第頁二年級優秀作文錦集六篇二年級優秀作文篇1

人生中每一個階段都會有一件自認為最重要的事情，我是一個初中三年級的學生，我覺得“友情”是現階段最重要的事。

“友情”在某些方面來說，可以算是其次個家庭，俗話說:“在外靠摯友”，雖然友情遠比不上親情來得宏大。在將來，不管是工作上或是學業上，家人不能恒久的始終陪伴著我，給我愛護、給我力氣，這個時候就只能找摯友了！友情中必需存在著信任、了解、體諒和關懷，有了這些條件，友情才會是完整的。

上初中后，我才真正了解什么叫真正的“摯友”。再一年級的一次月考中，因為考得不如預期而悶悶不樂，還流下了眼淚，身邊的同學雖然不熟，但他們還是拍著我的肩膀對我說：“加油”，經過這了這這件事，我們慢慢的起先相識彼此、了解彼此、相互幫助、相互體諒，我們靠著這份友情一起度過了很多風風雨雨，相互扶持朝著各自的幻想持續前進。

許多人或許都想說把“學業”放第一，但是我信任假如沒了這些摯友，我也沒了對讀書的愛好和動力，他們給的力氣總是能讓我從失敗中再站起來，一起努力下去，所以我覺得一份堅決的“友情”對我來說是最重要的！

二年級優秀作文篇2

星期天何欣成媽媽組織了一次摘草莓活動。

早上我很早就起床了，9：30到學校集合，搭乘白天宏家的車子到了草莓園。

這是我第一次采草莓，原來草莓是長在地上的，我還以為是長在樹上的呢。

草莓是種在大棚里的，草莓又大又紅，有的像愛心，有的像蝴蝶。我拎著籃子一會兒就摘了許多草莓。

我們還在大棚里看到了馬蜂窩，為什么大棚里要有馬蜂窩呢？

中午我們一起在飯店里吃了午飯，飯菜很豐富，我吃得很飽。飯后我們還一起在活動室玩，有的打羽毛球，有的吹氣球，有的你追我趕，我們玩得很快樂。

希望下次還有機會一起出去玩。

二年級優秀作文篇3

離下課還有非常鐘，我對孩子們說：“我們挑戰一下自己，你能把昨天學的八個新單詞背會，默寫下來嗎？”孩子們異口同聲地說：“能！”“五分鐘打算時間，起先！”孩子們專心地背著，有的同桌互背，有的用小手在桌上比劃著，還有的'在本子上寫著。終歸是學英語以來的第一次單詞默寫，孩子們很在意。我看時間差不多了，就讓孩子們起先默寫。鈴聲響起，孩子們正好寫完。

午飯后，我把默寫的結果告知了孩子們，并表揚了默寫全對的同學。當我表揚薛家輝、魏鵬飛的時候，有幾個孩子舉起了手。

“怎么了，郝茜？”郝茜是班長，小手舉得最高，這次默寫沒有全對，我叫起了她。

“薛家輝、魏鵬飛他們是抄的，你還表揚他！”郝茜不服氣地說。

“就是，他們就是抄的，平常他們英語就不好，還能默寫一百零一零一分，老師您沒發覺……”孩子們七嘴八舌地說著。

“我沒抄，我背會了……”兩個孩子極力地辯解著。

這兩個孩子平常英語不怎么好，這次盡然考了一百零一零一分，別說孩子們不信任，我也有點不信任。但終歸是孩子們學英語以來的第一次單詞默寫，每個孩子都很在意，都想默寫對，既然孩子已經寫到紙上了，我寧可信任，也不情愿揭穿他們。

我示意大家停下來，叫起來這兩個孩子，用信任的目光對他們說：“老師信任你們默寫會了！”然后對全班同學說：“我信任他們是默寫會了，現在我準備讓他們兩個去辦公室再默寫一遍，向大家證明他們也能學好英語，行嗎！”

“行！”孩子們齊聲答道。

兩個孩子來到了我的辦公室，我請他們坐下，微笑著說：“薛家輝、魏鵬飛，你們確定自己背會了嗎？”

