第二講物態(tài)變化第二講物態(tài)變化考點(diǎn)梳理知識(shí)精講物態(tài)變化溫度物態(tài)變化熔化和凝固熔化凝固汽化和液化升華和凝華升華凝華考點(diǎn)梳理知識(shí)精講物態(tài)變化溫度物態(tài)變化熔化和凝固熔化凝固汽溫度物理學(xué)中通常把物體的①________叫做溫度，熱的物體溫度高，冷的物體溫度低.溫度計(jì)原理：根據(jù)液體②________的性質(zhì)制成的，里面的液體為酒精、水銀或煤油等.常用的溫度計(jì)：實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)、體溫計(jì)、寒暑表.攝氏溫度溫度計(jì)的使用體溫計(jì)冷熱程度熱脹冷縮溫度物理學(xué)中通常把物體的①________叫做溫度，熱的物體攝氏溫度定義：把在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下③_________的溫度定為0攝氏度，④____的溫度定為100攝氏度，分別用0℃和100℃表示；0℃和100℃之間分成100個(gè)等份，每一等份代表⑤__℃.常考舉例：人的正常體溫約為⑥___℃，考場(chǎng)內(nèi)的氣溫約為26～30℃.冰水混合物沸水137攝氏溫度定義：把在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下③_________的溫度定為溫度計(jì)的使用使用前，首先要看清溫度計(jì)的⑦_(dá)___和⑧______，估計(jì)被測(cè)物體的⑨____.a.根據(jù)⑩________選用合適的溫度計(jì).b.溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)該全部浸入_________中，不要碰到______和______.c.待溫度計(jì)的示數(shù)____后再讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在待測(cè)液體中，視線要與溫度計(jì)中液柱的______相平.d.測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和____組成.量程分度值溫度估測(cè)溫度被測(cè)液體容器壁容器底穩(wěn)定上表面單位111213141516溫度計(jì)的使用使用前，首先要看清溫度計(jì)的⑦_(dá)___和⑧____體溫計(jì)：體溫計(jì)用于測(cè)量_________.根據(jù)人體溫度的變化情況，體溫計(jì)的刻度范圍通常為_(kāi)_______.體溫計(jì)可以離開(kāi)人體讀數(shù)，再次使用時(shí)，應(yīng)將水銀甩回玻璃泡內(nèi).人體溫度35~42℃1718體溫計(jì)：體溫計(jì)用于測(cè)量_________.根據(jù)人體溫度物態(tài)變化固態(tài)、液態(tài)和____是物質(zhì)常見(jiàn)的三種狀態(tài).隨著溫度的變化，物質(zhì)會(huì)在固、液、氣三種狀態(tài)之間變化.物質(zhì)各種狀態(tài)間的變化叫做________.氣態(tài)物態(tài)變化1920物態(tài)變化固態(tài)、液態(tài)和____是物質(zhì)常見(jiàn)的三種狀態(tài).隨著熔化物質(zhì)_____從變?yōu)開(kāi)___的過(guò)程叫做熔化.物質(zhì)在熔化過(guò)程中要_____.晶體的熔化晶體：有些固體在熔化過(guò)程中盡管不斷吸熱，溫度卻保持不變，___固定的熔化溫度，例如：冰、海波、各種金屬，這類固體叫做晶體.熔化規(guī)律：不斷吸熱，溫度保持不變，內(nèi)能增大.熔點(diǎn)：晶體熔化時(shí)的溫度.需要滿足的兩個(gè)條件：達(dá)到熔點(diǎn)；_________.非晶體的熔化固態(tài)液態(tài)吸熱212223有24不斷25吸熱熔化物質(zhì)_____從變?yōu)開(kāi)___的過(guò)程叫做熔化非晶體的熔化有些固體在熔化過(guò)程中，只要不斷地吸熱，溫度就不斷地上升，沒(méi)有固定的熔化溫度，例如：蠟、松香、玻璃、瀝青，這類固體叫做非晶體.非晶體：非晶體____固定的熔點(diǎn).沒(méi)有26非晶體的熔化有些固體在熔化過(guò)程中，只要不斷地吸熱，溫度就不斷凝固物質(zhì)從____變?yōu)開(kāi)___的過(guò)程叫做凝固，物質(zhì)在凝固過(guò)程中要____.晶體的凝固凝固規(guī)律：不斷____，溫度保持不變，內(nèi)能減少.凝固點(diǎn)：液體凝固形成晶體時(shí)有固定的溫度，這個(gè)溫度叫做凝固點(diǎn).需要滿足的兩個(gè)條件：__________；________.非晶體的凝固：非晶體在凝固過(guò)程中，只要不斷放熱，溫度就不斷降低，沒(méi)有固定的凝固點(diǎn).液態(tài)固態(tài)放熱放熱達(dá)到凝固點(diǎn)不斷放熱272829303132凝固物質(zhì)從____變?yōu)開(kāi)___的過(guò)程叫做凝固，汽化和液化物質(zhì)的液態(tài)和氣態(tài)可以相互轉(zhuǎn)換.物質(zhì)從____變?yōu)開(kāi)___的過(guò)程叫做汽化，從____變?yōu)開(kāi)___的過(guò)程叫做液化.汽化沸騰蒸發(fā)液化液態(tài)氣態(tài)氣態(tài)液態(tài)33343536汽化和液化物質(zhì)的液態(tài)和氣態(tài)可以相互轉(zhuǎn)換.物質(zhì)從____沸騰沸騰是_______和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象.水沸騰過(guò)程中的特點(diǎn)(1)水沸騰時(shí)形成的大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開(kāi)來(lái)，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中.(2)水溫保持不變，持續(xù)吸熱，內(nèi)能_____.沸點(diǎn)：各種液體沸騰時(shí)都有確定的溫度，這個(gè)溫度叫做沸點(diǎn).不同液體的沸點(diǎn)____.同種液體在不同氣壓下，沸點(diǎn)也不同.液體內(nèi)部增大不同373839沸騰沸騰是_______和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象.蒸發(fā)在________下都能發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫做蒸發(fā).蒸發(fā)只發(fā)生在__________.影響因素：空氣流動(dòng)的速度、表面積、溫度.

____和____是汽化的兩種形式，汽化時(shí)都要____熱量.蒸發(fā)任何溫度液體的表面沸騰吸收4041424344蒸發(fā)在________下都能發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫做蒸發(fā).蒸液化所有氣體在溫度降到足夠低時(shí)都可以液化，氣體液化時(shí)要_____.氣體液化的兩種方法（1）降低溫度；（2）在一定的溫度下，壓縮氣體體積.白氣兩種成因：（1）空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的；（2）熱的水蒸氣在空氣中遇冷液化形成的.常考舉例：燒開(kāi)水時(shí)，從壺嘴冒出的白氣；夏天冰棒上冒出的白氣；冬天人講話時(shí)呼出的白氣等.放熱45液化所有氣體在溫度降到足夠低時(shí)都可以液化，氣體液化時(shí)要升華物質(zhì)從____直接變成____的過(guò)程叫做升華,升華時(shí)要____.舉例：樟腦丸變小；結(jié)冰的衣服變干；燈泡燈絲用久了變細(xì)、冰雕變小等.固態(tài)氣態(tài)吸熱464748升華物質(zhì)從____直接變成____的過(guò)程叫做升華凝華物質(zhì)從____直接變成____的過(guò)程叫做凝華，凝華時(shí)要____.舉例：霜、冰花、霧凇、用久的燈光壁變黑等.氣態(tài)固態(tài)放熱495051凝華物質(zhì)從____直接變成____的過(guò)程叫做凝華一重難點(diǎn)突破生活中物態(tài)變化的辨識(shí)及其吸放熱判斷

