2022春期德育處工作方案踏著春天的步伐，迎來了新的一學期。為更好的開展德育工作，需寫一份春季德育工作方案。那么大家知道學校春季德育工作方案怎么寫嗎?下面是我給大家整理的2022春期德育處工作方案，盼望大家能夠喜愛!

2022春期德育處工作方案1

一、指導思想

堅持以.為指導，全面貫徹黨的精神，緊緊圍繞縣訓練局文件精神和我校本學年的工作思路，結合我校實際狀況，創新性地開展一系列的德育工作。樂觀探究適合中同學年齡與身心特點和適合.進展規律的德育方法，使德育工作真正落實到同學的學習和生活中。強化同學行為規范的養成訓練，不斷增加德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參加的德育模式。

二、工作目標

1、在抓好德育常規訓練的同時，要改革德育手段，拓寬德育工作的.化空間，提高德育效率，形成完善的德育網絡。

2、通過制定和實施各級德育主題和德育活動，使同學學會做人。

3、強化同學行為習慣的養成訓練，提高同學自我管理力量。

4、加強校內文化和班級文化建設，營造樂觀向上的人文氛圍，使校內到處見德育，讓同學在良好的環境中受到熏陶和感染。

5、仔細落實安全目標責任制，健全和完善班級安全工作制度，強化同學的生命、安全、法制訓練，增加同學的法制安全意識，提高同學的自我愛護力量，確保在校生違法犯罪率和安全事故率為零。

三、工作重點：

1、各班級要仔細實施學校支配的德育主題和德育活動，通過德育主題和德育活動培育同學良好的行為習慣、集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

2、加強德育隊伍建設。對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

3、通過對同學日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班會課時間上好形式新奇、主題鮮亮的班會課，政教處將實行抽查班會課的形式對各班班會課狀況進行檢查。

4、通過不同形式的家訪，促進老師、家長、同學之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。充分利用.資源對同學進行訓練，辦好家長學校，形成德育的合力。

四、詳細工作

(一)抓好愛國主義訓練、文明禮儀訓練、感恩訓練。

1、結合慶祝建國66周年，進一步開展愛國主義訓練。利用班會課、廣播會、新學年開學典禮上好“愛國主義訓練第一課”，并結合中秋節、重陽節、春節等重大節日對同學進行愛國主義、革命傳統訓練、中華傳統美德訓練。

2、加強同學文明禮儀規范訓練，從平常的一點一滴做起，培育同學文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德，從而引導同學做到“語言文明，行為規范，形象得體”，為創建文明和諧校內打造良好氛圍。

3、感恩訓練。本學期連續開展感恩訓練活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開頭，對賜予自己關懷和關心過的人應抱有感謝之心。通過主題班會等形式對同學進行訓練，使同學學會關懷、學會做人。通過家庭、學校的訓練，讓同學以公平的眼光看待每一個生命，敬重每一份平凡的勞動，也更加敬重自己，構建“民主、和諧、公平”的師生關系，促進學校“三風”建設，使感恩訓練取得更好的效果。

(二)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校內德育環境建設。要花大力氣建設好一支頑強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工。本學期將連續實行行政值日、班主任值班的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對同學進行訓練。以政教處、班級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。

2、加強班主任隊伍建設，樹立劇烈的責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，班級組長是班級工作的第一責任人。要加強班主任、班級組長之間的聯系，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓舞班主任主動仔細地開展工作。開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成果準時溝通，達到相互學習、相互促進的目的。

3.充分發揮團支部、同學會的作用，擴大班干部的影響。團員、同學會干部、班干部在同學中的影響是不行低估的，他們應當是同學的榜樣。要定期對團員、同學會干部、班干部進行培訓，充分發揮他們的樂觀性，使他們帶動更多的同學一起進步。要充分發揮他們在學校常規管理工作中的作用，校內衛生、宿舍紀律、早晚自習紀律、關鍵時段同學進出校門、校內車輛排放等，都要有同學干部進行檢查，可以一人兼多項，但須事事有人管。同學干部遇到問題不能解決，要準時向班主任或政教處匯報。對工作成果顯著的同學干部，每學期表彰一次，并賜予適當物質嘉獎。

