2021年全國甲卷歷史試題評析及備考建議特征綜述兩大主旨：立德樹人、家國情懷，貫徹試卷始終。重視基礎知識點：選擇題24、27、31、33題都是純知識點考察，關注主干知識深度理解是近年來備課的核心要素。選修改革和人物，也都出自教材本身，高考選修回歸教材的趨勢相對明晰，也是體現對知識內容的高度重視。強調時空觀念:大部分選擇都是結合時間信息進行素材處理，避免了學生靠純粹的語文邏輯推理得分，回歸了歷史學科的本質特征考察。所以強化必要的時間背誦依然重要命題角度有新意：選擇25、26、28、32、34題都在已有的知識結構中尋找了新的命題角度。需要考生靈活思考，答案又沒有超出常規套路。復習過程中要多注意素材的多元拓展，但是又不能過于求新求奇。重視歷史解釋能力：每一個選擇題都需要考生結合素材進行合理分析，純粹的死記硬背只能解決31題一個話題。所以注重具體歷史現象解讀能力的培養，是平時復習的關鍵。注重獨立評價能力養成：材料題41、42題，分別考察新中國外貿發展、明朝衛所制度，兩個素材都在學生常規學習之外，但答案又在核心知識之內，需要學生結合時代信息進行合理分析。24．老子認為,“失道而后德,失德而后仁,失仁而后義,失義而后禮”。孔子則說,“不學禮,無以立”,要“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動”這反映出,當時他們A.反思西周的禮樂文化B.迎合封建貴族政治訴求C.主張維護夏商周制度D.得到統治者的積極支持考點：先秦文化——百家爭鳴（歷史解釋、時空觀念、史料實證）A一題一句：本來想重視的是文言文閱讀理解。但是三個錯項配的太過于直白，只要時代背景過關，一句都沒讀懂也能做對。解析A.材料中老子的意思是道沒有了只能靠德，德沒有了只能靠仁等等，遞推結論是社會道德不好才考禮這樣的強制約束，孔子則是突出禮的重要性，結合時代背景他們是從不同角度重新認識禮的價值，這個“禮”只能是周禮。只不過應該是一個反思，一個強化，答案只強調反思有些以偏概全。B.結合時代背景可知，孔子和老子都不迎合封建統治者，迎合封建統治的是法家。C.多了夏朝D.同B，不符合老子、也不符合孔子25．漢代,中央各部門長官與地方各郡太守自行辟召屬官,曾一度出現“名公巨卿,以能致賢才為高；而英才俊士,以得所依乘為重”的現象。能夠保障辟召制度有效運作的是A.分科考試選官制建立B.監察體系的改進C.郡國并行制度的完善D.察舉制度的實施考點：秦漢政治——監察機制（歷史解釋、時空觀念、史料實證）B一題一句：簡單歷史現象解析。材料是選官制度運行良好，能起到效果保證作用的只有監察機制完善。解析A.隋朝B.材料信息是豪門大族重視辟召，讀書人憑借這個得到重視，說明選官機制運行良好。對此能產生保證效果的只能是監察制度完善。C.材料信息不涉及郡和國相關問題。D.辟召并非察舉制度常規流程，辟召制度也叫征辟，是專制統治者為了特殊需要延攬人才的制度，是察舉制的補充。所以察舉制的實施和辟召有效性無關。26．宋代盛行婚姻論財,遭到一些士大夫的批評。南宋理學家張栻認為,“婚姻結好,豈為財物？”甚至表示“治其尤甚者,以正風俗”。還有理學家強調婚姻是“合二姓之好”,上能事先祖,下可繼后世。這反映了當時理學家A.淡化婚姻中的宗族觀念B.意圖維護禮教綱常C.背離政府對民俗的引導D.促成婚姻習俗變革考點：宋代文化——儒學影響（歷史解釋、時空觀念、史料實證）B一題一句：常規理學評價考察。錯項設計可以用無聊來形容，ACD基本一個意思，反對舊觀念要走新路，而材料是走老路。婚姻主題全國卷高考這是首次涉及，也算是對社會熱點的呼應吧。解析A.材料信息中包含“上能事先祖，下可繼后世”，所以是重視宗族觀念，而不是淡化。B.材料信息是重視道德秩序，反對為錢財結婚。所以反映了維護禮教的意圖。只是后半句材料出自《禮記》這算哪門子理學的主張？明明是繼承前人成果C.