例

1關(guān)于物態(tài)變化下列說(shuō)法中全部正確的一組是(

)①冰雪消融是熔化現(xiàn)象；②樟腦丸變小是汽化現(xiàn)象；③鐵礦石變鐵水是熔化現(xiàn)象，放出熱量；④樹(shù)枝上霧凇是空氣中的水蒸氣凝華形成的；⑤吃冰棒“粘”舌頭是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的；⑥冬天結(jié)冰的衣服能晾干是汽化現(xiàn)象，吸收熱量；一重難點(diǎn)突破生活中物態(tài)變化的辨識(shí)及其吸放熱判斷例1⑦用久了的燈泡，燈泡上的玻璃變黑是升華現(xiàn)象，放出熱量；⑧冬天戴眼鏡進(jìn)入室內(nèi)，眼鏡片“模糊”，是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的；⑨用濕抹布擦黑板，一會(huì)就變干，這是水的汽化現(xiàn)象，放出熱量；⑩加在飲料中的冰塊越變?cè)叫。瑢儆谏A現(xiàn)象；把酒精擦在手背上，手背感覺(jué)到?jīng)鏊怯捎诰凭舭l(fā)吸熱．A.③④⑦⑨B.②⑥⑦⑩C.①②⑤⑧D.①④⑧1111答案：D⑦用久了的燈泡，燈泡上的玻璃變黑是升華現(xiàn)象，放出熱量；⑧冬天方法指導(dǎo)判斷物態(tài)變化及其吸放熱，可按照下面“四步法”進(jìn)行：第一步：判斷發(fā)生物態(tài)變化前物質(zhì)的狀態(tài)；第二步：判斷發(fā)生物態(tài)變化后物質(zhì)的狀態(tài)；第三步：根據(jù)物質(zhì)前后狀態(tài)的變化判斷所發(fā)生的物態(tài)變化；第四步：根據(jù)發(fā)生物態(tài)變化前后的狀態(tài)，判斷吸放熱情況．方法指導(dǎo)判斷物態(tài)變化及其吸放熱，可按照下面“四步法”進(jìn)行：方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)易錯(cuò)警示“白氣”和水蒸氣是水的兩種狀態(tài)，水蒸氣是氣態(tài)的，用肉眼無(wú)法直接觀察到；“白氣”是水蒸氣液化放熱形成的小液滴．易錯(cuò)警示“白氣”和水蒸氣是水的兩種狀態(tài)，水蒸氣是氣態(tài)的，用肉二解讀物態(tài)變化中的圖像例2

在“探究晶體熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，繪制出了如圖所示的圖像．例2題圖物質(zhì)熔化時(shí)間/min冰9萘4二解讀物態(tài)變化中的圖像例2在“探究晶體熔化和凝固規(guī)律”(1)圖中，海波的熔化過(guò)程是____段(用圖中字母表示)，此過(guò)程中海波____熱(選填“吸”或“放”)．(2)圖中，海波在D點(diǎn)是___態(tài)，在G點(diǎn)是___態(tài)(均選填“固”或“液”)．(3)為了探究不同晶體熔化時(shí)吸收的熱量是否相同，在相同的燒杯中分別裝上80g的冰和萘，用_____的酒精燈加熱(選填“相同”或“不同”)，測(cè)出它們?nèi)刍^(guò)程所用的時(shí)間如下表．由此可知，質(zhì)量相同的不同晶體熔化時(shí)吸收的熱量是_____的(選填“相同”或“不同”).吸液固相同不同BC(1)圖中，海波的熔化過(guò)程是____段(用圖中字母表示)，此歸納整理種類項(xiàng)目晶

體非

晶

體水

沸

騰物質(zhì)海波、水、食鹽、水晶、明礬、萘、各種金屬等松香、玻璃、蜂蠟、瀝青等AB段為水吸熱升溫，B點(diǎn)達(dá)到沸點(diǎn)，BC段為水沸騰吸熱但溫度不變歸納整理種類晶體非晶體水沸騰物質(zhì)海波、水、食鹽、水歸納整理種類項(xiàng)目晶

體非

晶

體水

沸

騰熔化圖像AB段為水吸熱升溫，B點(diǎn)達(dá)到沸點(diǎn)，BC段為水沸騰吸熱但溫度不變性質(zhì)AB段為固態(tài)吸熱升溫，BC段為固液共存，吸熱溫度不變，CD段為液態(tài)吸熱升溫吸熱熔化，溫度不斷升高，無(wú)固定熔點(diǎn)歸納整理種類晶體非晶體水沸騰熔化圖像性質(zhì)AB段為固歸納整理種類項(xiàng)目晶

體非

晶

體水

沸

騰凝固圖像AB段為水吸熱升溫，B點(diǎn)達(dá)到沸點(diǎn)，BC段為水沸騰吸熱但溫度不變性質(zhì)AB段為液態(tài)放熱降溫，BC段為固液共存，放熱溫度不變，CD段為固態(tài)放熱降溫放熱凝固，溫度不斷下降，無(wú)固定凝固點(diǎn)歸納整理種類晶體非晶體水沸騰凝固圖像性質(zhì)AB段為液實(shí)驗(yàn)命題點(diǎn)溫度計(jì)的工作原理1.如圖所示，在小瓶里裝帶顏色的水，給小瓶配一個(gè)橡皮塞，橡皮塞上插進(jìn)一根細(xì)玻璃管，使橡皮塞緊塞住瓶口．先將小瓶放入熱水中，觀察細(xì)管中水柱的位置，再將小瓶放入冷水中，觀察細(xì)管中水柱的位置.這是根據(jù)_______________制成的．液體的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)突破基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)命題點(diǎn)溫度計(jì)的工作原理液體的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)突破基命題點(diǎn)溫度計(jì)的使用方法2.如圖所示，溫度計(jì)的使用方法正確的是____.D命題點(diǎn)溫度計(jì)的使用方法D命題點(diǎn)溫度計(jì)的使用及讀數(shù)3.如圖所示，讀取溫度時(shí)，正確的視線方向是____．(填寫(xiě)相應(yīng)字母)，圖中溫度計(jì)的分度值為_(kāi)__℃，溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)___℃B148命題點(diǎn)溫度計(jì)的使用及讀數(shù)B148命題點(diǎn)體溫計(jì)的讀數(shù)4.如圖所示，體溫計(jì)的量程為_(kāi)_______℃.35～42命題點(diǎn)體溫計(jì)的讀數(shù)35～42命題點(diǎn)1解釋生活中的物態(tài)變化現(xiàn)象(“白氣”現(xiàn)象)5.如圖所示，燒開(kāi)水時(shí)，我們?cè)趬乜诳吹降摹鞍讱狻睂?shí)際上是熱的________遇到冷空氣______形成的小水珠．水蒸氣液化命題點(diǎn)1解釋生活中的物態(tài)變化現(xiàn)象(“白氣”現(xiàn)象)水蒸氣液6.如圖，在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟，排盡空氣后用繩把口扎緊，然后放入溫水中．我們可以看到，塑料袋鼓起來(lái)了，這是因?yàn)開(kāi)___________________________.液態(tài)酒精受熱后變?yōu)闅鈶B(tài)酒精命題點(diǎn)2物態(tài)變化解釋生活現(xiàn)象溫水中．我們可以看到，塑料袋鼓起來(lái)了，這是因?yàn)開(kāi)______8.水沸騰時(shí)需要不斷從紙鍋____熱，這時(shí)水的溫度將______．7.利用如圖所示的小紙鍋，可以將水加熱至沸騰，但紙鍋沒(méi)有燃燒，這是因?yàn)榧埖闹瘘c(diǎn)_____水的沸點(diǎn)(選填“高于”或“低于”)．高于吸不變命題點(diǎn)1解釋生活中的物態(tài)變化現(xiàn)象命題點(diǎn)2水沸騰的特點(diǎn)8.水沸騰時(shí)需要不斷從紙鍋____熱，這時(shí)水的溫度將___9.在放入冰塊的易拉罐中加入適量鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，易拉罐下部和底部出現(xiàn)白霜，是_____現(xiàn)象，該過(guò)程需要______熱量．凝華放出命題點(diǎn)物態(tài)變化辨識(shí)及吸放熱判斷鐘，易拉罐下部和底部出現(xiàn)白霜，是_____現(xiàn)象，該過(guò)程需要實(shí)驗(yàn)一探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律命題點(diǎn)：1.實(shí)驗(yàn)測(cè)量工具(秒表、溫度計(jì))2.實(shí)驗(yàn)裝置的安裝順序(自下而上)3.溫度計(jì)的使用和讀數(shù)4.固體顆粒大小的選擇(盡可能用較小的顆粒，小顆粒固體易均勻受熱)5.使用水浴法加熱的優(yōu)點(diǎn)(使固體受熱均勻)材料重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律命題點(diǎn)：材料重點(diǎn)實(shí)6.燒杯中水量的規(guī)定及試管插入水中的位置要求(燒杯中水的量不宜太多，避免加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，要求能夠浸沒(méi)試管中裝有的固體，同時(shí)試管不能接觸到燒杯底和側(cè)壁)7.燒杯口處“白氣”的成因(水蒸氣遇冷液化形成的小水珠)8.熔化過(guò)程中內(nèi)能和溫度的變化規(guī)律9.判斷熔點(diǎn)10.判斷是否為晶體6.燒杯中水量的規(guī)定及試管插入水中的位置要求(燒杯中水的量11.判斷物質(zhì)在某溫度或時(shí)間段的狀態(tài)12.熔化前后曲線的傾斜度不一樣的原因(同種物質(zhì)不同狀態(tài)的比熱容不同)13.繪制并分析熔化溫度—時(shí)間圖像14.利用比熱容公式計(jì)算熱量(Q＝cmΔt)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：晶體熔化時(shí)有一定的熔化溫度即熔點(diǎn)，而非晶體沒(méi)有熔點(diǎn)．晶體熔化時(shí)要吸收熱量，但溫度保持不變；非晶體熔化時(shí)要吸熱，溫度一直在升高．11.判斷物質(zhì)在某溫度或時(shí)間段的狀態(tài)例

