小學語文摸底同步小升初真題模擬試卷（16套試卷）特別說明:本套試卷搜集了考點及專項復習練習知識點,內容詳盡全面,僅供參考。全套試卷共16卷小學語文小升初摸底同步真題模擬試卷卷（①）小學語文小升初摸底同步真題模擬試卷卷（②）小學語文小升初摸底同步真題模擬試卷卷（③）小學語文小升初摸底同步真題模擬試卷卷（④）小學語文小升初摸底同步真題模擬試卷卷（一）小學語文小升初摸底同步真題模擬試卷卷（三）小學語文小升初摸底同步真題模擬試卷卷（二）小學語文小升初摸底同步真題模擬試卷卷（四）小學語文摸底同步小升初真題模擬試卷卷（①）小學語文摸底同步小升初真題模擬試卷卷（②）小學語文摸底同步小升初真題模擬試卷卷（③）小學語文摸底同步小升初真題模擬試卷卷（④）小學語文摸底同步小升初真題模擬試卷卷（-）小學語文摸底同步小升初真題模擬試卷卷（三）小學語文摸底同步小升初真題模擬試卷卷（二）小學語文摸底同步小升初真題模擬試卷卷（四）小學語文小升初摸底同步真題模擬試卷卷（①）時間:90分鐘滿分:100分太"太"ー、基礎練習（40分）1.我會選,我會填。我家的小狗很可愛,也很機靈,家人都很喜歡（〇A.他B.她C.它: 2.給下列句子排序,最恰當的一項是（ ）①當陽光灑在身上時，它更堅定了心中的信念ーー要開出ー朵鮮艷的花。②不久,它從泥土里探出了小腦袋,漸漸地,種子變成了嫩芽。③從此,它變得沉默,只有它知道它在努力,它在默默地汲取土壤中的養料。④雖然它經受著黑暗的恐懼,暴雨的侵襲,但是它依然努力地生長著。⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利,周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認為它只是一粒平凡的種子。A.①⑤②③④B.①③②⑤④C.⑤③④②①D.⑤④②③①3.下面是推薦給我們小學生閱讀的書籍。請你按書名中第一個字的音序重新排列下面的書目。把書名前面的序號寫在橫線上。①《稻草人》 ②《草房子》 ③《湯姆?索亞歷險記》④《安徒生童話》 ⑤《孔子的故事》 ⑥《十萬個為什么》⑦《沒頭腦和不高興》 ⑧《寶葫蘆的秘密》4.下面每組的四個詞中,有三個是屬于同一類的,把不屬于同一類的那個詞圈出來。①電冰箱電腦電影微波爐②荷花插花梅花菊花 ③鉛筆尺子課本橡皮.依次填入橫線上的詞語,最恰當的ー項是（ ）如果不是秋風將種子吹下莖稈,那種子不是要被寒風所凍僵嗎?是秋風，把葉子介紹給根須，使它找到了 生命的母體;是秋風把種子藏進了厚實的泥土,使它有了一個春天的溫床;是秋風,把果實領進了一個個溫暖的家,使它了生命的胚胎。A,延伸萌生保持B.延續萌動保持C.延續萌生保存D,延伸萌動保存.精挑細選:選擇合適的關聯詞填空。雖然……但是……盡管……還是……不是……而是……①花草自己會奮斗,我若是任其自生自滅,大半會死的。②作為中華民族圖騰的龍,一種實有的動物,ー種藝術象征。③這些革命前輩在敵人的魔掌里,他們還是那樣的歡樂。.下面說法正確的ー項是（ ）A.“凸”和“亞”兩個字的筆畫數相同:“鼎”字有12畫。B.按漢字結構分類，“競”“廉”“孟”“署”都屬于上下結構。C.按部首査字法,“卓”字應査部首“十”；“在”字應査部首“一”。D.“駛”“園”“韻”“忠”是形聲字;“園”的第二畫是“橫”。.下列各句中，引號用法與其他三項不同的是（ ）A.他們把許多藝術品送給外國人,算是“發揚國光”。B.她不是“茍活到現在的我”的學生,是為了中國而死的中國的青年。C.年僅22歲,常常微笑著,態度很溫和的女大學生,有這樣的“暴徒”嗎?D.眼睛是人類的“心靈之窗”,能夠折射出不同的內心活動。.下列關于課文以及作者的介紹有誤的一項是（ ）A.《草原》的作者老舍是現代名作家，他著有小說《駱駝祥子》《四世同堂》等。B.楊紅櫻是當代女作家,《笑貓日記》《男生日記》《女生日記》都是她的代表作。C.《牛郎織女》一文是根據葉圣陶的《牛郎織女》改寫的。D.維克多?雨果和夏洛蒂?勃朗特都是來自法國的著名作家。.給下列多音字組詞。興 xingx1ng行 xing hdng.生活中我們常常有著不一樣的發現,有時我們生活現象中發現了自然的奧秘,有時我們在親身經歷中發現了做人的道理,有時我們從平凡的事物中也會發現有美的存在,“生活中并不缺少美,只是缺少一雙發現美的眼睛”,請以“發現”為話題,寫ー篇記敘文。要求:①圍繞中心有條理地敘述,寫出真情實感。②語句通順;詳略得當;③400字左右。二、閱讀理解(30分).根據課文內容填空。①《月光曲》是國音樂家譜寫的。②中華人民共和國國歌,原名《》,它是電影《》的主題歌。③《義勇軍進行曲》是音樂家譜曲,并由戲劇家作詞的。.選出劃線字的正確讀音。(1)挨(Gidi) 了一天又一天,老班長以他堅強(qiangqiang)的意志支撐著,他倔強(qifingjidng)地就是不吃東西。我看著他那勉強(qifing qiang)睜著的慈祥的目光,心里比挨(didi)打罵還難受。(2)他似(shisi)乎沒有聽見,仍像個木偶似(shisi)的把(bdba)釘(dingding)子釘(dingding)在門把(bdba)的縫(f@ngf4ng)隙處。.閱讀下文,回答問題。①她病了,去醫院診斷,是絕癥。②醫生要她務必及時入院治療,否則頂多只能再活一年。她拒絕了。那筆龐大的治療費足以壓垮太多數中國家庭，更何況她還是一名單身母親,ー個月只掙800元錢。她的女兒オ8歲,念小學三年級,很聰明,讀書也很用功，上學期還拿了三好學生獎狀,得了幾支圓珠筆和一大摞作業本。③她回家了,女兒還未放學,她淚流滿面地拿出女兒的照片。家里窮,照片還是女兒滿周歲的時候拍的。那時女兒的父親還在南方做生意，可一場突如其來的災禍不僅埋葬了父親,還給這個原本就不富裕的家添了一大筆債務。這些年，她與女兒相依為命。她嘗盡了人間冷暖。如今,她要走了,女兒……女兒,她還能指望誰?她想:與其,不如④她抹掉眼淚,出了門。屋外,寒風凜凜,像一把三棱尖刀,捅入喉嚨,并在里面攪動著。她吐出了一口痰,痰里有血,腥腥的。她買了很多菜,拎回家,做出了滿滿ー桌子好吃的,有魚有肉，還有女兒最愛吃的小雞燉蘑菇。⑤女兒回家了,興奮地大叫,忙問今天是什么好日子。⑥她心如刀絞，坐下來,不停地為女兒夾菜。女兒吃得很開心，似乎沒有注意到隱藏在她眼角的淚水。⑦這天晚上，她緊閉了門窗,旋開了煤氣閥,然后早早地上了床,把女兒摟入懷里,使勁兒地親吻女兒的額頭。就在這個時候,她忽然聽見女兒喊:“媽媽,媽媽!”⑧“怎么了?”她問。⑨“媽媽，今天考試了，我語文、數學都考了100分!”女兒得意地說。⑩“真乖……”她哽咽著,說不下去了。?“媽媽，上次您說我考了100分,您就答應我ー個愿望。”女兒仰起臉,一雙眼睛因為期待而閃閃發亮。女兒撅起小嘴:“媽媽，您不會耍賴吧?”?“媽媽不……不耍賴。”她用枕巾擋住女兒的視線。并把枕巾的一角塞入自己的嘴里。她整個身子都在顫抖,已經沒有辦法控制淚水。眼淚這種液體似乎能把人燙傷，她的臉上火辣辣的。?'’那你以后再也不要哭了,好嗎?媽媽!”女兒的聲音遲疑而又親切。?“不哭……媽媽不哭!”她趕忙用枕巾擦去眼淚。? 還有媽媽女兒小聲說如果你實在想哭就請等我長大能把你接入懷里時再哭好嗎?“好的,媽媽一定做到。“她"哇”地ー下哭出聲。?她松開女兒，下床，關了煤氣,打開了窗子。(1)仿照例子寫出兩個含有比喻詞的成語。例:心如刀絞、ヽ(2)為文章第?