Word———開學第一課活動教案作為一名為他人授業解惑的教育工，時常要開展教案預備工作，教案是保證教學取得勝利、提高教學質量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢?下面我帶來開學第一課活動教案，盼望大家喜愛。

開學第一課活動教案1

【學習內容】

開學第一課——與同學共享《學校語文六班級下冊課程綱要》

【學習目標】

同學通過方法引路、任務驅動、小組合作學習等方式明白本學期的學習目標、主要內容、可用的學習方式、得到幾個方面的評價，同時能參加其中共同爭論，提出改進建議，培育同學解讀教材的力量，對本學期語文學習布滿期盼，做好學習規劃。

【學習預備】

1.老師編寫的《學校語文六班級下冊課程綱要》

2.《學習單》人手一份

3.多媒體課件

【學習活動方案】

一、激情導入。

1.導語：俗話說：“一年之計在于春”，拿起嶄新的教科書，一股濃濃的書香撲面而來，我們準備怎樣觀賞她呢?

2、師生溝通。

3、師小結：每一本書里都藏著一個神奇的學問王國，今日就們就打開嶄新的語文課本，開啟一段新的探究之旅。

二、觀看發覺，引導探究

1、仔細翻閱課本，你有哪些發覺?同學初步了解語文教材。

2、課件出示數字：2、7、24、7、7、135、112。你知道這些數字在語文課本中代表著什么意思嗎?

3.師生溝通。

“2”兩個學習習慣.

“7”七個單元主題。分別是：壯美山河、正義必勝、詩文精粹、探究與發覺、

感悟人生、詠物抒情、師恩難忘。

“24”24篇課文。基本的學習要求：①能用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文。能復述指定的課文。會分角色朗讀課文。②連續學習默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想，并有肯定的默讀速度默讀一般讀物，每分鐘不少于400字。③在閱讀中，能聯系語言環境和生活實際，說出常用詞語的意思。能憑借語言文字理解課文內容，說出課文所描繪的情境，概括課文的大意。

“7”七個口語交際。要求做到：①能聽懂別人說的一段話或一件簡潔的事，能轉述其基本內容。②能就所聽所讀的內容，用一般話回答問題，做到語句完整，意思連貫。③能當眾說話，情愿與別人交際，做到語句比較通順，態度大方有禮貌。④樂于參與爭論，敢于發表自己的看法，說清晰自己的意思。

“7”七篇習作。要求達到：①學習從內容、詞句、標點等方面修改自己的作文。能夠使用常用的修改符號。②有挨次地、細致地觀看圖畫和事物，能寫簡潔的記實作文和想象作文，內容詳細，層次清楚。③能夠聯系生活和思想的實際，抒真情講真話，自由表達，寫出獨特的感受和體驗。④40分鐘能完成不少于400字的習作。

“135”精確認讀135個生字。

“112”能夠筆順正確默寫生字112個。

三、任務驅動，探究專題

1.這七個單元包含了哪些內容?我們應當學習什么?各學習小組對比《學習單》針對一個單元主題進行合作學習，爭論溝通：本單元主要講了什么內容，通過學習將達成哪些目標?然后根據要求完成表格，最終選派代表進行匯報。

2.各學習小組派代表上臺匯報，展現表格。

3.師生溝通：現在我們了解了學習內容，確立了學習目標，就有了前進的方向。那么下一步的學習你會怎樣去做，如何去學呢?

四、師生溝通協商評價方式

1.出示《課程評價》表格，同學快速默讀，邊讀邊想：你傾向于哪種評價方式?談談你的看法。假如有不同的看法，也可以提出來。

2.師生溝通。

五、總結

同學們，這節課我們對本學期要學的內容和學習的目標有了整體的把握，對評價內容和方式提出了自己的見解。在這個學期的語文學習中，盼望你們依靠自己的努力仔細讀書作文，勤于思索，擅長動腦，敢于實踐，使各項語文力量得到進一步的提高。

開學第一課活動教案2

教育目的：

1、堅固樹立平安第一思想，時刻把平安記心頭。

2、連續學習和鞏固我校的關于同學平安的規章制度，使每一個同學都養成良好的行為習慣，遵守學校的紀律，確保在校平安。

教育內容：

一、同學平安管理制度

1、在學校內不得打鬧或搞惡作劇，課間活動要有秩序。

2、在體育、自然試驗課和課外活動時，要按老師要求正確進行或操作。

3、不要把刀、匕首等危急物品帶到學校。

4、不經老師允許不準擅自離開教室或離開校內，到校后不準出校內。

5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設備，不要帶校外人員到校滋事。

6、不準進網吧、嬉戲廳、舞廳、歌廳、臺球社。

7、按規定時間到校、離校，不要跟生疏人走，放學以后不要在學校逗留。

8、不準把小食品帶進學校，要吃衛生合格的食物，不要到衛生差、條件糟的小飯桌、小攤點就餐

9、因事不能到校上課，要準時和班主任老師請假，并告之緣由及去向。

10、遵守交通平安法規，增加自我愛護意識，堅固樹立平安第一思想，健康成長。

二、同學課間活動平安制度

1、全校同學要堅固樹立平安第一的思想，把握必要的平安常識，增加自我愛護意識，學會自我愛護本事;