1小亮同學(xué)在做“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”，他每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．例1題圖例1小亮同學(xué)在做“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”，他每隔相(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的_________性質(zhì)制成的．安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，小亮應(yīng)按照_________(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行；(2)為了使試管中的冰受熱均勻，且便于記錄各時(shí)刻的溫度值，小明應(yīng)選用____(選填“甲”或“乙”)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．(3)如圖丙所示，是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，分析圖像可知，冰的熔點(diǎn)是___℃，熔化過(guò)程經(jīng)歷了___min.熱脹冷縮自下而上乙06(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的_________性質(zhì)制成(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知，冰熔化過(guò)程中溫度_____，但要繼續(xù)____熱．(5)由丙圖可知，當(dāng)加熱到8min末，試管中物質(zhì)所處的物態(tài)是_________態(tài)，該物質(zhì)為_(kāi)____(選填“晶體”或“非晶體”)．(6)設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，試管內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為0.1kg，則AB階段物質(zhì)共吸收了____J的熱量．[c冰＝2.1×103J/(kg·℃)]不變吸固液共存晶體840(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知，冰熔化過(guò)程中溫度_____，但要繼續(xù)__【解析】(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的.實(shí)驗(yàn)時(shí)器材的安裝應(yīng)自下而上安裝；(2)利用水浴法加熱，不但能使試管受熱均勻，而且物質(zhì)的溫度上升速度較慢，便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度，故應(yīng)選擇乙裝置；(3)分析圖像可知，在0℃時(shí)，圖線呈水平，此時(shí)的溫度就是冰的熔點(diǎn)，熔化經(jīng)歷的時(shí)間為10min－4min＝6min；(4)由圖丙可知，BC段為冰的熔化過(guò)程；冰在熔化過(guò)程中溫度不變，但要繼續(xù)吸熱；【解析】(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的(5)由圖丙知，從4min～10min過(guò)程中，溫度保持0℃不變，即熔點(diǎn)為0℃，故該物質(zhì)為晶體，則第8min末時(shí)，物質(zhì)處于熔化過(guò)程中，物質(zhì)為固液共存態(tài)；(6)AB段溫度的變化量是4℃即Δt＝4℃，故AB段共吸收的熱量為：Q＝c冰mΔt＝2.1×103J/(kg·℃)×0.1kg×4℃＝840J.(5)由圖丙知，從4min～10min過(guò)程中，溫度保持補(bǔ)充設(shè)問(wèn)(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選用顆粒_____(選填“較大”或“較小”)的冰塊，原因是___________．(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中在試管的外壁有小水珠凝集，這是由燒杯中的水蒸氣______形成的．(3)由圖乙可以看出，冰在熔化前后，溫度上升快慢不相同，其原因是________________________________________________，較小易均勻受熱液化單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同，而冰和水的比熱容不同補(bǔ)充設(shè)問(wèn)(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選用顆粒_____(選填“較大”或“補(bǔ)充設(shè)問(wèn)如果用相同質(zhì)量0℃的冰和0℃的水來(lái)冷卻食物，則___的效果比較好(選填“冰”或“水”)．(4)當(dāng)試管中的冰完全熔化后，若持續(xù)加熱，將觀察到燒杯中的水沸騰，這段時(shí)間內(nèi)試管中的水______(選填“能”或“不能”)沸騰，這是因?yàn)開(kāi)_______________________．冰不能試管中的水不能繼續(xù)吸熱補(bǔ)充設(shè)問(wèn)如果用相同質(zhì)量0℃的冰和0℃的水來(lái)冷卻食物，則_命題點(diǎn)：1.實(shí)驗(yàn)測(cè)量工具(秒表、溫度計(jì))2.器材組裝順序(自下而上)3.燒杯上面紙板的作用(防止加熱時(shí)水蒸發(fā)散熱，造成實(shí)驗(yàn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng))4.溫度計(jì)的使用和讀數(shù)5.氣泡的變化(水在沸騰前：少量氣泡，下面的大上面的小；沸騰后：大量的氣泡，下面的小上面的大)實(shí)驗(yàn)二探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)命題點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)二探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)6.撤去酒精燈，水中的氣泡會(huì)慢慢消失，而不是馬上消失的原因(石棉網(wǎng)的溫度較高，還可以向燒杯中的水提供熱量)7.縮短加熱時(shí)間的方法(①用初溫較高的水直接加熱；②水的質(zhì)量盡可能少一些)8.水的沸點(diǎn)的判斷(水溫升高到一定程度后保持不變的溫度即為水的沸點(diǎn))9.繪制溫度—時(shí)間圖像，并分析圖像6.撤去酒精燈，水中的氣泡會(huì)慢慢消失，而不是馬上消失的原因10.水沸騰過(guò)程中溫度、內(nèi)能變化特點(diǎn)(溫度不變，吸收熱量，內(nèi)能增大)11.沸點(diǎn)與大氣壓的關(guān)系(當(dāng)?shù)卮髿鈮盒∮谝粋€(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí)，水的沸點(diǎn)低于100℃)實(shí)驗(yàn)總結(jié)：水在沸騰過(guò)程中不斷吸熱，溫度保持不變．10.水沸騰過(guò)程中溫度、內(nèi)能變化特點(diǎn)(溫度不變，吸收熱量，例2

