青年安全示范崗磨浮車間202班制作人：李玉鵬青年安全示范崗磨浮車間202班制作人：李玉鵬一、示范崗概括1.組織結構及職責班組長楊明副班長及安全員李玉鵬李衛強職責負責安全教育及日常抽查工作負責班組日常工作負責檢查及糾正組員不安全行為操作一、示范崗概括1.組織結構及職責班組長楊明副班長及安全員李玉2.班組成員2.班組成員2.班組成員磨浮202班組35歲以上9人35歲以下7人結論班組共16人，青工占總人數的44%2.班組成員磨35歲以上9人35歲以下7人結論班組共16人，3.青年示范崗理念提高青工安全技能增強青工安全意識促進安全管理為已任3.青年示范崗理念提高青工安全技能增強青工安全意識促進安全管敬業守信實干實效立足本職開拓創新艱苦堅實無私奉獻工作理念貳伍壹陸肆叁4.青年安全示范崗工作理念敬業守信實干實效立足本職開拓創新艱苦堅實無私奉獻工作理念貳伍零事故零傷亡青年崗位成才ⅢⅡⅠ5.青年示范崗目的目的零事故零傷亡青年崗位成才二、具體措施1.加強青年安全思想教育，提高技能水平工作思路抓安全首先從抓人的思想開始一切工作圍繞安全工作核心一切工作為了安全一切工作服務安全一切工作必須確保安全思想轉變從“要我安全”向“我要安全”轉變二、具體措施1.加強青年安全思想教育，提高技能水平工作思路抓抓安全首先從抓人的思想開始：班組在安全思想教育工作中存在的思想認識不夠深入、青年員工存在麻痹僥幸心理、教育方式方法還不到位等問題,進行了詳細分析與思考，以提高他們重視安全生產的觀念和認識水平,以及提高在生產中面臨生命安全威脅時的自我保護能力。如果職工的安全意識薄弱,就可能做出忽視自己和他人生命安全的行為,再加上生活壓力和工作壓力的影響,在工作中很容易失去安全思想的工作目標和方向。從而班組內部進行了思想教育工作，每個班次上崗前必須強調從源頭上促使樹立安全防范和自我保護的意識,最大限度減少人為因事故的發生。一切工作圍繞安全：安全生產，人命關天、重于泰山，必須常抓不懈，警鐘長鳴。每個人必須認真貫徹落實新安全法文件精神，牢牢繃緊安全這根弦。要嚴格抓好生產安全，嚴查勞保佩戴；酒后上崗，疲勞作業。工作中要認真檢查每一道工序、每一個環節、每一個細節；要加大生產中巡查力度，確保生產質量和工作人員的安全。一切工作為了安全：通過參加廠級、車間、班組安全培訓教育運用在實際工作當中去。以此來保證公司的生產更安全更順利。一切工作服務安全：安全生產需要投入，安全生產需要監管。公司有關部門，尤其是安全主管部門、必須在人力、物力、財力上盡量滿足安全生產的需要，不斷加大投入力度；各責任部門和班組內部要清醒認識安全生產面臨的艱巨任務，把安全生產工作擺在更加突出的位置，完善防范措施，強化安全監管，履職盡責，深化隱患排查和治理，做好超前防范。抓安全首先從抓人的思想開始：班組在安全思想教育工作中存在的思一切工作必須確保安全：通過許多的案例用血的教訓觸動我們的心靈,我們應該每時每刻都要有防范意識,將責任放在心里,以高度的責任感來面對我們的生活、工作中各種安全隱患,并付之行動,將隱患消滅在萌芽狀態。從“要我安全”向“我要安全”轉變：記得實習時的第一堂課，安全主管一直在強調“我們是特殊的服務行業，我們的行業決定了，我們必須要安全”，當時的我，對安全沒有那么多的概念，心里一直在嘀咕，哪有那么多的事故發生啊，自己注意點不就行了嘛。每周的安全例會，是我們最討厭的，分享公司最近的安全事故，寫心得。周而復始，安全事故還是一直在身邊發生，我們一直在學習。不禁疑惑，安全到底是什么？我們真的不安全嗎？隨著閱歷的不斷積累，漸漸明白當初安全主管苦口婆心的教導，安全其實跟我們每個人都息息相關。