2022年春季學(xué)期一二年級(jí)學(xué)生春游活動(dòng)方案文章來(lái)

源制度大全**春季學(xué)期一二年級(jí)學(xué)生春游活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

為切實(shí)踐行陶行知先生“生活即教育，社會(huì)即學(xué)校”的生活教育理念，豐富學(xué)生生活體驗(yàn)，拓展視野，陶冶性情，激發(fā)喜愛(ài)生活，喜愛(ài)家鄉(xiāng)，喜愛(ài)大自然的熱忱，增加集體意識(shí)，提升學(xué)生生活實(shí)踐力量、自主活動(dòng)力量，學(xué)校打算組織一、二年級(jí)全體學(xué)生開(kāi)展“親近自然，感受生活”春游欣賞、實(shí)踐活動(dòng)。

二、治理人員分工：

領(lǐng)隊(duì)：一年級(jí)：張*

二年級(jí)：賀x

三、活動(dòng)地點(diǎn)：市政府公園

四、活動(dòng)時(shí)間：

1、二年級(jí)4月13日（9:50――10:50）。

2、一年級(jí)4月14日（9:50――10:50）。

五、安全文明教育工作

（一）安全教育：

1、外出活動(dòng)班級(jí)的治理教師通訊保持暢通，做好治理效勞學(xué)生工作。

2、動(dòng)身前班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展活動(dòng)方面的安全教育。

3、春游時(shí)統(tǒng)一行動(dòng)，同伴之間相互照看，相互協(xié)作，不得擅自離開(kāi)班級(jí)、不落伍。不玩水，不攀爬石頭，樹(shù)木；不鉆草叢、樹(shù)叢，不做危急嬉戲；不觸摸電線。在教師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨便離開(kāi)，有事離隊(duì)要向教師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。

4、各班將學(xué)生分成若干小組，確定組長(zhǎng)，在家委會(huì)帶著下幫助教師治理秩序。

（二）文明教育：

1、在游玩過(guò)程中要留意衛(wèi)生：學(xué)生可以帶一些水果或飲料。不亂丟廢棄物，留意公共衛(wèi)生，離開(kāi)活動(dòng)區(qū)域時(shí)治理教師要安排學(xué)生撿拾活動(dòng)時(shí)丟棄的垃圾，投放進(jìn)垃圾箱。

2、在游玩過(guò)程中要留意言行文明：不在公共場(chǎng)所擁擠喧嘩，不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物。

3、教育學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，愛(ài)惜花草樹(shù)木，仔細(xì)觀看，主動(dòng)體驗(yàn)，記錄感受。

六、春游留意事項(xiàng)：

1、學(xué)生統(tǒng)一穿校服和運(yùn)動(dòng)鞋，可攜帶適量飲料和零食。

2、活動(dòng)前一天聯(lián)系家委會(huì)成員，盡量爭(zhēng)取他們的幫助，便于在春游時(shí)進(jìn)展分組治理。

3、如有特別緣由不春游的學(xué)生請(qǐng)班主任與家長(zhǎng)聯(lián)系，通知家長(zhǎng)當(dāng)天第1節(jié)課后到校將學(xué)生接回家中，中午進(jìn)校。

4、活動(dòng)后各班要組織學(xué)生溝通總結(jié)春游的收獲，將活動(dòng)照片、學(xué)生作品等資料妥當(dāng)保管。

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篇2:三年級(jí)小學(xué)生春游隨記踏著春色前行一路歡快一路收獲

春意盎然的3月15日，鄭州市金水區(qū)文化路其次小學(xué)三年級(jí)五班的學(xué)生們踏著春色前行，到河南中醫(yī)藥大學(xué)參與外出實(shí)踐活動(dòng)。一路上，學(xué)生們一邊唱歌一邊歡樂(lè)，徜徉在無(wú)限的春光中：爭(zhēng)奇斗艷的花朵迎風(fēng)綻放、綠油油的柳樹(shù)搖曳著身姿……

一片歡聲笑語(yǔ)中，河南中醫(yī)藥大學(xué)的大門(mén)已映入眼簾。在大學(xué)志愿者們熱忱、悉心的帶著下，學(xué)生們參觀了醫(yī)史館、中藥館、人體科學(xué)館，孩子們被我國(guó)歷史悠久、博大精深的中醫(yī)藥文化深深震撼并產(chǎn)生了深厚的興趣。“醫(yī)史館”中的“四大懷藥”：懷山藥、懷牛膝、懷地黃、懷菊花，增長(zhǎng)了學(xué)生們的見(jiàn)聞；“手術(shù)刀”的前身“石砭”吸引了學(xué)生們的眼球。“中藥館”中，由中醫(yī)藥大學(xué)的學(xué)生們親自上山采摘與制作的標(biāo)本、浸泡在藥水中的各種中草藥植物標(biāo)本，引發(fā)了學(xué)生的贊嘆：“我喜愛(ài)吃的獼猴桃、菠蘿竟然是藥物！”；“人體科學(xué)館”中的標(biāo)本，更讓學(xué)生們對(duì)生