第第6頁5“消防”即是消除隱患，預防災患(即預防和解決人們在生活、工作、學習過程中遇到的人為與自然、偶然災難的總稱)，當然狹義的意思在人們認識初期是：(撲滅)火災的意思。下面是我?guī)淼挠嘘P“一一九，學消防班隊會心得，希望大家寵愛一、教學目標通過本節(jié)課的學習讓學生充分了解火災中各種逃命自救的方法提高學生的自救意識。二、教學內容(一)復習：小組為單位匯報搜集成果。(二)展示幻燈片學習自救學問幾種逃命方法的總結：1、關門求生2、測試門的溫度3、從窗戶逃命4、高層建筑火災逃命56(三)教師介紹火災報警須知：1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話播打(注：無論欠費與否)。2、火災狀況要報具體：——單位、——區(qū)街號發(fā)生火災，——物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話_.3、要派人來主要路口迎接消防車。(四)教師引領學生在校內考察逃命路線一、制作逃命路線圖二、制作逃命路標(五)小組為單位制作簡易防毒面具。三、教學小結：學生評選出最正確線路圖防毒面具展示小學生防火自救安全教育課2火是人類的伴侶，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去把握就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不為此我們預備了這次《防火安全與我們息息相關》主題隊會，在這次119火，應當馬上制止，并報告老師和家長，對他們進行批判教育。危難中丟掉性命。“一一九，學消防班隊會心得3在這次消防安全學問的主題班會中我對中學生怎樣防止火災發(fā)生，發(fā)生火災后如何自救都有了深刻的認識。可燃物。發(fā)生火災后要學會自救：在火勢越來越大，不能馬上撲滅，有人被圍困的危險狀況下，應盡快設法脫險。假如門窗、通道、樓梯已被煙火封住，確實沒有可能向外沖時，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險區(qū)。全門下樓。二是住在比較低的樓層可以利用堅固的繩索(假如找不到繩索，可將被褥里兒、床單或堅固的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。成傷亡。消防人員。生命_重要，安全_。學會愛惜自己。“一一九，學消防班隊會心得4年xx三、班會目的：1、讓同學了解火災的重大危害和防范火災的重要意義。2、把握防范火災和在火災中進行逃脫與自救的一些基本能力。四、班會應到人數(shù)：35人五、班會活動流程：1、班長宣布班會開始并進行主題班會召開目的的說明。2、由同學對自己多預備一些消防學問安全的認識進行閱讀。3、同學之間進行自由溝通、商議。4、預備放映幻燈片(內容：消防安全學問小短片)。5、放映有關的重要，警醒同學們。6、有團支書進行有關方面的總結，并宣布本次主題班會圓滿結束。六、主題班會效果：識，并主動響應班委在本次活動中宣布的內容。七、班會取得效果：1、安全用火用電，留意一些生活詳情。2、樹立安全意識，認識到火災的極端危險性。3、經(jīng)常保持警惕，排除生活中的一些火災安全隱患。4、火災來時應做到一下幾點：(1)冷靜冷靜;(4(5)勿因財務而貽誤逃命良機。一、教學目標1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。2、認識各種滅火設備，牢記滅火方法3、學會背誦《兒童防火歌》--(1-3年級)4、以小組為單位制作防火宣揚墻報共同提高防火意識。二、教學內容(一)火災事件介紹方法：運用幻燈片展示各種火災現(xiàn)場圖片，學生談觀后感受。識”(二)認識滅火設備，牢記滅火方法。方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。