物理興趣小組進(jìn)行“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．例2題圖例2物理興趣小組進(jìn)行“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)(1)需要安裝的實(shí)驗(yàn)器材有：A．燒杯和水；B.酒精燈；C.紙板和溫度計(jì)；D.鐵圈和石棉網(wǎng)．裝置如圖甲所示，安裝的順序是(填寫(xiě)器材前的字母)____________．(2)燒杯加紙板蓋的目的是_________．B、D、A、C減小散熱(1)需要安裝的實(shí)驗(yàn)器材有：A．燒杯和水；B.酒精燈；C.(3)甲、乙兩同學(xué)用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置，在相同的實(shí)驗(yàn)環(huán)境下，分別用質(zhì)量為m甲和m乙的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的溫度隨時(shí)間的變化的圖像如圖乙所示，分析圖像可知，m甲___m乙，實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓____(選填“大于”“等于”或“小于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，水沸騰時(shí)出現(xiàn)大量的“白氣”，“白氣”的形成是______現(xiàn)象(填一物態(tài)變化)，需要_____(選填“吸熱”或“放熱”)．＜小于液化放熱(3)甲、乙兩同學(xué)用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置，在相同的實(shí)驗(yàn)環(huán)境下，分別【解析】(1)安裝按照先下后上的原則，使酒精燈的外焰與石棉網(wǎng)充分接觸，故安裝的順序是B、D、A、C；(2)為了縮短加熱時(shí)間，可以采取加蓋紙板，增大火焰等措施，加紙板的目的是減少散熱；(3)由公式Q吸＝cmΔt和圖乙可知，甲加熱3min沸騰，乙加熱6min沸騰，乙的加熱時(shí)間長(zhǎng)，故乙吸熱多，比熱容、溫度變化量相同，吸熱多的，質(zhì)量大，所以m甲＜m乙；液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，沸點(diǎn)小于100℃，說(shuō)明氣壓小于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；(4)“白氣”是液化現(xiàn)象，需要放熱.【解析】(1)安裝按照先下后上的原則，使酒精燈的外焰與石棉網(wǎng)補(bǔ)充設(shè)問(wèn)(1)水在加熱過(guò)程中某一時(shí)刻的溫度如圖所示，此時(shí)水的溫度為_(kāi)___℃.若實(shí)驗(yàn)時(shí)為了方便讀數(shù)，將溫度計(jì)從水中拿出來(lái)，則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)溫度偏___．92低補(bǔ)充設(shè)問(wèn)(1)題圖補(bǔ)充設(shè)問(wèn)(2)題圖補(bǔ)充設(shè)問(wèn)(1)水在加熱過(guò)程中某一時(shí)刻的溫度如圖所示，此時(shí)水的補(bǔ)充設(shè)問(wèn)(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到如圖a、b所示的兩種情景，其中水沸騰時(shí)的情景為_(kāi)__(選填“a”或“b”)．(3)水沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度計(jì)的示數(shù)____(選填“變大”“不變”或“變小”)．(4)撤去酒精燈，水停止沸騰，將水倒入燒瓶中用橡皮塞塞住燒瓶口，用注射器向外抽氣，觀察到水又重新沸騰，說(shuō)明水的沸點(diǎn)隨氣壓的減小而_____．a(chǎn)不變降低補(bǔ)充設(shè)問(wèn)(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到如圖a、b所示的兩種情景，其中水沸【解析】(1)由圖可知，此溫度計(jì)的示數(shù)由下到上逐漸變大，故為“零上”；由于該溫度計(jì)的分度值為1℃，故該溫度計(jì)的示數(shù)為92℃；(3)水沸騰的特點(diǎn)就是在沸騰的時(shí)候雖然繼續(xù)吸熱，但是溫度保持不變，所以水沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度計(jì)的示數(shù)保持不變；(4)據(jù)圖可知，當(dāng)從瓶中向外抽氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)的氣壓減小，水的沸點(diǎn)隨氣壓的減小而降低，所以會(huì)導(dǎo)致水重新沸騰.【解析】(1)由圖可知，此溫度計(jì)的示數(shù)由下到上逐漸變大，故為第十七講能源與可持續(xù)發(fā)展第十七講能源與可持續(xù)發(fā)展考點(diǎn)梳理知識(shí)精講能源與可持續(xù)發(fā)展能源的分類按產(chǎn)生方式按利用的先后按是否可再生核能太陽(yáng)能能源與可持續(xù)發(fā)展考點(diǎn)梳理知識(shí)精講能源與可持續(xù)發(fā)展能源的分類按產(chǎn)生方式按利按產(chǎn)生方式一次能源：可以①_____從自然界獲得的能源，如化石能源：煤、②____、天然氣.二次能源：無(wú)法從自然界直接獲取，必須通過(guò)消耗③________才能得到的能源，如電能.直接石油一次能源按產(chǎn)生方式一次能源：可以①_____從自然界獲得的能源，如化按利用的先后常規(guī)能源：化石能源.新能源：核能、太陽(yáng)能、地?zé)崮?按利用的先后常規(guī)能源：化石能源.按是否可再生不可再生能源：不能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充，如化石能源、核能.可再生能源：可以在自然界里④________地得到的能源，如太陽(yáng)能、風(fēng)能.源源不斷按是否可再生不可再生能源：不能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充，如化核能定義：一旦質(zhì)量較大的原子核發(fā)生分裂或者質(zhì)量較小的原子核相互結(jié)合，就有可能釋放出驚人的能量，這就是⑤_____.獲得核能的途徑：⑥______、⑦_(dá)_____.核電站原理：核反應(yīng)堆裂變→高溫高壓蒸汽→汽輪機(jī)→發(fā)電機(jī)→電能.核電站中的能量轉(zhuǎn)化：核能→⑧____→⑨______→電能.核電站是利用⑩______的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)發(fā)電的.核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是

____控制的.核能核裂變核聚變內(nèi)能機(jī)械能核裂變可以11核能定義：一旦質(zhì)量較大的原子核發(fā)生分裂或者質(zhì)量較小的原子核相太陽(yáng)能本質(zhì)：在太陽(yáng)內(nèi)部，氫原子核在超高溫下發(fā)生

_____，釋放出巨大的核能.太陽(yáng)能的主要優(yōu)點(diǎn)：十分巨大、供應(yīng)時(shí)間長(zhǎng)久、分布廣闊、獲取方便、

___________等.直接利用太陽(yáng)能的方式聚變環(huán)保、無(wú)污染1213太陽(yáng)能本質(zhì)：在太陽(yáng)內(nèi)部，氫原子核在超高溫下發(fā)生____直接利用太陽(yáng)能的方式太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)____，如太陽(yáng)灶、太陽(yáng)能熱水器.太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)___，如太陽(yáng)能電池.太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____，如植物通過(guò)太陽(yáng)進(jìn)行光合作用.內(nèi)能電能生物能141516直接利用太陽(yáng)能的方式太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)____，如太陽(yáng)灶、能源與可持續(xù)發(fā)展（1）能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性：能量的轉(zhuǎn)化、能量的轉(zhuǎn)移，都是有