同A，結合時代背景可知，重視宗族應該和政府的要求是一致的，而不是背離。D.同A，結合時代背景可知，這一觀點不屬于變革，而是延續儒學觀念。婚姻變革是近代新文化運動以后才比較充分。27．明代,在浙江桐鄉縣,地方官員若出身進士,當地的秀才就“不勝諂事”,若出身舉人,便隨意提出要求,“茍不如意,便加詞色犯之”。這現象反映出A.官員士紳之間關系緊張B.士人輿論左右地方政事C.出身等級決定行政能力D.科考功名影響官員威望考點：明清政治——選官制度（歷史解釋、時空觀念、史料實證）D一題一句：一張卷子考兩個選官的題，也是很重視這個話題了，去年就考過今年又來。材料信息相對直白，就是赤裸裸的鼓勵學歷“內卷”。解析A.材料只能反映士紳盲目崇拜文憑，不一定是關系緊張。一般而言士紳指的是地方上有文化、有宗族身份、有一定財富的群體，這個概念有點點為難了教育落后地區。B.材料信息是地方讀書人對不同出身官員的態度，不涉及政務，談不上左右政事。C.決定是絕對項不選。D.材料信息直接解讀就是這個意思。28．1861年,慈禧發動政變處置政敵時,特別把“不能盡心和議”列為罪狀。英國人在華創辦的《北華捷報》稱:“在這個特別的關頭,我們要比我們同中國發生聯系的其他任何時期,更有必要去支持帝國的現存政府。”由此可知A.太平天國將面臨更嚴峻的形勢B.清政府淪為洋人的朝廷C.清廷頑固派勢力地位得到加強D.傳統的外交體制被拋棄考點：晚清統治——統治危機（歷史解釋、時空觀念、史料實證）A一題一句：祺祥政變并非常規知識點，但是題目套路很簡單，就是考察頑固派和外國反動勢力勾結。順道，太平天國是十周年熱點，上次出現在卷子上是十年前。解析A.材料涉及歷史事件是祺祥政變，對付的是八大臣，結果是慈禧掌握大權。材料信息是慈禧巴結外國人，外國人也樂意支持慈禧，得出的結論是在中外反動勢力使得太平天國的形勢更加嚴峻。B.這是《辛丑條約》影響。C.這個選項玩了個細花樣，頑固派到底指誰。祺祥政變里支持慈禧的是恭親王奕?，教材中此時算洋務派，不是頑固派，所以出題人沒有設計這個選項為正確選項。這里外國人的態度是支持現存政府并沒有特指哪個派別，理解為政府、洋人和太平天國的關系更為妥當。D.材料信息不能看出外交體制。外交體制的變化是被迫由傳統的宗藩外交轉變為近代條約外交，在近代中國這是一系列不平等條約和清政府外交轉型帶來的結果29．1921年2月,蔡和森寫信給陳獨秀,討論馬克思學說與中國無產階級的關系時稱:“西方大工業國的無產階級常常受其資本家的賄買、籠絡而不自覺?此所以社會革命不發生于資本集中、工業極盛、殖民地極富之英、美、法,而發生于殖民地極少、工業落后之農業國俄羅斯也。”他意在強調A.社會革命不會發生在發達資本主義國家B.無產階級受資本家籠絡而失去革命動力C.中國已經具備了進行無產階級革命的客觀條件D.俄國以城市為中心的革命道路不適合中國國情考點：近代革命歷程——無產階級探索（歷史解釋、時空觀念、史料實證）C一題一句：建黨百年熱點話題。無論材料還是答案都沒有什么新意，常規考察無產階級革命的條件是解析A.材料信息是相較發達國家，落后國家更能搞成革命，而不是說發達國家就不會有革命，“不會”一詞太絕對。B.同A，“失去”一詞太絕對。C.材料用俄國舉例，想說明的就是落后國家具備無產階級革命條件，結合時代背景自然是說中國。D.材料信息不能革命道路問題，這是典型的正確但無關材料的選項。30．表11931~1934年中國鋼鐵業情況表單位:噸根據表1可知,當時A.中國民族工業失去發展空間B.民族企業規模日益萎縮C.國民政府實業政策無甚成效D.中國工業基礎薄弱落后考點：近代經濟——工業化歷程（歷史解釋、時空觀念、史料實證）D一題一句：常規進出口數據分析題。不僅要注意數值大小，還要注意進出口項目內容。年份鐵砂產量鐵砂及生鐵輸出量鋼鐵消費量鋼鐵輸入量

