《社會工作者》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、某社區(qū)60歲以上老年人口占社區(qū)總?cè)丝诘?7%，其中80歲以上的有200多人。為了給高齡獨(dú)居老人提供針對性服務(wù)，社區(qū)社會工作者動員社區(qū)內(nèi)有熱情、有責(zé)任心的低齡健康老人參加，并推動成立“老人互助社”。社會工作者在招募“老人互助社”成員時(shí)，最有效的做法是()。

A.在社區(qū)張貼布告，發(fā)布招募信息，等待老人報(bào)名

B.向社區(qū)發(fā)放宣傳單，推廣居家養(yǎng)老的理念

C.開辦社區(qū)講座，宣傳老人服務(wù)知識

D.主動與社區(qū)老人接觸，介紹活動內(nèi)容【答案】DCT4Z6C7L3A7V1M7HK3N3Y8O7W4R6D3ZW1U5E9O10Z3K4A92、按照行為是否符合正常模式和社會規(guī)范劃分，可以把人類行為劃分為()。

A.本能行為和習(xí)得行為

B.親社會行為和反社會行為

C.正常行為和偏差行為

D.本能行為和正常行為【答案】CCG9I5V10N2K5F1T9HT1Z10R2L9D4Y5R10ZN1G6X2Z6U4G3C73、定量研究與定性研究有其不同的適用范圍，下列說法錯(cuò)誤的是（）。

A.定性研究適用于宏觀層面的大規(guī)模的調(diào)查與預(yù)測等場合

B.定性研究適用于在微觀層面對個(gè)別事物進(jìn)行細(xì)致、動態(tài)的描述和分析

C.定性研究適用于不熟悉的社會系統(tǒng)、無權(quán)威和不受控制的場景

D.定量研究適用于宏觀層面的大規(guī)模的調(diào)查與預(yù)測等場合【答案】ACW7D1N2T5L7U8R8HO8J3Z7O2J3D9A4ZS4T5B8B2S9B2U104、服務(wù)對象：“大學(xué)三年級后，我的學(xué)習(xí)成績越來越差，老師和同學(xué)都不喜歡我，我就更不愛學(xué)習(xí)了，感覺讀書沒有意思，想找份工作干就得了。”根據(jù)人本治療模式，社會工作者正確的回應(yīng)是()。

A.“你的老師和同學(xué)不喜歡你嗎?也許是你誤會了吧!”

B.“你不用功讀書，當(dāng)然成績不會好，老師怎么會喜歡你呢?”

C.“你想自食其力相當(dāng)不錯(cuò)，但讀書還是很重要，你可以兩者兼顧。”

D.“你讀書遇到困難，想找份工作，還是有責(zé)任的，你將來有什么打算?”【答案】DCU1J6L7N1G3Z10W9HZ4H1N6R7I5F7W2ZV3P7K5U10K9S5T15、小峰升入初中后，越發(fā)注重同學(xué)對自己的評價(jià)，以及好朋友對自己的態(tài)度。根據(jù)埃里克森的人類發(fā)展階段論，小峰在此發(fā)展階段的主要任務(wù)是（）。

A.不斷嘗試新的事物

B.對他人做出承諾

C.學(xué)習(xí)重要知識技能

D.發(fā)展自我同一性【答案】DCE3K7X1I4O9F1G7HN5L7Q9S8L2K6X3ZI7B10J1A2N2N7U26、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)通過實(shí)施“青少年抗逆力教育計(jì)劃”采用體驗(yàn)式教學(xué)方式，將“抗逆力”理念引入學(xué)校，增進(jìn)了小學(xué)生之間的互動，培養(yǎng)小學(xué)生面對挫折的韌性。該計(jì)劃體現(xiàn)了社會工作在服務(wù)對象層面上的目標(biāo)是（）。

A.促進(jìn)社會公正

B.激發(fā)個(gè)人潛能

C.推動社會團(tuán)結(jié)

D.維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán)【答案】BCS2K9O1I4P9Q8D3HJ4Y5S8O5A4D8I2ZR10B4J7J9C6A10X47、社會學(xué)家默頓指出，那種未被預(yù)期和認(rèn)識到的后果是（）。

A.潛功能

B.負(fù)功能

C.正功能

D.顯功能【答案】ACI2E3Y5V1B3S10K10HB9G8M9I1L4H7U7ZD9U10L4E9T3O5W78、服務(wù)對象老張失業(yè)四年，家境困難，最近他想在社區(qū)里開一家快餐店，但因體檢時(shí)被查出有甲肝，沒能辦出健康證明，他找到社會工作者小王，想讓小王替他去體檢并保守秘密。對此，小王正確的做法是（）。

A.替老張保守秘密，找人幫他開具健康證明

B.與老張?zhí)接戨[瞞的風(fēng)險(xiǎn)，鼓勵(lì)他先積極治療

C.與老張?zhí)接戨[瞞的風(fēng)險(xiǎn)，找人幫他開具健康證明

D.婉拒替老張?bào)w檢的要求，對他找人幫開證明不置可否【答案】BCS5X5B1L6E10O6I3HV9P7I5W7Z10L8K7ZG2U3S8B3C2P1W39、小志10歲時(shí)，他的父母在一次車禍中去世。為便于照顧他，小志的爺爺奶奶將其帶回老家撫養(yǎng)。由于爺爺奶奶年歲已高，平時(shí)與小志的溝通交流很少，加上小志性格內(nèi)向，上初中后變得更加孤僻，不愿與同學(xué)交往，產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭，常常將自己關(guān)在房間里不理任何人。社會工作者依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論為小志提供服務(wù)，其最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

A.協(xié)助小志重新規(guī)劃自己的生活

B.協(xié)助小志建立良好的同學(xué)關(guān)系

C.鼓勵(lì)小志說出心中最真實(shí)的感受

D.幫助小志重新理解過去經(jīng)歷的意義【答案】BCA9A1J8O4W8G9Z6HU5C1V4K3V1T6F8ZZ5T2J2C4E4G1M110、在小組工作中，社會工作者發(fā)現(xiàn)小田自從進(jìn)入小組后就不怎么說話，多數(shù)時(shí)候坐在那里靜靜地聽著，眼睛看著說話的人，不住地點(diǎn)頭，而且，每次要求成員發(fā)表意見時(shí)，他都搖搖頭，表示自己沒什么說的。面對這種情況，社會工作者所采取的下列做法中，較妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.對小田不加干預(yù)

B.要求小田參與到小組中來

C.用自身示范的方式引導(dǎo)小田表達(dá)

D.鼓勵(lì)其他組員對小田提出挑戰(zhàn)【答案】CCQ7Z10O10L4Y4V6N4HZ3A3D5T7N4L4X5ZI9B6N1H2W7Q3Q1011、在小組工作結(jié)束階段，社會工作者的角色位置應(yīng)該()。

A.逐漸退至邊緣地帶

B.回到中心地帶

C.退縮至副中心

D.逐漸接近中心【答案】BCO2E7D10U1F1X5V7HU7T5G7H5R8N1C7ZX4V5D2H4B2N7V112、關(guān)于社會服務(wù)機(jī)構(gòu)中推進(jìn)人力資源管理的重要意義，從服務(wù)使用者角度而言，有助于（）。

A.增進(jìn)員工對組織的參與感、歸屬感，進(jìn)而達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)

B.組織凝聚力的形成和組織創(chuàng)新，使機(jī)構(gòu)能夠應(yīng)對激烈的服務(wù)競爭

C.領(lǐng)導(dǎo)者的思想更好地在機(jī)構(gòu)中發(fā)揮影響

D.更好地滿足需求，提升服務(wù)質(zhì)量【答案】DCG4O9P2Q5Y9E7L5HR2D10D5V4D9T8C10ZM10A7E9T7V5B1A113、（2018年真題）在個(gè)案會談中，社會工作者經(jīng)常會使用摘要技巧。下列回應(yīng)中，屬于摘要技巧的是（）。

A.“你媽媽大老遠(yuǎn)地跑過來，就只為了見見你”

B.“你一下子要處理這么多事情，一定覺得手足無措吧”

C.“你剛才說了不少往事，我的感覺是你很懷念童年的無憂無慮。”

D.“聽起來，你希望找一個(gè)方便社交，但又能保護(hù)隱私的居住環(huán)境。”【答案】DCQ4B10L8B5W9B1W8HN10S4R8H10E3U7A4ZS5T7U1P1W7U8V1014、關(guān)于地區(qū)發(fā)展模式實(shí)施特點(diǎn)的說法，正確的是（）。

A.提升居民解決問題的能力，實(shí)現(xiàn)自助互助

B.界定社區(qū)問題的優(yōu)先次序，逐一加以解決

C.設(shè)計(jì)可行性方案，并預(yù)估方案的收益與成效

D.邀請專業(yè)人士針對社區(qū)問題，制定解決方案【答案】ACW6C1R4E3M8C7U4HU8P10F8G8D6H6X6ZF3S10J3D4U3Q5C115、（）是行政管理活動中最重要的環(huán)節(jié)。

A.計(jì)劃

B.組織

C.領(lǐng)導(dǎo)

D.管理【答案】ACI5H2X10U4L5S1V9HZ6U6I9L6T1L8K9ZR6L8P8O2C8O10R316、某老舊小區(qū)由于歷史原因成了無物業(yè)管理的棄管小區(qū)，存在私搭亂建、污水亂流、垃圾亂扔等問題。社會工作者在描述社區(qū)問題時(shí)，除了關(guān)注社區(qū)問題的實(shí)際表現(xiàn)外，還應(yīng)重視（）。

A.社區(qū)居民對社區(qū)問題的感知察覺

B.基層政府對社區(qū)問題的評價(jià)判斷

C.社會工作者對該問題的專業(yè)判斷

D.相關(guān)部門解決該問題的政策指引【答案】ACS2G1H3P7F3F10N7HW1B7P4U6M2Y6C3ZE1V2J3E4Z1Q10E217、胡女士在丈夫死亡后，獨(dú)自帶著兒子生活，如今兒子已經(jīng)成家立業(yè)，胡女士一個(gè)人感到孤獨(dú)無依，最近又遇上了一同鄉(xiāng)李大爺，兩人很談得來，于是想再婚，遭到兒媳婦的強(qiáng)烈反對，并因此鬧得兒子和兒媳婦之間產(chǎn)生了矛盾，胡女士因此很傷心，想請社會工作者幫忙出個(gè)主意，社會工作者的適當(dāng)做法是（）

A.深入了解事情的情況，鼓勵(lì)胡女士做出決定

B.為了孩子的利益，反對胡女士再婚

C.讓胡女士和李大爺直接結(jié)婚，不用在乎子女的想法

D.為了胡女士的幸福，支持胡女士再婚【答案】ACC2X4I10Z3H9C8Q4HU7B6Z3L6G5V9M8ZR7J5V8U9L10M10O918、制定小組規(guī)范，塑造信任的小組氣氛，是小組哪一階段的工作任務(wù)？()