______的，人們是在能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過(guò)程中利用能量的.有些能量可以利用，有些則不能.能源的利用是有條件的，我們所能利用的能源是有限的，所以需要節(jié)約能源.（2）能源消耗對(duì)環(huán)境的影響：熱污染、溫室效應(yīng)、大氣污染等.（3）未來(lái)理想能源必須滿足的條件方向性17能源與可持續(xù)發(fā)展（1）能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性：能量的轉(zhuǎn)化必須足夠便宜，可以保證多數(shù)人用得起；相關(guān)的技術(shù)必須成熟，可以保證大規(guī)模使用；必須足夠安全、清潔，可以保證不會(huì)嚴(yán)重影響環(huán)境（3）未來(lái)理想能源必須滿足的條件必須足夠便宜，可以保證多數(shù)人用得起；（3）未來(lái)理想能源必須滿小魔方站作品盜版必究語(yǔ)文小魔方站作品盜版必究語(yǔ)文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您通用版中考物理二輪復(fù)習(xí)講物態(tài)變化課件-公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件通用版中考物理二輪復(fù)習(xí)講物態(tài)變化課件-公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個(gè)特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實(shí)際上他們和我們每一個(gè)同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨(dú)到的個(gè)性，又有著一些共性，而這些對(duì)在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語(yǔ)文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語(yǔ)141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分：來(lái)自北京二中，高考成績(jī)672分，還有20分加分。“何旋給人最深的印象就是她的笑聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽(tīng)見(jiàn)她的笑聲。”班主任吳京梅說(shuō)，何旋是個(gè)陽(yáng)光女孩。“她是學(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績(jī)應(yīng)該是692。”吳老師說(shuō)，何旋考出好成績(jī)的秘訣是心態(tài)好。“她很自信，也很有愛(ài)心。考試結(jié)束后，她還問(wèn)我怎么給邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校捐書(shū)”。來(lái)自北京二中，高考成績(jī)672分，還有20分加分。“何旋給人最班主任：我覺(jué)得何旋今天取得這樣的成績(jī)，我覺(jué)得，很重要的是，何旋是土生土長(zhǎng)的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺(jué)得何旋，她取得今天這么好的成績(jī)，一個(gè)來(lái)源于她的扎實(shí)的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個(gè)非常重要的，我覺(jué)得特別想提的，何旋是一個(gè)特別充滿自信，充滿陽(yáng)光的這樣一個(gè)女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個(gè)最愛(ài)笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺(jué)得她很陽(yáng)光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個(gè)特點(diǎn)。所以我覺(jué)得，這是她今天取得好成績(jī)當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。班主任：我覺(jué)得何旋今天取得這樣的成績(jī)，我覺(jué)得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語(yǔ)文139分?jǐn)?shù)學(xué)140分英語(yǔ)141分理綜291分報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語(yǔ)文139分?jǐn)?shù)學(xué)1通用版中考物理二輪復(fù)習(xí)講物態(tài)變化課件-公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件通用版中考物理二輪復(fù)習(xí)講物態(tài)變化課件-公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件通用版中考物理二輪復(fù)習(xí)講物態(tài)變化課件-公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件通用版中考物理二輪復(fù)習(xí)講物態(tài)變化課件-公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件通用版中考物理二輪復(fù)習(xí)講物態(tài)變化課件-公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件通用版中考物理二輪復(fù)習(xí)講物態(tài)變化課件-公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件通用版中考物理二輪復(fù)習(xí)講物態(tài)變化課件-公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件通用版中考物理二輪復(fù)習(xí)講物態(tài)變化課件-公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件第二講物態(tài)變化第二講物態(tài)變化考點(diǎn)梳理知識(shí)精講物態(tài)變化溫度物態(tài)變化熔化和凝固熔化凝固汽化和液化升華和凝華升華凝華考點(diǎn)梳理知識(shí)精講物態(tài)變化溫度物態(tài)變化熔化和凝固熔化凝固汽溫度物理學(xué)中通常把物體的①________叫做溫度，熱的物體溫度高，冷的物體溫度低.溫度計(jì)原理：根據(jù)液體②________的性質(zhì)制成的，里面的液體為酒精、水銀或煤油等.常用的溫度計(jì)：實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)、體溫計(jì)、寒暑表.攝氏溫度溫度計(jì)的使用體溫計(jì)冷熱程度熱脹冷縮溫度物理學(xué)中通常把物體的①________叫做溫度，熱的物體攝氏溫度定義：把在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下③_________的溫度定為0攝氏度，④____的溫度定為100攝氏度，分別用0℃和100℃表示；0℃和100℃之間分成100個(gè)等份，每一等份代表⑤__℃.常考舉例：人的正常體溫約為⑥___℃，考場(chǎng)內(nèi)的氣溫約為26～30℃.冰水混合物沸水137攝氏溫度定義：把在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下③_________的溫度定為溫度計(jì)的使用使用前，首先要看清溫度計(jì)的⑦_(dá)___和⑧______，估計(jì)被測(cè)物體的⑨____.a.根據(jù)⑩________選用合適的溫度計(jì).b.溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)該全部浸入_________中，不要碰到______和______.c.待溫度計(jì)的示數(shù)____后再讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在待測(cè)液體中，視線要與溫度計(jì)中液柱的______相平.d.測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和____組成.量程分度值溫度估測(cè)溫度被測(cè)液體容器壁容器底穩(wěn)定上表面單位111213141516溫度計(jì)的使用使用前，首先要看清溫度計(jì)的⑦_(dá)___和⑧____體溫計(jì)：體溫計(jì)用于測(cè)量_________.根據(jù)人體溫度的變化情況，體溫計(jì)的刻度范圍通常為_(kāi)_______.體溫計(jì)可以離開(kāi)人體讀數(shù)，再次使用時(shí)，應(yīng)將水銀甩回玻璃泡內(nèi).人體溫度35~42℃1718體溫計(jì)：體溫計(jì)用于測(cè)量_________.根據(jù)人體溫度物態(tài)變化固態(tài)、液態(tài)和____是物質(zhì)常見(jiàn)的三種狀態(tài).隨著溫度的變化，物質(zhì)會(huì)在固、液、氣三種狀態(tài)之間變化.物質(zhì)各種狀態(tài)間的變化叫做________.氣態(tài)物態(tài)變化1920物態(tài)變化固態(tài)、液態(tài)和____是物質(zhì)常見(jiàn)的三種狀態(tài).隨著熔化物質(zhì)_____從變?yōu)開(kāi)___的過(guò)程叫做熔化.物質(zhì)在熔化過(guò)程中要_____.晶體的熔化晶體：有些固體在熔化過(guò)程中盡管不斷吸熱，溫度卻保持不變，___固定的熔化溫度，例如：冰、海波、各種金屬，這類固體叫做晶體.熔化規(guī)律：不斷吸熱，溫度保持不變，內(nèi)能增大.熔點(diǎn)：晶體熔化時(shí)的溫度.需要滿足的兩個(gè)條件：達(dá)到熔點(diǎn)；_________.非晶體的熔化固態(tài)液態(tài)吸熱212223有24不斷25吸熱熔化物質(zhì)_____從變?yōu)開(kāi)___的過(guò)程叫做熔化非晶體的熔化有些固體在熔化過(guò)程中，只要不斷地吸熱，溫度就不斷地上升，沒(méi)有固定的熔化溫度，例如：蠟、松香、玻璃、瀝青，這類固體叫做非晶體.非晶體：非晶體____固定的熔點(diǎn).沒(méi)有26非晶體的熔化有些固體在熔化過(guò)程中，只要不斷地吸熱，溫度就不斷凝固物質(zhì)從____變?yōu)開(kāi)___的過(guò)程叫做凝固，物質(zhì)在凝固過(guò)程中要____.晶體的凝固凝固規(guī)律：不斷____，溫度保持不變，內(nèi)能減少.凝固點(diǎn)：液體凝固形成晶體時(shí)有固定的溫度，這個(gè)溫度叫做凝固點(diǎn).需要滿足的兩個(gè)條件：__________；________.非晶體的凝固：非晶體在凝固過(guò)程中，只要不斷放熱，溫度就不斷降低，沒(méi)有固定的凝固點(diǎn).液態(tài)固態(tài)放熱放熱達(dá)到凝固點(diǎn)不斷放熱272829303132凝固物質(zhì)從____變?yōu)開(kāi)___的過(guò)程叫做凝固，汽化和液化物質(zhì)的液態(tài)和氣態(tài)可以相互轉(zhuǎn)換.物質(zhì)從____變?yōu)開(kāi)___的過(guò)程叫做汽化，從____變?yōu)開(kāi)___的過(guò)程叫做液化.汽化沸騰蒸發(fā)液化液態(tài)氣態(tài)氣態(tài)液態(tài)33343536汽化和液化物質(zhì)的液態(tài)和氣態(tài)可以相互轉(zhuǎn)換.物質(zhì)從____沸騰沸騰是_______和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象.水沸騰過(guò)程中的特點(diǎn)(1)水沸騰時(shí)形成的大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開(kāi)來(lái)，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中.(2)水溫保持不變，持續(xù)吸熱，內(nèi)能_____.沸點(diǎn)：各種液體沸騰時(shí)都有確定的溫度，這個(gè)溫度叫做沸點(diǎn).不同液體的沸點(diǎn)____.同種液體在不同氣壓下，沸點(diǎn)也不同.液體內(nèi)部增大不同373839沸騰沸騰是_______和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象.蒸發(fā)在________下都能發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫做蒸發(fā).蒸發(fā)只發(fā)生在__________.影響因素：空氣流動(dòng)的速度、表面積、溫度.