2、任何時間在教學樓里行走都要右側通行，都要穩步輕快，不準大聲喧嘩，不準玩耍打鬧，不準追攆推搡;遇有意外狀況，要聽從老師指揮;

3、同學在課間要做有意義的、平安的活動、嬉戲，嚴禁同學在操場上追趕攆打，體育活動不做危急的動作。

4、課間不準吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準帶入校內食用。

三、同學乘車規定

1、乘車同學必需在指定地點候車，遵守乘車時間，憑票排隊上車，不準擁擠、推搡，文明乘車，不準搶座，高班級的同學要多關懷照看、多謙讓低班級同學;

2、車未停穩不準跟隨車跑或爭搶上車，到站時車停穩后，方可下車;

3、上車后，聽從司機的管理，愛惜車上設施，有意損壞要按價賠償;

4、不準在車上大聲喧嘩、打鬧，更不準尋釁滋事，打架斗毆;

5、不準在車上吃食物或喝飲料，不準在車上亂扔垃圾;

6、上車后不準將頭、手伸出車外，以免發生危急;

7、乘車同學必需聽從跟車老師和小隊長的管理，聽從指揮;

8、乘車同學的表現將參加本班每周流淌紅旗的評比。

開學第一課活動教案3

與時俱進，開拓創新，只有不斷的轉變自己和自己不斷的轉變，才能在激烈的競爭中占得先機，教育也是如此。

俗話說得好，一年之計在于春;一日之計在于晨。那么，對于每個同學、每個老師來講，新學期第一課的地位和作用就不言而喻了。結合六心閣的的詳細狀況，我霸占了新學期的第一堂課，以主題班會的形式與全體同學正式見面。這次班會的主題是春天里，讓我們歡樂動身。確定這一主題有兩個目的，其一，從時間和時令上來講，已經正式入春，即將到來的是春暖花開的好日子;其二，它蘊含著團結和諧的班級、學校和社會，讓我們感到無比的暖和。在這樣的氛圍里，我們沒有理由不歡樂動身，使孩子們在新的學期更加健康、歡樂的生活與學習，幸福的成長為優秀的中同學。

新學期開學第一課，春天里，讓我們歡樂動身主題班會設計(簡案)

環節一：走進春天

詩朗誦《走進春天》，感受春天的氣息

環節二：歡快春天

1、女生獨唱：stayhereforever

2、現場書法表演

3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)

4、嬉戲(考驗信任的團隊嬉戲)

這一環節主要是讓大家感受進入春天的歡快、祥和的氣氛，完全釋放自己的歡樂心情，充分發揮自己的主觀能動性，樂觀參加到活動中，培育同學良好的參加意識。

環節三：春天里回望

1、重溫六心閣班級文化。

以搶答和抽答的方式，讓六心閣的口號、理念、精神、常規要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。

2、回望過去。

由主持人調動同學的心情去回顧、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題，面對全班得以共享，同時也是對自己的督促，對其他同學的警示。

環節四：暢想春天

1、春天里的愿望

主持人給每個同學2~3分鐘的時間，可以小組爭論，讓每個孩子寫下自己在新學期的愿望，讓部分同學與大家共享，產生共鳴，共享歡樂。

2、春天里的故事

邀請曾經的同學，六心閣孩子們的學長，畢業于國防科技高校的同學與孩子們共享他在北山、以及后來成長的點點滴滴，以引領六心閣的孩子擺著盼望，努力前行。(這個環節是臨時加的，由于剛接到信息，那個同學明天來學校看我)

環節五：春天里的誓言

要求每個同學寫下自己的誓言，部分共享。最終全體起立，共同宣讀班級誓言。

開學第一課活動教案4

教育目的：

1、堅固樹立平安第一思想，時刻把平安記心頭。

2、連續學習和鞏固我校的關于同學平安的規章制度，使每一個同學都養成良好的行為習慣，遵守學校的紀律，確保在校平安。

教育資料：

一、同學平安管理制度

1、在學校內不得打鬧或搞惡作劇，課間活動要有秩序。

2、在體育、自然試驗課和課外活動時，要按老師要求正確進行或操作。

3、不要把刀、匕首等危急物品帶到學校。

4、不經老師允許不準擅自離開教室或離開學校，到校后不準出學校。

5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設備，不要帶校外人員到校滋事。

6、不準進網吧、嬉戲廳、舞廳、歌廳、臺球社教學反思。

7、按規定時間到校、離校，不要跟生疏人走，放學以后不要在學校逗留。

8、不準把小食品帶進學校，要吃衛生合格的食物，不要到衛生差、條件糟的小飯桌、小攤點就餐

9、因事不能到校上課，要準時和班主任老師請假，并告之緣由及去向。

10、遵守交通平安法規，增加自我愛護意識，堅固樹立平安第一思想，健康成長。

二、同學課間活動平安制度

1、全校同學要堅固樹立平安第一的思想，把握必要的平安常識，增加自我愛護意識，學會自我愛護本事;