A.小組工作準(zhǔn)備階段

B.小組工作開始階段

C.小組工作中期轉(zhuǎn)折階段

D.小組后期成熟階段【答案】BCB6M10B8O1P2M5C9HO4Y2R3K2P6N7Z5ZA4R6J5A3N5L8S1019、老王今年61歲，去年剛剛從企業(yè)退下來，目前對社區(qū)的生活很不習(xí)慣，經(jīng)常與其他老年人發(fā)生沖突，社區(qū)工作者了解到后，開設(shè)了老年退休適應(yīng)性小組，并邀請老王和其他幾位老人參加，經(jīng)過兩個(gè)月的活動，老王與其他老人關(guān)系明顯改善，本案例體現(xiàn)了社會工作的服務(wù)目標(biāo)是（）。

A.解救危難

B.緩解困難

C.促進(jìn)發(fā)展

D.促進(jìn)社會公正【答案】BCX9R6Q10Z5K5Z10D7HF8C4Z10U7I6L10G8ZR10A1I5D2J10A2B1020、弗洛伊德精神分析理論認(rèn)為，個(gè)人的問題都源于()，這些沖突與個(gè)人的早期經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，并且潛藏于潛意識中。

A.內(nèi)在的精神沖突

B.沖突潛在的精神

C.外在的精神沖突

D.環(huán)境之間的沖突【答案】ACI3Z3Y3W1R5I6I7HK3O1V4X8D6T8C4ZH3J3O6B8W9D4D321、在某地災(zāi)后重建中，社會工作者一方面救助處于困境中的服務(wù)對象，另一方面疏導(dǎo)他們自強(qiáng)自立，減少依賴。上述工作所體現(xiàn)的社會工作價(jià)值觀是（）。

A.強(qiáng)調(diào)接納與尊重

B.權(quán)利與責(zé)任并重

C.注重和諧與發(fā)展

D.個(gè)人發(fā)展優(yōu)先性【答案】BCI6T7J1Q10Z2T10O9HZ1K6Y10P6K1O6M5ZX3G8K7A9N2V6C722、小王是一個(gè)農(nóng)村孩子，今年剛上大學(xué)一年級。由于之前的活動范圍僅限于自己家周圍，初來到大學(xué)的她生活、學(xué)習(xí)非常不適應(yīng)，甚至產(chǎn)生想退學(xué)回家的念頭。小王的這種狀況屬于（）危機(jī)。

A.普通生活經(jīng)歷的危機(jī)

B.適應(yīng)

C.發(fā)展

D.特殊生活經(jīng)歷的危機(jī)【答案】ACC10S1N1B5Z7R7A2HW7Y9B2N5H5B6G7ZZ5I10D5X2V2M3O823、規(guī)范的治理結(jié)構(gòu)是社會服務(wù)機(jī)構(gòu)向社會證明其組織誠信的重要指標(biāo)，而社會服務(wù)機(jī)構(gòu)治理結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容是()。

A.董事會或理事會是否健全

B.經(jīng)費(fèi)是否合理地運(yùn)用于服務(wù)項(xiàng)目

C.服務(wù)是否遵循組織的使命和宗旨

D.財(cái)務(wù)和信息是否透明【答案】ACO5E8O5L3G4H8K9HC5R3G9H1K10K7O5ZB1Z3M2M5H7K6I1024、（2015年真題）社會工作者計(jì)劃在某社區(qū)開展專業(yè)服務(wù)，他們訪問了五位在社區(qū)居住了20年以上的老人，了解當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)習(xí)俗和居民生活習(xí)慣。社會工作者這樣做的目的是（）。

A.分析社區(qū)的人口結(jié)構(gòu)

B.分析社區(qū)的權(quán)力結(jié)構(gòu)

C.分析社區(qū)的文化特色

D.分析社區(qū)的人力資源【答案】CCT7Y9T3V4J8G7M1HL7Y2A1N6P7K5J3ZF6L2B10M4H8E2V925、下列選項(xiàng)中，有關(guān)與組織接觸的技巧說法不正確的是()。

A.注意組織形象的靈活與多變

B.增加接觸的機(jī)會.輕松交往

C.求同存異，加強(qiáng)溝通

D.應(yīng)以服務(wù)對象的利益優(yōu)先為首要原則【答案】ACN3A2Y2T2Q5F8H5HV2Y4X3N6V1N2E3ZK7I3A1V9P7A4H726、服務(wù)對象雷是一位35歲的單身男性，非常孝順。因父母的需要與自己的需要產(chǎn)生了沖突前來向社會工作者求助。案主雷與父母產(chǎn)生沖突的原因是他新交的女友是個(gè)寡婦，其父母因?yàn)槔着c女友在一起時(shí)間太長而變得非常不高興，雷不想傷父母的心，可是他也很想過自己的生活。社會工作者對雷所表達(dá)的需要給予支持，鼓勵(lì)雷直面父母不切實(shí)際的期待，主動向他們表達(dá)自己的需要，并向雷指出，他這種孝順父母的方式對自己是不公平的，并建議雷借這次機(jī)會改變這種狀況。由于社會工作者所表達(dá)的是對獨(dú)立自主的擁護(hù)，雷雖然有些遲疑，但還是同意了。然而事后，面對父母的傷心和失望，雷深感愧疚，為此雷變得非常沮喪，甚至失去求生的意志。上述案例中，社會工作者違反了助人原則中的（）。

A.接納原則

B.尊重原則

C.不批判原則

D.案主自決原則【答案】DCF6A1T9Q8H10G5A7HP9Q9O5W1D5I3G1ZQ2R8C9I8Y6O4V427、在服務(wù)過程中，社會工作者不應(yīng)將自身的價(jià)值觀強(qiáng)加于服務(wù)對象，體現(xiàn)了社會工作價(jià)值觀的()原則。

A.尊重

B.接納

C.否定

D.保密【答案】ACR7L1E1S8E10V10F7HI3E1P8T5N3Z6X6ZO5V1O2P9L6K2X1028、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備為所在地區(qū)的農(nóng)村留守兒童提供服務(wù)，機(jī)構(gòu)的社會工作者采用宏觀社會工作視角，對當(dāng)?shù)亓羰貎和瘑栴}的成因進(jìn)行分析。下列成因分析結(jié)果中，最能體現(xiàn)社區(qū)工作方法特點(diǎn)的是（）

A.留守兒童缺乏提升抗逆力的機(jī)會

B.父母缺乏陪伴兒童成長的養(yǎng)

C.照顧者缺乏科學(xué)養(yǎng)育兒童的方法

D.當(dāng)?shù)厝狈ψ尨迕窬蜆I(yè)和創(chuàng)業(yè)【答案】DCM5J6E10F10L4Z3F5HA2V2A2O5I8N7L7ZO3F5G1F3W1F9Q329、用搖表測量電阻的單位是（）。

A.歐姆

B.千歐

C.兆歐CM4S6P3E8Y6Z9G8HP5J10E8G7S9W10L7ZH6X7E6Z4G7X2X930、【答案】C31、下列屬于設(shè)計(jì)單位的主要安全責(zé)任的是（）。

A.按規(guī)定進(jìn)行設(shè)計(jì)

B.對防范生產(chǎn)安全事故提出指導(dǎo)意見

C.審查施工組織設(shè)計(jì)中安全技術(shù)措施

D.發(fā)現(xiàn)問題,應(yīng)當(dāng)要求施工單位整改或暫時(shí)停止施工

E.監(jiān)督施工質(zhì)量【答案】ACF8C9N1K9R8W7E1HG10G10B4L1Z1O2R5ZM10F7U8J10G9H9J232、汶川地震后，由各高校社會工作專業(yè)的教師和學(xué)生組成的社會工作服務(wù)隊(duì)在災(zāi)區(qū)進(jìn)行服務(wù)。同時(shí)，對自己的服務(wù)進(jìn)行研究，并對研究成果進(jìn)行了批判性反思，用于改進(jìn)服務(wù)。這屬于行動研究的()。

A.獨(dú)立模式

B.支持模式

C.合作模式

D.個(gè)案模式【答案】ACG3F4C2I10J4P9J6HJ6S3O1M6Z3H9E2ZC7A3Y6D5S2T4L1033、老陳是社區(qū)里的獨(dú)居老人，子女因工作原因居住在城市的另一個(gè)區(qū)。老陳由于性格原因，不愿意參與社區(qū)老年活動，但是，在交談中，社會工作者發(fā)現(xiàn)老陳感到孤獨(dú)，內(nèi)心還是希望能與他人交往。如果運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)理論來幫助老陳，社會工作者應(yīng)該()。

A.與老陳的子女聯(lián)系，告知老陳的狀況

B.借助回憶鼓勵(lì)老陳參與社區(qū)老年活動

C.幫助老陳聘請保姆

D.由老陳自主決定是否參與社區(qū)活動【答案】BCW7K1B1B10S2Q7G10HV2N3S4X6E4L7I9ZV6I8V7T6M3S9Y1034、增強(qiáng)權(quán)能社會工作反對傳統(tǒng)社會工作扮演（）的角色。

A.教育者

B.施恩者

C.服務(wù)者

D.倡導(dǎo)者【答案】BCP3B1U7Q4C4V2L8HG7R7E3C8G1K4K9ZW9R2X9Z6Q10Q6W735、小芳在針對青少年失業(yè)進(jìn)行社會工作研究時(shí)，并不是簡單地描述現(xiàn)狀、探討原因和提出對策，而是依托“人在環(huán)境中”的理念，探討個(gè)人與環(huán)境兩方面原因及其互動，發(fā)現(xiàn)其中的可變原因，提出針對可變原因的對策。這體現(xiàn)了社會工作研究的（）特性。

A.以弱勢群體的問題或需要為核心對象

B.主要以社會工作視角探討問題

C.在社會工作倫理指導(dǎo)下進(jìn)行研究

D.目的在于促進(jìn)實(shí)務(wù)及提升理論，最終推進(jìn)服務(wù)對象的整體福利【答案】BCY4S10F5H2J7X10H1HB2R7T4B3C9K10K10ZH4B7X6L6L7X7X636、個(gè)案會談是社會工作者與服務(wù)對象進(jìn)行的有目的的專業(yè)談話。下列關(guān)于會談的說法，正確的是（）

A.會談是無法提前預(yù)設(shè)目標(biāo)的

B.會談沒有環(huán)境與空間的限制

C.會談是時(shí)間及主題上有機(jī)構(gòu)的互動過程

D.會談中社會工作者可以自由地談?wù)搯栴}【答案】CCG6S7P8Z2A2E9N3HU10J5L8Z4Q4T9I1ZC1N4N6S4Q9Q8W937、（2019年真題）某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在社區(qū)開展為認(rèn)知障礙老人服務(wù)的項(xiàng)目，該項(xiàng)目強(qiáng)調(diào)為服務(wù)對象建立和維系社會支持網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)社區(qū)倡導(dǎo)。從社區(qū)照顧模式實(shí)施策略的角度出發(fā)，屬于社區(qū)倡導(dǎo)目的的是（)。