從“要我安全”到“我要安全”是需要一個過程，一個安全意識培養的一個過程，我感謝我從事的行業，培養了我高度的安全責任意識和處理突發事件的應急處理能力，在以后的工作中，我也會嚴格按照公司安全體系不折不扣、一絲不茍的實施到位，落到實處，企業的各項規章制度，各項禁令，做到有令就行，有禁就止、執行有序，按章操作。認真履行安全責任人的職責，擺正安全責任人的位置，切實做好班組安全管理工作。一切工作必須確保安全：通過許多的案例用血的教訓觸動我們的心靈1年有方案、月有競賽、重在活動、232.建立健全安全制度1年有方案、月有競賽、重在活動、232.建立健全安全制度年有方案、一、建立完善班組安全生產管理體系。1、要嚴格班組安全生產定員管理。按照精簡高效的原則，制定班組定員標準，保證班組安全生產基本配置，嚴格控制作業人數，嚴禁少于定員生產，嚴禁兩班交叉作業。2、要建立完善班組安全生產管理規章制度。主要包括：（1）班前會制度；（2）班組長隨班工作制度；（3）安全標準化管理制度；（4）隱患排查治理制度；（5）班組和各崗位安全評估制度；（6）事故報告制度；（7）事故分析處理制度；（8）安全檢查與獎懲制度；（9）班組學習培訓制度；（10）崗位練兵、技能競賽制度；（11）交接班制度；（12）現場安全衛生文明生產制度；（13）安全舉報制度；（14）員工安全權益維護制度；3、要健全落實安全生產責任制。明確班組是作業現場安全生產責任主體，實行班組長作業現場安全生產負責制。安全檢查員按職責做好班組相應的安全監督檢查工作。二、加強班組現場安全管理。1、要嚴格落實班前會制度。把開好班前會作為現場管理的第一道程序，結合上一班作業現場存在的問題，針對每個環節、每個崗位，布置好當班安全生產及各崗位應協調處理的事項。明確工作中注意的問題，識別不安全因素，落實相應的防范措施，做到安全注意事項不講明不接班、責任不明確不接班。年有方案、2、要嚴格執行交接班制度。重點崗位嚴格執行相關規定，給礦崗位人員必須在現場交接班以外，嚴禁其他人員現場交接班；要填寫好交接班記錄，必須把相關安全生產原始記錄一一交接清楚，防止問題不明、措施不當而危及安全生產。3、要充分發揮安全檢查員的作用。明確職責，堅持把查找隱患、制止“三違”作為車間工作的重中之重，做到班組長不違章指揮、班組成員不違章作業、所有人員不違反勞動紀律。對“三違”現象要當作事故進行分析處理，做到治之于未現、防患于未然。加強現場監督檢查，嚴格監督落實現場安全技術操作規程，嚴格監督按批準的技術措施進行施工或生產，嚴禁違規作業。4、要加強隱患排查治理。抓好隱患排查，實行班組隱患分級管理，落實治理責任。對生產作業場所、安全生產設備及各系統進行定時、定點、定路線、定項目巡回檢查，及時排查治理現場事故隱患，隱患沒有排除班組長不得組織生產；對限期治理的事故隱患，要嚴格落實現場防范措施；遇到重大險情要及時報告，并有序組織人員及時撤離現場，避免事態擴大。三、加強班組安全文化建設和教育培訓工作1、要加強班組安全文化建設。積極開展切合實際、形式多樣，體現班組特色的安全文化活動，強化安全生產法制意識，培養安全生產價值觀，培植先進的安全生產理念，落實職工群眾安全生產知情權、參與權、監督權、表達權和舉報權，增強安全生產內在動力，實現“我要安全”。培養和弘揚班組團隊精神，做到工作相互支持、密切配合，工序銜接協調無誤。2、要嚴格執行交接班制度。重點崗位嚴格執行相關規定，給礦崗位2、要強化安全教育培訓工作。重視和發揮班組在員工教育培訓中的主陣地作用，加強班組安全知識、崗位技能培訓，嚴格新招錄員工的崗前培訓，做到應知應會；班組長和班組所有員工須經培訓考核合格方可上崗，特殊工種要做到持證上崗。