自然段加上標點符號。ー還有ーー媽媽ー一女兒小聲說ー一如果你實在想哭一就請等我長大ー一能把你接入懷里時再哭好嗎ー(3)下列句子中劃線的地方讓你體會到什么?請你作簡單批注。①眼淚這種液體似乎能把人燙傷，她的臉上火辣辣的。②屋外，寒風凜凜，像一把三梭尖刀，捅入喉嚨，并在里面攪動著。(4)文章中的媽媽陷入絕境,先后做出了兩種選擇:第ー種是:,她為什么這樣做呢?第二種是：,促使她改變決定的原因是:〇(5)給文章取個題目,寫在文前的橫線上。三、寫作（30分）15.依依翠柳,郁郁繁花,嫩嫩春筍,茵茵小草……萬物被溫暖照亮,生機勃勃,盡情展示大自然的絢麗。在你的人生旅途中，你也常被溫暖照亮:眷眷親情，殷殷師恩,醇醇友愛……讓你坎坷變坦途,郁悶變快樂，單調變精彩，蓬勃向上，縱情演繹成長的快樂。請以“被溫暖照亮”為話題，寫ー篇文章。要求:①所寫內容必須在話題之內,內容必須真實。②題目自擬。③文章體裁自定（詩歌除外）。④不少于800字。5/54ー、基礎練習（40分）1.下列詞語中劃線字的音、形、義全對的ー組是（ ）太"A.深思熟慮（shU,熟練）懲前瑟后（blA.深思熟慮（shU,熟練）懲前瑟后（bl?警戒）高鷲遠（wu?追求）國安邦（bang,國）克勤克儉（k。,能夠）C.好不經而走（jing,小腿）D.興ー絲不茍（gbu,馬虎）..= 2.下列句子不是比喻句的是（ ）おき出i A.平靜的湖面猶如一面銀鏡。B.長城遠看像一條長龍。C.i 他看上去好像生病了一樣。d.人民教師是培育人オ的園丁。〇： 3.把下面的文言文補充完整。①弈秋,通國之善弈者也。使弈秋二人弈,其一人,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為ー ,ー。雖與之俱學,弗若之矣。?日:非然也。ー《學弈》②孔子東游,見兩小兒辯斗,問其故。ー兒日:"我以,而日中時遠也。”ー兒以日初出遠,而日中時近也。ー兒日:“日初出 ,及日中則如,此不為遠者小而近者大乎?”ー兒日：“日初出，及其日中如,此不為近者熱而遠者涼乎?”孔子不能決也。倆小兒笑日:“?”ーー《兩小兒辯日》TOC\o"1-5"\h\z.下列語句中語序調整后意思變化最大的ー項是（ ）A.你快點寫ーー你寫快點B.虛度了青春ーー青春虛度了C.做完了作業去打球ーー作業做完了去打球D.我吃了飯再去——我去了再吃飯.下面句子標點使用錯誤的是（ ）A.我愛爸爸媽媽,爸爸媽媽也愛我。B.這道題目我不會做，你能教我嗎。C.29屆奧運會搞得很成功,我是小主人,當然很高興。D.老師,祝您節日快樂!.加下劃線的詞語使用恰當的一句是（ ）A.早晨,學生們高高興興,蹦蹦跳跳地走進學校。B.張輝同學做事非常認真仔細,一點點小問題都會斤斤計較。C.我們老師知識淵博，經常在課堂上夸夸其談，滔滔不絕。D.山里的天氣變化莫測,一會兒陽光燦爛,一會兒大雨傾盆。.下列句子朗讀停頓正確的一項是（ ）。A.孰/為汝/多知乎?B.思/援弓繳而/射之。C.伯牙/謂世/再/無知音,乃/破琴/絕弦，終身/不復鼓。.我會漢字加法。TOC\o"1-5"\h\z門+口=卄+云= 7+少=禾+中=云+力= 宀+子=.句子大變臉。（1）“當那摞碗又劇烈地晃動起來時,少年輕輕抖了一下腦袋,終于穩住了碗。”縮句正確的選項是（ ）A.那摞碗晃動起來。B.少年抖腦袋。C.少年穩住了碗。（2）“這真是ー場驚心動魄的拼搏!”給句子換個說法,意思不變。正確的ー項是（ ）A.這難道是ー場驚心動魄的拼搏嗎?B.這難道不是ー場驚心動魄的拼搏嗎?C.這不能不說不是ー場驚心動魄的拼搏。.下列四項中加橫線字讀音不相同的ー項是（ ）〇A.自作自受作業B.裂縫縫隙C.養尊處優處境D.摩擦摩章.《魯濱遜漂流記》的作者是誰?（ ）A.莎士比亞B.雨果C.笛福D.雪萊二、閱讀理解（30分）.選出標點符號完全正確的一句（ ）A.第十二期《〈知友〉雜志》不到ー星期就銷售ー空。B.我最近讀了《惠崇〈春江晚景〉》這首詩,覺得詩中的意境十分優美。C.今天,《文匯報》上刊登了一篇題為《農民愛看喜盈門》的文章。D.我疑心他的原名是平福:平穩而有福,オ正中鄉紳的意。.讀以下的文章,回答問題又是養菜花開時我的童年是在江南廣闊的田野里度過的,那里是我的活動室。這個活動室是現在幼兒園的小朋友們所無法想象的。那可真是個激動人心的世界,蘊藏著無窮無盡的樂趣。無論是春夏,還是秋冬,那里都有許多東西令我興奮激動,其中就有養菜。興奮激動的理由,主要不在她的美味,而在于尋找她的過程。弗菜善變,不僅顏色變,形狀也會變。長在沒有太多雜草的地方,她是匍匐在地上的,葉子呈鋸齒狀,有時候那鋸齒還很大,整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長的葉子來,而且顏色很深，灰紫色,不仔細找,根本發現不了。如果長在菠菜地里，她就往上長,葉子幾乎沒有齒,而且顏色碧綠，和菠菜的模樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草,她既不匍匐著,也不高高站著,顏色也就變成灰綠,葉子有淺齒,和周圍的草ー樣,葉表ー層細細的茸毛，這就又和采雜草打成一片了。所以,每找到ー棵,都是一次勝利。有時候,第一遍沒有發現,但有些疑惑，一回頭,突然發現ー個肥大的家伙正趴在那里呢。這時候,會感覺胸腔里那顆心正激動得怦怦直跳。這不像是在干活,而像捉迷藏,甚至比捉迷藏還好玩,誰不愿意呢?五六歲的時候，如果讓我看守曬在場上的稻谷，驅趕麻雀和雞,我是不愿意的，太乏味了。如果母親說:“海度啊,去挑點養菜來,晚上包團子吃”,我就興高采烈,拿了籃子雀躍而去。又是煙花三月、芹菜開花的時候了,不知道江南的孩子還能否認識弄菜,也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑葬菜的婦女、孩子。(1)在文中找出ー個ABAC式的四字詞語,并照樣子寫ー寫。(2)文章②段的主要內容是什么?請用簡潔的語言概括。(3)畫橫線的句子用了什么修辭?有什么作用?(4)結合語境,品味第②段劃線詞語的表達效果。(5)文章的結尾在結構上有什么作用?(6)文章說“那可真是個激動人心的世界,蘊藏著無窮無盡的樂趣。”在你的生活中，你有沒有過這樣的“樂趣”?把它寫在下面。.給加下劃線字選擇正確的讀音，并用另ー個讀音組詞。喝彩(h?he) ー塌糊涂(hi!hii)抹殺(mbmd) 弓I吭咼歌(hdng k@ng)三、寫作(30分).習作:寫ー件你即將在初中要做的事情，要求字數不低于5008/54小學語文小升初摸底同步真題模擬試卷卷（③）時間:90分鐘滿分:100分、基礎練習（40分）： 1.讀下面的句子,根據寓言特點,在橫線上補充最合適的ー項是七（ ）〇5 喇叭問鼓:“平心而論,我一旦吹奏起來,比你動聽多了,可是; 為什么人們還是更愛你呢?”9 鼓回答:“”: A.因為你身體單薄,弱不禁風,而我身體強壯,禁得住人們的=捶打。B.因為要吹響你太難，而擂響我卻容易多了。C.因軍為你只喜歡在成功后去捧場，而我卻總是在戰斗最激烈的時候吶j喊。3 2.選出各組劃線詞讀音完全正確的ー組（ ）；A.肩胛（ji百）顛簸（p6） 粗獷（gu￡ing）B.: 濮陽（pii）露宿（su） 遒勁（jin）C.蜥蜴： （xi） 花蕊（rui） 黏稠（nidn）D.游弋：（yd）砸鍋（zd） 發愣（Idng）