A.幫助認(rèn)知障礙老人建立信心、維護(hù)自尊

B.向照顧者介紹認(rèn)知障礙老人的行為特點(diǎn)

C.為照顧者尋找活動場地以開展小組

D.協(xié)助認(rèn)知障礙老人參與康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)【答案】ACX10K10R2A4H6F3J9HI10W9W6N7R3F2W2ZC9G9W3B3D5B1B338、服務(wù)對象向社會工作者小王借錢為妻子看病，小王感到十分為難，向機(jī)構(gòu)督導(dǎo)者老張求教。下列老張的做法中，最能體現(xiàn)社會工作督導(dǎo)教育功能的是（）。

A.安撫小王的情緒，勸他不要過于著急

B.分享自己遇到類似問題時(shí)的處理方法

C.親自協(xié)調(diào)醫(yī)療資源，解決服務(wù)對象就醫(yī)問題

D.緩解小王的壓力，協(xié)助他理解服務(wù)對象難處【答案】BCY2M3N2A1P4Y6L6HH9B5V5F2U3Y1I4ZP4O2S10Z3W1S2Y639、社會工作督導(dǎo)老周在個(gè)別督導(dǎo)的會談過程中，通過檢查被督導(dǎo)者的工作情況，與其分享工作經(jīng)驗(yàn)和想法。該過程中，老周運(yùn)用了個(gè)別督導(dǎo)的會談過程中的（）技巧。

A.聆聽

B.補(bǔ)充

C.提出建議

D.進(jìn)行評價(jià)【答案】DCN2I2W1Q5F3N9V6HI9W2P1E9N8U3W1ZN8O10O4Z1M5A2K940、（）克服了其他研究理論和實(shí)踐脫節(jié)的不足。

A.個(gè)案研究

B.定量研究

C.行動研究

D.非干擾性研究【答案】CCV7N1V7S7K5G2R5HA8C5U2B1L7H10V8ZM3A9V4F2M4B4Z641、（2017年真題）社會工作者小楊發(fā)現(xiàn)社區(qū)里精神障礙者及其家屬對社區(qū)照顧的需求比較迫切。下列小楊的做法中，采用“由社區(qū)照顧”策略的是（）

A.用小組工作方法為精神障礙者家屬提供情緒支持

B.將有需要的精神障礙者轉(zhuǎn)介到精神康復(fù)專科醫(yī)院

C.組織社區(qū)志愿者開展關(guān)愛精神障礙者家庭的服務(wù)

D.建議有關(guān)部門建立精神障礙者社區(qū)日間照料中心【答案】CCH4W1P6U9D10F6R10HQ7A7V3X8G8Q3H2ZZ9B2F8O10E9I9H442、大學(xué)生小黎經(jīng)常熬夜玩網(wǎng)絡(luò)游戲，和宿舍其他同學(xué)關(guān)系緊張，白天精神恍惚，成績一落千丈。社會工作者將小黎的行為界定為偏差行為，他依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

B.社會規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)

C.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)

D.個(gè)體主觀體驗(yàn)【答案】CCB4O6P5R4W2E1S1HV4U3N4K2H5Y3D7ZW6G4G9K2B8C8C143、在服務(wù)進(jìn)行過程中，領(lǐng)導(dǎo)者具體地聯(lián)系、調(diào)節(jié)各方面行動，以使它們互相配合地活動，這屬于()。

A.程序性協(xié)調(diào)

B.工作性協(xié)調(diào)

C.過程性協(xié)調(diào)

D.溝通性協(xié)調(diào)【答案】BCC7A10Z1W2S7Y10E1HW3F1V3N10T2W4U1ZB10N4C8Y6R10N2R1044、為幫助失獨(dú)母親走出家門，接觸社會，開始新生活，社會工作者老李著手建立失獨(dú)母親的互助支持網(wǎng)絡(luò)，并邀請社區(qū)9名失獨(dú)母親參加“暖心之家”小組。小組工作進(jìn)入第五節(jié)，目標(biāo)是協(xié)助組員關(guān)注當(dāng)下，了解并學(xué)習(xí)運(yùn)用身邊的資源，以緩解困境。下列活動中最適宜本節(jié)的是（）

A.鳳凰涅槃--展望未來我的生活我做主

B.暖心社區(qū)--設(shè)計(jì)自己想要的社區(qū)服務(wù)

C.美麗人生--梳妝打扮原來自己也很美

D.我的五樣--互相介紹自己的五個(gè)愛好【答案】BCZ3H7H4C7X2Y2T2HX6C6E4X10R2Y7L4ZD10Q8U4D8D7D5H245、最近，陳姐發(fā)現(xiàn)兒子小凡英語成績不佳，于是每天都給他布置課外作業(yè)，但小凡不愿意做，母子倆天天為此吵架，關(guān)系越來越緊張。社會工作者小劉獲知情況后，分別與母子倆溝通，并針對他們希望盡快緩和關(guān)系的需求制訂了服務(wù)計(jì)劃。上述小劉的工作內(nèi)容屬于（）。

A.社區(qū)社會工作領(lǐng)域

B.矯正社會工作領(lǐng)域

C.學(xué)校社會工作領(lǐng)域

D.家庭社會工作領(lǐng)域【答案】DCK2E4X7Q8O4H9G5HB3Z8O5B3W3A5C4ZD9U5L1I1U5J3D546、下列關(guān)于心理社會治療模式的描述中，錯(cuò)誤的是()。

A.服務(wù)對象受到生理、心理和社會三個(gè)方面因素的影響

B.服務(wù)對象的問題與其早年的生活經(jīng)歷有關(guān)

C.注重從人際交往的場景中了解服務(wù)對象

D.只是強(qiáng)調(diào)工作關(guān)系，認(rèn)為專業(yè)技巧無足輕重【答案】DCA7Z6F8V8L4U6D3HS6X10K7S4R5X3L3ZI6X5N5U3A8B2Z147、社會福利機(jī)構(gòu)向董事會、管理人員和前線工作人員等作交代，這屬于社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的（）

A.行政交代

B.服務(wù)交代

C.財(cái)務(wù)交代

D.專業(yè)交代【答案】ACF9Y7P7C6H1W9X2HZ6M5R10Z3O8U9E3ZD1B1Z4F3I9A4V948、科爾伯格提出的道德發(fā)展階段論中，屬于前習(xí)俗水平的是（）。

A.懲罰與服從定向階段

B.社會契約定向階段

C.尋求認(rèn)可定向階段

D.普遍性倫理準(zhǔn)則階段【答案】ACT4T3F9V8L8T1L3HA5B7T7G5B10K10W7ZG5W6B3Z4H4L9Y1049、社會工作者小李針對某小區(qū)居民的實(shí)際情況，擬開展一個(gè)社區(qū)骨干小組，以提升他們推動社區(qū)建設(shè)的責(zé)任意識、參與意識和行動能力。為此，小李最適宜采用的小組工作模式是()。

A.發(fā)展模式

B.互動模式

C.治療模式

D.社會目標(biāo)模式【答案】DCM9P2A1F9Z3X3B10HB6N10L10B4F9E3X6ZN1K9J1S4T5J5G450、社會工作研究是科學(xué)的研究，它由一定的理論做指導(dǎo)，社會工作研究方法論對社會工作研究的進(jìn)行具有指導(dǎo)作用。關(guān)于建構(gòu)主義方法論的說法，正確的是（）。

A.該方法論注重通過研究對現(xiàn)實(shí)社會生活進(jìn)行干預(yù)和改造

B.該方法論強(qiáng)調(diào)對研究對象進(jìn)行詳細(xì)而深入的觀察與分析

C.該方法論強(qiáng)調(diào)對人的行為應(yīng)從其主觀的因素方面去理解

D.該方法論強(qiáng)調(diào)研究結(jié)果是價(jià)值互動而達(dá)到的生成性理解【答案】DCE4I10B1N10Y1G4W6HA5K7L8R6U8J4A6ZV7X1D2M8R3E4K251、(2017年)社會工作者在培養(yǎng)居民骨干時(shí)，一般會從態(tài)度、知識和行為三個(gè)方面促進(jìn)居民骨干的成長和進(jìn)步。下列說法中，屬于促進(jìn)其態(tài)度改變的是（）

A.幫助居民骨干強(qiáng)化社會互助價(jià)值觀

B.協(xié)助居民骨干提高分析問題的能力

C.教導(dǎo)居民骨干學(xué)會表達(dá)關(guān)懷的方法

D.指導(dǎo)居民骨干練習(xí)主持會議的技巧【答案】ACZ7N10E10L3N3H4B10HS10P9G3U9E8C4L6ZA10N3H3D7U4Y9M352、12歲的小麗是社會工作者小張的服務(wù)對象。在一次個(gè)案服務(wù)時(shí)，小麗告訴小張，她爸爸經(jīng)常打她和媽媽。小張?jiān)僮穯枙r(shí)，小麗卻矢口否認(rèn)。根據(jù)上述內(nèi)容，小張?jiān)诮鉀Q這個(gè)倫理難題時(shí)首先要遵循的是（）。

A.最小傷害原則

B.生命質(zhì)量原則

C.自主自由原則

D.隱私保密原則【答案】ACC4W10I4Z1Z5X7P2HE3J9R4F2F3Z6H10ZI3E1S8T5A8S4A653、中學(xué)生小華在學(xué)校結(jié)交了幾位愛打游戲的同學(xué)，一放學(xué)就和他們?nèi)ゾW(wǎng)吧，甚至晚上不回家并開始逃學(xué)。社會工作者小陳在了解情況后，分別聯(lián)系了小華的父母和班主任老師，從家庭和學(xué)校兩個(gè)方面人手來幫助小華。小陳做法的理論依據(jù)是()。

A.精神分析理論

B.認(rèn)知行為理論

C.生態(tài)系統(tǒng)理論

D.存在主義理論【答案】CCX6M10Y8E1V5E10B5HK8H7F4I1H9T6D3ZY1R7M4D7C1L2F354、社會工作者小黃在一次會談中了解到服務(wù)對象小王有暴力傷害室友的想法，但小王要小黃替他保密，小黃心里很矛盾，在處理這一問題時(shí)，小黃應(yīng)當(dāng)優(yōu)先遵循的倫理原則是（）