加強班組應急救援知識培訓，建立班組應急預案，加強模擬演練，熟悉防災、避災路線，增強自救處置能力；加強對采用的新工藝、新設備、新技術的培訓，適應安全發展需要；充分利用典型案例，開展警示教育，汲取事故教訓，增強事故防范意識；以師帶徒，提高安全生產實際操作技能；大力開展崗位練兵，促使班組員工熟練掌握安全生產操作技術，提高防范事故的能力。月有競賽、每年6月是安全月，開展安全競賽，如安全知識問答，創無事故競賽，操作技術表演，安全工程質量達標等，并根據具體情況給予適當的獎懲，是促使職工實現安全生產、獲得安全知識、提高安全技能的一種行之有效的方法，也是安全教育的一種基本形式。重在活動、就是按規定和要求，安排部分員工或班組管理人員脫產到安全技術培訓部門，按受知識更新和系統的安全技術教育。班組長除自身帶頭接受培訓外，還要積極創造條件支持單位員工去學習。2、要強化安全教育培訓工作。重視和發揮班組在員工教育培訓中的反常心理“經驗”心理從眾心理逆反心理自我表現心理僥幸心理反常心理最常見的青年員工心理狀態。反常心理從眾心理自我表現心理最常見的青年員工心理狀態。措施要求

每周抽查一次

對每周整體評價

做好安全記錄

堅持班組安全檢查

班組安全日查定期組織安全檢查每日自查并記錄措施創新了工作方式。營造了良好活動氛圍，使員工們安全意識得到了更好的提高。不斷提高了青年職工安全生產的意識。不斷豐富了“青年安全生產示范崗”的內涵。有何成效和經驗創新了工作方式。營造了良好活動氛圍，使員工們安全意識得到了安全是一種經驗，每出一個事故，都能總結出一、二條教訓，日積月累，就成了我們的章程。換一種說法：血的教訓換來了我們的規章制度，我們靠規章制度來保證我們的安全。事故都是違章造成的,我們不能只看到事故受害者多么慘痛,肇事者多么可憐,我們要樹立防事故、保安全的思想，處處想在前，真正把別人的事故當作自己防止事故的經驗。安全就是父母寬慰的笑容、賢妻誠摯的心聲、兒女繞膝的幸福。安全，是紐帶，時刻維系著我們和親人的紐帶。當你出門上班的時候，一雙期盼的眼睛默默地為你祈禱：“一定要注意安全！”當你下班回家時，一桌可口的飯菜期待著你平安歸來。也許你會覺得這是再普通不過的事，可是，如果親人們看不到你回家的身影，聽不到你熟悉的聲音，那么，他們所承受的將是多么大的打擊？一切幸福和承諾都將在剎那間嘎然而止，再美好的未來都將灰飛煙滅。記得看過一個視頻，石油公司某加油站違規接卸油品，發生火災事故，致使一名計量員死亡的視頻。看后感慨良多，一個小小的靜電是多么的可怕，而它又無時無刻停留在我們不經意的身邊。有人說：“危險離我們遠著呢！天天在熟悉的不能再熟悉的浮選機旁摸爬滾打，哪有危險？”孰不知，“不怕一萬，就怕萬一”，我們應該清楚地知道一個道理：這萬分之一的概率對一個人來說，那就是百分之百的必然。千里之堤，毀于蟻穴；幸福未來，毀于一念。生命不相信眼淚和悔恨，安全才是幸福的港灣。我們在感嘆生命的脆弱，生命的無助，同時請珍惜擁有，盡職盡責。安全是一種經驗，每出一個事故，都能總結出一、二條教訓，日積月三、圖說車間內安全宣傳橫幅，“生命只有一次，安全伴君一生”三、圖說車間內安全宣傳橫幅，“生命只有一次，安全伴君一生”現場標識牌現場標識牌點擊輸入文本點擊輸入文本點擊輸入文本點擊輸入文本點擊輸入文本點擊輸入文本正在工作崗位上，穿戴好勞動保護用品的青年員工，也是我們班最年輕的員工。點擊輸入文本點擊輸入文本點擊輸入文本點擊輸入文本點擊輸入文本自查自檢時，只要發現安全隱患整改記錄本自查自檢時，只要發現安全隱患整改記錄本大家上崗前要銘記的各崗位勞動責任制。大家上崗前要銘記的各崗位勞動責任制。每周進行一次的班組安全例會記錄本。每周進行一次的班組安全例會記錄本。新員工和休假人員進行的班組級安全培訓及教育。新員工和休假人員進行的班組級安全培訓及教育。加強對創建活動的組織領導。