600-10-219二探究新知上圖中的四個同學(xué)以大樹為起點，分別向東、西兩個相反的方向走。如何在一條直線上表示他們行走的距離和方向呢？小紅小明小麗小東3二探究新知上圖中的四個同學(xué)以大樹為起點，分別向東、西兩個相反20二探究新知閱讀與理解他們兩人向東，兩人向西，走的方向正好相反。正數(shù)與負(fù)數(shù)正好可以表示相反意義的量。二探究新知閱讀與理解他們兩人向東，兩人向西，走的方向正好相反21二探究新知分析與解答﹣4﹣3﹣2﹣101234東西以大樹為起點，向東為正，向西為負(fù)。狀元成才路小紅小明小麗小東二探究新知分析與解答﹣4﹣3﹣2﹣101234東西以大樹為起22二探究新知用0表示起點。﹣4﹣3﹣2﹣1012340右邊的數(shù)是正數(shù)，左邊的數(shù)是負(fù)數(shù)。二探究新知用0表示起點。﹣4﹣3﹣2﹣1012340右邊的數(shù)23二探究新知﹣4﹣3﹣2﹣101234﹣1.5從起點向西走1.5m。如果你想從起點到﹣1.5處，應(yīng)如何運動？在直線上表示出﹣1.5。二探究新知﹣4﹣3﹣2﹣101234﹣1.5從起點向西走1.24二探究新知用有正數(shù)和負(fù)數(shù)的直線可以表示距離和相反的方向。回顧與反思二探究新知用有正數(shù)和負(fù)數(shù)的直線可以表示距離和相反的方向。回顧25三對應(yīng)練習(xí)1.在直線上表示下列各數(shù)。﹣5﹣4﹣3﹣2﹣10123﹣4﹣212.5﹣0.51.552﹣做一做優(yōu)翼三對應(yīng)練習(xí)1.在直線上表示下列各數(shù)。﹣5﹣4﹣3﹣2﹣10126四課堂小結(jié)在直線上表示正數(shù)、0和負(fù)數(shù)：1.用有正數(shù)和負(fù)數(shù)的直線可以表示距離和相反的方向。2.任何一個正數(shù)、0、負(fù)數(shù)都可以用直線上的一個點表示，直線上的點和數(shù)是一一對應(yīng)的。在直線上，通常所有負(fù)數(shù)都在0的左邊，所有正數(shù)都在0的右邊。四課堂小結(jié)在直線上表示正數(shù)、0和負(fù)數(shù)：2.任何一個正數(shù)、0、27五鞏固練習(xí)（）-6-20124（）-8E8（）（）（）DCBA1.寫出點A、B、C、D、E表示的數(shù)。63-1-4-7P6T4優(yōu)翼五鞏固練習(xí)（）-6-20124（）-8E8（28五鞏固練習(xí)2.下面每格表示1m，小宇剛開始在0處。小宇向西走3m記作﹣3m。如果小宇現(xiàn)在的位置是+5m，則他向（）走了（）m。東5-6-2-10123456-5-4-3西東五鞏固練習(xí)2.下面每格表示1m，小宇剛開始在0處。小29五鞏固練習(xí)2.下面每格表示1m，小宇剛開始在0處。小宇向西走3m記作﹣3m。-6-2-10123456-5-4-3西東如果小宇先向東行4m，再向西行6m，這時小宇的位置表示為（

）m。﹣2五鞏固練習(xí)2.下面每格表示1m，小宇剛開始在0處。小30六拓展練習(xí)1.一個溫度計上的溫度原來是-6℃，后來溫度下降了2℃，這時的溫度是（）。A.-8℃