我們身體上的“尺”我們身體上的“尺”蘇教版教材《我們身體上的“尺”》教研課件1⑴⑶⑷認識身體尺⑵⑴⑶⑷認識身體尺⑵一拃（zhǎ）:張開大拇指與中指，兩端的距離就是一拃。一拃（zhǎ）:張開大拇指與中指，兩端的距離就是一拃。一庹（tuǒ）:兩臂左右平伸,掌心向前,兩中指指尖之間的距離,通常叫做一庹。一庹（tuǒ）:兩臂左右平伸,掌心向前,兩中指指尖之間的距離一步：也叫做“自然步”。通常情況下把兩腳尖或兩腳跟之間的距離稱為一步。一步：也叫做“自然步”。通常情況下把兩腳尖或兩腳跟之間的距離一腳：通常是指人的一只腳從腳跟到腳尖的距離，實際生活中是指（穿上鞋后）從鞋跟到鞋頭的長度。一腳：通常是指人的一只腳從腳跟到腳尖的距離，實際生活中是指（

活動要求（一）

同桌合作，將量得的身體尺長度記錄在《作業單一》中。活動要求（一）同桌合作，將量得的身體尺長度記錄在學習匯總卡學習匯總卡⑴⑶⑷認識身體尺⑵⑴⑶⑷認識身體尺⑵用身體尺量

量課桌的長你準備選擇哪種“身體尺”？量黑板、教室的長呢？提示：“拃”、“庹”、“步”、“腳”都可以當作單位，直接表達物體的長度。用身體尺量量課桌的長你準備選擇哪種“身體尺”？量黑板

同桌合作測量，1米大約有幾拃？大約幾步？大約有幾腳？并將數據記錄在《作業單二》中。

活動要求（二）同桌合作測量，1米大約有幾拃？大約幾步？大約有幾腳？

同桌合作，在教室里選擇一些物體，用“身體尺”量出它們的長度，并將數據記錄在《作業單三》中。活動要求（三）同桌合作，在教室里選擇一些物體，用“身體尺”量出它們

你知道嗎？人一庹的長度大約等于自己的身高。你知道嗎？人一庹的長度大約等于自己的身高。

你知道嗎？

一般來說，人的頭長和腳長相同，身高等于9.5倍腳長。你知道嗎？一般來說，人的頭長和腳長相同，

人身體上許多部位是按“黃金分割”分配的，比如眼睛是頭部的黃金分割點，肚臍是人體的黃金分割點等。

你知道嗎？人身體上許多部位是按“黃金分割”分配的，比如眼人握住拳頭的大小和心臟一樣大。

你知道嗎？人握住拳頭的大小和心臟一樣大。

你知道嗎？回顧與總結

回顧測量的過程，你有哪些收獲和體會？回顧與總結回顧測量的過程，你有哪些收獲和體會？

1.織網是女人的活計，樹陰下，那些穿花似的巧手忽上忽下，令人眼花繚亂。一級一級的石板臺階，一個一個的水埠頭，女人的嬉鬧聲里，常常摻雜著漢子粗粗的嗓門，泥土一樣樸實。2.間或有水鳥撲楞楞地從岸邊的蘆葦叢中飛出，引起一串更響亮的笑聲。當此起彼伏的棒槌聲漸漸停息下來，女人們會就著河水洗發，會將清清的水面當作妝鏡，欣賞一番自己的容顏，一朵紅云會騰上臉來。3.當湖風溫暖地沿著葦蕩穿行的日子，蘆花開始出穗，男人們開始下湖忙活。這時候的女人也忙碌起來，她們像蓮花一樣開放在近湖和堰塘里，一個個小小的木桶，一根根細長的竹篙，讓女人們融入到一片詩意之中。4.在我的水鄉，采菱一般是女人的專利，說笑之間，她們的纖纖十指飛快地摘著水面上的菱角，熟練得就像在做納鞋底一樣的針線活，不一會兒．木桶就滿了，女人們將木桶劃到岸邊，麻利地用筐簍裝好，然后舀干木桶里的水，又輕盈地劃進菱花叢中。5.一趟趟下來，岸邊的菱角成了小山，女人的衣服開始濕透，會顯出好看的曲線。偶爾有漢子心疼婆娘，也劃著木桶采菱，他們笨拙的姿勢往往引來女人的笑聲，有時木桶翻了，男人和菱角一起滑落到水里，這時候，女人的笑聲會更加恣意。6.小說通過對馬里諾在飯店和家里活動狀態的對比，表達了作者對底層人民的同情和對社會的批判