19311840279831652804000557625193218392127584414040004306551933190346699252169400052567319342135031864107770000617726解析A.“失去”一詞太絕對。B.“日益”一詞太絕對，而且材料就不是萎縮，頂多叫發展緩慢。C.國民政府的實業改革是1936年才開始的，政策無效就無從談起。D.材料信息是出口原材料——鐵砂，進口制成品——鋼鐵，自然是反映工業落后，淪為原料產地和商品傾銷地。31.1982年12月《人民日報》報道,浙江義烏某供銷社在改革后,改變了過去“上面來貨多少,下面供應多少”的狀況,主動深入農戶了解他們對生產資料的需求情況,采購農民所需物資;許多職工還積極尋找經營門路,開拓新的市場。出現這一現象是由于A.計劃與市場的關系得以理順B.經濟責任制逐步實行C.城市經濟體制改革全面展開D.現代企業制度的確立考點：改革開放新時期——計劃與市場關系（歷史解釋、時空觀念、史料實證）B一題一句：去年就三個題都是80年代，今年又來，典型反押題的意思。考察方式依舊簡單，還是那句話現代中國一定要背精確時間。解析A.1992建立社會主義市場經濟算是基本理順。B.材料信息是供銷社積極性上升，對應時期的經濟改革只能是經濟責任制。這個詞有點新意，但不稀奇，因為農村當年搞的叫家庭聯產承包責任制，那個是土地，這個是生產資料，僅此而已。經濟責任制，是我國實行責任、權利和利益緊密結合的生產、經營管理制度。主要有國家和企業之間的經濟責任制、各經濟單位之間的經濟責任制、企業內部的經濟責任制以及農村集體經濟中的經濟責任制等。核心是實行物質利益原則，企業經濟收入和個人勞動報酬同工作成果直接掛鉤，從而做到各司其職，各負其責，有責，有權，有利，有罰。C.1984。D.1984開始逐步確立。近似真題32.古希臘阿里斯托芬在一部作品中寫道,雅典某陪審員對他兒子記。徳那里,“就有人把盜竊過公款的溫柔的手”遞給他,并向他鞠躬:經過這么一懇求,他的火氣也就消了,隨即進入法庭。這可以用于說明,在古代雅典A.司法審判不能體現民意B.民主政治制度已趨于完善C.直接民主無法確保正義D.公民法注重調解經濟糾紛考點：雅典民主——司法（歷史解釋、時空觀念、史料實證）C一題一句：高考其實挺愛考雅典司法的，這是第三次出現了。主題都是吐槽不公正，毫無新意。算個民法典熱點話題關注吧。解析A.雅典司法是陪審法庭負責，肯定能體現民意，但是不一定體現公正。B.材料是司法問題，并非政治問題。C.材料信息是法官因為對方的恭敬而改變了心態，說明司法容易受主觀情緒影響。而這個司法制度是民主的產物，所以結論是直接民主不利于公平正義的保證。不過個人覺得這個材料和答案之間的關系比較牽強，太過于間接。D.材料信息是貪污問題，不是社會經濟問題。近似真題33.1871年,巴黎公社建立后,當時在巴黎的俄國革命者拉甫羅夫說:這次革命“與其他革命迴然不同”,革命領導者都是“無名的人”“法國最有名望的人物所不敢做和不能做成的事情”,這些普通人卻輕而易舉地做成了。據此可知,巴黎公社A.建立了穩固的工農聯盟B.廢除了君主專制制度C.體現工人政權鮮明特征D.深受俄國革命的影響考點：社會主義道路——巴黎公社（歷史解釋、時空觀念、史料實證）C一題一句：周年熱點事件。簡單材料信息提取，錯項安排過于乏味。解析A.巴黎公社沒有建立工農聯盟。B.這時的法國君主專制是被第三共和國結束的，原因是普法戰爭法國戰敗第二帝國被國防政府取代。C.材料信息是巴黎公社參與者都是普通民眾，結合所學的合理推論是工人階級爭取建立自己政權。D.俄國還沒有革命。34.蘇俄國內戰爭時期,在察里津和卡盧加一帶,當地蘇維埃政權沒有禁止糧食的自由貿易,而是向販糧者征稅,用于支援戰爭和救濟饑民。這一史實可用來說明,當時蘇俄A.糧食短缺問題得到解決B.自由貿易成為經濟活動常態C.戰時經濟措施存在弊端D.