____和____是汽化的兩種形式，汽化時(shí)都要____熱量.蒸發(fā)任何溫度液體的表面沸騰吸收4041424344蒸發(fā)在________下都能發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫做蒸發(fā).蒸液化所有氣體在溫度降到足夠低時(shí)都可以液化，氣體液化時(shí)要_____.氣體液化的兩種方法（1）降低溫度；（2）在一定的溫度下，壓縮氣體體積.白氣兩種成因：（1）空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的；（2）熱的水蒸氣在空氣中遇冷液化形成的.常考舉例：燒開(kāi)水時(shí)，從壺嘴冒出的白氣；夏天冰棒上冒出的白氣；冬天人講話時(shí)呼出的白氣等.放熱45液化所有氣體在溫度降到足夠低時(shí)都可以液化，氣體液化時(shí)要升華物質(zhì)從____直接變成____的過(guò)程叫做升華,升華時(shí)要____.舉例：樟腦丸變小；結(jié)冰的衣服變干；燈泡燈絲用久了變細(xì)、冰雕變小等.固態(tài)氣態(tài)吸熱464748升華物質(zhì)從____直接變成____的過(guò)程叫做升華凝華物質(zhì)從____直接變成____的過(guò)程叫做凝華，凝華時(shí)要____.舉例：霜、冰花、霧凇、用久的燈光壁變黑等.氣態(tài)固態(tài)放熱495051凝華物質(zhì)從____直接變成____的過(guò)程叫做凝華一重難點(diǎn)突破生活中物態(tài)變化的辨識(shí)及其吸放熱判斷

例

1關(guān)于物態(tài)變化下列說(shuō)法中全部正確的一組是(

)①冰雪消融是熔化現(xiàn)象；②樟腦丸變小是汽化現(xiàn)象；③鐵礦石變鐵水是熔化現(xiàn)象，放出熱量；④樹(shù)枝上霧凇是空氣中的水蒸氣凝華形成的；⑤吃冰棒“粘”舌頭是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的；⑥冬天結(jié)冰的衣服能晾干是汽化現(xiàn)象，吸收熱量；一重難點(diǎn)突破生活中物態(tài)變化的辨識(shí)及其吸放熱判斷例1⑦用久了的燈泡，燈泡上的玻璃變黑是升華現(xiàn)象，放出熱量；⑧冬天戴眼鏡進(jìn)入室內(nèi)，眼鏡片“模糊”，是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的；⑨用濕抹布擦黑板，一會(huì)就變干，這是水的汽化現(xiàn)象，放出熱量；⑩加在飲料中的冰塊越變?cè)叫。瑢儆谏A現(xiàn)象；把酒精擦在手背上，手背感覺(jué)到?jīng)鏊怯捎诰凭舭l(fā)吸熱．A.③④⑦⑨B.②⑥⑦⑩C.①②⑤⑧D.①④⑧1111答案：D⑦用久了的燈泡，燈泡上的玻璃變黑是升華現(xiàn)象，放出熱量；⑧冬天方法指導(dǎo)判斷物態(tài)變化及其吸放熱，可按照下面“四步法”進(jìn)行：第一步：判斷發(fā)生物態(tài)變化前物質(zhì)的狀態(tài)；第二步：判斷發(fā)生物態(tài)變化后物質(zhì)的狀態(tài)；第三步：根據(jù)物質(zhì)前后狀態(tài)的變化判斷所發(fā)生的物態(tài)變化；第四步：根據(jù)發(fā)生物態(tài)變化前后的狀態(tài)，判斷吸放熱情況．方法指導(dǎo)判斷物態(tài)變化及其吸放熱，可按照下面“四步法”進(jìn)行：方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)易錯(cuò)警示“白氣”和水蒸氣是水的兩種狀態(tài)，水蒸氣是氣態(tài)的，用肉眼無(wú)法直接觀察到；“白氣”是水蒸氣液化放熱形成的小液滴．易錯(cuò)警示“白氣”和水蒸氣是水的兩種狀態(tài)，水蒸氣是氣態(tài)的，用肉二解讀物態(tài)變化中的圖像例2

在“探究晶體熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，繪制出了如圖所示的圖像．例2題圖物質(zhì)熔化時(shí)間/min冰9萘4二解讀物態(tài)變化中的圖像例2在“探究晶體熔化和凝固規(guī)律”(1)圖中，海波的熔化過(guò)程是____段(用圖中字母表示)，此過(guò)程中海波____熱(選填“吸”或“放”)．(2)圖中，海波在D點(diǎn)是___態(tài)，在G點(diǎn)是___態(tài)(均選填“固”或“液”)．(3)為了探究不同晶體熔化時(shí)吸收的熱量是否相同，在相同的燒杯中分別裝上80g的冰和萘，用_____的酒精燈加熱(選填“相同”或“不同”)，測(cè)出它們?nèi)刍^(guò)程所用的時(shí)間如下表．由此可知，質(zhì)量相同的不同晶體熔化時(shí)吸收的熱量是_____的(選填“相同”或“不同”).吸液固相同不同BC(1)圖中，海波的熔化過(guò)程是____段(用圖中字母表示)，此歸納整理種類項(xiàng)目晶

體非

晶

體水

沸

騰物質(zhì)海波、水、食鹽、水晶、明礬、萘、各種金屬等松香、玻璃、蜂蠟、瀝青等AB段為水吸熱升溫，B點(diǎn)達(dá)到沸點(diǎn)，BC段為水沸騰吸熱但溫度不變歸納整理種類晶體非晶體水沸騰物質(zhì)海波、水、食鹽、水歸納整理種類項(xiàng)目晶

體非

晶

體水

沸

騰熔化圖像AB段為水吸熱升溫，B點(diǎn)達(dá)到沸點(diǎn)，BC段為水沸騰吸熱但溫度不變性質(zhì)AB段為固態(tài)吸熱升溫，BC段為固液共存，吸熱溫度不變，CD段為液態(tài)吸熱升溫吸熱熔化，溫度不斷升高，無(wú)固定熔點(diǎn)歸納整理種類晶體非晶體水沸騰熔化圖像性質(zhì)AB段為固歸納整理種類項(xiàng)目晶