成立青年安全生產示范崗創建領導小組，由公司負責安全生產的部門和安全生產綜合檢查小組成員組成組織領導機構，加強對“青年安全生產示范崗”創建活動領導。加強安全生產宣傳教育。以廣播、網絡、報刊、板報、墻報等為陣地、廣泛宣傳提高青年職工對安全生產重要意義的認識。開展安全生產技能培訓和競賽。把安全生產培訓作為培養青年崗位能手的一項重要內容，納入青年職工技術業務培訓序列。通過舉辦安全生產知識培訓班、開展安全生產知識競賽等方式，組織青年職工認真學習掌握安全生產操作規程和技術標準。開展事故應急預演、崗位危險預知訓練等以安全生產為內容的崗位練兵、技術比武活動，幫助青年職工掌握安全生產操作技能，提高安全生產和處理突發事故的能力，努力做到“不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害”。一點小建議加強對創建活動的組織領導。成立青年安全生產示范崗創建領導小組總結、通過“青年安全示范崗”創建工作的開展，班組成員的安全意識、產品質量和操作技能得以提升，為完成各項生產任務指標打下了堅實的基礎。生產需要安全，我們自身更要安全，做好安全工作是我們每個人的義務和責任。我們是一個群體，一個團隊，有我們共同行動起來，講安全，做安全，用行動保障每個人的安全。總結、通過“青年安全示范崗”創建生產需要安全，我們自身更要安謝謝！謝謝！青年安全示范崗磨浮車間202班制作人：李玉鵬青年安全示范崗磨浮車間202班制作人：李玉鵬一、示范崗概括1.組織結構及職責班組長楊明副班長及安全員李玉鵬李衛強職責負責安全教育及日常抽查工作負責班組日常工作負責檢查及糾正組員不安全行為操作一、示范崗概括1.組織結構及職責班組長楊明副班長及安全員李玉2.班組成員2.班組成員2.班組成員磨浮202班組35歲以上9人35歲以下7人結論班組共16人，青工占總人數的44%2.班組成員磨35歲以上9人35歲以下7人結論班組共16人，3.青年示范崗理念提高青工安全技能增強青工安全意識促進安全管理為已任3.青年示范崗理念提高青工安全技能增強青工安全意識促進安全管敬業守信實干實效立足本職開拓創新艱苦堅實無私奉獻工作理念貳伍壹陸肆叁4.青年安全示范崗工作理念敬業守信實干實效立足本職開拓創新艱苦堅實無私奉獻工作理念貳伍零事故零傷亡青年崗位成才ⅢⅡⅠ5.青年示范崗目的目的零事故零傷亡青年崗位成才二、具體措施1.加強青年安全思想教育，提高技能水平工作思路抓安全首先從抓人的思想開始一切工作圍繞安全工作核心一切工作為了安全一切工作服務安全一切工作必須確保安全思想轉變從“要我安全”向“我要安全”轉變二、具體措施1.加強青年安全思想教育，提高技能水平工作思路抓抓安全首先從抓人的思想開始：班組在安全思想教育工作中存在的思想認識不夠深入、青年員工存在麻痹僥幸心理、教育方式方法還不到位等問題,進行了詳細分析與思考，以提高他們重視安全生產的觀念和認識水平,以及提高在生產中面臨生命安全威脅時的自我保護能力。如果職工的安全意識薄弱,就可能做出忽視自己和他人生命安全的行為,再加上生活壓力和工作壓力的影響,在工作中很容易失去安全思想的工作目標和方向。從而班組內部進行了思想教育工作，每個班次上崗前必須強調從源頭上促使樹立安全防范和自我保護的意識,最大限度減少人為因事故的發生。一切工作圍繞安全：安全生產，人命關天、重于泰山，必須常抓不懈，警鐘長鳴。每個人必須認真貫徹落實新安全法文件精神，牢牢繃緊安全這根弦。要嚴格抓好生產安全，嚴查勞保佩戴；酒后上崗，疲勞作業。工作中要認真檢查每一道工序、每一個環節、每一個細節；要加大生產中巡查力度，確保生產質量和工作人員的安全。一切工作為了安全：通過參加廠級、車間、班組安全培訓教育運用在實際工作當中去。以此來保證公司的生產更安全更順利。一切工作服務安全：安全生產需要投入，安全生產需要監管。