關于工廠實習心得實習是在校高校生的一次接觸工廠大規模生產的機會，是同學走上.的良好過渡，走向工作崗位的入門之課。實習讓我們了解到理論和實踐之間的差異，找到了工廠大規模生產和試驗室小量操作的異同。下面就是我帶來的工廠實習心得，盼望能關心大家!

工廠實習心得1

在實習期間通過理論聯系實際，不斷的學習和總結閱歷，鞏固了所學的學問，提高了處理實際問題的力量，為畢業設計的順當進行總結了閱歷。

首先、畢業實習的順當進行得益于扎實的專業學問。

用人單位在聘請員工的第一要看的就是你的專業技能是否過硬。我們一同過去的幾位應聘者中有來自不同學校的同學，有一部分同學就是由于在專業學問的把握上比別人遜色一點而落選。由于對于用人單位來說假如一個人有過硬的專業學問，他在這個特定的崗位上就會很快的得心應手，從而削減了用人單位要花很大的力氣來培訓一個員工。

其次、在工作中要有良好的學習力量，要有一套學習學問的系統，遇到問題自己能通過相關途徑自行解決力量。由于在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種狀況都能把握。在這個時候要想把工作做好肯定要有良好的學習力量，通過不斷的學習從而把握相應技術，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學習力量，一方面來自向師傅們的學習，向工作閱歷豐富的人學習。另一方面就是自學的力量，在沒有另人關心的狀況下自己也能通過努力，查找相關途徑來解決問題。

工廠實習心得2

一、實習的目的

頂崗實習是職業技術學院面臨畢業的大專同學的一門重要實踐性課程。通過頂崗實習可以讓我們把在學校里學到的理論學問與工作實踐有效的結合起來。頂崗實習不同于課堂教學，課堂教學中，老師講解，我們領悟，而頂崗實習則是在企業的大環境里、在領導的指導下，由我們自己去實踐學習。通過實際操作，一方面可以鞏固在書本上學到的理論學問，另一方面，可以獲得在書本上不易了解和不易學到的實際學問，使我們在實踐中得到提高和熬煉。

頂崗實習也是學院教學的重要補充部分，它與我們今后的職業生活有著最直接的聯系，頂崗實習可以讓我們漸漸完成從同學到.工的過渡。因此頂崗實習是學校為.培育技能型人才，實現我們人生價值的主要途徑。它不僅是校內教學的連續，而且還是校內教學的總結。

二、頂崗實習期間的收獲

通過四個月的頂崗實習，使自己獲得了很大的收獲，也明白了很多的道理，使自己的思想愈發成熟，工作、生活和技能水平得到提高，主要表現在幾個方面;

一、思想上通過過這次頂崗實習，我感覺自己最大的變化就是思想變得成熟了，不再像同學那樣稚嫩了，開頭學會用成人化的思維去思索問題處理事情，開頭懂得任何事情的完善都必需付出非常艱辛的努力，.是很現實的，也是很公正的，一份付出就會有一份收獲，不要幻想將來，要做一個有思想有目標有方案的實踐者。同時我也體會了作為一個.工作人員要擔得起“責任”二字，每個人都要仔細努力，對自己的工作負責，一絲不茍的做事，任何一點微小的疏忽，將給企業本身造成肯定的經濟損失，也會給個人的安全造成肯定的影響。

二、工作上在京東方實習的這段時間里我學會了嚴謹的工作態度，精益求精的工作作風，增加了我的團隊意識和團隊協作力量。在這里我從事的助理工作，設備都比較昂貴，Pm檢查時需要認真推斷，運輸和放置時需要非常當心，任何一個小的失誤就會給公司造成不小的經濟損失。同時一個班組就是一個團隊，每個人都要為這個團隊做出自己的努力才能夠換來團隊的進展，團隊的進展才能讓每個人都受益，讓公司受益。

三、生活上養成了良好的生活習慣，保持身體健康。廣泛的參加公司的舉辦的業余活動，豐富自己的業余生活，白夜倒班對身體的損害很大，但制造業這種生產形式就注定了這樣的工作規律，所以日常生活中保持良好的生活習慣對身體健康有著直接的影響，上四休二也給我們預留了相對充裕的時間，參與業余活動能夠很好的調整身心，減輕壓力。出門在外也第一次體會到了公司與學校的差別，懂得了如何來克服這種不適應。