體非

晶

體水

沸

騰凝固圖像AB段為水吸熱升溫，B點(diǎn)達(dá)到沸點(diǎn)，BC段為水沸騰吸熱但溫度不變性質(zhì)AB段為液態(tài)放熱降溫，BC段為固液共存，放熱溫度不變，CD段為固態(tài)放熱降溫放熱凝固，溫度不斷下降，無(wú)固定凝固點(diǎn)歸納整理種類晶體非晶體水沸騰凝固圖像性質(zhì)AB段為液實(shí)驗(yàn)命題點(diǎn)溫度計(jì)的工作原理1.如圖所示，在小瓶里裝帶顏色的水，給小瓶配一個(gè)橡皮塞，橡皮塞上插進(jìn)一根細(xì)玻璃管，使橡皮塞緊塞住瓶口．先將小瓶放入熱水中，觀察細(xì)管中水柱的位置，再將小瓶放入冷水中，觀察細(xì)管中水柱的位置.這是根據(jù)_______________制成的．液體的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)突破基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)命題點(diǎn)溫度計(jì)的工作原理液體的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)突破基命題點(diǎn)溫度計(jì)的使用方法2.如圖所示，溫度計(jì)的使用方法正確的是____.D命題點(diǎn)溫度計(jì)的使用方法D命題點(diǎn)溫度計(jì)的使用及讀數(shù)3.如圖所示，讀取溫度時(shí)，正確的視線方向是____．(填寫(xiě)相應(yīng)字母)，圖中溫度計(jì)的分度值為_(kāi)__℃，溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)___℃B148命題點(diǎn)溫度計(jì)的使用及讀數(shù)B148命題點(diǎn)體溫計(jì)的讀數(shù)4.如圖所示，體溫計(jì)的量程為_(kāi)_______℃.35～42命題點(diǎn)體溫計(jì)的讀數(shù)35～42命題點(diǎn)1解釋生活中的物態(tài)變化現(xiàn)象(“白氣”現(xiàn)象)5.如圖所示，燒開(kāi)水時(shí)，我們?cè)趬乜诳吹降摹鞍讱狻睂?shí)際上是熱的________遇到冷空氣______形成的小水珠．水蒸氣液化命題點(diǎn)1解釋生活中的物態(tài)變化現(xiàn)象(“白氣”現(xiàn)象)水蒸氣液6.如圖，在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟，排盡空氣后用繩把口扎緊，然后放入溫水中．我們可以看到，塑料袋鼓起來(lái)了，這是因?yàn)開(kāi)___________________________.液態(tài)酒精受熱后變?yōu)闅鈶B(tài)酒精命題點(diǎn)2物態(tài)變化解釋生活現(xiàn)象溫水中．我們可以看到，塑料袋鼓起來(lái)了，這是因?yàn)開(kāi)______8.水沸騰時(shí)需要不斷從紙鍋____熱，這時(shí)水的溫度將______．7.利用如圖所示的小紙鍋，可以將水加熱至沸騰，但紙鍋沒(méi)有燃燒，這是因?yàn)榧埖闹瘘c(diǎn)_____水的沸點(diǎn)(選填“高于”或“低于”)．高于吸不變命題點(diǎn)1解釋生活中的物態(tài)變化現(xiàn)象命題點(diǎn)2水沸騰的特點(diǎn)8.水沸騰時(shí)需要不斷從紙鍋____熱，這時(shí)水的溫度將___9.在放入冰塊的易拉罐中加入適量鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，易拉罐下部和底部出現(xiàn)白霜，是_____現(xiàn)象，該過(guò)程需要______熱量．凝華放出命題點(diǎn)物態(tài)變化辨識(shí)及吸放熱判斷鐘，易拉罐下部和底部出現(xiàn)白霜，是_____現(xiàn)象，該過(guò)程需要實(shí)驗(yàn)一探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律命題點(diǎn)：1.實(shí)驗(yàn)測(cè)量工具(秒表、溫度計(jì))2.實(shí)驗(yàn)裝置的安裝順序(自下而上)3.溫度計(jì)的使用和讀數(shù)4.固體顆粒大小的選擇(盡可能用較小的顆粒，小顆粒固體易均勻受熱)5.使用水浴法加熱的優(yōu)點(diǎn)(使固體受熱均勻)材料重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律命題點(diǎn)：材料重點(diǎn)實(shí)6.燒杯中水量的規(guī)定及試管插入水中的位置要求(燒杯中水的量不宜太多，避免加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，要求能夠浸沒(méi)試管中裝有的固體，同時(shí)試管不能接觸到燒杯底和側(cè)壁)7.燒杯口處“白氣”的成因(水蒸氣遇冷液化形成的小水珠)8.熔化過(guò)程中內(nèi)能和溫度的變化規(guī)律9.判斷熔點(diǎn)10.判斷是否為晶體6.燒杯中水量的規(guī)定及試管插入水中的位置要求(燒杯中水的量11.判斷物質(zhì)在某溫度或時(shí)間段的狀態(tài)12.熔化前后曲線的傾斜度不一樣的原因(同種物質(zhì)不同狀態(tài)的比熱容不同)13.繪制并分析熔化溫度—時(shí)間圖像14.利用比熱容公式計(jì)算熱量(Q＝cmΔt)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：晶體熔化時(shí)有一定的熔化溫度即熔點(diǎn)，而非晶體沒(méi)有熔點(diǎn)．晶體熔化時(shí)要吸收熱量，但溫度保持不變；非晶體熔化時(shí)要吸熱，溫度一直在升高．11.判斷物質(zhì)在某溫度或時(shí)間段的狀態(tài)例