.上關風,下關花,蒼山雪,洱海月。說的是哪個省份?一.選字填空。幕 墓 暮夜幕 墓 暮夜降臨羨辯 辨 辮ー論別一年捐墳ー瓣ー詞一子花5,依次填入橫線上的詞語,最恰當的一項是（ ）①為進ー步做好環境整治工作,市政府對城市建設布局做出了新的〇②在這個真實的故事中,有一種美麗的東西。③日本海嘯災難后,中國政府鄭重 ,愿根據受災國需要,進行多項援助。④倉庫里堆滿了棉花包,萬一失火,后果將〇A.規劃蘊涵許諾不堪設想B.計劃蘊涵承諾不可思議C.規劃蘊涵承諾不堪設想D.計劃蘊藏許諾不可思議.填在橫線上合適的一項是（ ）。周末，我們去逛熱鬧的花鳥市場,這里簡直就是動植物的世界:有色彩斑斕的金魚,有歡快歌唱的小鳥,。A.有散發著鮮花的陣陣清香B.有鮮花散發出的陣陣清香C.有鮮花在散發著陣陣清香D.有散發著陣陣清香的鮮花.“鼎”字按部首檢字法應査 部,按音序檢字法應查字母.下列詞語書寫全對的ー項是（A.聒噪急噪撤消銷聲匿跡B.專研專心閑暇應接不暇C.慷慨氣概重疊險像環生D.船舶停泊弊端烏云蔽日.句子大變臉。（1）“東晉時期的大書法家王羲之博采眾長,創立了一種瀟灑清秀的書體。”縮句正確的選項是（）A.大書法家創立書體。B.東晉時期創立書體。C.王羲之創立書體。（2）“不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?”給句子換個說法,意思不變。正確的ー項是（）A.不勞動,連棵花也養不活,這是真理。B.不勞動,連棵花也養不活,這不是真理。C.不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理。.下列句子排列最恰當的一項是（ ）。①到了雨季,這種樹就生出ー些枝條和心形的葉片。②所以人們叫它“瓶子樹”。③在南美洲的高原上,生長著一種高大、奇特的樹。④雨季一過,綠葉紛紛敗落,紅花紛紛開放。⑤這時,ー棵棵樹就像插滿紅花的大花瓶。A.①③④②⑤B.③①④⑤②C.③①⑤④②.“是什么力量讓瑪麗亞和江雪如此機智勇敢呢?顯然,僅僅有愛心是不夠的,還需要將愛心、勇氣和智慧融于ー身。”這是一句反問句。二、閱讀理解（30分）.選出劃線字的正確讀音模仿（m6mU） 喝彩小もh。） 繃著臉（b-ngb-ng）倒栽蔥（ddoddo） 躥」二（cuGncudn） 自作自受（zu。zu6） 憋悶（mOnmen）肖像（xidoxiao）有朝一日（zhaochdo）.選擇正確的讀音。蒙朧（m0ng mOng） 揉一揉（r6uy6u） 分量（fOnf加） 轉椅（zhudmzhudn） 咨詞（zizhi） 數不清（shU shU）.讀ー讀,填ー填遍地都是好莊稼 潤了人心 山下走泥漿綠了大地山上樹木光植樹造林鎮風沙三、寫作（30分）.題目:《學雷鋒的日子里》要求:①認真審題。可以寫人,可以寫事。事例要具體,選材要真實,不得寫詩歌。不得少于350字。②注意:描寫環境,渲染氣氛;細節描寫;真情實感、恰如其分;中心明確,層次清楚。③作文中不得寫出真實的校名、地名、人名,可用假名。太"太"ー、基礎練習（40分）.根據拼音寫出漢字。zhangpdng中的旅行者為自己的這ー發現感到高興。ー位說:“我敢肯定,東坡也曾長過雜樹,只是由于不會彎曲オ被大雪cuihui了。”少頃,另一位像突然明白了什么似的,說:"我得到了一個啟示 對于外界的壓カ,可以通過正面kdngzheng 去戰勝它,但有時也需要像雪松那樣先彎曲一下,作適當的讓步,以求反彈的機會。”.聯系上下文，理解詞語。目前,市場上經常出現ー些偽劣商品冒充名牌商品的現象。對于這些魚目混珠、侵害消費者權益的事,我們要給以嚴厲打擊。這幾句話中的“魚目”指，“珠”指。“魚目混珠”在句中的意思是〇.形音全部正確的ー組是（）A.點綴（zhui）驀（m€i）然灼（shdo）傷憧（ch6ng）憬B.暑（sh。）名蠕（rU）動猜度（du）簡陋（Idu）C.蹣（pan）跚咨（zi）詢凝（nlng）結咀咒（zfl）D.馴（xiin）服街衢（qti）炙（zhi）烤哽咽（yd）.閱讀下文,完成下列小題。大拇指湯姆（節選）從前有一個貧窮的樵夫,夫妻倆生下了一個小男孩。孩子生下后身體相當健康強壯,但個頭卻比大拇指大不了多少,所以他們叫他大拇指湯姆。他做事總是有條不紊，令父母很滿意。有一天,樵夫準備到樹林里去砍柴,他說:“我真希望有一個人能幫我把馬車趕去,這樣我就快多了。”“嗨,爸爸!”湯姆叫道,“我來幫你，我會按你的要求及時把車趕到樹林里的。”樵夫大笑起來,說道:“這怎么可能呢?你連馬的韁繩都夠不著呢。”湯姆說道:“只要媽媽把馬套好,我就待在馬的耳朵里,告訴它往哪條路走。”爸爸只得答應:“好吧!那就試一次看看。”說完,他自己一人先去了。出發的時間到了,媽媽把馬套在了車上,將湯姆放進馬的耳朵里。小人兒在里面坐好后,便開始指揮馬匹上路。當他要走時就喊“喔駕!”要停時就叫“吁ーー”所以馬車有目的地向樹林走去,就像樵夫自己在趕車ー樣。就這樣,馬車走進了樹林，來到了樵夫所在的地方。大姆指湯姆馬上喊道：“爸爸，來看呀!我把馬車安安穩穩地趕來了。”他爸爸一手挽住馬,一手將兒子從馬耳朵里拿出來,把他放在麥稈上面,湯姆坐在上面高興極了。（1）從短文中找出下列詞語的同義詞。井井有條ー平平安安一（2）湯姆的辦法是什么?請你從短文中找出來。（3）短文描寫了關于湯姆的一件什么事?（4）從短文描寫的事情中,你可以看出湯姆是個（）的孩子。A.誠實B.強壯C.聰明D.勇敢.填空。①《月光曲》一文景美情深,課文朗讀應該是的基調;個別地方如描寫風起浪涌的語句朗讀時語調是的。②前事不忘,〇天下興亡,〇,不亦說乎?,家事國事天下事事事關心「③《花潮》、《鳥的天堂》、《貓》、《只揀兒童多處行》的作者分別是、、ヽ〇④《景陽岡》一文節選自我國四大名著之一的,其余三大名著分別是、和〇.標點符號沒有錯誤的ー項是（ ）A.壞日子,要飛快地去度，好日子,要停下來細細品嘗。B.忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿,它依傍ー株枯槐爬得很高,但花朵從來都稀落,東ー穗西一串伶仃地掛在樹梢,好像在察顏觀色,試探什么?C.白求恩同志是個醫生，他以醫療為職業,對技術精益求精;在整個八路軍醫務系統中,他的醫術是很高明的。D.兩岸的豆麥和河底的水草所散發出來的清香,夾在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。.按要求寫出相關人物①《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是。②《紅樓夢》中的“葬花”的人物是〇③魯迅發表在中國現代文學史上第一篇白話小說是。④諸葛亮是我國著名的古典小說《》中的ー個主要人物,人稱 先生,輔佐當時蜀國的,與魏國的、吳國的爭奪天下。.選出標點符號完全正確的一句（ ）A.第十二期《〈知友〉雜志》不到ー星期就銷售一空。B.我最近讀了《惠崇〈春江晚景〉》這首詩,覺得詩中的意境十分優美。C.今天,《文匯報》上刊登了一篇題為《農民愛看喜盈門》的文章。D.我疑心他的原名是平福;平穩而有福,オ正中鄉紳的意。.給下面一段話加上標點,注意用上逗號、句號、引號、分號。人總是要死的但死的意義有不同中國古時候有個文學家叫司馬遷的說過人固有一死或重于泰山一或輕于鴻毛ーー為人民利益而死ー一就比泰山還重一ー替法西斯賣カ一ー替剝削人民和壓迫人民的人去死——就比鴻毛還輕ーー張思德同志是為人民利益而死的ーー他的死是比泰山還要重的.據稱《墨西哥報》曾經別出心裁，把每天的天氣預報寫成詩,登在報紙固定的欄目上，很受讀者歡迎。一天，報紙上又登了這么ー則天氣預報:“東風吹開飄動的烏云,樹葉沙沙作響,城市迎來了金黃的黎明。黃昏的細雨叮囑人們披上長袖單衣,在寂靜的街道悠閑散步。”請根據這首詩把墨西哥當天的天氣（天氣變化、風向風速、氣溫范圍等）簡練地概括出來:.下面的電報稿可以有幾種解釋?請你用自己的話把它們分別表述出來,每種意思不超過15個字。電報稿;車已開五日即到。二、閱讀理解（30分）.讀拼音,寫句子。qianm6nwAnhutongtongrizdngbaxmtdohuanjiufii.下列加下劃線字的讀音全部正確的ー項是（ ）?A.大概（gii）教誨（hui）烙印（Ido）微風乍起（zha）B.遜色（xiin）諸侯（h6u）焚燒（f6n）玉琢冰雕（zhu6）C.殲滅（jidn）凌晨（Hn）蝙蝠（bian）鍥而不舍（qiQ）D.綻放（zhdn）點綴（zhui）漆黑（qi）玉屑銀末（xiao）.根據課文內容填空。，〇兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。“急走”的意思是;這首詩的作者是代的,描寫的是 生活的情景。三、寫作（30分）.用三組不同的關聯詞把下面兩個分句連起來。多讀多寫。能提高作文水平。14/54ー、基礎練習(40分)太"1.交流與實踐。1.2.(1)太"1.交流與實踐。1.2.(1)步行街有家書店在征集店名,請你想ー個名字,并談談你的創意。(2)下面是某辯論會的甲方辯論記錄，閱讀后請寫出甲方的觀點。: 僅僅將課本讀好,就能提高語文成績，這樣說是不能令人履信服的,我要提醒對方，楊洋同學現在學習不錯,難道不正是他;學好課本和參與課外實踐相結合的結果嗎?; 甲方觀點:9 2.我會填。①“怒”字按部首查字法,應査 部,再査 !畫,組詞,換部首組成新字是。②“氏”字共—: 畫,第二筆是,組詞〇③“匠”字是結構的j字，與它同一部首的字有ヽ。.讀拼音,寫詞語。中國夢shiinjian點燃了中華兒女沉寂已久的對大國ju6ql、民族復興的chOngjing和信念。他們希望泱泱中華能夠再鑄盛唐氣象、重振昔日雄風,希望每ー個中國人都詩意地qiju在祖國大地上,自由地穿行,qidyi地呼吸,快樂地生活。.在橫線上填上恰當的語句。①君子一言ーー②不入虎穴 ③死而后已④——不能動人.下面句子標點使用錯誤的是（ ）A.我愛爸爸媽媽,爸爸媽媽也愛我。B.這道題目我不會做,你能教我嗎。C.29屆奧運會搞得很成功，我是小主人,當然很高興。D.老師,祝您節日快樂!.下列詞語填入橫線上最恰當的ー項是（ ）假如你種下誠實,收獲的將是;假如你種下堅持,收獲的將是;假如你種下私欲,收獲的將是;假如你種下謊言，收獲的將是〇鬚,C