糧食稅已經代替余糧收集制考點：社會主義道路——列寧時期（歷史解釋、時空觀念）C一題一句：常規戰時共產主義政策缺陷考察。記得戰共缺點是從農民那拿走太多，新經濟政策好處是調動積極性。解析A.只能叫戰時的糧食需要得到解決，不能說解決了糧食短缺，糧食短缺只能用生產力發展來解決。B.新經濟政策在斯大林時期實際上被停止了，所以自由貿易并沒有成為常態。C.材料信息是在戰時共產主義時期依然存在糧食貿易，側面說明了戰時共產主義政策不能滿足人民的日常需要，政府不得不允許自由貿易存在，這體現了戰時的經濟措施有弊端。D.1921年以后才有新經濟政策，而且是正常恢復了自由貿易，并不是“沒有禁止”，所以“代替”這一推論不成立。35.1930~1931年,組約市兒童餐廳提供的廉價午餐數量猛增,曾在1917~1918年因戰爭而暢銷的香煙產量再次劇增,許多穿著整潔西裝的商販在街頭兜售蘋果,也成為城市一景。這反映出,當時美國A.經濟危機持續加深B.社會矛盾趨于緩和C.新政取得良好成效D.福利制度已經確立考點：資本主義道路——經濟危機（歷史解釋、時空觀念）A一題一句：吐槽資本主義發展缺陷是近年的常規操作。經濟危機加深的話題重復了前年的考點。解析A.材料反映的是廉價午餐和體面的人在街邊賣貨，說明經濟困難，就業形勢嚴峻，反映了危機加深。B.材料現象是人民生活困難只能說明矛盾激化，不能說明緩和。C.新政開始于1933年D.福利制度是國家保障人民最低生活水平，材料完全不體現這一信息。近似真題提取材料信息，結合時代特征進行基本評價——現代中國外交與外貿（歷史解釋、時空觀念、唯物史觀）(1)根據材料一、二并結合所學知識,分析20世紀50年代前期美英對華貿易政策存在異、同的原因。(10分)(2)根據材料三,概括1950~1957年中國進出口貿易的特征。(7分)(3)根據材料并結合所學知識,評價20世紀50年代前期中國的對外貿易政策。(8分)提取材料信息，結合時代特征進行基本評價——現代中國外貿（歷史解釋、時空觀念、家國情懷）41.閱讀材料,完成下列要求。(25分)材料一中華人民共和國成立前夕,美國制定了嚴格管制對華貿易的政策。盡管英國也要“防止共產主義的擴張”,但由于香港是東亞的轉口貿易中心,英國不愿對除軍火外的其他物資實行嚴格控制。1950年12月,美國對中國大陸、香港、澳門實行全面禁運。在美國一再施壓下,英國同意對戰略物資實行有選擇臺禁添中朝解一戰爭結束后,包括英國在內的盟國要求放松對華貿易管制,但美國這一政策在艾森豪威爾政府任內一直保持下來——摘編自陶文釗等《中美關系史》材料二1955年,對外貿易部部長講道,五年多來,我們在中央和毛主席正確領導下貫徹了和繼續貫徹著下列基本政策:進口與出口政策必須貫徹發展生產促進國家工業化的原則;穩步發展同蘇聯和各人民民主國家的貿易,同時根據平等互利的原則采取爭取利用與斗爭、分化相結合的策略,積極開展對資本主義國家的貿易加強國營對外貿易企業,實行對私營進出口商的社會主義改造。——摘編自《中華人民共和國經濟檔案資料選編》材料三表2中國進出口貿易總額計劃完成情況單位:億元——據《中華人民共和國經濟檔案資料選編》19501952第一個五年計劃時期19531954195519561957進出口國別總額合計41.5464.6180.9284.72109.80108.65104.50蘇聯及人民民主國家13.9452.5062.4469.3990.1681.6070.00其中:蘇聯12.8640.4447.8249.0768.0257.9151.86亞非及西方國家27.6012.1118.4815.3319.6420.0527.50其中:西方國家14.871.597.085.017.429.6911.37(1)根據材料一、二并結合所學知識,分析20世紀50年代前期美英對華貿易政策存在異、同的原因。