2022年二年級語文下冊第1單元第1課古詩二首課后練習課件新人教版_第1頁
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文檔簡介

1.古詩二首課后練習一、1．給下列詞語中的加點字選擇正確的讀音，打“√”。√√√√√√2．拼一拼，寫一寫。春風會變魔術，輕輕一吹，就為鄉

梳

打扮起來，它把柳枝

成一根根

的

帶，十分美麗。cūnzhuānɡjiǎnbìlǜsī村妝剪碧綠絲3．根據要求完成練習。(1)“綠”字的右邊是____________，“妝”的第四筆是______________。(2)請給下面的字分別組兩個詞。(

)(

)(

)(

)童詩錄兒童童年古詩詩人〈1．美麗春光。(1)給下列加點詞選擇正確的解釋。(填字母)

①草長鶯飛二月天(

)

A.二月份的天空。B．早春二月。《村居》B···②拂堤楊柳醉春煙(

)

A．長長的柳條隨風擺動，像在撫摸著堤岸。

B．春風吹拂著堤岸上的楊柳。(2)與右圖相對應的詩句是____________________。詩句描寫了______________(季節)的美景。A拂堤楊柳醉春煙春季····2．快樂兒童。(1)兒______散學____________，忙趁東風放紙鳶。①“散學”的意思是(

)A．放學。B．開學。②“東風”的意思是(

)A．冬風。B．春風。(2)與右圖相對應的詩句是_______________。

詩人所寫的兒童、東風、紙鳶為美好

的春光平添了幾分生機和希望。童歸來早AB忙趁東風放紙鳶1．柳樹之美。(選擇合適的詞語填入下面的括號里，填字母)讀完古詩的前兩句，我仿佛看到高高的柳樹上長滿了翠綠的(

)，就像(

)一樣，樹上的(

)垂下來，像萬條輕輕飄動的(

)。A．碧玉B．柳葉C．柳枝D．綠色絲帶

《詠柳》BACD2．聯想之奇。后兩句詩運用__________的修辭手法，把__________比作____________，將春風孕育萬物形象地表現了出來。比喻春風剪刀1．延伸閱讀。絕句[唐]杜甫遲日①江山麗，春風花草香。泥融②飛燕子，沙暖睡鴛鴦③。【注釋】①遲日：春日。②泥融：泥土變濕軟。③鴛鴦(yuānyɑnɡ)：一種水鳥，雄鳥與雌鳥常雙雙出沒。(1)詩中描寫的動植物有____________、____________、____________。(2)判斷，對的打“√”，錯的打“×”。①第一、二句詩的意思是：江山沐浴著春光，多么秀麗，春風送來花草的芳香。(

)②第三句寫的是靜景，第四句寫的是動景。這兩句動靜結合，相映成趣。(

)花草燕子鴛鴦√×2．我會寫話。春天是一個美好的季節，在這明媚的春光里，你打算做些什么呢？想一想并寫下來

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