ヽ忌

獨猜任

孤信D利獨任勝孤獨忌忌忌孤猜痛羯A任任獨.填入下面橫線處的詞語恰當的ー組是（ ）適尋,追尋金色的理想;追尋,追尋明媚的春光 毛竹年年長,為的是向敵人示威:井岡山是不倒、不光的。A.光明 太陽A.光明 太陽暖 壓明 砍念燒壓打砍B.信念燒 C .太陽打 D .溫暖溫光信.下列每組詞語中都有一個加下劃線字的讀音是錯誤的,將它的序號填在括號里。①A.阻撓（ndo） B.軍閥（fd） C.惡劣（li4） D.教誨（hui） ②A.侮辱（wU） B.咳嗽（sou） C.噴香（pもn） D.咆哮（xido） ③A.兌現（dui）B.給予（jf）C.湖泊（pb）D.拼湊（cdu） .下列每組詞語中,不是近義詞的ー項是（ ）A.喧嘩ーー喧鬧B.敏捷ーー便捷C.哭笑不得ーー啼笑皆非D.恍然大悟ーー豁然開朗.“身材高高的,非常勻稱,只是背己駝了,渾身上下穿得干干凈凈,粽子大的小腳,拄著拐棍,ー頭銀發。”這句話描寫的是《草房子》里的哪個人物?（ ）A.紙月的外婆B.秦大奶奶C.邱二媽D.桑桑的媽媽11.選詞填空。鼓勵鼓動鼓舞國歌曾經中國人民為建設新中國而艱苦奮斗。能得到葉圣陶的指點和 ,我內心的激動可想而知。為論歌