“我當時背會了，現在有點兒生。”薛家輝囁嚅著說。

“我有兩個單詞不會寫，偷偷瞟了瞟同桌寫的，抄下來了。”魏鵬飛低著頭，不好意思的說。

“對于你們兩個來說，能和老師坦誠相見，能背會這么多單詞，就是很大的進步。我信任你們能默寫對全部單詞，五分鐘后，我們再默寫一遍，爭取全對，證明給咱班的同學看，行嗎？”

“行！”兩個孩子用勁的點了點頭。

可想而知，兩個孩子會多么仔細多么專心地對待這次特別的默寫。

兩個孩子看著鮮紅的一百零一零一分，快樂的笑了。我拍拍他們的肩膀，語重心長地說：“孩子，這是名副其實的一百零一零一分，學習上來不得半點虛假，，只有踏踏實實，認仔細真，才會換來好成果，才會得到大家的認可！我信任下次單詞默寫你們確定會是實實在在的一百零一零一分！”

“老師，我確定會是不讓大家懷疑的一百零一零一分！”“老師，我肯定會默寫全對，證明給大家看！”兩個孩子信念十足地保證著。

“老師信任你們！”我用信任、激勵的目光看著他們離開了辦公室。

面對學生的錯誤行為，我認為：對“人”寬容，對“錯”零度寬容；堅持精神的底色，在原則是非上絕不模糊，以老師自身的人格去教化、指責、懲罰學生的錯誤。在老師的信任聲中，學生才會感受到老師對他的寬容與理解，在老師的激勵聲中，學生才會自發地反省自己所做的是與非。事實上，放棄一次公正的教化效果，或許遠遠大于堅持一次公正。或許在這件事情的處理上，我的選擇已向犯錯的學生們傳遞出了影響其一生的東西，那就是寬容與信任。它比嚴厲的指責更具力氣，當然，能不能最終達到我們的目的，或許須要更多的詩意、耐性、契機，以及能打動他們的教化細微環節。

二年級優秀作文篇4

從前，有一只美人魚，她叫：小美。她有好多好摯友啊，鯨魚、長魚、海蜇、水母等。

海水的顏色是天藍色的，很美。海底的景色更美，海底下面的美人魚心想：我的好摯友對我那么好，我要邀請他們來我家。

其次天一早，美人魚就去通知她的摯友們。美人魚先來到長魚家，美人魚說：“長魚，你明天可以去我家玩嗎？”長魚說：“可以啊。”美人魚通知了她全部的好摯友。

最終，這一天到來了，美人魚全部的好摯友都來了。鯨魚表演了唱歌，他唱的好好聽啊；水母表演了跳舞，她跳的好美麗啊。接著，他們又出去玩了一會，他們在美人魚的門口看到了海龜媽媽和她的寶寶在漫步，美人魚問：“海龜媽媽，公園在哪里啊？”海龜媽媽說：“公園在前面。”美人魚就和她的好摯友去了公園，公園里有好多好玩的東西。

就這樣，他們快樂的玩了一成天。

二年級優秀作文篇5

我家有一個小鬧鐘，它長著一個黃肚皮，一張亮晶晶的臉，黃肚皮里只有一個“器官”，“胃”。就是這個胃操控里面的三根指針，黃肚皮上還有一對盆子似的耳朵，中間有一個錘子，上面還有一個銀色的天空提手。

每天早上，當我睡得正酣時，小錘子就敲擊兩邊的“耳朵”發出”叮鈴鈴“、”叮鈴鈴“的響聲，似乎在說：“小主子，快起床，快起床，不然上學就要遲到啦！

我真喜愛這個小鬧鐘，你呢？

二年級優秀作文篇6

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”你知道這是哪個季節嗎？對了，這是漂亮的春天。

春天來了！燕子從南方飛回來了！燕子穿著黑白相間的衣服，小燕子一邊飛一邊叫著，似乎在說：“春天來了！春天來了！……”。

春天來了，柳樹吐出了點點嫩芽，柳條隨著風搖擺，似乎小女孩兒在梳理自己的長頭發，又像在給我們打招呼，真是美極了！花兒們也不甘示弱紛紛開放了。有粉的似霞的桃花，還有黃的賽金的迎春花……花兒不僅漂亮還散發出陣陣花香，花的香味吸引來了蜜蜂和蝴蝶，它們在花叢中一起歡樂地捉迷