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《家有寵物不玩鬧》-授課方案《家有寵物不玩鬧》-授課方案3/3《家有寵物不玩鬧》-授課方案《家有寵物不玩鬧》授課方案授課目的：1、經過活動使學生知道自己身邊的一些動物生氣也會傷人。2、讓學生知道怎樣防范碰到動物的傷害，提高自我保護意識,并認識當被動物傷及時，要采用哪些急救措施。3、培養學生自我防范意識，不要任意逗弄小動物，初步認識動物對人類的貢獻，學會保護動物，保護生態平衡。授課準備：1、課前請一名別班的學生扮演“被小狗咬傷的朋朋”。2、課前收集各樣動物傷的人信息和圖片并制作成課件；3、收集四張“人與動物”在一起的圖片。4、在活動室的一角設計一個區角——動物園，并制作好老虎、獅子、小猴、長頸鹿、小兔等一些動物的頭飾。授課過程：教師口述謎語：耳朵長，尾巴短，只吃青菜不吃飯。1、說一說“你們喜歡哪些動物？”（讓學生結合已有的知識經驗，自由發言，表達自己的想法，如喜歡小狗、小貓、小牛、小免、小馬、小猴等等。）師：孩子們知道的動物可真很多，比老師知道的還多呢！這認識一位叫朋朋的小朋友，他也和你們相同喜歡各樣各樣的動物，今日我把他帶來給大家介紹一下。（朋朋腿上繃帶繃帶入場。）2、聽一聽（1）聽“朋朋”表達自己親身經歷的受傷經過和原因。師：朋朋你怎么受傷了？朋：是啊，昨天我小心被我家的小狗咬傷的。師：你家里養的那只可愛的小狗還會咬人嗎？為何？（請朋朋介紹受傷的經過和原因：是小狗在吃東西的時，朋朋去拉了它的尾巴。）（2）出示課件，聽動物飼養員阿姨是怎么說的。3、想一想師生共同回憶，生活還見到或聽到哪些動物傷人的事例，為何可愛的動物也會傷人？師：為了不讓動物傷害自己，我們應該注意些什么？（讓學生集體思慮并相互談論得出結論：在什么情況下動物會傷人，學會保護自己，怎樣防范碰到動物的傷害）(1)不能夠逗弄正在吃食的小動物；(2)不能夠任意拉扯小動物的尾巴；(3)在逗小動物玩時，不要弄疼了它。(4)碰到了陌生的狗，千萬不要和它接觸也許向它尋釁。4：做一做師：當我們被動物傷害今后該怎樣辦？（告訴學生被動物傷害時該采用什么措施。）如：(1)趕快告訴爸爸、媽媽或老師；(2)找身邊的大人急救。(3)若是很嚴重打120急救；師：孩子們碰到困難能積極開動腦筋，想很多的方法。5、評一評師：給每小組的學生發一張圖片，請各小組學生集體談論判斷他們這樣做可否正確，為何。1：在動物園里，不要任意去摸動物；2：給動物喂食時不要離鐵欄太近；3、演一演師：動物誠然有時會傷人，但是它對人類的生計和發展貢獻很大.如：它的皮能夠制皮衣、皮鞋；貓吃老鼠??等等。（教育學生珍愛動物，保護生態平衡。）游戲《參觀動物園》，請部分學生自覺選擇頭飾，扮演動物園里的老虎、獅子、小猴、長頸鹿、小兔等各樣小動物蹲在相應房間里，爾后教師組織其他的學生參觀“動物園”。游戲中，若是參觀的學生要與“動物保持”合適的距離，否則就會被“咬傷”。課堂小結：同學們

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