我們身體上的“尺”我們身體上的“尺”蘇教版教材《我們身體上的“尺”》教研課件1⑴⑶⑷認識身體尺⑵⑴⑶⑷認識身體尺⑵一拃（zhǎ）:張開大拇指與中指，兩端的距離就是一拃。一拃（zhǎ）:張開大拇指與中指，兩端的距離就是一拃。一庹（tuǒ）:兩臂左右平伸,掌心向前,兩中指指尖之間的距離,通常叫做一庹。一庹（tuǒ）:兩臂左右平伸,掌心向前,兩中指指尖之間的距離一步：也叫做“自然步”。通常情況下把兩腳尖或兩腳跟之間的距離稱為一步。一步：也叫做“自然步”。通常情況下把兩腳尖或兩腳跟之間的距離一腳：通常是指人的一只腳從腳跟到腳尖的距離，實際生活中是指（穿上鞋后）從鞋跟到鞋頭的長度。一腳：通常是指人的一只腳從腳跟到腳尖的距離，實際生活中是指（

活動要求（一）

同桌合作，將量得的身體尺長度記錄在《作業單一》中。活動要求（一）同桌合作，將量得的身體尺長度記錄在學習匯總卡學習匯總卡⑴⑶⑷認識身體尺⑵⑴⑶⑷認識身體尺⑵用身體尺量

量課桌的長你準備選擇哪種“身體尺”？量黑板、教室的長呢？提示：“拃”、“庹”、“步”、“腳”都可以當作單位，直接表達物體的長度。用身體尺量量課桌的長你準備選擇哪種“身體尺”？量黑板

同桌合作測量，1米大約有幾拃？大約幾步？大約有幾腳？并將數據記錄在《作業單二》中。

活動要求（二）同桌合作測量，1米大約有幾拃？大約幾步？大約有幾腳？

同桌合作，在教室里選擇一些物體，用“身體尺”量出它們的長度，并將數據記錄在《作業單三》中。活動要求（三）同桌合作，在教室里選擇一些物體，用“身體尺”量出它們

你知道嗎？人一庹的長度大約等于自己的身高。你知道嗎？人一庹的長度大約等于自己的身高。

你知道嗎？

一般來說，人的頭長和腳長相同，身高等于9.5倍腳長。你知道嗎？一般來說，人的頭長和腳長相同，

人身體上許多部位是按“黃金分割”分配的，比如眼睛是頭部的黃金分割點，肚臍是人體的黃金分割點等。

你知道嗎？人身體上許多部位是按“黃金分割”分配的，比如眼人握住拳頭的大小和心臟一樣大。

你知道嗎？人握住拳頭的大小和心臟一樣大。

你知道嗎？回顧與總結

回顧測量的過程，你有哪些收獲和體會？回顧與總結回顧測量的過程，你有哪些收獲和體會？

1.織網是女人的活計，樹陰下，那些穿花似的巧手忽上忽下，令人眼花繚亂。一級一級的石板臺階，一個一個的水埠頭，女人的嬉鬧聲里，常常摻雜著漢子粗粗的嗓門，泥土一樣樸實。2.間或有水鳥撲楞楞地從岸邊的蘆葦叢中飛出，引起一串更響亮的笑聲。當此起彼伏的棒槌聲漸漸停息下來，女人們會就著河水洗發，會將清清的水面當作妝鏡，欣賞一番自己的容顏，一朵紅云會騰上臉來。3.當湖風溫暖地沿著葦蕩穿行的日子，蘆花開始出穗，男人們開始下湖忙活。這時候的女人也忙碌起來，她們像蓮花一樣開放在近湖和堰塘里，一個個小小的木桶，一根根細長的竹篙，讓女人們融入到一片詩意之中。4.在我的水鄉，采菱一般是女人的專利，說笑之間，她們的纖纖十指飛快地摘著水面上的菱角，熟練得就像在做納鞋底一樣的針線活，不一會兒．木桶就滿了，女人們將木桶劃到岸邊，麻利地用筐簍裝好，然后舀干木桶里的水，又