4、廣泛宣揚師德的“三要三不”。就是一要愛生明禮、敬重同學，不卑視、污辱、體罰或變相體罰同學，不怠慢、卑視同學家長;二要愛崗敬業、嚴謹治學，不敷衍塞責、得過且過;三要愛國守法、廉潔從教，不亂收費或收受、索要同學、家長錢物，不參與賭博、迷信等違法活動。

(三)常規訓練常抓不懈。

1、抓好行為規范訓練。開學第一個月，各班要利用班會組織同學仔細學習貫徹《中同學守則》、《中同學日常行為規范》的內容。通過對同學集中進行行為規范系列訓練，強化訓練，以培育同學自我約束、自我管理的力量。通過詳細的強化訓練，充分發揮同學的主體作用，讓同學自主組織活動、管理評價，逐步使同學從“要我這樣做”轉變為“我應當這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成訓練，讓同學終身受益。

2、通過文明禮儀班級評比，開展有學校特色的“文明修身”工程。在班級訓練活動中要重點訓練同學講究衛生、文明用語、遵紀守法、注意公德、勤儉節省、艱苦樸實、愛惜公物、敬重師長、孝敬父母、團結互助等。樂觀營造健康、文明的校內文化氛圍，并且通過專題訓練、學科滲透、環境熏陶、紀律約束等多種途徑關心同學逐步養成健康文明的行為習慣。

(四)仔細實施德育主題和德育活動方案。

同學在不同的年齡階段，有不同的心理和生理特點，各班級和班級要依據同學處的方案和支配，合理支配活動，循序漸進地實施本級的德育主題和德育活動方案，以培育同學的責任感及誠信獨立的意識。

各班級德育主題及德育活動

(五)加強班級建設。

1、要求班主任老師依據班級、班級的詳細狀況，充分利用每一節班會課，仔細設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。政教處將實行抽查班會課的形式對各班班會課狀況進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，漸漸形成文化積淀，進而推動校內文化建設，全面提高同學文明素養和綜合素養。

3、以活動為載體，在班級、班級中開展豐富多彩的德育訓練活動，在活動中培育同學的榮譽感、集體感。8月份組織新生軍訓;在開學第三周召開開學典禮，表彰上學期優秀班集體和各項先進個人;十月下旬起舉辦其次屆“校內文化藝術節”;深化開展同學自主管理實踐活動、校內文明監督崗、青年志愿者行動等訓練活動。

(六)提高學科德育滲透功能。

連續開展學科德育滲透訓練活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化學問與加強同學思想修養相統一，敏捷隨機地對同學進行思想訓練，引導同學樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的力量，逐步形成抱負與信念，進而轉化為發憤學習，樂觀向上的內在動力。

(七)抓好“三結合”訓練，促進同學全面健康地進展。

重視家庭、.與學校訓練的協作，充分利用法制副校長開展法律進校內活動，進一步形成德育訓練的合力。通過發放家教資料等活動，開展家教溝通。班主任要做好家訪工作，和家長一起深化細致地做好同學的思想工作。通過不同形式，溝通同學在校和家庭狀況，提出同學在家、在校的學習常規要求，使同學在老師、家長的指導下，能夠健康成長。

(八)加強“問題生”的訓練和轉化工作。

連續推動“親情結對”訓練活動，明確幫教目標，落實幫教責任;另一方面，營造深厚幫教氛圍，搭建幫教平臺，落實幫教措施，扎實開展幫教活動，進一步深化幫教效果。對“問題生”的訓練和轉化工作要做到有方案，有措施，勤總結，重在落實。要求幫教各方要耐心細致地做好“問題生”的思想訓練工作，做到不講過頭話，少批判、多鼓舞，少指責，多關心，并仔細準時填寫好相關檔案。

(九)法制訓練和安全訓練長抓不懈，重點做好訓練防范工作。

充分利用法制訓練報告會、廣播會、校會、班會課、國旗下的講話等進行普法訓練和安全訓練，增加同學法律意識和法制觀念，創建安全文明的校內。連續加強對同學的交通安全訓練，培育同學遵守交通法規、文明出行、安全有序的好習慣