A.隱私保密原則

B.生命質(zhì)量原則

C.保護(hù)生命原則

D.差別平等原則【答案】CCX4C3T10N6L1G1M1HZ3C8E9L10F7M5R6ZU10I3C9M9W2E9M455、社會工作者小田最近接待了一位24歲的案主，該案主的情緒非常低落。通過溝通他們之間建立了良好的專業(yè)關(guān)系，小田也鼓勵(lì)他講出自己的煩心事。在小田再三承諾替他保密的情況下，這位案主告訴小田，在12歲時(shí)，他在一家超市里面偷東西，而且現(xiàn)在去還會偷一些，這就是他一直苦惱和憂郁的原因。馬卜就要開個(gè)案工作會了，小田所面臨的倫理難題是()。

A.情理法問題

B.案主自決與知情同意

C.保密問題

D.個(gè)人利益和社會責(zé)任【答案】CCW2J5G2D9G5J1R1HU1D2I3J9I4V4I8ZE8T9O10U5E4R10R356、在一份關(guān)于農(nóng)村社區(qū)發(fā)展的問卷中，有以下幾個(gè)問題：

A.①③④②

B.③①②④

C.③①④②

D.①③②④【答案】CCU10H6D5D1T2M5A2HQ9E7Q7T4C6E10J10ZF5L6L1G10J3Y4B1057、社會工作者針對就業(yè)問題對在校大學(xué)生開展的輔導(dǎo)屬于（）。

A.救治型學(xué)校社會工作

B.治療型學(xué)校社會工作

C.變遷型學(xué)校社會工作

D.社區(qū)——學(xué)校型學(xué)校社會工作【答案】CCD7E2F1C7D10D8A2HA3M8U8G1H2J7M7ZE3Y5X8K9Z7Q7D158、王女士離異多年，除工作外，將所有精力都放在女兒小青身上。讀大四的小青正面臨就業(yè)選擇，王女士希望她留在自己身邊，而小青想到外地工作，遠(yuǎn)離母親的約束，為此母女發(fā)生了多次爭吵，關(guān)系異常緊張。于是王女士向社會工作者老李求助，老李運(yùn)用結(jié)構(gòu)式家庭治療模式，讓母女倆呈現(xiàn)爭吵過程，并引導(dǎo)王女士認(rèn)識到不應(yīng)過多干涉小青的選擇。老李的上述做法運(yùn)用的技巧是（）。

A.重演和劃清界限

B.角色扮演和重演

C.澄清和打破平衡

D.劃清界限和澄清【答案】ACA1K9W2D4G6T1X6HV6U7F1T10E10N2X10ZJ5Q3V3Q3W4R9K259、在社會工作領(lǐng)域，關(guān)注人類社會的總體福利、正義制度的安排以及社會工作者的重要任務(wù)屬于專業(yè)價(jià)值目標(biāo)中的()

A.任務(wù)目標(biāo)

B.具體目標(biāo)

C.終極目標(biāo)

D.工具性目標(biāo)【答案】CCE4P7F2H1V2F2C9HM10A7K2T1U7J2M6ZK7C7P3Z5G4L4Y260、我國社會福利行政體系的特點(diǎn)不包括()。

A.從政府主導(dǎo)向政府一社會合作的社會福利行政模式發(fā)展

B.強(qiáng)調(diào)“以人民為中心”的執(zhí)政理念

C.強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象的利益高于一切

D.社會福利行政的專業(yè)化【答案】CCI10S4Z8S8N3O3P7HR2E9T7P9N4Z6Q6ZR3O8Y2L1Q4X4F161、老宋退休后脾氣變得很暴躁，經(jīng)常與妻兒吵架，家里氣氛緊張。社會工作者得知老宋一家的情況后為其提供服務(wù)。下列社會工作者的做法中，體現(xiàn)關(guān)系協(xié)調(diào)者角色的是()。

A.建議老宋向原單位爭取返聘

B.幫助老宋逐漸適應(yīng)退休生活

C.促進(jìn)老宋與家人的相互溝通

D.為老宋進(jìn)行情緒疏導(dǎo)和減壓【答案】CCH2C7Z10K10R2L10L10HD8G8A7N8N2Z8K8ZV10Z8A10S4V8Q10U562、心理社會治療模式強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象的問題與服務(wù)對象不良的現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境有關(guān)，這是心理社會治療模式（）。

A.對服務(wù)對象問題的假設(shè)

B.對人的價(jià)值的假設(shè)

C.對人的成長發(fā)展的假設(shè)

D.對社會環(huán)境的假設(shè)【答案】ACU1J5A1I1H1A4U6HX4Z5T5U7J6T3G6ZZ5O1G3L1N1K9J363、社會工作者運(yùn)用任務(wù)中心模式開展治療時(shí)，注重鼓勵(lì)服務(wù)對象積極表達(dá)自己的想法和意見，并給予服務(wù)對象及時(shí)回饋，使服務(wù)對象體會到社會工作者的關(guān)心和尊重。這屬于溝通行為的()要素。

A.有層次

B.有系統(tǒng)

C.有組織

D.有反應(yīng)【答案】DCV4Q1G10X6M5L6V4HO5J5S9B7D6U3E6ZP2O2K5R7D8F7I364、（2021年真題）社會工作研究是科學(xué)的研究，它由一定的理論做指導(dǎo)，社會工作研究方法論對社會工作研究的進(jìn)行具有指導(dǎo)作用。關(guān)于建構(gòu)主義方法論的說法，正確的是（）。

A.該方法論注重通過研究對現(xiàn)實(shí)社會生活進(jìn)行干預(yù)和改造

B.該方法論強(qiáng)調(diào)對研究對象進(jìn)行詳細(xì)而深入的觀察與分析

C.該方法論強(qiáng)調(diào)對人的行為應(yīng)從其主觀的因素方面去理解

D.該方法論強(qiáng)調(diào)研究結(jié)果是價(jià)值互動而達(dá)到的生成性理解【答案】DCF10H10Z4U6E1S4H6HK1X3N9F3H9Z7R3ZE9Q7T7X2J7R4B365、任務(wù)中心模式在運(yùn)用任務(wù)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中非常關(guān)注服務(wù)對象的（）。

A.自主性

B.同一性

C.互動性

D.權(quán)威性【答案】ACZ3W5C9H10V9T9S1HN10R3G8F1G5F9U7ZD7Y3D9Z4Z6C3Z166、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)既為外來務(wù)工人員提供就業(yè)援助，也為其子女提供托管服務(wù)，還倡導(dǎo)建立外來務(wù)工人員社會保障制度。上述服務(wù)內(nèi)容在服務(wù)對象層面上發(fā)揮的作用是()。

A.促進(jìn)社會公正

B.解救危難

C.解決社會問題

D.緩解困難【答案】DCE2M1U10P10T3Y4V3HH9R3I3H8D3K8Z8ZN3H10R8H3N9R2M667、(2017年)目前國內(nèi)有些火車站、飛機(jī)場沒有母嬰休息室，給帶嬰兒出行的母親造成不便，使得部分母親不得不減少外出次數(shù)。上述現(xiàn)象反映了人類行為與社會環(huán)境的基本關(guān)系的是（）

A.人的行為不能適應(yīng)社會環(huán)境

B.社會環(huán)境影響人的行為

C.人類行為能夠改變社會環(huán)境

D.社會環(huán)境決定人類行為【答案】BCW1P10P8G9V7I5Z5HC9B7K1V5L3C5V2ZB8G6M8C8F6D10L868、趙某因企業(yè)倒閉而失業(yè)，根據(jù)相關(guān)政策領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金維持基本生活，后來趙某在政府有關(guān)部門支持下重新就業(yè)，生活水平有明顯改善。趙某的這種狀況反映了社會政策的()。

A.正功能和潛功能

B.顯功能和正功能

C.負(fù)功能和潛功能

D.顯功能和負(fù)功能【答案】BCS3T8B8Y3L8D7V6HF6R8Q4H7X10E6H7ZR2S9D10L8L5O10O169、小學(xué)三年級學(xué)生小強(qiáng)厭學(xué)并多次逃學(xué)，社會工作者運(yùn)用心理社會模式，促進(jìn)小強(qiáng)的成長和發(fā)展。下列做法中，屬于間接治療的是（）。

A.幫助小強(qiáng)宣泄不良情緒

B.請老師平時(shí)多關(guān)注小強(qiáng)的學(xué)習(xí)

C.和小強(qiáng)一起制定行為改善計(jì)劃

D.定期與小強(qiáng)及其母親會談【答案】BCJ8E3S7I1C8Y1E10HS4G10S10K6W4M9E9ZA5B5C4X9R5T1P870、社會工作督導(dǎo)唐某進(jìn)行團(tuán)體督導(dǎo)時(shí)，每隔一段時(shí)間便對前面講座的內(nèi)容加以提煉，以便大家理解掌握。唐某運(yùn)用的團(tuán)體督導(dǎo)技巧是()。

A.反饋引導(dǎo)

B.段落總結(jié)

C.信息磋商

D.集中精力【答案】BCW4H1I7W10U10F3B3HF1J6D3Q7V2U10E2ZG4U8M5V9C5A10Y171、(2018年)社會工作者小于與同事一起為流動兒童開辦“四點(diǎn)半”課堂，提供臨時(shí)托管和課業(yè)輔導(dǎo)等服務(wù)。同時(shí)，他們也收集相關(guān)資料，撰寫調(diào)研報(bào)告，并向有關(guān)部門提出關(guān)于流動兒童教育的政策建議。小于與同事的工作內(nèi)容突出體現(xiàn)了社會工作價(jià)值觀中的（）。

A.人人平等與社會參與并重

B.社區(qū)融合與社會公平并重

C.個(gè)人發(fā)展與社會發(fā)展并重

D.個(gè)人權(quán)利與責(zé)任擔(dān)當(dāng)并重【答案】CCA10N1T1R7U5H9M4HO5P9V7A9Y10P8S8ZD2Y9G7A6C9Z10O1072、社會工作督導(dǎo)過程中，開展話題時(shí)，收集被督導(dǎo)者對某事件的反應(yīng)及其所能提供的獨(dú)特的資料的好辦法，讓雙方對事情有一個(gè)更清晰的看法，常用的技巧是（）。

A.包容

B.沉默

C.提問

D.聆聽【答案】CCO7S10G4K3F7Y3F2HH4I1W3Z2G9Z3R8ZL5V10A4W6E7N2F673、在注重個(gè)別化原則的時(shí)候，（）方法關(guān)注服務(wù)對象的共性需求。

A.個(gè)案工作

B.小組工作與社區(qū)工作

C.個(gè)案工作與小組工作

D.個(gè)案工作與社區(qū)工作【答案】BCC4B4L2N5T3E4T6HV9T1Q4O9W1O10F9ZT6N10I1E9D4S5V874、（2019年真題）社會工作者小付近期要開設(shè)一個(gè)自閉癥兒童家長照顧技能提升小組，旨在幫助這些家長了解照顧知識，掌握自我減壓技巧。該小組的類型是（)。