因無這… 即使……也……為論歌

因無這既然 就 聽慣了鳥叫的人, 覺察不出跟真夜鶯的有這艘貨船,是逆風行駛,帆沒有張起來。你答應了這件事,你要負責到底,努力做好。二、閱讀理解（30分）.《北京的春節》這篇課文是按事物地點的轉換來安排內容的。.下列加下劃線字的讀音全部正確的ー項是（ ）。A.大概（gdi）教誨（hui）烙印（1M）微風乍起（zha）B.遜色（xiin）諸侯（h6u）焚燒（f6n）玉琢冰雕（zhu6）C.殲滅（jiGn）凌晨（lin）蝙蝠（bian）鍥而不舍（qiも）D.綻放（zhdn）點綴（zhui）漆黑（ql）玉屑銀末（xiao）.讀ー讀,填ー填遍地都是好莊稼 潤了人心山下走泥漿綠了大地山上樹木光一植樹造林鎮風沙三、寫作（30分）.生活是美好的。仔細觀察生活,認真體驗生活,精彩無處不在。它使人感動，給人啟發，讓人久久不能忘懷。請以“精彩"為題寫ー篇文章。要求:①請先將題目補充完整（如“精彩瞬間”“精彩畫面”等）,再下筆作文。②文體自選（詩歌除外），文章不少于450字。③文章中不得出現真實的校名、人名,否則要扣分。17/54小學語文小升初摸底同步真題模擬試卷卷（三）時間:90分鐘滿分:100分ー、基礎練習（40分）.下列句子中,劃線成語使用正確的ー項是（ ）太"A.學習是ー個長期積累的過程,那種ー曝十寒的做法是不可取的。B.劉翔成功的背后,經歷了多少忍辱負重的刻苦訓練。C.這首歌所表達的那份合家歡樂的情意,正是人們垂涎三尺的。D.五月四日,省青年男子足球隊正式成立,隊員年齡最大的十八歲,正值豆蔻年華。.按要求在句子中填上合適的詞語①這兩個人總是ー起做壞事，真是呀!（與“動物”有關的成語）②是他讓我做成了這個藝術品,又是他打碎了這個藝術品,真是,呀。（寫出有關歷史人物的成語）③雖然路上有許多,但誰也別想我們前進的腳步，我們是不會受到ー點就放棄的。（用“阻”字組成的詞語填空,不得重復）④考試不難,方法和規范很重要,我們要認真審題，注意分點,讓自己和知識變成得分。(填關聯詞).按査字典的方法填空。“寢不安席”的“寢”字用音序查字法應先查字母,再查節?用部首查字法應先查 部,第六筆的筆畫名稱是,根據這個詞語中“寢”字的意思,寫出ー個也含有“寢”字該意思的成語:〇.“學習語文要下功夫”,與這句話意思不一樣的ー項是()。A.學習語文能不下苦功嗎?B.學習語文非下苦功不可!C.學習語文非下苦功不可嗎?D.學習語文不能不下苦功。.下面關于標調的說法正確的是()?A.“修”的音節是“xiu”，聲調應標在“i”上。B.在“U”上面標調時,“U”頭上的兩點要去掉。C.漢字讀輕聲時不用標上聲調。D.“瘦”的音節是“shou”,聲調應標在“u”上。.按文字提示填寫內容。(1)人們在探究學問時，時常會遇到許多困難,這時往往會有陸游在《游山西村》中所說的那種“”的感覺,但如果能懷有堅定的信心,繼續前行，鍥而不舍,就一定會出現“”的光輝前景!(2)我愛生活,我愛四季。”的江南春景:”的江南春景:”的初夏風光;”的蕭瑟秋景;我愛冬天,在千年積雪的窗外,領略“”的岷山冬景。.選擇不同類詞。①鉛筆橡皮鋼筆水壺②桃花梅花菊花雪花③螞蟻昆蟲蝗蟲蜻蜓④屹立挺立聳立獨立.“小李杜”指的是（ ）和杜牧。A.李白B.李賀C.李商隱D.李紳.下列漢字中注音正確的ー組是（）A,膝蓋xigdiB.纖維qianw6iC.親愛qinaiD.人名r6nminE.暖和nufinheF.勇敢y6nggdn.能正確揭示諺語深刻含義的ー組是（ ）①拳不離手,曲不①拳不離手,曲不離口。③讀書百遍,其義自見。A.多問多思多讀思多讀C.多練多問讀多思多練11.根據詞語選擇正確的義項。②三人同行,必有我師。④好學深思,心知其意。多練B.多練多問多多讀多思D.多問多“顧”字有下列解釋:①注意;照管。②拜訪。③轉過頭看;看。④商店或服務行業指人前來購買東西或要求服務。“顧”字在“三顧茅廬”中應取第種解釋;在“顧此失彼”中應取第一ー種解釋；在“顧影自憐”中應取第一ー種解釋；在“顧客至上”中應取第種解釋。二、閱讀理解(30分).判斷下面的說法是否正確。(1)三拼音節拼讀時要做到:聲輕介快韻母重,三音相連猛一碰。( )(2)“guo、yuun、luan”這三個音節都是三拼音節。()(3)“shui”的聲母是“sh”,介母是“u”,韻母是“i”。( )(4)在聲母和韻母之間還有一個介母,形成一個音節有三個拼音成分,這樣的音節就是三拼音節。().閱讀下文，回答問題ー碗清湯養麥面(節選)對于面館來說，生意最興隆的日子，就是大年除タ了。北海亭每逢這ー天,總是從一大早就忙得不可開交。不過,平時到夜里12點還熙攘熱鬧的大街,臨到除タ,人們也都匆匆趕緊回家,所以一到晩上10點左右,北海亭的食客也就驟然稀少了。當最后幾位客人走出店門就要打許的時候,大門又發出無力的“吱吱”響聲,接著走進來一位帶著兩個孩子的婦人。兩個都是男孩，ー個6歲，ー個10歲的樣子。孩子們穿著嶄新、成套的運動服,而婦人卻穿著不合季節的方格花呢裙裝。“歡迎!”女掌柜連忙上前招呼。婦人囁嚅地說:“那個……清湯養麥面……就要一份……可以嗎?”躲在媽媽身后的兩個孩子也擔心會遭到拒絕,膽怯地望著女掌柜。“噢，請吧,快請里邊坐。"女掌柜邊忙著將母子三人讓到靠暖氣的第二張桌子旁,邊向柜臺后面大聲吆喝,“清湯養麥面一碗ーー!”當家人探頭望著母子，也連忙應道:“好咧,一碗清湯養麥面ーー!”他隨手將一把面條丟進湯鍋里后，又額外多加了半把面條。煮好盛在ー個大碗里,讓女掌柜端到桌子上。于是母子三人幾乎是頭碰頭地圍著一碗面吃起來,“唯噬”的吃、吸聲伴隨著母子的對話,不時傳至柜臺內。“媽媽，真好吃呀!”兄弟倆說。“嗯，是好吃，快吃吧。”媽媽說。不大功夫,ー碗面就被吃光了。婦人在付飯錢時,低頭施禮說:“承蒙關照，吃得很滿意。”這時,當家人和女掌柜幾乎同聲地回答說:“謝謝您的光臨，預祝新年快樂!”一年很快過去了,轉眼又是大年夜。過了晚上十點,店門又被拉開了,ー個女人帶著兩個男孩走了進來。老板娘看那女人身上那件不合時令的斜格子短大衣,就想起去年大年夜最后那三位顧客。“……這個……清湯養麥面一碗……可以嗎?”“請,請到里邊坐,”老板娘又將他們帶到去年的那張二號桌,“清湯養麥面一碗ーー”“喂,孩子他爹,給他們下三碗,好嗎?”老板娘在老板耳邊輕聲說道。“不行,如果這樣的話,他們也許會尷尬的。”老板說著，抓了一份半的面下了鍋。“今年又能吃到北海亭的清湯養麥面了。”“明年還能來吃就好了……”(1)文中劃線的內容可以換成這個成語。(2)以下哪ー項的省略號與例句用法一樣?( )婦人囁嚅地說:“那個……清湯養麥面……就要一份……可以嗎?”A.穿長袍的問:“這位是……”“我的兄弟。”戴禮帽的回答。B.她磕磕巴巴地說:“可是……太太……我不知道……你一定認錯了。”C.“親愛的,發生了一件奇妙的事。巴迪寫了一首詩,精彩極了……”母親上前說道。D.“謝謝上帝,總算活著回來啦。……我不在,你在家里做些什么呢?”(3)概括短文的主要內容。(4)第2自然段畫橫線的外貌描寫有什么作用?(5)善良的老板和老板娘為什么不干脆給母子三人下三碗面?說說你的看法。(6)想象“躲在媽媽身后擔心會遭到拒絕的兩個孩子”在等待回答時，心理的想法。.根據課文內容填空。,〇兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。“急走”的意思是；這首詩的作者是代的,描寫的是生活的情景。三、寫作(30分).習作:寫ー件你即將在初中要做的事情,要求字數不低于500字小學語文小升初摸底同步真題模擬試卷卷（二）時間:90分鐘滿分:100分ー、基礎練習（40分）.看拼音寫詞語太"XIxie威 太"XIxie威 作zhuang 擊.下列各句中沒有使用比喻修辭手法的ー項是（A.母親只是中國千百萬勞動人民中的ー員,但是,正是像母親這樣的勞動人民,オ是中國歷史的創造者。B.“吹面不寒楊柳風”，不錯的,像母親的手撫摸著你。C.汽車在望不到邊際的高原上奔馳,撲入你的視野的,是黃綠錯綜的大氈子。D.海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。.我來劃掉不是同類的詞。①科學家宇航員青年工人②茄子西紅柿蘋果辣椒③太空 月亮太陽 星星 ④姑媽 姨媽叔叔 同學ー.我國的文學長廊中,有很多革命題材的小說,你知道的有《》《》〇給你留下深刻印象的人物是〇.仿照下面的句子寫一句話與書為伴,少一分粗俗,多一分儒雅;.