三、實習心得

頂崗實習是我們初步踏入.的開頭，也是我們真正踏上工作崗位的墊腳石，只有這一步走穩了，以后才會更順當，曾經我始終堅信自己的力量，但是在短暫的實習過程中我深深的感覺到自己所學學問的膚淺和在實際運用中的專業學問的匱乏，剛開頭的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別的難受。最終通過自己不斷地學習，同時也在大家的關心下漸漸的開頭適應，開頭獨立的完成工作。

工廠實習心得3

一、實習時間：

__—_—7～__—_—21

二、實習地點：

__電子有限公司

三、指導老師：

張老師、黃老師

四、實習目的：

生產實習是電子信息工程專業以及其他任何專業非常重要的實踐性教學環節，同時也是同學畢業設計選題及設計工作原始資料的來源，為同學進行畢業設計打下扎實基礎。仔細抓好生產實習的教學工作，提高生產實習教學質量，是提高同學業務素養和思想素養的重要環節。

1、訓練同學從事專業技術工作及管理工作所必需的各種基本技能和實踐動手力量。

2、培育同學理論聯系實際、從實際動身分析問題、討論問題和解決問題的力量，將同學所學學問系統化。

3、培育同學喜愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風。

4、熟識手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

5、基本把握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡潔電子產品的安裝與焊接。熟識電子產品的安裝工藝的生產流程。

6、了解電子產品的焊接、調試與修理方法。

7、了解和體驗生產過程中的各種辛酸。

五、實習內容和體會心得：

在一開頭的插件中，我的任務是插四個二極管和兩個電阻(一塊電板)，開頭的時候，我根據的是主觀交給我的方法去插，不過，插著插著，我就發覺了，這樣插下去就有點跟不上其他同學的速度，我就跟身旁的同學商議?了一下，由于她的工作和我的差不多，我來插八個二極管，她就負責插四個電阻，這樣下來，我們就基本上可以跟上了，這是其中的一個方法吧。

到第三天，我就和一位同學換了一下位置，感受一下不同的元件的插法，嘗試去了解其中的技巧所在，找到一些方法來更快地插件方法，這可以使我在后來的試驗中把握到好的方法，提高插件速度，節約更多的時間來完成下面的工序。在全部完成之后，我就去焊電蚊拍的開關，當然了，我認為這是我應當最有價值的一種工作，由于這需要我拿起電烙鐵去焊，這是由于我的焊接技術不怎么樣的緣由，雖然我在上個寒假的假期時有去做過寒假工，雖說也是電子廠，不過那是我拿電烙鐵的時間和機會并不多，由于每個人的工種都不同的緣由，我這個做測試的幾乎沒有拿過電烙鐵去焊，在平常的時候又很少拿電烙鐵來焊，所以這次的焊接工作我也覺得是蠻期盼的。但事與愿違，剛開頭的時候覺得不怎么樣，不過焊久了就覺得有點難了，怎么說呢，一來我很少拿烙鐵來練習焊接，所以焊出來的效果就不敢恭維了，速度就相對其他的同學就慢了許多，雖然我并不是非常在意工資的多少，不過年輕人難免會有攀比的心理，所以相比之下就有些慚愧;二來就是工作環境的問題，由于作為一位同學，我們剛來報告，工廠的環境與學校的環境是完全的不同，這里的環境雖說不是很差的那一種，但也肯定不會比學校的好，在學校的時候，我們在進行焊接時，雖有些松香煙，但絕不會很糟糕，但在這，簡直是漫天煙霧，或許會夸張，但這只是形容了一下我們的環境比較差，這就使我有點難以適應了，過多地吸進這松香的煙，令我有點頭暈，也導致了我工作的速度。

但是在焊接過程中我也熟悉到了焊接的基本方法之一，其基本操作“五步法”：預備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵(又“三步法”)看似簡單，實則需要長時間練習才能把握。剛開頭的焊點只能用“丑不忍睹”這四個來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標，可以說是必需要有質的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，漸漸來。在不斷挑戰自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能把握用量了，焊接技術日趨成熟。當我最終能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐驚早已消散，取而代之的是對自己動手力量的信念。在這一過程當中深深的感覺到，看似簡潔的，實際上可能并非如此。在對焊接實習的過程中我學到了很多以前我不知道的東西，待電烙鐵加熱完全后，究竟是先涂助焊劑還是先掛錫，我采納后者，有人采納前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中常常出現焊不化的狀況，而采納后者不是加快它的腐蝕并且削減空氣污染嗎，不明白。辛苦地渡過了幾天的焊接工作，可能看到別的同學的工作似乎很簡潔，就要求換了其他的崗位，進行電吹風的外殼組裝，看起來簡單，實際并不是這樣的，這就是我做了一天組裝后的感覺。