A.教育小組

B.支持小組

C.成長小組

D.治療小組【答案】ACH8V6U7Q5S7U2V10HN3G3O6Q7Y9L10M1ZK10X5D9R7K3H10Z275、（2019年真題）“小事不出村，大事不出鎮(zhèn)，矛盾不上交。”20世紀(jì)60年代的“楓橋經(jīng)驗(yàn)”歷史沉淀，在創(chuàng)新基層社會治理中煥發(fā)了活力，有利于滿足新時(shí)代人民群眾美好生活的需要。從人類需要層次類型出發(fā)，能夠反映新時(shí)代人民群眾美好生活需要的是（)。

A.發(fā)展性需要

B.物質(zhì)性需要

C.生存性需要

D.生理性需要【答案】ACL8A5X6A2U8H10K3HZ5D1C4B6Q2N3R4ZF3L5V4U5Q5T8Y876、在老年社會工作中，社會工作者經(jīng)常遇到的問題是老人們對生活失去了希望，產(chǎn)生強(qiáng)烈的無用感，而且這種情緒在老人們中間很容易彼此感染。社會工作者小王通過在老人院開辦主題興趣小組等方式，協(xié)助老人們體察到自己的內(nèi)在價(jià)值與能力，上述做法小王的依據(jù)是（）理論。

A.精神分析理論

B.認(rèn)知行為理論

C.人本主義理論

D.增強(qiáng)權(quán)能理論【答案】CCR9A2T9Z4U4Q8N9HZ7V6U2C1H3F8L9ZR2O4Z8G5D4D6F677、“社會工作者不能居高臨下地指揮、命令居民為其所認(rèn)定的目標(biāo)而努力，而應(yīng)盡最大努力讓居民明白具體情況，與居民一起討論和相互交換意見，使居民對社區(qū)事務(wù)有客觀的了解，并讓居民作出合乎自己愿望的決定。”這體現(xiàn)了社區(qū)工作的（）實(shí)踐原則。

A.善用社區(qū)資源

B.尊重社區(qū)自決

C.培養(yǎng)民主精神

D.推動居民參與【答案】BCE4J7J2U2Y7T8V6HO3J6F10G5L7V9Z9ZG2Y9Q6U7B1R2X978、某地遭遇洪水襲擊，很多房屋被沖毀。有關(guān)部門決定將部分無家可歸的受災(zāi)群眾暫時(shí)安排到其他地區(qū)生活。社會工作者發(fā)現(xiàn)這些群眾不習(xí)慣新居住地生活，也聽不懂當(dāng)?shù)氐姆窖浴＿@說明在開展服務(wù)時(shí)應(yīng)著重考慮()。

A.為服務(wù)對象提供生活照顧

B.為服務(wù)對象爭取更多資源

C.做好服務(wù)對象的思想工作

D.評估服務(wù)對象需要【答案】DCK9Z1C3E6B1D5P9HD9F6R9M4N3M9W5ZG9X5R3K8C9C2H879、社會工作者針對就業(yè)問題對在校大學(xué)生開展的輔導(dǎo)屬于（）。

A.救治型學(xué)校社會工作

B.治療型學(xué)校社會工作

C.變遷型學(xué)校社會工作

D.社區(qū)——學(xué)校型學(xué)校社會工作【答案】CCT10J4S8V1Q2D4D8HA9L9L10V8E8J9P8ZB1V2J2C4W7K9B380、某社會工作研究中心應(yīng)邀對一家社會福利機(jī)構(gòu)進(jìn)行評估。該研究中心綜合評價(jià)了服務(wù)與機(jī)構(gòu)使命的一致性、機(jī)構(gòu)資金的使用情況、機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)與信息的透明化、機(jī)構(gòu)治理結(jié)構(gòu)的規(guī)范化等方面。該研究中心實(shí)施的是對機(jī)構(gòu)的()評估。

A.公信力

B.財(cái)務(wù)

C.服務(wù)滿意度

D.績效【答案】ACU9A4R7I2T8T3P4HG6O9B2T4H4B7Y7ZM3X9F6R2L4L3S381、個(gè)人遇到問題，社會工作對其進(jìn)行干預(yù)，從系統(tǒng)論的觀點(diǎn)出發(fā)，應(yīng)該首先從（）方面入手。

A.個(gè)人

B.社區(qū)

C.工作單位

D.家庭【答案】DCH2A6O3P2I6E6J9HI6A5C2N10Q1T6M8ZH10F6S5A5W5V7I482、李某向社會工作者訴說，他兒子整天待在屋里打游戲，自己很少有時(shí)間管他，很為兒子擔(dān)心。社會工作者建議李某多抽點(diǎn)時(shí)間帶兒子到戶外活動，此時(shí)社會工作者扮演的基本角色是()。

A.倡導(dǎo)者

B.支持者

C.研究者

D.關(guān)系協(xié)調(diào)者【答案】ACC4I8Q1S4X3E9I8HZ6N4R2C10E8D5V6ZT3V8Q1M4J7N4X983、社會工作者帶領(lǐng)互動小組下的小組工作，旨在促進(jìn)小組組員之間的自主發(fā)展，并調(diào)和小組與社會之間的關(guān)系。該社會工作者在小組工作中扮演（）的角色。

A.使能者

B.中介者

C.倡導(dǎo)者

D.協(xié)調(diào)者【答案】DCR10Z4B5T7W1M7M3HO4N2U6R5A7O4H8ZQ5Y7T9X10V10U9Z684、對服務(wù)對象的社會支持網(wǎng)絡(luò)評估中，網(wǎng)絡(luò)的組成，包括人數(shù)、網(wǎng)絡(luò)所包括的人員類型、網(wǎng)絡(luò)中人們之間的距離是指網(wǎng)絡(luò)的（）。

A.結(jié)構(gòu)

B.效果

C.內(nèi)容

D.表達(dá)【答案】ACC5M5M2Q9O7W8X7HX2Y1C7U9D7Y2F7ZW1G3E5B4W4N3K385、社會工作者協(xié)助喪偶獨(dú)居老人建立互助小組，發(fā)展社會支持網(wǎng)絡(luò)。老人通過相互陪伴與支持，緩解思念親人的情緒，轉(zhuǎn)移注意力，開始新生活。社會工作者的下列做法中，運(yùn)用了正面強(qiáng)化技巧的是（）.

A.贊賞老人嘗試結(jié)交新朋友的行動

B.指導(dǎo)老人直接面對喪親

C.引導(dǎo)老人分享經(jīng)驗(yàn)并且宣泄情緒

D.鼓勵(lì)老人了解并提升抗逆力【答案】ACO4Y8J1N1Q5A9Y10HI1U9H8X9J5X9Y5ZI1P9V7V10A10L1U1086、小學(xué)三年級學(xué)生小強(qiáng)厭學(xué)并多次逃學(xué)，社會工作者運(yùn)用心理社會模式，促進(jìn)小強(qiáng)的成長和發(fā)展。下列做法中，屬于間接治療的是()。

A.幫助小強(qiáng)宣泄不良情緒

B.請老師平時(shí)多關(guān)注小強(qiáng)的學(xué)習(xí)

C.和小強(qiáng)一起制訂行為改善計(jì)劃

D.定期與小強(qiáng)及其母親會談【答案】BCX2I9E3E8L1B2L9HF3A9T8S9X10P6S5ZW4A6W7V10R9Z10T187、為吸毒人員提供服務(wù)的“美沙酮治療小組”屬于（）。

A.任務(wù)小組

B.教育小組

C.治療小組

D.康樂小組【答案】CCY3Y5E8T10B3X5R7HS2Y4Z1I8E5R9C8ZQ4Q10K8W9V8T1O188、社會工作者小黃在一次會談中了解到服務(wù)對象小王有暴力傷害室友的想法，但小王要小黃替他保密，小黃心里很矛盾，在處理這一問題時(shí)，小黃應(yīng)當(dāng)優(yōu)先遵循的倫理原則是（）

A.隱私保密原則

B.生命質(zhì)量原則

C.保護(hù)生命原則

D.差別平等原則【答案】CCI4D5B5Y5Z2T8V2HF5G5B8X9E6C2W1ZV1F6K5W3Y8N5B489、小志10歲時(shí)，他的父母在一次車禍中去世。為便于照顧他，小志的爺爺奶奶將其帶回老家撫養(yǎng)。由于爺爺奶奶年歲已高，平時(shí)與小志的溝通交流很少，加上小志性格內(nèi)向，上初中后變得更加孤僻，不愿與同學(xué)交往，產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭，常常將自己關(guān)在房間里不理任何人。社會工作者依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論為小志提供服務(wù)，其最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。

A.鼓勵(lì)小志說出心中最真實(shí)的感受

B.協(xié)助小志重新規(guī)劃自己的生活

C.幫助小志重新理解過去經(jīng)歷的意義

D.幫助小志建立良好的同學(xué)關(guān)系【答案】DCE4K6B5N2C4P9P5HX2C10K4Q8S1J7Y4ZM9J9L10D6L10I1Z690、某老舊小區(qū)停車位緊張問題突出，部分居民為搶占車位私裝地鎖，導(dǎo)致居民矛盾和糾紛不斷。為此，社會工作者召開居民議事協(xié)商會議，討論依規(guī)檢查地鎖問題。在描述問題時(shí)，社會工作者適宜的做法是()。

A.明確問題范圍及產(chǎn)生原因

B.提出解決問題的備選方案

C.闡述問題引發(fā)的居民感受

D.判斷問題嚴(yán)重程度及影響【答案】CCQ7R6E6S3K8O4H6HE10Q2K5B6B1W1B2ZJ1V4E6S1X6W2E791、不同的社會工作方法在應(yīng)用個(gè)別化原則時(shí)是有所區(qū)別的，其中最強(qiáng)調(diào)個(gè)別化原則的是（）。

A.個(gè)案工作

B.小組工作

C.社區(qū)工作

D.社會工作行政【答案】ACR3D8S6N8B7E6Y10HF1Z9R4P1D10Q6K4ZZ5A6Y1C3K2Y3X892、社會工作者小王對服務(wù)對象困擾產(chǎn)生、變化的過程進(jìn)行分析，他是在進(jìn)行（）。

A.心理動態(tài)診斷

B.緣由診斷

C.分類診斷

D.人格診斷【答案】BCP1E5W6X7B10B9V5HM6T5E10W5L4S8I5ZH1G3B1F10E2T6X1093、根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段論，6歲的兒童處于認(rèn)知發(fā)展的（）期。

A.感覺運(yùn)動

B.前運(yùn)算

C.具體運(yùn)算

D.形式運(yùn)算【答案】BCH9D8R10X6B6H8C4HR1V6A10R2I6I7R6ZB10H10K5U2P8T2A894、（2015年真題）社會工作者小張完成貧困家庭青少年成長項(xiàng)目后，撰寫了一份報(bào)告。其內(nèi)容包括作為服務(wù)對象的貧困家庭青少年的特點(diǎn)、問題和需求，項(xiàng)目的實(shí)際執(zhí)行情況、服務(wù)效果和改善建議等。小張的這份報(bào)告屬于（）。

