四年級語文上冊第六單元測綜合練習班別姓名學號成績一、日積月累1、看拼音寫詞語。shanhongbaofamcngzhangtuoxiewankulandudpingwencangbai()()()()()()suyuplnghengxietiaoybuxufuxiaqingboyangyangkuayue()()()()()()IIsuddangrdnhdixi6guishuyizhitdiwanbldnjiangd1idnji6()()()()()()()()xijlyuzh6nhuaibaozantingt6ngbaoxu6maituruqilai()()()()()()()hongrunxingyunqidaikongkuangtanherongyipinganwushi()()()()()()2.注意帶點字的讀音，把（）里不正確的音節劃去（1）每當上工、下工，一行（xfnghdng）人走搭石的時候，動作是那么協調（liGo（1）每當上工、下工，一行（xfng（2）即使是相背（beib?i）而行，假（jidjid）如遇上老人來走搭石，人們總要伏下身子背（bOib@i）老人過去。3、把以下詞語補充完整。（）（）同胞（）（）親情（）（）大悟（）（）綽綽步（）匆匆（）息凝神千（）（）萬（）（）（）啕大哭（）有興趣不由自（）4、把以下詩句補充完整。（1），煙花三月下揚州。,唯見長江天際流。（2），客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，o（3）默寫《過故人莊》5、確定帶點字的意思，把序號填進括號里。漲：A.水量增加，水面高起來B.價格提高C.頭部充血D.體積增大①今天我的精神不好，老是感覺頭昏腦漲的。（）②小溪的流水常年不斷，每到汛期，山洪爆發，溪水猛漲。（）③奶奶說今天菜場里的螃蟹漲價了。（）④我發現把豆子長時間浸在水里能夠泡漲開。（）二、閱讀搭石，構成了家鄉的一道風景。秋涼以后，人們早早地將搭石擺放好。如果別處都有搭石，唯獨這一處沒有，人們會譴責這里的人懶惰。上了點年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發現哪塊搭石不平穩，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去.家鄉有一句“”的俗語。搭石，原木就是天然石塊，踩上去難免會活動,走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協調有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。經常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯結著故鄉的小路，也聯結著鄉親們美好的情感。I、根據意思寫詞語。（1）形容人影多、姿態美。（）（2）按道理應當是這樣。（）（3）形容水面波浪蕩漾。（）2、把文中劃橫線的局部補充完整，這個句子是一句俗語，我也可以寫一句俗語。3、閱讀課文最后一個自然段，仿寫句子一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯結著故鄉的小路，也聯結著鄉親們美好的情感（1）風箏飛上了高高的天空，帶去了,也帶去了（2）一張小小的郵票，聯結著,也聯結著5、“搭石，構成了家鄉的一道風景?！蔽闹心男┑胤綐嫵闪俗屇愀惺艿矫?？請你概括出來。6、在對?“一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯結著故鄉的小路，也聯結著鄉親們美好的情感?！崩斫庹_的句子后面打“J”TOC\o"1-5"\h\zA、這句話贊揚了搭石任人踩踏，卻無怨無悔，默默無語的品格。（）B、這句話實際是贊揚了鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神。（）C、這句話含義深刻，不僅寫了搭石任人踩踏、默默奉獻的精神，而且贊揚了鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神，搭石也是鄉親們相親相愛、友好互助的情感紐帶。（）課外閱讀（一）2003年4月20日，北京一個出租車司機等到了一個要去北京南站的客人。這是一段因“非典”恐慌而生意銳減的日子，有客人是求之不得的。當司機聽到這位客人說自己“肺部有感染，打了一個星期點滴都沒好，要回老家”時，他做出的選擇是：將車停在路旁，鎖上客人放行李的后備箱，然后用手機給110、120……撥?？腿藲饧绷耍骸拔掖蜍嚕秸窘o錢，你管得著我去哪兒嗎？”司機說：“現在是非常時期，舉國上下都在抗擊‘非典’。我今兒說什么也不能讓你走?！笨腿税焉砩系腻X都掏出來給司機，央求放他走。司機說：“我這是對你負責，你要真是‘非典’就沒命了，連別人也連累了。我知道你沒錢了，如果醫生說你沒事，你明天在北京的花費，我都包了！”在等醫療機構的車來時，天下雨了，司機在雨中淋著，不斷勸阻經過的行人繞道而行。整整兩個半小時以后醫院的車才到，拉上病人走了。司機將出租車徹底消毒后回家已經是凌晨。這是“非典”恐慌中一個最普通的人的故事，一個“小人物”的故事。是什么驅使他這樣做呢？是良心，是對他人、社會的責任感，也是一個公民的意識。讓我們記住這個司機一一北創公司的張四平，今年49歲，在得知那個客人排除了“非典”的嫌疑后，他說：“我覺得對不住人家，我真想向他抱歉.”TOC\o"1-5"\h\z1、給帶點字選擇正確的讀音，在（）里打“。①連累12i（）Ri（）②繞道rdo（）rdo（）2、讀句子，選擇說法正確的，在（）打“。是什么驅使他這樣做呢?是良心，是對他人、對社會的責任感，也是一個公民的意識。①反問句（）②設問句（）③疑問句（）3、你喜歡這位出租車司機嗎?說說你喜歡他的原因，再寫下來.4、為本文取一個題目。課外閱讀（二）一件珍貴的生日禮物伯父從北京回來了□而且要送我一件生日禮物口伯父的牛.日禮物會是什么呢□是名貴的吉它口提琴口還是流行時裝□要知道，現在可時興“生日熱”呀！我班同學過生日，有的在飯店辦了宴席,有的得到了價值兩三百元的禮物……我整天沉浸在喜悅之中。我終于盼到生口那天，伯父來了，他一手提著生口蛋糕，一手拎著一只發黃的舊藤箱，我迫不及待地翻開箱子，里面除了一張生口卡外，竟空空的，我失望了，暗想：伯父原來是個書呆子，小氣鬼,窮光蛋！從前我還把他當作學習的典范，要真學他，那才倒霉呢！我懶洋洋地翻開生日卡，《祝你生日快樂》的音樂，我覺得并不動聽。伯父看透了我的心思，摸著我的頭笑著說：“海侄，小學生過生日應重在有意義，形式上盡可能豐富多彩，花費上卻應精打細算，既簡樸、又熱鬧?！彼灶D了一下，神情（嚴肅嚴厲）地說：“別小看這箱子，它是我讀中學時買的。當時日本飛機瘋狂轟炸我們的學校，校舍被炸成廢墟（xu）,箱子被埋在爛磚碎瓦中。我用手扒呀扒呀，終于把它扒了出來，彈皮穿的孔，也讓我補上了。多少次搬遷，扔掉了不少東西，卻總舍不得扔掉它。”我專心地聽著，逐漸地明白了。伯父繼續說：“你不是要上中學了嗎？我希望你和這箱子結成伙伴，把它當成傳家寶，牢記祖國因落后而受別人欺凌的歷史,擔負起肩上的重任”。啊，一只藤箱，（樸素樸實）中飽含著伯父對侄兒的愛撫，感謝伯父，在我十一周歲的喜慶時刻，送來了一份珍貴的生日禮物。.補上第一自然段中缺的標點。.把文中括號里用