2、任何時間在教學樓里行走都要右側通行，都要穩步輕快，不準大聲喧嘩，不準玩耍打鬧，不準追攆推搡;遇有意外情景，要聽從老師指揮;

3、同學在課間要做有意義的、平安的活動、嬉戲，嚴禁同學在操場上追趕攆打，體育活動不做危急的動作。

4、課間不準吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準帶入校內食用。

三、同學乘車規定

1、乘車同學必需在指定地點候車，遵守乘車時間，憑票排隊上車，不準擁擠、推搡，禮貌乘車，不準搶座，高班級的同學要多關懷照看、多謙讓低班級同學;

2、車未停穩不準跟隨車跑或爭搶上車，到站時車停穩后，方可下車;

3、上車后，聽從司機的管理，愛惜車上設施，有意損壞要按價賠償;

4、不準在車上大聲喧嘩、打鬧，更不準尋釁滋事，打架斗毆;

5、不準在車上吃食物或喝飲料，不準在車上亂扔垃圾;

6、上車后不準將頭、手伸出車外，以免發生危急;

7、乘車同學必需聽從跟車老師和小隊長的管理，聽從指揮;

開學第一課活動教案5

一、教學資料

學校平安、人身平安，飲食平安，交通平安等

二、教學目標

1、充分熟悉平安工作的重要意義。

2、對同學進行學校平安、人身平安、飲食平安和交通平安等教育。

3、進讓同學了解常遇到的平安問題及留意事項，在學習和生活中留意學校平安、人身平安，飲食平安，交通平安等，并消失危急的情景下愛護自我。

三、教學過程

學校生應留意平安的地方：

1、同學爭論：作為學校生，我們應從哪些方面留意平安?

2、團體歸納：人身平安、飲食平安、交通平安……

3、下頭就請同學們分別說一說我們應當怎樣做才叫留意平安。

溝通平安留意事項：

(一)人身平安

在校平安問題

1、按時到校離校

同學上午上學時間是7：40，中午是1：50，不得提早到校，進校時應衣著干凈，穿好校服，佩戴好紅領巾，背好書包。

放學準時回家不耽擱，不得隨便在學校逗留。上課不遲到，不早退。因病、因事做好請假手續，不任憑、無故缺課，不曠課。

2、課間紀律：課間在班內或樓道內不做危急嬉戲;上下樓梯靠右行;上廁所或者打水做到禮貌有序。

3、不去危急場所，專用教室未經允許不得進入。

4、上學不帶危急用具，手工勞動如需帶剪刀類用品，必需嚴格根據要求使用。

5、勞動時，不揮舞勞動工具，以免誤傷他人;

6、不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者;

7、課外不玩火，不隨便動學校插銷和電器……

(二)校外平安問題

1、放學直接回家，不在校外逗留，有事延遲回家必需和家長打招呼。

2、不去危急場所游玩。

3、不去網吧等未成年人禁止入內的場所。

4、不與生疏人來往，遇到主動搭訕的生疏人要提高警惕，不要輕易信任生疏人。

(三)食品平安教育

1、不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等。

2、飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

3、早餐盡量在家里吃飯，盡量不買校外食品，除水果外，不得將零食帶到學校。

(四)交通平安

1、行走時應怎樣留意交通平安，并聯系實際當前同學行走時存在問題。

①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。

②團體外出時，要有組織有秩序列隊行走。

③穿越公路，要走斑馬線。

④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。

⑤要學會避讓機動車輛。

⑥不能在公路上逗留，玩耍、打鬧、追趕。

2、騎自行車平安常識，并指出同學騎自行車存在的問題。

①不在人行道上騎車，應在非機動車道上靠右行駛。

②橫穿公路減速、觀看或下車推車過路。

③轉彎時減速，觀看并打手勢。

④不要雙手離把，不要并肩行駛。

⑤騎車不打鬧，不追趕。

⑥騎車不要攀扶機動車輛。

列舉一兩個重大交通事故案例，教育同學重視交通平安，遵守交通規章。

(五)防火自護、自救平安教育

談話導入：

同