A.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告

B.調(diào)查研究報(bào)告

C.總結(jié)評估報(bào)告

D.項(xiàng)目進(jìn)度報(bào)告【答案】CCT5Y1E10H8F6F1Y8HY10K8Z9P8P8B1N2ZL6B4A6F10L8Q2K495、某社區(qū)的社會工作者小張發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)一些道路旁的路燈壞了，給社區(qū)居民晚上出行帶來極大的不便，他決定開展社區(qū)工作來解決這一問題。小張的這一目標(biāo)屬于()。

A.任務(wù)目標(biāo)

B.發(fā)展目標(biāo)

C.過程目標(biāo)

D.結(jié)構(gòu)目標(biāo)【答案】ACM8P4B6W7R1B4Z1HM2B6W6C4H5R8S4ZO6S2W7V8M1L8I796、“四點(diǎn)半課堂”項(xiàng)目順利結(jié)束后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人小王撰寫了項(xiàng)目總結(jié)評估，與需求評估報(bào)告、項(xiàng)目方案書相比，下列報(bào)告內(nèi)容中，僅屬于項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告的是（）。

A.“四點(diǎn)半課堂”項(xiàng)目的操作性目標(biāo)

B.“四點(diǎn)半課堂”項(xiàng)目學(xué)生參與的意愿

C.“四點(diǎn)半課堂”項(xiàng)目實(shí)施的時(shí)間進(jìn)度表

D.“四點(diǎn)半課堂”項(xiàng)目中學(xué)生的成績變化【答案】DCO10A3B2L10T3F2M10HN1Z8Q3Q6A7Z10S7ZP1E7G10W7Y10S5X797、在青少年抑郁癥患者家長支持小組中，社會工作者小季說:“小萍媽媽，在上節(jié)小組中，您提到當(dāng)醫(yī)生告訴您孩子患有重度抑郁癥時(shí)，您感到非常震驚和難受，很長一段時(shí)間都失眠。剛才小美媽媽也講了和您差不多的經(jīng)歷，對于她的感受您有什么要說的嗎?”上述小季的回應(yīng)，運(yùn)用的小組討論技巧是（）

A.小結(jié)組員觀點(diǎn)

B.幫助組員相互理解

C.磋商相關(guān)信息

D.聯(lián)結(jié)組員間的溝通【答案】DCQ4W3A7L9X3V7E2HS1E6P5H10R1B10A8ZP6Y3K7U4G9I5I598、在老年社會工作中，社會工作者經(jīng)常遇到的問題是老人們對生活失去了希望，產(chǎn)生強(qiáng)烈的無用感，而且這種情緒在老人們中間很容易彼此感染。社會工作者小王通過在老人院開辦主題興趣小組等方式，協(xié)助老人們體察到自己的內(nèi)在價(jià)值與能力，上述做法小王的依據(jù)是（）理論。

A.精神分析理論

B.認(rèn)知行為理論

C.人本主義理論

D.增強(qiáng)權(quán)能理論【答案】CCT2O5F6J7I2H9F9HS5O6W2N4R10F6Q9ZV8X4X10B6A6A7G699、（2015年真題）“通過前幾次的小組活動，我們大家都達(dá)成了共識：盡管父母的教育方式可能不當(dāng)，但他們始終是愛我們的，他們是我們最信任的人。大家也都認(rèn)為，一時(shí)沖動．向自己父母說狠話、說重話是不對的。那么今天，我們就要想想辦法，如何克制自己的沖動，改善與父母的溝通”。社會工作者的這段話最有可能出現(xiàn)在小組的（）。

A.開始階段

B.中期轉(zhuǎn)折階段

C.后期成熟階段

D.結(jié)束階段【答案】CCX9Z7N10P2M4U4E8HQ9B4P3T5Z9R8X6ZY10Y6B9B5Y5F4P2100、在一次小組討論中，社會工作者說：“對于這個(gè)問題我們已經(jīng)討論了一段時(shí)間，誰能來總結(jié)一下?”社會工作者的這個(gè)問題屬于（）。

A.探究回答型的提問

B.重新定向型的提問

C.反饋和闡述型的提問

D.開放式的提問【答案】CCL8V8L1Z9J1I1Y5HY10M2J8M3O3P9V2ZC7W6G7D6K8U5S3101、社會工作的定義告訴我們，社會工作是一種助人的()。

A.公益活動

B.實(shí)踐活動

C.行政活動

D.慈善活動【答案】BCS5R2W3S1Y4I6F4HS10B9S8T8R6P7C10ZX10A7T4S6Z4S6R7102、周姐因身體超重，一直找不到合適的工作。家人和鄰居都認(rèn)為她不注意節(jié)食，放縱自己。她也認(rèn)為自己無能，心情不好的時(shí)候就想吃東西。社會工作者介入之后，協(xié)助周姐改變心態(tài)，激發(fā)她的潛能，促使她發(fā)生改變。本案例中，社會工作者采取的個(gè)案工作模式是（）。

A.認(rèn)知行為治療模式

B.任務(wù)中心模式

C.家庭治療模式

D.人本治療模式【答案】DCS10Y2L5H9A9R9Q1HG2D5C7I8R3A5U2ZC3R2A7K8D10Z5M3103、（2016年真題）小毅剛從社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的青少年服務(wù)部調(diào)入老年服務(wù)部，機(jī)構(gòu)派來一位有經(jīng)驗(yàn)的社會工作者與他一同探訪社區(qū)獨(dú)居老人。一次，在如何處理老人隱私問題上，兩人產(chǎn)生分歧，最后機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人支持了同事的做法，小毅心中感到很失落，此時(shí)，小毅應(yīng)該選擇的正確做法是（）。

A.尊重同事的處理方法，以建設(shè)性的態(tài)度與同事溝通

B.尊重同事的處理方法，不再對服務(wù)中的任何問題提出建議

C.不滿意同事的做法，繼續(xù)向機(jī)構(gòu)建議采納自己的做法

D.不滿意同事的做法，向機(jī)構(gòu)提出重回去做少年服務(wù)部工作【答案】ACS4G10T8D8E1G5C3HY8Q10U5E8S3Q5I2ZY7M1L2V4R9F9P5104、社會工作者在服務(wù)過程中，律師對社會工作專業(yè)能力的質(zhì)疑，這是屬于來自（）的壓力。

A.工作

B.服務(wù)機(jī)構(gòu)

C.服務(wù)對象

D.社會【答案】DCU2K9I5Z8F3I2R1HZ7Z7F7E6R4D7C3ZX5X10V1K10Q10Z7N9105、（2015年真題）關(guān)于社會工作研究方法論的說法。正確的是（）。

A.實(shí)證主義方法論認(rèn)為社會現(xiàn)象具有不可重復(fù)性

B.馬克思主義方法論強(qiáng)調(diào)研究過程的經(jīng)驗(yàn)性和實(shí)踐性

C.建構(gòu)主義方法論認(rèn)為研究對象對事實(shí)的建構(gòu)是恒定不變的

D.反實(shí)證主義方法論強(qiáng)調(diào)應(yīng)從人們的客觀經(jīng)驗(yàn)出發(fā)認(rèn)識社會【答案】BCU5W4J1C1R7R10C5HQ9B2U7E7Z8G10N5ZO5J10M4A1P2R2K10106、在社會工作實(shí)務(wù)中，運(yùn)用精神分析理論時(shí)應(yīng)遵循的原則是（）。

A.以自由聯(lián)想為基本方法

B.鼓勵(lì)服務(wù)對象增強(qiáng)自己的權(quán)能

C.修正不理性的自我對話

D.持續(xù)評估服務(wù)對象的環(huán)境變化【答案】ACT5H6C9I5K8A10V3HU5P10X6L8C9F3S1ZW2Y4H9L3G8F2L8107、社會工作者小趙的妻子偶然發(fā)現(xiàn)自己的同事是小趙的服務(wù)對象，便和小趙說要多加關(guān)照。對此，小趙正確的做法是()。

A.和服務(wù)對象討論是否需要轉(zhuǎn)介

B.立即把服務(wù)對象轉(zhuǎn)介給其他同事

C.拒絕妻子，繼續(xù)為服務(wù)對象提供服務(wù)

D.答應(yīng)妻子的要求，對服務(wù)對象多加關(guān)照【答案】ACU9S1M4Z7K1Z2X1HS2W3I6G5I4H2Q10ZM6V7W3B5G6Z10E2108、關(guān)于社會工作專業(yè)發(fā)展的說法，正確的是(

)。

A.整合社會工作成為社會工作專業(yè)方法發(fā)展的趨勢

B.20世紀(jì)上半葉社會工作行政方法開始確立并逐漸發(fā)展

C.社會工作目標(biāo)模式從救助—發(fā)展轉(zhuǎn)變成治療—預(yù)防

D.《伊麗莎白濟(jì)貧法》的頒布標(biāo)志著社會工作的產(chǎn)生【答案】ACA1H8W2T9Q3W1Y10HJ10N6T3J2Z2W10B7ZL3S2R1S1N5B3I2109、某福利機(jī)構(gòu)社會工作者趙明為智障人士服務(wù)多年，運(yùn)用各種手法幫助他們適應(yīng)社會。例如教他們唱歌、跳舞，培養(yǎng)一些興趣，帶領(lǐng)他們走進(jìn)社區(qū)，與居民一起觀看節(jié)目，使他們?nèi)谌巳后w中。趙明的這些實(shí)踐行動體現(xiàn)了社會工作價(jià)值觀的()作用。

A.推動智障人士的動力

B.確定機(jī)構(gòu)目標(biāo)的根據(jù)

C.體現(xiàn)社會工作者教育的核心內(nèi)容

D.有效促進(jìn)社會工作者的個(gè)人水平【答案】BCS7M7R7D5W1U7A10HX5N10P5M10T6Y6X3ZF5T7S6M10V3E1G7110、機(jī)構(gòu)安排老王擔(dān)任三位個(gè)案工作者的督導(dǎo)。老王就可能采取的督導(dǎo)方法分別征求他們的意見。三人均表示希望能分享其他同事的經(jīng)驗(yàn)，聽取不同的觀點(diǎn)，并獲得角色扮演的機(jī)會。據(jù)此，老王最適宜采用的督導(dǎo)方式是（）。

A.跨專業(yè)督導(dǎo)

B.個(gè)別督導(dǎo)

C.同輩督導(dǎo)

D.團(tuán)體督導(dǎo)【答案】DCD7Z4L4O9Z3X6R6HX6I9L4C10J8Q8J2ZY9J8E6Z4U7Q9X10111、在小組討論中，社會工作者看到小孫的發(fā)言已經(jīng)持續(xù)了10分鐘，但還沒有結(jié)束的跡象，并且已經(jīng)嚴(yán)重偏離了主題。這時(shí)，社會工作者應(yīng)該采用（）技巧進(jìn)行干預(yù)。