公司有關部門，尤其是安全主管部門、必須在人力、物力、財力上盡量滿足安全生產的需要，不斷加大投入力度；各責任部門和班組內部要清醒認識安全生產面臨的艱巨任務，把安全生產工作擺在更加突出的位置，完善防范措施，強化安全監管，履職盡責，深化隱患排查和治理，做好超前防范。抓安全首先從抓人的思想開始：班組在安全思想教育工作中存在的思一切工作必須確保安全：通過許多的案例用血的教訓觸動我們的心靈,我們應該每時每刻都要有防范意識,將責任放在心里,以高度的責任感來面對我們的生活、工作中各種安全隱患,并付之行動,將隱患消滅在萌芽狀態。從“要我安全”向“我要安全”轉變：記得實習時的第一堂課，安全主管一直在強調“我們是特殊的服務行業，我們的行業決定了，我們必須要安全”，當時的我，對安全沒有那么多的概念，心里一直在嘀咕，哪有那么多的事故發生啊，自己注意點不就行了嘛。每周的安全例會，是我們最討厭的，分享公司最近的安全事故，寫心得。周而復始，安全事故還是一直在身邊發生，我們一直在學習。不禁疑惑，安全到底是什么？我們真的不安全嗎？隨著閱歷的不斷積累，漸漸明白當初安全主管苦口婆心的教導，安全其實跟我們每個人都息息相關。從“要我安全”到“我要安全”是需要一個過程，一個安全意識培養的一個過程，我感謝我從事的行業，培養了我高度的安全責任意識和處理突發事件的應急處理能力，在以后的工作中，我也會嚴格按照公司安全體系不折不扣、一絲不茍的實施到位，落到實處，企業的各項規章制度，各項禁令，做到有令就行，有禁就止、執行有序，按章操作。認真履行安全責任人的職責，擺正安全責任人的位置，切實做好班組安全管理工作。一切工作必須確保安全：通過許多的案例用血的教訓觸動我們的心靈1年有方案、月有競賽、重在活動、232.建立健全安全制度1年有方案、月有競賽、重在活動、232.建立健全安全制度年有方案、一、建立完善班組安全生產管理體系。1、要嚴格班組安全生產定員管理。按照精簡高效的原則，制定班組定員標準，保證班組安全生產基本配置，嚴格控制作業人數，嚴禁少于定員生產，嚴禁兩班交叉作業。2、要建立完善班組安全生產管理規章制度。主要包括：（1）班前會制度；（2）班組長隨班工作制度；（3）安全標準化管理制度；（4）隱患排查治理制度；（5）班組和各崗位安全評估制度；（6）事故報告制度；（7）事故分析處理制度；（8）安全檢查與獎懲制度；（9）班組學習培訓制度；（10）崗位練兵、技能競賽制度；（11）交接班制度；（12）現場安全衛生文明生產制度；（13）安全舉報制度；（14）員工安全權益維護制度；3、要健全落實安全生產責任制。明確班組是作業現場安全生產責任主體，實行班組長作業現場安全生產負責制。安全檢查員按職責做好班組相應的安全監督檢查工作。二、加強班組現場安全管理。1、要嚴格落實班前會制度。把開好班前會作為現場管理的第一道程序，結合上一班作業現場存在的問題，針對每個環節、每個崗位，布置好當班安全生產及各崗位應協調處理的事項。明確工作中注意的問題，識別不安全因素，落實相應的防范措施，做到安全注意事項不講明不接班、責任不明確不接班。年有方案、2、要嚴格執行交接班制度。重點崗位嚴格執行相關規定，給礦崗位人員必須在現場交接班以外，嚴禁其他人員現場交接班；要填寫好交接班記錄，必須把相關安全生產原始記錄一一交接清楚，防止問題不明、措施不當而危及安全生產。3、要充分發揮安全檢查員的作用。明確職責，堅持把查找隱患、制止“三違”作為車間工作的重中之重，做到班組長不違章指揮、班組成員不違章作業、所有人員不違反勞動紀律。對“三違”現象要當作事故進行分析處理，做到治之于未現、防患于未然。加強現場監督檢查，嚴格監督落實現場安全技術操作規程，嚴格監督按批準的技術措施進行施工或生產，嚴禁違規作業。