(十)加強生命訓練和心理健康訓練，使同學形成健全人格。

在平常要加強同學的生存訓練和生命訓練，要緊密結合未成年人的特點和現實生活的需要，引導和關心同學增加生存力量和適應.的力量。要針對同學受挫力量普遍較低和部分同學漠視自己和他人生命的狀況，切實加強對同學喜愛生命的訓練，引導他們珍惜生命、關愛生命，[蓮山~課件]增加同學愛護生命的力量，實現生命的價值。本學期將連續深化開展“珍愛生命，感恩生活”主題訓練活動。

心理健康訓練是新形勢下必需重視的重要內容，要充分發揮本校已取得心理健康詢問師資格的老師的作用，在本校綻開校本培訓，重點對沒有參與心理健康輔導的班主任和部分骨干老師進行心理輔導老師培訓定期，努力提高全體教職工心理健康訓練的水平，有效提高心理健康訓練的課堂訓練水平。

(十一)連續抓好衛生工作。

仔細做好冬季流感的預防宣揚工作，堅持晨檢制度，堅持每天兩次衛生掃除、每周一次班級衛生大清潔、每月一次全校衛生大清潔制度。

在新學期將連續根據方案仔細執行，將德育工作落到實處，樂觀主動地、創新性地開展工作，開創學校德育工作的新局面。

德育工作行事歷

一、每月常規工作：

1、班主任工作例會。

2、班主任工作。

3、“親情結對”活動。

4、黑板報評比。

5、衛生大掃除。

6、同學管理實踐活動(青年志愿者服務活動)

7、主題班會

二、月工作支配

月份：八-九月

主要內容

1、高一新生軍訓

2、班主任開學工作會議，

3、制定學校德育工作方案

4、同學報到、收費、假期作業收繳

5、學額統計，流生動員

6、新生入學訓練、老生收心訓練、常規訓練

7、進行行為規范訓練

8、班主任制定班級工作方案、班會課方案、班級組長制定班級工作方案

9、“告辭陋俗、文明修身”養成訓練月活動

10、開學典禮，表彰先進

11、“感恩成長”主題訓練活動

月份：十月

主要內容

1、“祖國在心中，頌歌獻華誕”愛國愛校主題活動

2、開展法律進校內活動

3、籌備并舉辦20__年學校田徑運動會暨其次屆校內文化藝術節。

月份：十一月

主要內容

1、“法紀訓練月”主題活動

2、期中考試考風考紀訓練

3、“給父母的一封信”征文活動

4、同學黨團校活動

月份：十二月

主要內容

1、“安全訓練”主題活動

2、班級文化建設

3、辭舊迎新聯歡活動

4、心理健康訓練講座

月份：元月

主要內容

1、期終考試動員工作

2、各類評優評先活動

3、品德評定、評優工作

4、假期安全訓練

5、學期德育工作總結、資料檔案整理。

2022春期德育處工作方案2

一、指導思想

新學期針對我校實際狀況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與同學實際狀況相結合，探究更適合同學年齡與身心特點、更適合.進展規律的新舉措，使德育工作真正落實到同學的學習生活中。堅持以愛國主義訓練為主線，以強化行為規范養成訓練為重點，不斷增加德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參加的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1.強化同學行為習慣養成訓練，提高同學自我管理力量。

2.通過各種訓練活動，使同學學做真人。

三、工作重點

1.加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2.常規管理工作常抓不懈。

通過對同學日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新奇、主題鮮亮的班會課，德育處將抽查各班班會狀況。

3.連續開展“文明禮儀”訓練活動，寓訓練于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣揚及各種小型文體活動，培育同學的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4.通過形式不同的家訪，促進老師、家長、同學之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區資源對同學進行訓練，辦好家長學校，形成訓練的合力。

四、主要工作措施

(一)加強師德建設

結合學校工作重點，從校長到老師都有明確的思想道德訓練的詳細任務，并共同參加思想道德建設工作的討論。全員要連續加強多形式的學習，創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工”的意識，促進和推動學校德育工作，老師要在平常教學過程中樂觀開展思想道德滲透訓練，進一步加強班主任隊伍建設，培育一支素養優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