(10分)(1)同的原因:冷戰的局勢,意識形態一致,朝鮮戰爭的影響異的原因:美國實力強大,企圖稱霸世界;英國實力削弱,香港是東亞貿易中心,全面禁運損害英國利益；中國的態度與策略。解析第一問，美英對華政策的異同主要來自時代背景運用，結合所學可知20世紀50年代，冷戰是主要的東西方關系主題，英美是同一陣營是常識信息；材料涉及軍火主題，因而關聯朝鮮戰爭影響。相同原因不難得出。不同的原因則需要結合常識信息組織答案。二戰后美國勢力強，英國實力弱是基本特征；香港問題材料給出了提示——“香港是東亞的轉口貿易中心”。政府態度則直接來自材料——“采取爭取利用與斗爭、分化相結合的策略”。(2)根據材料三,概括1950~1957年中國進出口貿易的特征。(7分)(2)進出口總額增加較快;以蘇聯和人民民主國家為主,其中以蘇聯為主體;與西方國家的貿易經歷低谷后又逐漸增加,但所占比例較低。解析第二問，基本來自材料信息觀察。表格第一行信息可以直接得出總額迅速擴大這一特點。對比第二、三行信息和第一行總數，可以得出“以蘇聯和人民民主國家為主,其中以蘇聯為主體”，對比第五行信息和第一行可以得出“所占比例低”，橫向觀察低五行信息可以得出西方國家由高到低再到高。(3)根據材料并結合所學知識,評價20世紀50年代前期中國的對外貿易政策。(8分)(3)體現了黨的正確領導;逐步建立了適應國內經濟建設需要的對外經貿體制;促進了國民經濟恢復和發展，有利于社會主義工業化和社會主義改造；符合獨立自主的和平外交攻有利于突破西方國家的經濟封鎖；體現了政策的原性與活性。解析第三問，根據材料三“我們在中央和毛主席正確領導下”可以得出黨的正確領導，根據材料主題可以推論建立對外經貿體制，根據時代背景可以得出貫徹獨立自主的和平外交、突破西方封鎖、促進國民經濟的恢復與發展。政策的靈活性與原則性則屬于合理的抽象概括，學生較難得出，需要平時多積累總結性評價素材。一題一句這個題的關鍵是熟悉時代特征，才能較好的組織原因和影響類的答案。對材料信息的運用相對間接，要求學生有較為靈活的信息提取和知識關聯能力。番外概括類題型就一句話：一句一句用材料，不漏過一點信息。盡可能全面、細致、準確的挖掘材料。評價類題型，背景多熟悉時代特征模板，影響、意義多積累素材。總結性評價和分點評價需要靈活配置，一般以分點評價為主。運用所學主干知識得出合理看法并加以說明（歷史解釋、史料實證、時空觀念、家國情懷）42.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料衛所,明代常備軍軍事組織。明代在各要害地方皆設衛所,屯駐軍隊,若干府劃為一個防區設衛,衛下設所。衛所集中分布區城與明代的政治、經濟、國防等有密切關系圖5明萬歷年間疆域示意圖(局部)根據圖5并結合所學知識,在答題卡的地圖中標示出明代衛所集中分布的區域,并說明集中分布的理由。（要求:只需標示出明代衛所的一個集中分布區域;在答題卡的地圖中用斜線////明確標示,理由準確充分,表述清晰。）我寫的，不是標答。集中分布區域：山海關以東以北，長城沿線集中分布理由：耕戰結合，減少補給壓力，減輕財政負擔；加強對東北地區的控制，鞏固邊防；明末女真壯大隱患嚴重；集中分布有利于應對突發軍情。就不給大家標注斜線了，直接給大家看衛所集中分布的區域有哪些解析今年的小論文新意比較大，上來容易蒙圈。一定要心平氣和的記得，所有小論文就是評價分析題，不是背景就是影響，要不就是背景加影響，這個題僅限于背景。穩定心態以后，其實題目就沒有乍看上去那么難了。需要認真思考明末的時代背景：萬歷多年不上朝、宦官干政、財政困難、軍備廢弛、女真崛起、張居正改革等等，盡可能關聯合理信息組織答案。一題一句今年的小論文是比較有新意的一年，和前兩年全國2卷的風格有點像，材料出奇，形式出新，答題套路是一樣的——材料素材+時代背景。把歷史能力運用于實際問題的解決是很好的方向，真正體現了知識調用和獨立分析能力，只是難度對于基礎弱的學生來說偏大了一些。