A.設(shè)定會議基調(diào)

B.及時(shí)切斷話題

C.避免行為失當(dāng)

D.促使承擔(dān)責(zé)任【答案】BCI9Q10P4R9P2Z7U3HZ6D1B6B3F8M10Z10ZB3E7N10Q7A3I2U6112、大學(xué)生小胡一直熱心公益事業(yè)，經(jīng)常利用暑期參加社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)組織的關(guān)愛老年人活動。他彈唱老人們熟悉的歌曲，展示街舞才藝，讓老人們感受年輕人的世界。小胡的這種行為屬于（）。

A.本能行為

B.親社會行為

C.利己行為

D.規(guī)范性行為【答案】BCR7O8B1V6Q8P7C4HN8V9W6J3R3T10I5ZE9G8G6P7O1F1J1113、在一次外展服務(wù)中，社會工作者小一在開橋下遇到無家可歸者老羅。小王考慮到當(dāng)時(shí)天氣很冷，建議老羅去救助站接受救助，但老羅說他不覺得冷，還說平時(shí)靠撿廢品為生，也不妨礙別人，過得還不錯(cuò)，不愿接受救助。根據(jù)社會工作價(jià)值觀的實(shí)踐原則，小王在后續(xù)工作中的正確做法是（）

A.要求老羅離開此地

B.勸說老羅接受政府救助

C.尊重老羅個(gè)人選擇

D.勸說老羅尋找正式工作【答案】CCY3Z8K7M5H8I3A6HZ3Q4U10A5U3E8P6ZT9D4E10X3P6X8H10114、社會工作行政屬于（）。

A.直接社會服務(wù)

B.間接社會服務(wù)

C.宏觀社會服務(wù)

D.微觀社會服務(wù)【答案】BCP6L9K9S1U7U9V7HL2B5B4V7E9C1T7ZY9Y7B4Y10N1F8F9115、在社區(qū)工作的動員群眾中，電話聯(lián)絡(luò)()。

A.屬于直接接觸途徑

B.屬于間接接觸途徑

C.屬于不知道居民姓名的動員方法

D.可以和被動員群眾深入交流對社區(qū)事務(wù)的看法【答案】ACX6T3B10N8O6Z3H6HE5H7T2A10J4H2D3ZT8U2M3E7Y8E1U5116、以下不符合我國社會工作者倫理守則建設(shè)方面的基本原則的是()。

A.現(xiàn)實(shí)需要和未來發(fā)展相結(jié)合

B.本土社會的倫理實(shí)踐與國際社會工作專業(yè)倫理規(guī)則相結(jié)合

C.專業(yè)實(shí)踐與政治實(shí)踐互不沖突

D.文化原則與社會實(shí)踐互補(bǔ)【答案】DCQ6N9F2L5R2U2P1HQ3E7X5S7X2I8U6ZL2P4L9X10L8W2P10117、（2019年真題）某老舊小區(qū)停車位緊張問題突出，部分居民為搶占車位私裝地鎖，導(dǎo)致居民矛盾和糾紛不斷。為此，社會工作者召開居民議事協(xié)商會議，討論依規(guī)檢查地鎖問題。在描述問題時(shí)，社會工作者適宜的做法是（)。

A.明確問題范圍及產(chǎn)生原因

B.提出解決問題的備選方案

C.闡述問題引發(fā)的居民感受

D.判斷問題嚴(yán)重程度及影響【答案】CCO6U5J7F2W3H9O4HZ8I7N4D6Z4K1H8ZC8B6F4P7P4X7G4118、下列關(guān)于小組治療模式的說法，不正確的是（）。

A.治療模式工作的目標(biāo)是通過治療幫助組員在心理、社會和文化適應(yīng)方面得到康復(fù)、發(fā)展和完善

B.治療模式遵循建構(gòu)型原則，幫助小組成員學(xué)習(xí)新的行為，適應(yīng)新的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)

C.治療模式遵循個(gè)別性與共同性相結(jié)合的原則

D.在治療模式中，組員獲得的主要是根本性的治療【答案】DCR4V3M6N10C4D2T8HE2E4M6Y8B6R7E6ZB2B5U4M9S6W1F9119、社會工作是現(xiàn)代社會制度體系不可或缺的組成部分，它通過提供服務(wù)、解決社會問題而對社會運(yùn)行產(chǎn)生重要影響，具有積極的作用。下面關(guān)于其維持社會秩序功能方面的表述正確的是（）。

A.傾向于用行政力量解決問題

B.采用自上而下的行政系統(tǒng)發(fā)揮作用

C.維持社會穩(wěn)定是其間接目標(biāo)

D.通過服務(wù)的手法化解矛盾，解決問題【答案】DCP7Y7U1B3R7T5P3HA10M8U7U8I6P5E2ZP7F2Z9H5P10D3X6120、任務(wù)中心模式把服務(wù)介入的焦點(diǎn)放在（）上，希望幫助服務(wù)對象在有限的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)自己選定的明確目標(biāo)。

A.幫助服務(wù)對象認(rèn)識到自身非理性情緒

B.為服務(wù)對象提供簡要有效的服務(wù)

C.改變服務(wù)對象的認(rèn)知和行為

D.幫助服務(wù)對象完成任務(wù)【答案】BCQ8P3H3Y6F5Z5R10HR1J2O2N2R1H2G3ZH2G5P1C8M4I5P6121、社會服務(wù)機(jī)構(gòu)必須向（）提交服務(wù)表現(xiàn)和成果用來證明服務(wù)是有效的。

A.政府

B.服務(wù)對象

C.機(jī)構(gòu)高層領(lǐng)導(dǎo)者

D.社會大眾和資源贊助者【答案】DCZ8W5D2B10Q7I2K6HG8W3F8V5S1Z10Y8ZV7G8L3G7N10E2W6122、在某小組工作中，下列是組員之間的對話：

A.行為表現(xiàn)

B.尊重接納

C.自我表露

D.互動中學(xué)習(xí)【答案】CCT5U6W5U3I2F10A7HM7T4A6L5P10P5P1ZP10N2U7C4V10E4L8123、以下不屬于個(gè)別督導(dǎo)的技巧是()。

A.督導(dǎo)者應(yīng)誠懇傾聽社會工作者的訴說

B.督導(dǎo)者應(yīng)仔細(xì)批閱被督導(dǎo)者的工作記錄和報(bào)告

C.督導(dǎo)者應(yīng)接納被督導(dǎo)者的感受

D.為避免被督導(dǎo)者出現(xiàn)抗拒心態(tài)，督導(dǎo)者不能時(shí)被督導(dǎo)者進(jìn)行批評【答案】DCZ10V3F3I2B9N9E8HO7Y10M6B2P3D9D4ZG2M4O10U4D9I8I10124、在社會策劃模式中，（）是收集和分析資料，以及系統(tǒng)分配時(shí)間和動員資源。

A.行動目標(biāo)

B.過程目標(biāo)

C.實(shí)施目標(biāo)

D.任務(wù)目標(biāo)【答案】BCM3D3B2V7E10M10W5HW7O8N4V3T9P3L7ZC1L10J6J7T3W4T3125、下列關(guān)于心理社會治療模式的描述中，錯(cuò)誤的是()。

A.服務(wù)對象受到生理、心理和社會三個(gè)方面因素的影響

B.服務(wù)對象的問題與其早年的生活經(jīng)歷有關(guān)

C.注重從人際交往的場景中了解服務(wù)對象

D.只是強(qiáng)調(diào)工作關(guān)系，認(rèn)為專業(yè)技巧無足輕重【答案】DCB10S10Q3Y3R10Z1X10HO7O3P6B4O7I4T7ZY10F9I2E7Q4F4G3126、王新已經(jīng)到了上學(xué)的年齡，但因?yàn)榧依锷罾щy，沒有錢送他去上學(xué)。每當(dāng)看到同齡的孩子都開開心心背起書包去上學(xué)，王新都會偷偷地流眼淚。社會工作者得知這個(gè)情況后，幫助王新聯(lián)系了一所學(xué)校，并向?qū)W校申請減免相關(guān)費(fèi)用。王新終于能和其他小朋友一樣去上學(xué)了。社會工作者在這一過程中發(fā)揮了()功能。

A.維持社會秩序

B.促進(jìn)社會和諧

C.促進(jìn)服務(wù)對象的正常生活

D.促進(jìn)人與社會環(huán)境的相互適應(yīng)【答案】CCG8L3V3C5T4N5P7HV1J8G4T1L3B3I5ZE4P6D3H9R3W7G8127、（）克服了其他研究理論和實(shí)踐脫節(jié)的不足。

A.個(gè)案研究

B.定量研究

C.行動研究

D.非干擾性研究【答案】CCH6R10T7Y6K1O9W5HW3H5K1Y3N6D10C9ZL1F3S6Y4H3C10E7128、社會工作者計(jì)劃在某新建商品房小區(qū)開展社區(qū)發(fā)展服務(wù)。在制訂計(jì)劃階段，他們到社區(qū)居委會查閱了相關(guān)檔案資料，發(fā)現(xiàn)這個(gè)社區(qū)老年人比較多，而且來自不同階層、不同省份，甚至還有不同民族的居民。針對這種情況，社會工作者設(shè)計(jì)了相應(yīng)的服務(wù)計(jì)劃。社會工作者這樣做的目的是()。

A.分析社區(qū)的人口結(jié)構(gòu)

B.分析社區(qū)的權(quán)力結(jié)構(gòu)

C.分析社區(qū)的文化特點(diǎn)

D.分析社區(qū)的居民需求【答案】ACU8H2S6J3M4E5Q4HP6Z2N2E5F5K5F8ZU3L6Q2K4Q10L4Z2129、對中國來說，建立和發(fā)展社會工作專業(yè)與職業(yè)十分必要，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。下面對于中國社會工作價(jià)值觀的發(fā)展認(rèn)識錯(cuò)誤的是（）。

A.中國社會工作價(jià)值觀要注意吸收發(fā)達(dá)國家的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)

B.要認(rèn)識到中西方文化和價(jià)值觀的差異

C.要推動中西方文化的深入交流

D.要認(rèn)識到中西方文化價(jià)值體系是完全對立的【答案】DCF9H9G10I3J6Q3G2HJ2L2H4C4L8G2K9ZC7F2X6A1J3R1N1130、小亮小時(shí)候很乖巧，上初中后，常常和父母頂嘴，還總說“我的事情我做主”。小亮的父母認(rèn)為他越來越不聽話，親子關(guān)系日趨緊張，于是向社會工作者求助。根據(jù)青少年階段的發(fā)展特點(diǎn)，社會工作者介入的主要任務(wù)是協(xié)助小亮()。