(二)高度重視養成訓練

深化開展學校生日常行為規范訓練。依據新的《學校生守則》、《日常行為規范》要求，以促進同學全面進展為動身點和落腳點，以爭創“行為規范示范班”等活動為載體，樂觀構建同學“自我訓練、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以同學自評、互評與老師評、家長評相結合的評價制度。圍繞培育同學“十個好習慣”，加強班級管理，常常性地進行班容班貌檢查，將學校生日常規范訓練抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步)，各班級、各班要依據同學的狀況，著重對同學進行以文明禮儀為重點的文明養成訓練，在訓練和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。

通過嚴格的訓練，努力使同學的行為規范外化為行為，內化為素養，逐步養成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的同學主體意識和同學自我管理的意識及力量，充分發揮同學的主體作用，讓同學自主組織活動、管理、評價，逐步使同學從“要我這樣做”轉變為“我應當這樣做”，讓良好的行為習慣內化為同學的自覺行動。

(三)樂觀開展豐富多彩的德育活動，

樂觀實施“生態德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展抱負訓練、愛國主義訓練、集體主義訓練、.主義訓練、法制訓練和禁毒訓練等;以“堅持人人共成長”為訓練主題，以道德訓練為核心，切實開展公德訓練、孝敬訓練、體驗訓練、養成訓練、愛心訓練、誠信訓練;以“堅持人與自然協調進展”為訓練主題，以環保訓練為核心，樂觀開展喜愛自然訓練、愛惜動物訓練、學校文化傳統訓練和審美訓練。

(四)加強心理健康訓練

1.提高教學水平。

抓好家長學校的組織管理和訓練教學活動，做到目標明確，方案落實，規范嚴格，內容針對性、有用性強，并且仔細做好資料搜集、積累工作。形成學校訓練、家庭訓練和.訓練相互溝通與合作的訓練網絡;做到每學期同每位同學家長均有肯定程度的聯系，特殊重視做好與學困生家長的常常性聯系;加強對老師家訪工作的組織管理，樂觀開展“老師家訪”活動，要求全部班主任全學年必需對本班同學進行六次家訪。

2.營造良好環境

仔細貫徹訓練部《關于加強中學校校同學心理健康訓練的若干看法》，仔細落實每周一節心理健康訓練課，加強心理健康訓練。第一，加強老師對心理健康學問的學習、了解，把握肯定的心理健康學問，具備基礎的心理詢問力量，能從同學行為表象發覺其內在的心理疾障，并準時反饋給同學家長，進行合理疏導。第——充分利用家長會、開放活動等，讓家長熟悉心理健康對同學的意義及作用，能用正確的心態面對同學的心理進展，對同學出現的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。我校將關注同學的心理健康，對同學進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。

只有我們共同努力，探究出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧進展。第三，加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的.育人環境。要讓同學自覺遠離網吧、電子嬉戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增加道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要樂觀爭取有關部門的支持和關懷，加大校內周邊環境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

(五)抓好同學安全訓練

1.大力加強對同學的交通安全、飲食衛生安全、網絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全訓練，每天組織全校緊急疏散演練強化同學的安全意識和自我防范力量，樂觀做好事前的防范工作

2.加強老師的護導制度，避開因管理不力而引發的安全事故;

3.嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防.閑雜人員、不法分子進入校內，滋擾學校。

2022春期德育處工作方案3

一、指導思想

以主題活動為載體，深化開展行為規范訓練、品德訓練、紀律訓練、法制訓練、心理健康訓練。連續堅持分層次、抓基礎、重建設、嚴管理、創特色的工作思路和方法，進一步拓展“規范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內涵，不斷探究德育新途徑，拓展德育新領域，努力實現爭先創優，切實落實“育人為本”、“德育為首”的要求，提高德育工作的針對性、實效性，促進同學健康成長，構建安全和諧校內。

二、目標要求

(一)常規管理目標：

1.安全無責任事故;2.同學違法犯罪率為零;3.同學行為規范、文明進一步提高;4.同學學習、活動秩序井然;5.校內環境干凈怡人。

(二)隊伍建設目標：

1.進一步加強班主任培訓，尤其是對年輕(新)班主任進行有針對性的培訓，通過拜師結對，以老帶新，建設一支師德高尚、業務精湛、后備力氣充分的班主任隊伍。

2.加強同學干部和同學會隊伍建設，培育同學的自信念，提高同學自我訓練、自我管理、自我服務的質量和水平。

(三)德育創新目標：

1.打造班級文化建設新特色;