1小亮同學(xué)在做“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”，他每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．例1題圖例1小亮同學(xué)在做“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”，他每隔相(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的_________性質(zhì)制成的．安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，小亮應(yīng)按照_________(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行；(2)為了使試管中的冰受熱均勻，且便于記錄各時(shí)刻的溫度值，小明應(yīng)選用____(選填“甲”或“乙”)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．(3)如圖丙所示，是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，分析圖像可知，冰的熔點(diǎn)是___℃，熔化過(guò)程經(jīng)歷了___min.熱脹冷縮自下而上乙06(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的_________性質(zhì)制成(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知，冰熔化過(guò)程中溫度_____，但要繼續(xù)____熱．(5)由丙圖可知，當(dāng)加熱到8min末，試管中物質(zhì)所處的物態(tài)是_________態(tài)，該物質(zhì)為_(kāi)____(選填“晶體”或“非晶體”)．(6)設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，試管內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為0.1kg，則AB階段物質(zhì)共吸收了____J的熱量．[c冰＝2.1×103J/(kg·℃)]不變吸固液共存晶體840(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知，冰熔化過(guò)程中溫度_____，但要繼續(xù)__【解析】(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的.實(shí)驗(yàn)時(shí)器材的安裝應(yīng)自下而上安裝；(2)利用水浴法加熱，不但能使試管受熱均勻，而且物質(zhì)的溫度上升速度較慢，便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度，故應(yīng)選擇乙裝置；(3)分析圖像可知，在0℃時(shí)，圖線呈水平，此時(shí)的溫度就是冰的熔點(diǎn)，熔化經(jīng)歷的時(shí)間為10min－4min＝6min；(4)由圖丙可知，BC段為冰的熔化過(guò)程；冰在熔化過(guò)程中溫度不變，但要繼續(xù)吸熱；【解析】(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的(5)由圖丙知，從4min～10min過(guò)程中，溫度保持0℃不變，即熔點(diǎn)為0℃，故該物質(zhì)為晶體，則第8min末時(shí)，物質(zhì)處于熔化過(guò)程中，物質(zhì)為固液共存態(tài)；(6)AB段溫度的變化量是4℃即Δt＝4℃，故AB段共吸收的熱量為：Q＝c冰mΔt＝2.1×103J/(kg·℃)×0.1kg×4℃＝840J.(5)由圖丙知，從4min～10min過(guò)程中，溫度保持補(bǔ)充設(shè)問(wèn)(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選用顆粒_____(選填“較大”或“較小”)的冰塊，原因是___________．(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中在試管的外壁有小水珠凝集，這是由燒杯中的水蒸氣______形成的．(3)由圖乙可以看出，冰在熔化前后，溫度上升快慢不相同，其原因是________________________________________________，較小易均勻受熱液化單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同，而冰和水的比熱容不同補(bǔ)充設(shè)問(wèn)(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選用顆粒_____(選填“較大”或“補(bǔ)充設(shè)問(wèn)如果用相同質(zhì)量0℃的冰和0℃的水來(lái)冷卻食物，則___的效果比較好(選填“冰”或“水”)．(4)當(dāng)試管中的冰完全熔化后，若持續(xù)加熱，將觀察到燒杯中的水沸騰，這段時(shí)間內(nèi)試管中的水______(選填“能”或“不能”)沸騰，這是因?yàn)開(kāi)_______________________．冰不能試管中的水不能繼續(xù)吸熱補(bǔ)充設(shè)問(wèn)如果用相同質(zhì)量0℃的冰和0℃的水來(lái)冷卻食物，則_命題點(diǎn)：1.實(shí)驗(yàn)測(cè)量工具(秒表、溫度計(jì))2.器材組裝順序(自下而上)3.燒杯上面紙板的作用(防止加熱時(shí)水蒸發(fā)散熱，造成實(shí)驗(yàn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng))4.溫度計(jì)的使用和讀數(shù)5.氣泡的變化(水在沸騰前：少量氣泡，下面的大上面的小；沸騰后：大量的氣泡，下面的小上面的大)實(shí)驗(yàn)二探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)命題點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)二探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)6.撤去酒精燈，水中的氣泡會(huì)慢慢消失，而不是馬上消失的原因(石棉網(wǎng)的溫度較高，還可以向燒杯中的水提供熱量)7.縮短加熱時(shí)間的方法(①用初溫較高的水直接加熱；②水的質(zhì)量盡可能少一些)8.水的沸點(diǎn)的判斷(水溫升高到一定程度后保持不變的溫度即為水的沸點(diǎn))9.繪制溫度—時(shí)間圖像，并分析圖像6.撤去酒精燈，水中的氣泡會(huì)慢慢消失，而不是馬上消失的原因10.水沸騰過(guò)程中溫度、內(nèi)能變化特點(diǎn)(溫度不變，吸收熱量，內(nèi)能增大)11.沸點(diǎn)與大氣壓的關(guān)系(當(dāng)?shù)卮髿鈮盒∮谝粋€(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí)，水的沸點(diǎn)低于100℃)實(shí)驗(yàn)總結(jié)：水在沸騰過(guò)程中不斷吸熱，溫度保持不變．10.水沸騰過(guò)程中溫度、內(nèi)能變化特點(diǎn)(溫度不變，吸收熱量，例2

物理興趣小組進(jìn)行“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．例2題圖例2物理興趣小組進(jìn)行“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)(1)需要安裝的實(shí)驗(yàn)器材有：A．燒杯和水；B.酒精燈；C.紙板和溫度計(jì)；D.鐵圈和石棉網(wǎng)．裝置如圖甲所示，安裝的順序是(填寫(xiě)器材前的字母)____________．(2)燒杯加紙板蓋的目的是_________．B、D、A、C減小散熱(1)需要安裝的實(shí)驗(yàn)器材有：A．燒杯和水；B.酒精燈；C.(3)甲、乙兩同學(xué)用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置，在相同的實(shí)驗(yàn)環(huán)境下，分別用質(zhì)量為m甲和m乙的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的溫度隨時(shí)間的變化的圖像如圖乙所示，分析圖像可知，m甲___m乙，實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓____(選填“大于”“等于”或“小于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，水沸騰時(shí)出現(xiàn)大量的“白氣”，“白氣”的形成是______現(xiàn)象(填一物態(tài)變化)，需要_____(選填“吸熱”或“放熱”)．＜小于液化放熱(3)甲、乙兩同學(xué)用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置，在相同的實(shí)驗(yàn)環(huán)境下，分別【解析】(1)安裝按照先下后上的原則，使酒精燈的外焰與石棉網(wǎng)充分接觸，故安裝的順序是B、D、A、C；(2)為了縮短加熱時(shí)間，可以采取加蓋紙板，增大火焰等措施，加紙板的目的是減少散熱；(3)由公式Q吸＝cmΔt和圖乙可知，甲加熱3min沸騰，乙加熱6min沸騰，乙的加熱時(shí)間長(zhǎng)，故乙吸熱多，比熱容、溫度變化量相同，吸熱多的，質(zhì)量大，所以m甲＜m乙；液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，沸點(diǎn)小于100℃，說(shuō)明氣壓小于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；(4)“白氣”是液化現(xiàn)象，需要放熱.【解析】(1)安裝按照先下后上的原則，使酒精燈的外焰與石棉網(wǎng)補(bǔ)充設(shè)問(wèn)(1)水在加熱過(guò)程中某一時(shí)刻的溫度如圖所示，此時(shí)水的溫度為_(kāi)___℃.若實(shí)驗(yàn)時(shí)為了方便讀數(shù)，將溫度計(jì)從水中拿出來(lái)，則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)溫度偏___．92低補(bǔ)充設(shè)問(wèn)(1)題圖補(bǔ)充設(shè)問(wèn)(2)題圖補(bǔ)充設(shè)問(wèn)(1)水在加熱過(guò)程中某一時(shí)刻的溫度如圖所示，此時(shí)水的補(bǔ)充設(shè)問(wèn)(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到如圖a、b所示的兩種情景，其中水沸騰時(shí)的情景為_(kāi)__(選填“a”或“b”)．(3)水沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度計(jì)的示數(shù)____(選填“變大”“不變”或“變小”)．(4)撤去酒精燈，水停止沸騰，將水倒入燒瓶中用橡皮塞塞住燒瓶口，用注射器向外抽氣，觀察到水又重新沸騰，說(shuō)明水的沸點(diǎn)隨氣壓的減小而_____．a(chǎn)不變降低補(bǔ)充設(shè)問(wèn)(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到如圖a、b所示的兩種情景，其中水沸【解析】(1)由圖可知，此溫度計(jì)的示數(shù)由下到上逐漸變大，故為“零上”；由于該溫度計(jì)的分度值為1℃，故該溫度計(jì)的示數(shù)為92℃；(3)水沸騰的特點(diǎn)就是在沸騰的時(shí)候雖然繼續(xù)吸熱，但是溫度保持不變，所以水沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度計(jì)的示數(shù)保持不變；(4)據(jù)圖可知，當(dāng)從瓶中向外抽氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)的氣壓減小，水的沸點(diǎn)隨氣壓的減小而降低，所以會(huì)導(dǎo)致水重新沸騰.【解析】(1)由圖可知，此溫度計(jì)的示數(shù)由下到上逐漸變大，故為第十七講能源與可持續(xù)發(fā)展第十七講能源與可持續(xù)發(fā)展考點(diǎn)梳理知識(shí)精講能源與可持續(xù)發(fā)展能源的分類按產(chǎn)生方式按利用的先后按是否可再生核能太陽(yáng)能能源與可持續(xù)發(fā)展考點(diǎn)梳理知識(shí)精講能源與可持續(xù)發(fā)展能源的分類按產(chǎn)生方式按利按產(chǎn)生方式一次能源：可以①_____從自然界獲得的能源，如化石能源：煤、②____、天然氣.二次能源：無(wú)法從自然界直接獲取，必須通過(guò)消耗③________才能得到的能源，如電能.直接石油一次能源按產(chǎn)生方式一次能源：可以①