45.[歷史——選修1:歷史上重大改革回眸](15分)材料地方行政制度改革是北魏孝文帝改革的重要內容。北魏前期，在少數民族聚集的地區廣設軍鎮，相當于州，鎮下置戍，相當于郡，對所在地區實行軍事控制。孝文帝為推行均田制、三長制，下令將全國分為38州，除北方邊境地區外，中原各地全面裁撤鎮、戍，改為州、郡、縣，地方管理回歸漢晉體制。孝文帝還將州、郡、縣依所管地區大小、民戶多少等，各分為上、中、下三等，各等級地方長官的品級不同，其下所設屬員多少也有相應的差別，規定地方長官“依戶給俸”，即據民戶多少確定俸祿；又將州刺史帶將軍號的辦法推而廣之，各州刺史、各郡太守例加將軍號，將軍府僚屬納入吏部管理，實際管理一州一郡行政事務，這為隋朝時將地方官吏全部納入朝廷管理奠定基礎。“依戶給俸”在孝文帝以后停用，而地方行政機構分為三等九級，直到唐代一直沒有改變。——據《魏書》等(1)根據材料并結合所學知識,概括孝文帝地方行政制度改革的主要內容。(8分)(2)根據材料并結合所學知識,簡析孝文帝地方行政制度改革的意義。(7分)答案45.(1)改鎮、成為州、郡、縣,由軍事管控變為正常行政化管理;地方行政機構分等級,據民戶多少給予傣祿;中央對地方官吏加強管理;改宗主督護制為三長制。(2)實現了統一的行政管理,推動了北魏政權的轉型;使均田制得以順利推行,促進了北方社會經濟發展；有利于整頓吏治,加強中央集權；影響了隋唐地方行政制度。解析（1）根據“除北方邊境地區外,中原各地全面裁撤鎮、成,改為州、郡、縣,地方管理回歸漢晉體制”可以得出“改鎮、成為州、郡、縣,由軍事管控變為正常行政化管理”；根據“各分為上、中、下三等……即據民戶多少確定俸祿”可以得出“地方行政機構分等級,據民戶多少給予傣祿;”根據“全部納入朝廷管理”可以得出“中央對地方官吏加強管理”；根據所學可以推論“改宗主督護制為三長制。”（2）結合所學可知北魏孝文帝改革的主要目的是漢化，再結合材料“這為隋朝時將地方官吏全部納入朝廷管理奠定基礎”，可以得出“實現了統一的行政管理,推動了北魏政權的轉型;”、“影響了隋唐地方行政制度。”和“有利于整頓吏治,加強中央集權；”結合所學知識均田制的價值是穩定小農經濟，可以得出“使均田制得以順利推行,促進了北方社會經濟發展；”46.[歷史一選修3:20世紀的戰爭與和平](15分)材料1980年9月，兩伊戰爭爆發。聯合國安理會呼吁停戰，和平解決爭端。1982年7月，安理會敦促交戰雙方停火撤軍，并派遣觀察團進行監督。1983年5月，聯合國派特派團訪問兩伊境內遭受軍事攻擊的平民區；1984年3月，又派出調查團前往調查是否使用化學武器，再次呼吁停火；6月，安理會譴責了對來往科威特和沙特各港口商船的攻擊。在戰爭期間，美蘇等國向兩伊提供了大量武器，插手地區事務。1987年7月20日，安理會通過598號決議，要求兩伊立即停火、撤軍、交換戰俘及和平解決沖突，并決定首次引用聯合國憲章第39、40條的規定，即如有一方拒絕執行，安理會將“開會審議確保決議獲得遵守的進一步措施”。次日，伊拉克宣布予以接受。在各方壓力下，1988年7月18日，伊朗宣布接受598號決議。8月20日，雙方正式停火，長達8年的兩伊戰爭結束。——摘編自彭樹智主編《中東國家通史》等(1)根據材料并結合所學知識,說明聯合國安理會通過598號決議的背景。（9分）(2)根據材料并結合所學知識,評價聯合國在調停兩伊戰爭中的作用。(6分)46．（15分）（1）此前多次調解無效；交戰雙方損耗巨大，傷亡慘重；戰爭影響到非交戰國，造成地區局勢動蕩；美蘇介入使戰爭形勢更為復雜。（2）解決兩伊爭端，積極維護地區和平與安全；調停作用有限，缺乏足夠約束力。解析（1）根據材料中聯合國多次呼吁可以得出“此前多次調解無效”；根據常識和“遭受軍事攻擊的平民區”可以得出“交戰雙方損耗巨大，傷亡慘重