2.創新德育新角度，創新常規管理新手段;

3.同學自我管理，自我訓練的力量有新突破。

三、主要工作

(一)加強安全工作，確保同學安全、學校安靜

安全是學校穩定、進展的前提，要抓好安全法紀訓練工作，明確工作目標，強化工作措施，實行責任追究制。

安全訓練警鐘長鳴，學校領導、班主任、任課老師都要高度重視安全工作，必需堅持一崗雙責。關注生命、關愛生命是訓練工的職責，要確保人際關系安全、飲食安全、交通安全、運動安全、物品安全、用電用水安全和心理健康安全等。加強安全常識的宣揚力度，組織安全法制訓練報告會，強化生命訓練，樹立“安全第一，生命至上”的觀點。

(二)抓好班主任隊伍建設工作，提高班主任工作水平

1.加快班主任隊伍建設的步伐，下大力氣搞好班主任隊伍的培訓。通過定期開展班主任例會和班主任工作研討會、觀摩主題班會，給班主任搭建相互學習、相互溝通的平臺;通過組織班主任培訓、外出參觀學習、邀請專家來校講座等形式，拓寬班主任的視野，開闊班主任的眼界;通過撰寫班主任札記、德育案例評比等形式促進班主任對班級工作的反思，提高管理水平和處理復雜班務的力量，讓班主任真正成為同學精神生活的引領者。

2.強化對班主任的考核工作。本學期，學校將連續完善《廬江五中班主任考核方案》，以“優秀班主任”評比為契機，發揮優秀班主任的引領作用，提高班主任隊伍的整體水平。對班級管理工作常常滯后的班主任要進行談話。對常常將沖突上交或存在嚴峻問題隱瞞不報，致使事態擴大的狀況進行準時查處，把班主任能否準時發覺問題，擅長處理問題作為對其工作力量凹凸的評價。

(三)抓好環境衛生工作，發揮環境育人功能

做好教室、寢室、保潔區的衛生打掃工作，訓練同學養成良好的衛生習慣，杜絕亂拋亂扔現象。培育同學“一屋不掃，何以掃天下”的熟悉。通過行政值日加大對班級常規管理工作的督查、跟蹤的力度，對常規搞得不到位的班級準時提示并限時整改，并利用校內網和國旗下講話加大公布的力度，確保校內環境干潔凈凈，讓同學在干凈衛生的環境中受訓練，被熏陶。

(四)搞好同學心理詢問和幫教工作，促進同學身心健康成長

1.心理詢問工作制度化、正常化。利用“知心姐姐”心理詢問室，適時對同學進行心理健康訓練，開展心理詢問業務。邀請校外專家對不同班級段的同學進行心理輔導，如畢業班同學的考前減壓心理輔導等。同時，要加強對班主任、任課老師心理詢問的培訓，要讓每一位老師都能科學地解決同學遇到的基本的心理問題。

2.加強同學幫教工作。確保每一位同學能在老師的指導下順當地走向勝利。老師在同學成長過程中要加強指導和疏導;對行為后進生、學業后進生、心理問題生，有針對性地進行思想引導、學習指導、心理疏導，做好問題生與邊緣生的轉化與推動工作，建立關心、跟蹤、談心的檔案。

(五)狠抓常規管理，加強班風學風建設，落實行為規范

1.利用學校現有的德育管理網絡，加大常規檢查公開力度，加強對同學日常行為規范的督查。

2.充分利用校內網、五中之聲廣播、櫥窗等渠道，利用班會、國旗下講話等時間段，加強同學文明禮貌、安全衛生等常規訓練宣揚，引導同學做到：向粗魯告辭、向陋俗告辭、向壞事告辭;把禮儀帶進校內、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向.;做到地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

3.把行為規范訓練貫穿在學校德育課程始終，滲透在文化課教學之中，做到全員參加德育管理。

(六)培育同學自主管理力量，開展信念激勵訓練，打造“自信”德育特色

1.學校和班級要圍繞“三自”的德育目標，依據同學的年齡特點和班級實際開展有針對性的德育活動，鼓舞同學參加到班級和學校的管理中，充分發揮同學共同“參政”，當家作主的自辦法識，從而實現每一位同學是自己的仆人，是班級的仆人，是學校的仆人。