4、要加強隱患排查治理。抓好隱患排查，實行班組隱患分級管理，落實治理責任。對生產作業場所、安全生產設備及各系統進行定時、定點、定路線、定項目巡回檢查，及時排查治理現場事故隱患，隱患沒有排除班組長不得組織生產；對限期治理的事故隱患，要嚴格落實現場防范措施；遇到重大險情要及時報告，并有序組織人員及時撤離現場，避免事態擴大。三、加強班組安全文化建設和教育培訓工作1、要加強班組安全文化建設。積極開展切合實際、形式多樣，體現班組特色的安全文化活動，強化安全生產法制意識，培養安全生產價值觀，培植先進的安全生產理念，落實職工群眾安全生產知情權、參與權、監督權、表達權和舉報權，增強安全生產內在動力，實現“我要安全”。培養和弘揚班組團隊精神，做到工作相互支持、密切配合，工序銜接協調無誤。2、要嚴格執行交接班制度。重點崗位嚴格執行相關規定，給礦崗位2、要強化安全教育培訓工作。重視和發揮班組在員工教育培訓中的主陣地作用，加強班組安全知識、崗位技能培訓，嚴格新招錄員工的崗前培訓，做到應知應會；班組長和班組所有員工須經培訓考核合格方可上崗，特殊工種要做到持證上崗。加強班組應急救援知識培訓，建立班組應急預案，加強模擬演練，熟悉防災、避災路線，增強自救處置能力；加強對采用的新工藝、新設備、新技術的培訓，適應安全發展需要；充分利用典型案例，開展警示教育，汲取事故教訓，增強事故防范意識；以師帶徒，提高安全生產實際操作技能；大力開展崗位練兵，促使班組員工熟練掌握安全生產操作技術，提高防范事故的能力。月有競賽、每年6月是安全月，開展安全競賽，如安全知識問答，創無事故競賽，操作技術表演，安全工程質量達標等，并根據具體情況給予適當的獎懲，是促使職工實現安全生產、獲得安全知識、提高安全技能的一種行之有效的方法，也是安全教育的一種基本形式。重在活動、就是按規定和要求，安排部分員工或班組管理人員脫產到安全技術培訓部門，按受知識更新和系統的安全技術教育。班組長除自身帶頭接受培訓外，還要積極創造條件支持單位員工去學習。2、要強化安全教育培訓工作。重視和發揮班組在員工教育培訓中的反常心理“經驗”心理從眾心理逆反心理自我表現心理僥幸心理反常心理最常見的青年員工心理狀態。反常心理從眾心理自我表現心理最常見的青年員工心理狀態。措施要求

每周抽查一次

對每周整體評價

做好安全記錄

堅持班組安全檢查

班組安全日查定期組織安全檢查每日自查并記錄措施創新了工作方式。營造了良好活動氛圍，使員工們安全意識得到了更好的提高。不斷提高了青年職工安全生產的意識。不斷豐富了“青年安全生產示范崗”的內涵。有何成效和經驗創新了工作方式。營造了良好活動氛圍，使員工們安全意識得到了安全是一種經驗，每出一個事故，都能總結出一、二條教訓，日積月累，就成了我們的章程。換一種說法：血的教訓換來了我們的規章制度，我們靠規章制度來保證我們的安全。事故都是違章造成的,我們不能只看到事故受害者多么慘痛,肇事者多么可憐,我們要樹立防事故、保安全的思想，處處想在前，真正把別人的事故當作自己防止事故的經驗。安全就是父母寬慰的笑容、賢妻誠摯的心聲、兒女繞膝的幸福。安全，是紐帶，時刻維系著我們和親人的紐帶。當你出門上班的時候，一雙期盼的眼睛默默地為你祈禱：“一定要注意安全！”當你下班回家時，一桌可口的飯菜期待著你平安歸來。也許你會覺得這是再普通不過的事，可是，如果親人們看不到你回家的身影，聽不到你熟悉的聲音，那么，他們所承受的將是多么大的打擊？一切幸福和承諾都將在剎那間嘎然而止，再美好的未來都將灰飛煙滅。記得看過一個視頻，石油公司某加油站違規接卸油品，發生火災事故，致使一名計量員死亡的視頻。看后感慨良多，一個小小的靜電是多么的可怕，而它又無時無刻停留在我們不經意的身邊。有人說：“危險離我們遠著呢！天