修改下面一段話,在原文上改正。①在我做家庭作業時，被一道數學題難住了。②我想來想去反復思考,總是找不到思路。③老師忽然想起了我說的畫線段，列圖表的方法。④我趕緊不慌不忙振作精神,動起手來。⑤忽然,很快找到了門道,難題解決了。⑥原來,只有方法得當,難題就不難。.我會選擇適當的量詞填空。棵條 個大峽谷座 位幅大拐彎ー雪山一畫卷ー大樹ー科學家8,按要求寫詞語。①形容人物精神品質的成語:②表示思考的成語: 、③寫出含有反義詞的成語:ヽ9.用成語替換下列句子中的俗語,不恰當的ー組是（A.讓我這種小腦不發達的人去跳舞,那不是趕著鴨子上架嗎?ーー強人所難B.不動腦筋地蠻干,你這跟從井里打水往河里倒有什么區別?ーー徒勞無益C.你不要再這山望著那山高了,腳踏實地干點事オ是正經。ーー見異思遷D.人家還沒說你呢，就趕著去解釋,你這不是此地無銀三百兩嗎?ーー笑里藏刀.據稱《墨西哥報》曾經別出心裁,把每天的天氣預報寫成詩,登在報紙固定的欄目上，很受讀者歡迎。一天，報紙上又登了這么ー則天氣預報:“東風吹開飄動的烏云,樹葉沙沙作響,城市迎來了金黃的黎明。黃昏的細雨叮囑人們披上長袖單衣，在寂靜的街道悠閑散步。”請根據這首詩把墨西哥當天的天氣（天氣變化、風向風速、氣溫范圍等）簡練地概括出來:.下列說法正確的ー項是（ ）。A.“人之初,性本善”是說每個人生下來本性都是善良的。B.“子不教,父之過,教不嚴,師之惰”是說對兒女只是養而教育,是父母的過錯;對學生光教育而不嚴格要求，是做老師的懈怠、懶惰。C.“子不學,非學宜”意思是兒子不學習是不應該的,“幼不學,老何為”小時候不學習，長大了就要問為什么?二、閱讀理解（30分）.閱讀下文,回答問題真實的善良有一個時期,我因醫牙,每日傍晚從北影后門行至前門，上跨街橋,到對面教育印刷廠的牙科診所去。在那立交橋上,我幾乎每次都看見ー個殘了雙腿的瞎老頭兒,臥在那兒伸手乞錢。其中有三次看見ー個老太婆，在給那瞎老頭錢。照例是10元錢和一塑料袋兒包子。過街橋上上下下人很多,不少的人便駐足望著那一情形,但是沒有人掏出自己的錢包。有一天風大,見老太婆剛掏出的10元錢刮到了一個小伙子腳旁。他撿起,明知是誰的錢,卻若無其事地往自己兜里一揣,揚長下了跨街橋。所有在場的人,都在橋上盯著他的背影看。我想他ー定是意識到這ー點的,所以沒勇氣回頭也朝橋上的人們望。瞎老頭問老太婆:“好人,你想給我的錢,被風刮跑了吧?那也算給我了!我心受了!”老太婆說:“是被風刮跑了,可已經有人替我撿回來了！給……”我認識那老太婆，她從早到晩都在離橋不遠的地方賣茶葉蛋。我想她一天也掙不了幾個10元錢的。于是,幾乎每個駐足看著的人，都默默掏出了自己的錢包。那一天我沒去牙科診所,因為我也把錢給了那個瞎老頭。后來那瞎老頭不知去向了。而那老太婆仍在原地賣茶葉蛋。有一天我經過她跟前,不由自主停下腳步買她的茶葉蛋。我不迷信，可我似覺得她腦后有光環閃耀。我問她:“你認識那老頭?”她搖搖頭，反問我:“可憐的老頭,他上哪兒去了?”我也只有搖頭作為回答。她長長嘆了口氣。我從中頓時感到ー種真真實實的善良,仿佛從這賣茶葉蛋的老太婆心里作用到了我自己的心里。(1)第一段作者為什么特意交待“其中有三次，我看見ー個老太婆,在給那瞎老頭錢。”？(2)寫小伙子的行為,對塑造老太婆的形象有什么作用?(3)品味第2段畫線句：“是被風刮跑了,可已經有人替我撿回來了!給……”試解釋老太婆為什么這樣說。(4)如果撿錢的那個小伙子知道了他揚長而去后的這ー切,他會怎么想,是寫一段他的心理活動。(5)為什么作者說:“我不迷信,可我似覺得她腦后有光環閃耀。”.閱讀下文，回答問題ー碗清湯養麥面(節選)對于面館來說，生意最興隆的日子,就是大年除タ了。北海亭每逢這ー天,總是從一大早就忙得不可開交。不過,平時到夜里12點還熙攘熱鬧的大街,臨到除タ,人們也都匆匆趕緊回家,所以一到晩上10點左右,北海亭的食客也就驟然稀少了。當最后幾位客人走出店門就要打肝的時候,大門又發出無力的“吱吱”響聲,接著走進來一位帶著兩個孩子的婦人。兩個都是男孩，一個6歲,一個10歲的樣子。孩子們穿著嶄新、成套的運動服,而婦人卻穿著不合季節的方格花呢裙裝。“歡迎!”女掌柜連忙上前招呼。婦人囁嚅地說:“那個……清湯養麥面……就要一份……可以嗎?”躲在媽媽身后的兩個孩子也擔心會遭到拒絕,膽怯地望著女掌柜。“噢,請吧,快請里邊坐。”女掌柜邊忙著將母子三人讓到靠暖氣的第二張桌子旁，邊向柜臺后面大聲吆喝,“清湯養麥面一碗——!”當家人探頭望著母子,也連忙應道:“好咧,一碗清湯養麥面ーー!”他隨手將一把面條丟進湯鍋里后,又額外多加了半把面條。煮好盛在ー個大碗里，讓女掌柜端到桌子上。于是母子三人幾乎是頭碰頭地圍著ー碗面吃起來,“唯唯”的吃、吸聲伴隨著母子的對話,不時傳至柜臺內。“媽媽，真好吃呀!”兄弟倆說。“嗯,是好吃,快吃吧。”媽媽說。不大功夫,ー碗面就被吃光了。婦人在付飯錢時,低頭施禮說:“承蒙關照,吃得很滿意。”這時,當家人和女掌柜幾乎同聲地回答說:“謝謝您的光臨，預祝新年快樂！”一年很快過去了,轉眼又是大年夜。過了晚上十點，店門又被拉開了,ー個女人帶著兩個男孩走了進來。老板娘看那女人身上那件不合時令的斜格子短大衣,就想起去年大年夜最后那三位顧客。“……這個……清湯養麥面一碗……可以嗎?”“請,請到里邊坐,”老板娘又將他們帶到去年的那張二號桌,“清湯養麥面一碗 "“喂,孩子他爹,給他們下三碗,好嗎?”老板娘在老板耳邊輕聲說道。“不行,如果這樣的話，他們也許會尷尬的。”老板說著,抓了一份半的面下了鍋。“今年又能吃到北海亭的清湯養麥面了。”“明年還能來吃就好了……”(1)文中劃線的內容可以換成這個成語。(2)以下哪ー項的省略號與例句用法一樣?( )婦人囁嚅地說:“那個……清湯養麥面……就要一份……可以嗎?”A.穿長袍的問:“這位是……”“我的兄弟。”戴禮帽的回答。B.她磕磕巴巴地說:“可是……太太……我不知道……你一定認錯了。”C.“親愛的,發生了一件奇妙的事。巴迪寫了一首詩,精彩極了……”母親上前說道。D.“謝謝上帝,總算活著回來啦。……我不在,你在家里做些什么呢?”(3)概括短文的主要內容。(4)第2自然段畫橫線的外貌描寫有什么作用?(5)善良的老板和老板娘為什么不干脆給母子三人下三碗面?說說你的看法。(6)想象“躲在媽媽身后擔心會遭到拒絕的兩個孩子”在等待回答時，心理的想法。.閱讀下文,回答問題。院長是一位六十來歲的長者,滿頭花白的頭發。他用ー種讓人坐立不安的目光打量了我三十秒之后,走進休息室叫了個人出來。①我ー看,馬上露出了感激的笑容,這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎?院長叫黑大哥確認是不是我,黑大哥點了點頭。接著,院長從辦公桌的抽屜里抽出ー張紙，遞了過來。天哪,是ー張四十美元的罰單!上面赫然寫著由于我在教學樓白凈的墻上貼了那幾張尋物啟事,弄臟了墻壁,影響極其不好,因此作出罰金如此之高的處罰。要知道那表最多也就值兩百元人民幣。院長遞給我一本校規手冊,并告誡我幾句關于遵守校規和愛護名譽的話，我連忙點頭稱是。我頓時明白了，告發我的就是那位把表還給我的黑大哥!②我用一種極其困惑的眼光看了他一眼,他給我的居然是ー種遺憾的笑容,還笑著解釋了一句:“這是公德,這是規則!”他居然還笑得出來，真不仗義!③之后，我憤憤不平地去學校管理處繳納罰金……(1)在不改變句子意思的情況下，給文中劃線的詞語換一種說法。極其ーー告誡ーー 居然ーーー(2)文中①②③句通過對“我”的描寫,寫出了“我”的心理及思想感情的變化:- - 既表現出“我”對的不理解，也可以看出“我”對的不滿。(3)“我”為什么會受到處罰?對此你有什么看法?三、寫作(30分).依依翠柳,郁郁繁花,嫩嫩春筍,茵茵小草……萬物被溫暖照亮,生機勃勃,盡情展示大自然的絢麗在你的人生旅途中,你也常被溫暖照亮:眷眷親情,殷殷師恩,醇醇友愛……讓你坎坷變坦途，郁悶變快樂,單調變精彩,蓬勃向上，縱情演繹成長的快樂。請以“被溫暖照亮”為話題，寫ー篇文章。要求:①所寫內容必須在話題之內,內容必須真實。②題目自擬。③文章體裁自定（詩歌除外）。④不少于800字。小學語文小升初摸底同步真題模擬試卷卷（四）時間:90分鐘滿分:100分ー、基礎練習（40分）.看拼音寫詞語太"XI 滅太"XI 滅 牲xie威 作zhuang 擊.選出各組劃線詞讀音都不相同的ー組（英A.蜿蜒/婉轉臀部/殿堂拮據/根據B.心扉/緋