2.重視對同學的信念激勵訓練。

一是在開展的訓練活動中融入“信念激勵”要素。為了彰顯學校的德育特色，圍繞“自信”的德育目標，開展豐富多彩的德育活動，充分利用這些活動開展課題討論，引入激勵要素，激勵同學自主性管理和培育同學的制造性力量。

二是在總結已有勝利閱歷中提煉“信念激勵”方法。其實我校不少優秀老師早已在激勵同學學習愛好，轉變困難同學等方面取得了成果與閱歷，對這些閱歷的總結提煉或從中查找新的生長點，既是引導老師開展討論的思路，也是我們開展激勵訓練可利用的珍貴資源。

三是在先進理論指導下查找“信念激勵”創新生長點

課堂是開展激勵訓練的主陣地。老師結合自己的訓練工作，在教學過程中融入激勵訓練，激發同學愛好，提高同學學習的主動性，激發同學的內在潛力。

(七)德育專題訓練形成序列，發揮強大德育功能

開展豐富多彩的德育活動，提高同學的整體素養。通過主題班會、專家講座、重大節日、校內文化藝術節等活動，開展形式多樣有樂觀意義的文體活動，讓同學展現特長，張揚個性。

1.增加道德訓練的方案性。本學期的德育工作重點：守紀自律，文明禮貌、愛國感恩，張揚個性。同時以“自信”的育人目標貫徹始終，一個班級段突出一個重點，一個時間段突出一個主題，例會、班會、主題訓練專題都圍繞同一個主題開展訓練活動，形成強大的德育氛圍。

2.利用板報、櫥窗、宣揚欄、校內廣播等宣揚陣地加強對同學進行科技、體育、美術、衛生等學問的宣揚，擴大同學們的學問面，提高同學們的綜合素養。

3.開展校內文體藝術節活動，讓更多的同學有參加和勝利的機會。

2022春期德育處工作方案4

一、指導思想

以學校工作方案為指導，仔細貫徹落實《中共.國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干看法》精神，針對我校實際狀況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與同學實際狀況相結合，探究更適合同學年齡與身心特點、更適合.進展規律的新舉措，使德育工作真正落實到同學的學習生活中。堅持以愛國主義訓練為主線，以強化行為規范養成訓練為重點，不斷增加德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參加的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1、強化同學行為習慣養成訓練，提高同學自我管理力量。

2、通過各種訓練活動，使同學學做真人。

三、工作重點：

1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規管理工作常抓不懈。

通過對同學日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新奇、主題鮮亮的班會課，教育處將實行“推門聽課”的形式抽查各班班會狀況。

3、連續開展“文明禮儀”訓練活動，寓訓練于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣揚及各種小型文體活動，培育同學的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

四、詳細工作

(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校內德育環境建設。要花大力氣建設好一支頑強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工。本學期將連續實行值班領導、值班老師和值周同學的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對同學進行訓練。

2、加強班主任隊伍建設。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，班級組長是班級工作的第一責任人，要加強班主任、班級組長之間的聯系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓舞班主任主動仔細地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成果準時提出批判或表揚。本學期將開展班級管理閱歷溝通會，達到相互學習、相互促進的目的。

(二)常規訓練常抓不懈

1、抓好行為規范訓練。開學第一個月，各班要利用班會組織同學仔細學習貫徹《學校生守則》、《學校生日常行為規范》，教育處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對同學集中進行行為規范系列訓練，強化訓練，培育同學自我約束、自我管理的力量。

(三)依據同學年齡特點，抓好各班級同學管理。

同學在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，依據同學的特點，抓好同學不同階段的管理和訓練，有利于同學的健康進展。因此，本學期要求各班級要依據同學的特點，合理支配活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培育同學的競爭及誠信獨立的意識。

(四)加強班級建設。

1、要求班主任老師依據班級、班級的詳細狀況，充分利用每一節班會課，仔細設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。

(五)提高學科德育滲透功能。

連續開展學科德育滲透訓練活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化學問與加強同學思想修養相統一，敏捷隨機地對同學進行思想訓練，引導同學樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的力量，逐步形成抱負與信念，進而轉化為發憤學習，樂觀向上的內在動力。