開頭跟我的同伴做的時候似乎就有點懊悔，這是為什么呢，我們也難以敘說，組裝的步驟比較多，既要用502膠水來沾電吹風的指示燈，又要裝線、拍殼，打螺絲釘，這還要保證在表面看不到其上面的合裝的縫隙，即使做完了，這還不算完工，把裝好的電吹風拿起檢測，要檢測合格才算是我們做好的，假如檢測到有問題的電吹風就是我們倒霉，不算我們的，可以說是白做了，這樣下來，有一個感覺：1毛半組裝一個電吹風，不好賺啊，這也導致了有一天我們只有3塊9的工資，簡直沒面子啊。始終堅持，又把這工作做好了，我們又換到了一份看起了簡潔的工作，由于其他的同學合作，四個人一天可以做到7、8箱的份量，而我們三人合作一天只是做到4箱的份量，手腳慢，這是覺得不好意思啊，我們也只是放二極管，把電吹風馬達的整流橋給焊好，卻又有點慢，這能不慚話愧嗎?可能也是那一句不做不知道，一做嚇一跳啊!事實與愿望是兩回事，通常美妙的都會被現實所戰勝的一敗涂地。不過，這也是應當的，.事實就是這樣，我們做的這樣，也是比較好的了，起碼主管沒有太多地去責罵我們。

始終堅持，我們最終完成了12天的實習內容，在這12天中，我也了解到了工作的西辛苦，和賺錢的艱辛了。這次實習給同學們帶來了許多難得的.閱歷，供應了.實踐熬煉的大舞臺，同時也給我供應了一個運用專業學問的機會;熬煉我的動手力量，也只有在在這一次我們在第一線上的實習，真的學會了許多的東西，起碼我們都獲得了動手實操的機會，不會是只是會說而不會做的花瓶吧，也知道了在底層工作的勞動者的種.種酸甜苦辣，這對我們后來的學習有很大的啟示。這次實習是按件數計勞動成果的，多勞多得，所以也大大的提升了我的辦事效率。當然了，由于是按勞計算我們的工資，這又使我們更加地勤奮地工作，不過說句實話，其實這次的實習我們并不會賺到許多的錢，可能也有的同學會支出不均，支出大于收入，所以這又熬煉了我們的另一個力量，那就是管財，理財了，讓我們這些在象牙塔里的雛鳥知道什么叫做.生活，那并不是我們平常沒有節制地去依據自己的喜好去花錢，一分一毫都來之不易，那都是我們父母的血汗來的，所以說，我們所賺的一兩百塊也都是我們的血汗所得，真的是來之不易。我學會了勤儉節省的好習慣，理解到什么是“粒粒皆辛苦”，的名句，在工廠里看到員工們辛辛苦苦舍命的加班工作才得到那點血汗錢時，在我自己也到辛辛苦苦地工作，拿到用自己血汗掙回來的工資時，才真正的體會到“錢”是來之不易，日后用錢時不能不三思而后行?？梢哉f這次實習給我上了一堂無形的思想道德課，讓我受益匪淺，訓練深刻。

當然了，我們作為當代的高校生，我們應當越早體會到這些，這能就越好地鞭策我們去自我增值，學好我們要學的，要了解的種.種有用的學問，說句現實點的話吧，那也要我們起碼不要在廠里的第一線工作吧，那我不是要鄙視底層勞動者的意思，那純屬是我自己的個人看法吧了，既然我們把握肯定的學問就能應當運用到適當的地方，第一線的生產，應當還是留給一些臨時只能勝任這崗位的工人吧。或許我們會在開頭到.工作時也會工作在第一線，但信任這會是短暫的，由于我們把握了肯定的學問，那當然也是我們學好學問之后的事，這就是我們要努力學習的最好選擇了：第一線工人還是技術人員或者是其