;紅媲美/建麻塵埃/挨著C.高亢/炕上巡弋/兵: 戈鋪滿/胸脯D.磕絆/河畔 怦然/砰然膽怯/劫難9 3.你知道下面的破折號起什么作用嗎?； “今天好冷呀!ーー你什么時候去北京?”劉英對剛進門的玲: 玲說。（ ）jA.解釋說明。B.表示聲音的延長。C.用于話題突然轉變。.下列句子中破折號與“這是一年的最后一天ーー大年夜”中破折號作用相同的是（ ）A.“班長他犧ーー”小馬話沒說完就大哭起來。B.“畫得真好。ーー你為什么這樣勇敢,不怕他?”C.雷鋒精神永遠不會離開他的家鄉ーー中國。D.“嘎ーー”傳過來一聲水禽被驚動的嗚叫。.吟詩弄詞①小明是個頑皮的孩子,五年級的學生還不知道學習的重要性,成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他:,。②有時候,有些人對自己所處的環境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,這就是人們常說的:“,旁觀者清。”朝詩人 在《》中的詩句“,0”說明的就是這個樸素的道理。③和平陽光普照下的我們,要牢記歷史，珍惜今天：風聲雨聲讀書聲,. 。因為“天下興亡,. 。.下列加下劃線的成語使用不恰當的ー項是（ ）A.民主街成了商業街后，行人從早到晚川流不息。B.這部電影,故事情節曲折,人物形象生動，確實引人入勝。C.實現四化，需要各族人民同心協カ地奮斗。D.他明知難以抵賴，但表面卻從容不迫地抽著煙，看著審訊人員。.按要求寫句子。①這個富有創意的雕塑,作者是出自一位僅有初中文化水平的農民之手。（修改病句）②雅魯藏布大峽的發現是我國幾代科學家辛勤努力的結果。（縮句）.修改病句。病句常見病因有:A.搭配不當;B.成分殘缺;C.詞語重復、誤用;D.語序有誤;E.不合邏輯等,只有找準了病因,才能對病句做出正確的修改①“從這件普質的小事中,卻說明了深刻的道理。”這個句子的病因是,修改正確的ー項是A?從這件普通的小事中,明白了深刻的道理。B,從這件普通的小事中,我明白了深刻的道理。C.從這件普通的小事中,說明了深刻的道理。②“春天的街心花園飄著醉人的桂花香。”這個句子的病因是,修改不正確的ー項是A.春天的街心花園飄著桂花香。.春天的街心花園飄來醉人的桂花香。C.秋天的街心花園飄著醉人的桂花香。.下列漢字中注音正確的ー組是（）A.膝蓋XigdiB.纖維qianw6iC.親愛qinaiD.人名r6nminE,暖和nufinheF.勇敢y6nggfin.“海水向岸邊奔來,像野馬ー樣咆哮。”這句話運用了夸張的修辭手法。.填上正確的人名。大鬧天宮 三顧茅廬 三進大觀園桃花潭水深千尺,不及送我情。 應悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。二、閱讀理解（30分）.根據課文內容填空。①《月光曲》是國音樂家譜寫的。②中華人民共和國國歌,原名《 》,它是電影《ー》的主題歌。③《義勇軍進行曲》是音樂家譜曲,并由戲劇家作詞的。.下列下劃線字的讀音完全正確的ー項是（ ）A.粗獷（kudng）劇種（zhOng）妗著（1片）洞穴（xu6）B.抽噎（yl） 廣袤（mao） 脂粉（zhi）潛伏（qian）C.肩胛（jiさ） 參與（yu） 愛憎（zeng）懲罰（ch6ng）D.窈窕（yao）著陸（zhu6）寺院（si） 蘸水（zhさn）.閱讀下文，回答問題。①她病了，去醫院診斷,是絕癥。②醫生要她務必及時入院治療，否則頂多只能再活一年。她拒絕了。那筆龐大的治療費足以壓垮太多數中國家庭,更何況她還是一名單身母親,ー個月只掙800元錢。她的女兒オ8歲,念小學三年級，很聰明,讀書也很用功，上學期還拿了三好學生獎狀,得了幾支圓珠筆和一大摞作業本。③她回家了,女兒還未放學,她淚流滿面地拿出女兒的照片。家里窮,照片還是女兒滿周歲的時候拍的。那時女兒的父親還在南方做生意，可一場突如其來的災禍不僅埋葬了父親，還給這個原本就不富裕的家添了一大筆債務。這些年，她與女兒相依為命。她嘗盡了人間冷暖。如今,她要走了,女兒……女兒,她還能指望誰?她想:與其,不如④她抹掉眼淚,出了門。屋外,寒風凜凜，像一把三棱尖刀,捅入喉嚨，并在里面攪動著。她吐出了一口痰,痰里有血,腥腥的。她買了很多菜,拎回家,做出了滿滿ー桌子好吃的,有魚有肉，還有女兒最愛吃的小雞燉蘑菇。⑤女兒回家了,興奮地大叫,忙問今天是什么好日子。⑥她心如刀絞,坐下來,不停地為女兒夾菜。女兒吃得很開心,似乎沒有注意到隱藏在她眼角的淚水。⑦這天晩上，她緊閉了門窗,旋開了煤氣閥,然后早早地上了床,把女兒摟入懷里,使勁兒地親吻女兒的額頭。就在這個時候,她忽然聽見女兒喊:“媽媽,媽媽!”⑧“怎么了?”她問。⑨“媽媽,今天考試了,我語文、數學都考了100分!”女兒得意地說。⑩“真乖……”她哽咽著,說不下去了。曲“媽媽,上次您說我考了100分,您就答應我ー個愿望。”女兒仰起臉，一雙眼睛因為期待而閃閃發亮。女兒撅起小嘴;“媽媽您不會耍賴吧?”‘?"媽媽不……不耍賴。”她用枕巾擋住女兒的視線。并把枕巾的一角塞入自己的嘴里。她整個身子都在顫抖,已經沒有辦法控制淚水。眼淚這種液體似乎能把人燙傷,她的臉上火辣辣的。?“那你以后再也不要哭了，好嗎?媽媽!”女兒的聲音遲疑而又親切。?“不哭……媽媽不哭!”她趕忙用枕巾擦去眼淚。?還有媽媽女兒小聲說如果你實在想哭就請等我長大能把你接入懷里時再哭好嗎?“好的,媽媽一定做到。”她“哇”地ー下哭出聲。?她松開女兒,下床,關了煤氣,打開了窗子。(1)仿照例子寫出兩個含有比喻詞的成語。例:心如刀絞、ヽ(2)為文章第?自然段加上標點符號。ー還有媽媽女兒小聲說如果你實在想哭一就請等我長大能把你接入懷里時再哭好嗎(3)下列句子中劃線的地方讓你體會到什么?請你作簡單批注。①眼淚這種液體似乎能把人燙傷,她的臉上火辣辣的。②屋外,寒風凜凜,像一把三梭尖刀,捅人喉嚨,并在里面攪動著。(4)文章中的媽媽陷入絕境,先后做出了兩種選擇:第ー種是:,她為什么這樣做呢?.第二種是:,促使她改變決定的原因是:0(5)給文章取個題目,寫在文前的橫線上。三、寫作(30分).用三組不同的關聯詞把下面兩個分句連起來。多讀多寫。能提高作文水平。小學語文摸底同步小升初真題模擬試卷卷(①)時間:90分鐘滿分:100分、基礎練習(40分).正確、エ整地書寫。花開有落時,人生容易老。修改下列病句。(1)秋天是豐收的季節,人們可以吃到蘋果、梨子、桔子和水果。(2)今天的植樹活動,我覺得我們可能肯定種了30棵小樹苗。(3)小明的建議基本上是完全可行的。(4)星期天,我畫了一幅畫和一篇作文。(5)經過努力,我作業本上的錯別字大大進步了。(6)今天老師表揚了我，我太感動了。(7)晚會上的音樂和舞蹈都很好聽。(8)他戴著紅帽子和一身紅運動服走出了家門。.在小寫字母后面寫出相應的大寫字母。.選擇恰當的詞填在橫線上居然果然關于對于只要…就…只有…才…①他加入黨組織的問題,我們已經討論過了。② 在雨過天晴后,我們能看到彩虹。③太陽花生命力頑強, ー掐ー枝小小的莖插入泥土里,不久會生根開花。④看他的臉色就知道了一定發生了什么事情,,幾天后,他爺爺因病去世了。堅決堅定堅強堅持⑤面對特大洪災，全市人民心中只有一個的信念:嚴防死守,保衛家園。王市長當時身患重病,但他 在堤壩上指揮抗洪,他說:“面對困難一定要,人在堤在,誓死戰勝洪澇。”.下面哪種說法、引用不合適?（ ）A.同學在我的畢業贈言中寫道:“海內存知己，天涯若比鄰。”B.有道是“鐘不敲不響,話不說不明"。我們要學會解釋。C.小強總是很樂意接受別人的批評和意見，有的同學不理解，小強說;“良藥苦ロ利于病,忠言逆耳利于行。”D.小明沉湎于網絡游戲,我勸他說：“不入虎穴，焉得虎子。”.填在橫線上合適的ー項是（ ）。 周末,我們去逛熱鬧的花鳥市場,這里簡直就是動植物的世界：有色彩斑斕的金魚,有歡快歌唱的小鳥,。A.有散發著鮮花的陣陣清香B.有鮮花散發出的陣陣清香C.有鮮花在散發著陣陣清香D.有散發著陣陣清香的鮮花.選字義,將字母填寫在橫線上。絕:A、斷絕B、完全沒有窮盡C、走不通的,沒有退路D、死亡,消失E、獨ー無二的F、極、最G、絕對刷子李有一手絕活,最讓人叫絕的是他刷漿時必穿一身黑,干完活,身上絕沒有一個白點。現在這門手藝已經絕跡了。.讀ー讀,把拼音所表示的詞語依次寫在括號中。我們是p?nbd欲出的朝陽，我們有p6ngbd向上的朝氣,我們不怕成長道路的崎嶇加dianbd,我們將用理想點燃激情,用智慧b6ji風浪，踏出一路風景,bosd一路歡歌….古詩欣賞:補充詩句，并完成練習。枯藤纏繞的老樹上棲息著黃昏歸巢的烏鴉,小橋旁潺潺的流水映出幾戶人家，荒涼的古道上,迎著蕭瑟的秋風走來一位騎著瘦馬的游子。タ陽早已往西沉下,漂泊未歸的斷腸人還遠在天涯。(1)枯藤老樹,流水人家，古道<タ陽西下,在天涯。這首詩的題目是《》,作者是〇(2)《天凈沙?秋思》“天凈沙”是,“秋思”是。此曲被后人稱為"〇(3)你認為全曲的主旨句是哪一句?( )A.枯藤老樹昏鴉B.小橋流水人家C.古道西風瘦馬D.斷腸人在天涯(4)你積累了多少思鄉的詩呢?根據提示,把詩句補充完整。①君自故鄉來,〇來日綺窗前,?——王維《雜詩》②少小離家老大回，〇兒童相見不相識,?ーー賀知章《回鄉偶書》.按要求填空。①寫出下列作品的作者。《綠山墻的安妮》《戰爭與和平》②根據謎面猜成語。1X1=1 12345609.作家作品我知道。①《索橋的故事》作者是,原名,中國現代著名ー家，作品主要有《》《》《》《寒夜》等。②老舍,原名,字，北京人,作品有《》《》《》《龍須溝》等。我們在這個學期學習了他的《》一文。二、閱讀理解（30分）.閱讀下文,回答問題真實的善良有一個時期，我因醫牙,每日傍羲北影后門行至前門,上跨街橋,到對面教育印刷廠的牙科診所去。在那立交橋上,我幾乎每次都看見ー個殘了雙腿的瞎老頭兒，臥在那兒伸手乞錢。其中有三次看見ー個老太婆，在給那瞎老頭錢。照例是10元錢和一塑料袋兒包子。過街橋上上下下人很多，不少的人便駐足望著那一情形,但是沒有人掏出自己的錢包。有一天風大,見老太婆剛掏出的10元錢刮到了一個小伙子腳旁。他撿起,明知是誰的錢,卻若無其事地往自己兜里一揣,揚長下了跨街橋。所有在場的人,都在橋上盯著他的背影看。我想他ー定是意識到這ー點的,所以沒勇氣回頭也朝橋上的人們望。瞎老頭問老太婆:“好人,你想給我的錢,被風刮跑了吧?那也算給我了!我心受了!”老太婆說:“是被風刮跑了,可已經有人替我撿回來了!給……”我認識那老太婆,她從早到晚都在離橋不遠的地方賣茶葉蛋。我想她一天也掙不了幾個10元錢的。于是,幾乎每個駐足看著的人,都默默掏出了自己的錢包。那一天我沒去牙科診所,因為我也把錢給了那個瞎老頭。后來那瞎老頭不知去向了。而那老太婆仍在原地賣茶葉蛋。有一天我經過她跟前,不由自主停下腳步買她的茶葉蛋。我不迷信，可我似覺得她腦后有光環閃耀。我問她:“你認識那老頭?”她搖搖頭,反問我:“可憐的老頭,他上哪兒去了?”我也只有搖頭作為回答。她長長嘆了口氣。我從中頓時感到ー種真真實實的善良,仿佛從這賣茶葉蛋的老太婆心里作用到了我自己的心里。(1)第一段作者為什么特意交待“其中有三次,我看見ー個老太婆,在給那瞎老頭錢.”？(2)寫小伙子的行為,對塑造老太婆的形象有什么作用?(3)品味第2段畫線句:“是被風刮跑了,可已經有人替我撿回來了!給……”試解釋老太婆為什么這樣說。(4)如果撿錢的那個小伙子知道了他揚長而去后的這ー切,他會怎么想,是寫一段他的心理活動。(5)為什么作者說:“我不迷信,可我似覺得她腦后有光環閃耀。”.下列加下劃線字的讀音全部正確的ー項是（ ）〇A.大概（gdi）教誨（hui）烙印（Id。）微風乍起（zha）B.遜色（x￡in）諸侯（h6u）焚燒（fdn）玉琢冰雕（zhu6）C.殲滅（jidn）凌晨（11n）蝙蝠（bian） 鍥而不舍（qiQ）D.綻放（zhdn） 點綴（zhui） 漆黑（ql）玉屑銀末（xiao）.讀ー讀,填ー填遍地都是好莊稼 潤了人心 山下走泥漿綠了大地山上樹木光一植樹造林鎮風沙三、寫作（30分）.用三組不同的關聯詞把下面兩個分句連起來。多讀多寫。能提高作文水平。敗走華容道ーー敗走華容道ーーー刮骨下棋ーー若無其遙 ー、基礎練習（40分）: 1.排隊入場:按照漢語拼音字母表順序,先將下列字母重新排列,i 再寫出相應的大寫字母。: e q i d r j: 1 n? 正確順序:ヽヽヽヽヽヽ像“血、鹿、身、母”等這些獨體字本身就是部首,要用—知道了這些，我們來動手查ー查吧。①査“舀”字,可先查部首,再査畫。②査“止”字,應用一—査字法，共畫。“止”在字典中的注音是③查“高歌曼舞”的“曼”:可先查音序,拼音是，在字典中的解釋有:A.延長;B.柔美,在詞語中的意思應選 。.在下列歇后語中填上人名。誤闖白虎堂ーー單刀直人不出所料ー進曹營 言不發事.我會組詞。妮役泥沒藍.改變句中某些詞的位置,使句子的意思改變。大寫字母:: 2.字庫勘察：查字典填空。9 常用的査字典方法有三種：A.部首査字法;B.音序查字法;C.難; 檢字查字法; 如果只知道讀音,但不會寫這個字,就可以用; 如果很容易確定部首,但不確定讀音就可以用; 如果是獨體字就可以用他做的這道題沒有完全錯。.選擇讀音全部正確的一組（ ）。A.躊躇（chGuchii） 簽字（qidnzi）B.黯然（dnrdn） 奔赴（benfii）C.眷（juan）戀擬（nl）定.“鼎”字按部首檢字法應查 部，按音序檢字法應查字母.按順序排列下列句子。()麥田的盡頭,村辦的工廠一座挨一座,連成一片。()河水是那么清澈、明凈,水里的小魚兒自由自在地游來游去。()小河的另ー邊是麥田,如今金燦燦的,向人們報告著豐收的喜訊。()一條小河從我們的村子里靜靜地流過。()山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。()小河的一邊是果園,你看那杏兒發黃,桃兒發白,散發著誘人的清香。.鑒賞下列詩歌，完成下列小題。秋夕［唐］杜牧