(六)加強問題同學的訓練與轉化

問題同學轉化工作做到有方案，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題同學檔案。要求老師耐心細致地做好后進生的思想訓練工作，做到不講過頭話，少批判、多鼓舞，少指責，多關心。

(七)加強心理健康訓練，使同學形成健全人格

心理健康訓練是新形勢下必需重視的重要內容，要開展好同學的心理健康訓練、青春期訓練。做好同學心理的疏導，老師要樂觀創設良好的課堂氛圍和保證同學心理健康進展的人文環境。充分利用學校的心理健康訓練詢問室，保證心理健康訓練活動的正常化、規范化，促進同學身心全面健康地進展。

(八)安全訓練

通過同學自我訓練、自我管理，使同學樹立安全意識，訓練和引導同學不參加有害身心健康的電子嬉戲、不到網吧上網，重視同學的交通安全訓練，加強防范意識訓練，創建安全文明的校內。

五、德育工作月支配。

二月

1、開學典禮，表彰先進為主題升國旗儀式(全校)。

2、專題訓練系列：安全訓練。傳統禮儀訓練、“十無”文明班創建活動啟動儀式等活動。

3、培訓衛檢查小干部員及同學干部。

4、各班召開家長會。

三月

1、組織入團樂觀分子學習團的學問。

2、籌備慶祝雷鋒活動。

3、出版慶祝雷鋒宣揚專欄。

4、期中考試動員及考風考紀訓練。

5、專題訓練系列：安全訓練講座。

四月

1、做“四有”新人為主題升國旗儀式(全校)。

2、專題訓練系列：衛生健康訓練講座。

3、做好畢業班同學中考動員及組織工作。

4、期終復習考試動員及考紀考風訓練。

5、召開班主任工作會。

五月

1、期終評定、表彰“三好”、“優干”同學。

2、班主任做好期終同學評語、填寫有關資料等工作。

3、上交班會記錄及班務日志。

4、各班分發《給家長的一封信》、寒假作業，做好放寒假有關訓練工作。

5、專題訓練系列。

2022春期德育處工作方案5

一、指導思想：

本學期連續以教體局和學校工作為指導，圍繞教體局德育工作看法和學校工作方案，堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為根本任務，讓德育真正走進同學的心靈，努力提高學校德育工作的針對性、實效性，培育文明優秀少年。

二、主要工作措施：

1.切實加強隊伍建設，提高德育整體水平。

2.狠抓基礎，強化養成訓練，提高文明意識。

3.深化德育活動，培育“行為文明、頭腦聰慧、做事精明”的六小好少年。

4.創新德育評價，培育文明優秀少年。

三、詳細工作：

(一)抓好班主任隊伍建設，提高才智育人水平

1.樹立全員德育的意識，明確人人都是德育工。深化大德育構架，連續做好“創先爭優”活動;樂觀嘗試做好大德育的外延活動，搞好家校互動的育人模式。

2.加強班主任隊伍建設。仔細貫徹班主任考核方案，獎勤罰懶，正確樹立典型。搞好班主任節系列活動，采納學習、匯報、溝通、研討等多種方法調動班主任工作的樂觀性，提高班主任的業務水平。開展德育討論，通過班主任例會加強班主任的工作溝通。加強骨干班主任的培育工作，階梯式培訓、分層次培訓，同時加大對骨干班主任的嘉獎制度。

3.要求班主任制定好班務工作方案，并督促班主任仔細實施。學期結束將進行班主任工作述職活動。班主任要做好同學成長的有心人，記錄并保存同學學習、生活的相關資料。

4.搞好班級工作考核，對班級各項工作的檢查、評比結果作到日日公布，周周小結，準時匯總、歸類，并按要求評出等次，逐月評比。量化班主任月積分。在考核中要做到項項有依據，每項評分盡量精確?????，要公正、透亮?????，邀請班主任隨時督察考核狀況。

(二)加強德育常規管理，提高德育工作實效

1.做好學期初的同學管理，開展好安全紀律訓練月專項活動。學期初在全校開展扎扎實實在的整頓訓練，開學初要利用晨會、班會組織學習《學校生日常