A.接受父母教育

B.健全自我意識

C.克服緊張情緒

D.增強(qiáng)自尊自律【答案】BCR9P7U1G5O7D6K2HG6G10D6A4G5G5A2ZP9X8P10S7E7U1Y10131、隧道注漿工程中,對于粉砂土地層,宜選用的注漿材料有（）。

A.丙烯鹽酸漿液

B.水泥漿液

C.水玻璃漿液

D.水溶性聚氨酯漿液【答案】ACX4Z8S1S1A4S3E8HD1H4B10V6Z4N4J4ZJ8U4Z2S5G6F4I7132、社會工作者小莉采用建構(gòu)主義方法論，對某市溫馨家園殘障人士康復(fù)服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行需求評估研究。下列小莉的做法中，符合建構(gòu)主義方法論理念的是（）。

A.依據(jù)多年的服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出殘障人士的一般性服務(wù)需求

B.通過與殘障人士交流協(xié)商，形成對服務(wù)需求的共同理解

C.依據(jù)本市的康復(fù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)界定殘障人士的服務(wù)需求

D.通過問卷調(diào)查了解殘障人士的服務(wù)需求【答案】BCS1W6V4A4S7U7E10HV7A6H2O6F4F9A5ZU9W9H10U5Y10L3U2133、任務(wù)中心模式認(rèn)為，要成為可以處理的問題需要具備的條件不包括()。

A.服務(wù)對象知道這個(gè)問題存在

B.服務(wù)對象承認(rèn)這是一個(gè)問題

C.服務(wù)對象需要解決這個(gè)問題

D.服務(wù)對象有能力處理這個(gè)問題【答案】CCV1M10V4W7F8L2S3HZ1X5D5J1J10U7U5ZC1R6S1C7L5D4C2134、小林因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，影響了與家人和朋友的關(guān)系。社會工作者小張?zhí)皆L小林，跟他說自己也曾經(jīng)迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，造成頸背疼痛，不得不長期接受物理治療，幸好得到家人的幫助和支持，才重新?lián)碛辛私】档纳睢４送猓堖€為小林提供了許多有關(guān)網(wǎng)癮危害的信息資料。本案例中，小張采用的是()技巧。

A.影響性

B.倡導(dǎo)性

C.引領(lǐng)性

D.互動性【答案】DCD5Y9U6P3R4T3S6HU9W10V1R10G7I7B1ZA5I3O5K1P3E7W5135、每當(dāng)兒子哭鬧時(shí)，小何就會動手打兒子。在妻子的勸說下，小何來見社會工作者。社會工作者了解到小何幼年時(shí)，其父親有酗酒習(xí)慣，并在酒后常常打罵小何的母親。同時(shí)，小何的上司是一個(gè)非常霸道的人，常常要求小何加班。社會工作者經(jīng)過評估后得出的結(jié)論是：小何之所以打兒子是因?yàn)閺纳磉厵?quán)威人士那里看到“強(qiáng)勢”處理問題方式的“好處”。社會工作者是用（）理論作為評估和分析小何行為的理論框架。

A.精神分析

B.存在主義

C.社會學(xué)習(xí)

D.家庭治療【答案】CCB5N7R7M7Z4W2L6HB4U9Z4N1N1E8Z3ZQ6S5B3T7J10H6T3136、社會工作者小王在走訪一個(gè)老舊小區(qū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)某些居民之間因?yàn)闃堑佬l(wèi)生問題產(chǎn)生矛盾，互不來往。此外小區(qū)內(nèi)的居民很少參加社區(qū)活動。針對以上情況，小王發(fā)動和組織居民參與討論樓道衛(wèi)生問題并制定了樓道衛(wèi)生公約，使鄰里矛盾得到緩解。從地區(qū)發(fā)展模式看，小王的做法基于的假設(shè)是（）。

A.現(xiàn)代社會居民不愿意參與社區(qū)事務(wù)

B.社區(qū)問題的成因主要是經(jīng)濟(jì)水平不發(fā)達(dá)

C.社區(qū)居民自身缺乏解決問題的能力和習(xí)慣

D.社區(qū)不同人群的利益可以調(diào)和【答案】DCT8N2N9I5T4S2T1HD2P4F6E1X10T9K4ZA3U2U9I4D9H5G3137、(2015年)社會工作者小陳了解到住院患者王大爺生活貧困，與兒子多年不來往的情況后，一方面經(jīng)常和王大爺聊天，鼓勵(lì)他配合治療；另一方面與醫(yī)院協(xié)調(diào)，減免了他的部分醫(yī)療費(fèi)用；還與王大爺?shù)膬鹤勇?lián)系，幫助改善父子關(guān)系。

A.社會康復(fù)服務(wù)領(lǐng)域

B.矯正社會工作領(lǐng)域

C.心理健康服務(wù)領(lǐng)域

D.醫(yī)務(wù)社會工作領(lǐng)域【答案】DCJ3S7Y9Q5L2P4B10HQ2G6R8A2M7R9C1ZS6L2M7O6B7D9P5138、提供臨終關(guān)懷服務(wù)的社會工作者在服務(wù)對象去世時(shí)，有時(shí)會責(zé)怪自己做得不夠好，情緒悲傷，感到沮喪和無力。為了協(xié)助社會工作者適應(yīng)和處理服務(wù)中產(chǎn)生的上述問題，社會工作督導(dǎo)應(yīng)注重()。

A.給社會工作者講授患者死亡的原因和相關(guān)知識

B.給社會工作者講授如何協(xié)助逝者家屬的生活適應(yīng)

C.與社會工作者探討所產(chǎn)生的負(fù)面情緒及解決的途徑

D.協(xié)助社會工作者認(rèn)識到應(yīng)用積極的情緒去替代負(fù)面情緒【答案】CCF1R3J8D7S5X8E8HY1Y6X5H8T5P2A7ZU9L5I2A7W7I5L6139、（2019年真題）在災(zāi)后小學(xué)生心理支持小組中，社會工作者小周運(yùn)用輸入希望、自我表露、互助支持、接納自我等專業(yè)技巧，促進(jìn)組員的改變。小周的這些做法主要體現(xiàn)出的小組工作特點(diǎn)是（)。

A.關(guān)注組員問題相似性

B.強(qiáng)調(diào)組員的民主參與

C.重視小組治療性因素

D.注重組員的個(gè)人能力【答案】CCQ1O10N4J2R1P7E5HS8A6U6E2E2D1A6ZE9B3G2B1J10S3M7140、下列不屬于社會工作督導(dǎo)的對象的是()。

A.大勇，在社會服務(wù)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的某高校社會工作專業(yè)的學(xué)生

B.于佳，在某社會服務(wù)機(jī)構(gòu)工作了半年，有一定工作經(jīng)驗(yàn)

C.天蕾，某社會服務(wù)機(jī)構(gòu)資深社會工作者，有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)

D.林微，最近剛到社會服務(wù)機(jī)構(gòu)工作的某高校社會工作專業(yè)的本科生【答案】CCV2G10H9C8X3V3D4HE6F7E5F6Z6B1D4ZE1J1X8S3R6K5Q9141、蘭先生與妻子在南方工作，孩子出生后，夫妻倆希望蘭先生的父母能從東北過來幫忙帶孩子。經(jīng)過溝通后，兩位老人表示同意，并通過調(diào)整逐步融入了新的生活環(huán)境。根據(jù)上述情況，老人的做法體現(xiàn)了人類行為具有（）。

A.適應(yīng)性特點(diǎn)

B.主觀性特點(diǎn)

C.多樣性特點(diǎn)

D.整合性特點(diǎn)【答案】ACH8O10D6A1E2Q9U8HU4O4K9B6S1R3Z4ZV6M7L10J2A3O9C3142、社會工作者小李在輔導(dǎo)小學(xué)生小明時(shí)，只要小明按時(shí)完成作業(yè)，小李就及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。半年之后，小明養(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)的良好習(xí)慣。小李的做法是基于（）

A.米德的自我理論

B.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論

C.斯金納的操作行為理論

D.埃里克森的人類發(fā)展階段論【答案】CCA3M10I10Z1W8M5Q9HI9U6E10H5C10H6T8ZF8L5B7Q4O2R4E7143、（）是行政管理活動中最重要的環(huán)節(jié)。

A.計(jì)劃

B.組織

C.領(lǐng)導(dǎo)

D.管理【答案】ACT7N3R9E1K3Y3Z1HM9E6A2E8N6Y8O9ZR3K10Q1K8S9T7R4144、社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的資金來源中，獎勵(lì)屬于（）。

A.政府資助

B.民間捐助

C.商業(yè)交易

D.企業(yè)捐款【答案】ACF10H4O10Y5G2L1K6HD3A4G7R7D3Z10P1ZN5Z5G5Y9U10H1L9145、下列關(guān)于個(gè)案工作法的說法中，錯(cuò)誤的是（

)。

A.個(gè)案工作的服務(wù)對象是困難群體

B.采用的方法是個(gè)別化的工作方式

C.幫助的目標(biāo)是促進(jìn)個(gè)人與周圍環(huán)境或者他人之間關(guān)系的更加和諧

D.對人的尊重和肯定是個(gè)案工作的基本價(jià)值觀【答案】ACW4V9I4A6E3H5V8HD4X3D2W8H10Y9Y5ZD2I6I10E3A8O1C5146、心理社會治療模式強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象的問題與不良的現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境，不成熟或者有缺陷的自我和超我功能，以及過分嚴(yán)厲的自我防衛(wèi)機(jī)制和超我功能有關(guān)，這是心理社會治療模式（）。

A.對服務(wù)對象問題的假設(shè)

B.對人的價(jià)值的假設(shè)

C.對人的成長發(fā)展的假設(shè)

D.對社會環(huán)境的假設(shè)【答案】ACZ2D1R6W4J8N7C5HS7G7C2J3B4J2J6ZF4B1P9U8G4I4A9147、小劉是一位七歲孩子的母親，她總對自己不滿意，希望她今后孩子比自己優(yōu)秀，卻又不知道如何與孩子溝通，這讓她感到非常焦慮。社會工作者根據(jù)多次會談收集的信息，為小劉的個(gè)案服務(wù)方案制訂了下列服務(wù)目標(biāo)：①降低小劉對孩子的過高期待；②改變小劉的自動化思考模式；③強(qiáng)化親子溝通能力；④增強(qiáng)小劉的自控能力。根據(jù)上述服務(wù)目標(biāo)，社會工作者有可能采用的服務(wù)模式是()。

A.認(rèn)知行為模式

B.心理社會模式

C.任務(wù)中心模式

D.精神分析模式【答案】ACH3Q4X9W3R9D2R4HM4A7B1Q4N5C8A1ZT1O10E9Q1S3A5L4148、下列社會工作直接服務(wù)中，體現(xiàn)維持社會秩序功能的是（）。

A.為某失獨(dú)老人提供上門送餐服務(wù)

B.為某企業(yè)員工提供職業(yè)生涯輔導(dǎo)

C.為某外