銀燭秋光冷畫屏,

輕羅小扇撲流螢。

天階夜色涼如水，

臥看牽牛織女星。注釋:秋夕:秋天的夜晩。銀燭:銀色而精美的蠟燭。畫屏:畫有圖案的屏風。輕羅小扇:輕巧的絲質團扇。流螢:飛動的螢火蟲。天階：露天的石階。牽牛織女星：兩個星座的名字,指牽牛星、織女星。(1)先選擇后填空。這首詩描寫的是( )節的場景，你是從詩中的詞語ー看出來的。A清明B中秋C七夕D元宵(2)詩中的( )字最能體現全詩的感情基調。A.冷B.秋C?夕D.臥(3)這首詩寫的是失意宮女的生活。詩中寫了她們的什么活動?請用自己的話寫出來。.讀ー讀,找出不同類的詞語。桌子襖筆

書獅棉鉛

。②③④凳象被果

板大棉蘋機視鼠褲子

電袋棉尺桌子襖筆

書獅棉鉛

。②③④凳象被果

板大棉蘋機視鼠褲子

電袋棉尺一物子皮子動裙橡椅.故事欣賞:完成練習。寓言故事---《近朱者赤近墨者黑》近朱者赤,近墨者黑;聲和則響清,形正則影直。(1)”近朱者赤,近墨者黑。”出處:晉?傅玄《》。“近朱者赤,近墨者黑。”意思是靠近朱砂的變,靠近墨的變?(2)這句話被人們用來比喻什么,不正確的選項是()A.接近好人可以使人變好。B.接近壞人可以使人變壞。C.客觀環境對人有很大影響。D.客觀環境對人沒有太大影響。二、閱讀理解(30分).選出標點符號完全正確的一句（ ）A.第十二期《〈知友〉雜志》不到ー星期就銷售ー空。B.我最近讀了《惠崇〈春江晩景〉》這首詩,覺得詩中的意境十分優美。C.今天,《文匯報》上刊登了一篇題為《農民愛看喜盈門》的文章。D.我疑心他的原名是平福:平穩而有福,オ正中鄉紳的意。.我會選。①“詩只有十行,可我覺得他讀了幾個小時”對這句話理解正確的是〇A.父親會寫劇本，但并不懂詩。 B.父親讀詩認真、仔細。C.“我”急于得到父親的贊賞。②父母對巴迪同一首詩的評價截然不同,原因是〇A.父親比母親更愛自己的孩子。B.父親比母親欣賞水平高。C.母親想鼓勵孩子,父親要鞭策孩子。.給加下劃線字選擇正確的讀音,并用另ー個讀音組詞。喝彩（h。瓶〉 ー塌糊涂（hilh€!〉抹殺ma) 吭高歌(hang keng)寫作（30分）.生活是美好的。仔細觀察生活,認真體驗生活,精彩無處不在。它使人感動，給人啟發,讓人久久不能忘懷。請以“精彩"為題寫ー篇文章。要求:①請先將題目補充完整（如“精彩瞬間”“精彩畫面”等）,再下筆作文。②文體自選（詩歌除外）,文章不少于450字。③文章中不得出現真實的校名、人名,否則要扣分。小學語文摸底同步小升初真題模擬試卷卷（③）時間:90分鐘滿分:100分ー、基礎練習（40分）太".根據拼音寫漢字,并給劃線字注音太"這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得zao熱了,使恬靜的陽光立即變得飛Jian了，使困倦的世界立即變得亢 奮了.下列詞語搭配完全正確的一項是（ ）A,改善工作 改進技術發揚光大保護祖國B.銳意進取 態度堅決 內容精通糾正態度C.端正態度 改善環境 感情豐富觀看表演D.書寫端正扮演節目 環境幽雅 觀賞事物.用過的知識修改下面畫線的句子,在原文上改正。井崗山的春天是一個美麗的地方。三月,學校開展了“學雷鋒活動”的高潮，老師帶著我們來到了井崗山,看著滿山的映山紅,戰斗歲月里一幕幕動人的情景不斷地涌現在我的耳邊,同學們懷著崇敬的心情瞻仰了革命烈士紀念碑,我們在紀念碑前暗暗立誓:我們ー定會發揮革命先輩的精神,好好學習,為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。.給下列句子排序()當時，弟弟也在旁邊,ー動也不動,神情是那樣專注。()原來他也在一旁暗暗地認字啊!()媽媽教了幾遍以后,要我從卡片里找出“伯”字來。()記得我小時侯,媽媽做了很多卡片,教我認“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。()我還沒找到，弟弟已經伸出胖胖的小手,把那張卡片挑出來了。.下列句子正確的排列順序是( )①這種復合結構意味著龍是萬能之獸、萬能之神。②因此將許多動物的特點都集中到龍的身上,漸漸形成里駝頭、鹿角、蛇頸、龜眼、魚鱗、虎掌、鷹爪、牛耳的樣子。③古時候,人們對大自然的許多現象無法做出科學的解釋，更沒有控制自然的能力……④于是，我們的祖先便希望自己的圖騰具有風雨雷電那樣的カ量 A.①②④③B.④③②①C.④②①③D.③④②①.下面語句排列正確的ー項是()①你才能真正懂得讀書,學會讀書。②讀教科書,在基礎知識和專業技能的學習中,當然是必需的。③所為讀書,不只是讀教科書。④但是,只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發自內心的、精神上的需求。⑤這是求知的階梯,也是人生必不可少的一段路程。A.③②④⑤①B.③②⑤④①C.⑤③②④①D.③①②④⑤.《凡卡》和《賣火柴的小女孩》的結尾都采用了似喜實悲的寫作手法,突出了主人公的悲慘命運。.下列各句中，引號用法與其他三項不同的是（ ）A.他們把許多藝術品送給外國人，算是“發揚國光”。B.她不是“茍活到現在的我”的學生,是為了中國而死的中國的青年。C.年僅22歲,常常微笑著,態度很溫和的女大學生，有這樣的’’暴徒"嗎?D.眼睛是人類的“心靈之窗”,能夠折射出不同的內心活動。.句子排序①他想,這是誰丟的，真不講衛生。②他看見地上有一團白白的東西。③忽然,他看見有幾個小同學在打掃操場,爭做好事。④下課了,張良在操場上玩。⑤他連忙回頭,不好意思地拾起剛オ看到的那一團白紙。⑥想著,他就若無其事地走開了。⑦走近一看,原來是ー團廢紙。A.④②⑥①⑦⑤③B.④②⑦①⑥③⑤C.③②⑤④①⑥⑦D.③⑤②④⑦①⑥.給下列多音字組詞。興 xIngxing行 xlng hang.依次填入下列各句橫線上的漢字,正確的ー組是(①實踐、認識、再實踐、再認識……以無窮。②他是被 迫而跟隨別人做壞事的。③琳琳優美的演唱,贏得全場觀眾一片喝〇④瞧她那得意相，一定又有什么高興事。A.至協采副B.致脅彩付C.至脅彩副D.致協采付二、閱讀理解(30分).填空①“庭”字的讀音是,“庭”字的筆畫共 畫，我可以用“庭”字組三個不同的詞語:②“潭”字的讀音是,“潭”字的筆畫共 畫，我可以用“潭”字組三個不同的詞語.選出劃線字的正確讀音。(1)挨(didi)