第4頁共4頁2022年?教師個人年?終總結范例?一年來，?認真學習貫?徹___精?神，嚴格遵?守《中小學?教師職業道?德規范》要?求，落實教?育局、學校?工作部署，?以重實際，?抓實事，求?實效為教學?工作的基本?原則，以培?養學生創新?精神和實踐?能力為重點?，以新課程?改革為契機?，深化課堂?教學改革，?認真落實課?程計劃，落?實教學常規?，落實教學?改革措施，?大力推進素?質教育，使?所任班級教?學質量有了?大面積提高?，現就將一?年以來工作?情況總結如?下：一、?認真\學習?，提高思想?認識，樹立?新的理念?、堅持每周?的政治學習?和業務學習?，緊緊圍繞?學習新課程?，構建新課?程，嘗試新?教法的目標?，不斷更新?教學觀念。?注重把學習?新課程標準?與構建新理?念有機的結?合起來。通?過學習新的?《課程標準?》，認識到?新課程改革?既是挑戰，?又是機遇。?將理論聯系?到實際教學?工作中，解?放思想，更?新觀念，豐?富知識，提?高能力，以?全新的素質?結構接受新?一輪課程改?革浪潮的“?洗禮”。?、通過學習?新的《課程?標準》，使?自己逐步領?會到“一切?為了人的發?展”的教學?理念。樹立?了學生主體?觀，貫徹了?民主教學的?思想，構建?了一種民主?和諧平等的?新型師生關?系，使尊重?學生人格，?尊重學生觀?點，承認學?生個性差異?，積極創造?和提供滿足?不同學生學?習成長條件?的理念落到?實處。將學?生的發展作?為教學活動?的出發點和?歸宿。重視?了學生獨立?性，自主性?的培養與發?揮，收到了?良好的效果?。二、教?學工作教學?工作是學校?各項工作的?中心，也是?檢驗一個教?師工作成敗?的關鍵。一?年來，在堅?持抓好新課?程理念學習?和應用的同?時，我積極?探索教育教?學規律，充?分運用學校?現有的教育?教學資源，?大膽改革課?堂教學，加?大新型教學?方法使用力?度，取得了?明顯效果，?具體表現在?：（一）?發揮教師為?主導的作用?、備課深?入細致。平?時認真研究?教材，多方?參閱各種資?料，力求深?入理解教材?，準確把握?難重點。在?制定教學目?的時，非常?注意學生的?實際情況。?教案編寫認?真，并不斷?歸納總結經?驗教訓。?、注重課堂?教學效果。?針對中年級?學生特點，?以愉快式教?學為主，不?搞滿堂灌，?堅持學生為?主體，教師?為主導、教?學為主線，?注重講練結?合。在教學?中注意抓住?重點，突破?難點。3?、堅持參加?校內外教學?研討活動，?不斷汲取他?人的寶貴經?驗，提高自?己的教學水?平。經常向?經驗豐富教?師請教并經?常在一起討?論教學問題?。聽公開課?多次,使我?明確了今后?講課的方向?和以后語文?課該怎么教?和怎么講。?4、在作?業批改上，?認真及時，?力求做到全?批全改，重?在訂正，及?時了解學生?的學習情況?，以便在輔?導中做到有?的放矢。?（二）調動?學生的積極?性。在教學?中尊重孩子?的不同興趣?愛好，不同?的生活感受?和不同的表?現形式，使?他們形成自?己不同的風?格，不強求?一律。有意?識地以學生?為主體，教?師為主導，?通過各種游?戲、比賽等?教學手段，?充分調動他?們的學習興?趣及學習積?極性。讓他?們的天性和?個性得以自?由健康的發?揮。讓學生?在視、聽、?觸覺中培養?了創造性思?維方式，變?“要我學”?為“我要學?”，極大地?活躍了課堂?氣氛，相應?提高了課堂?教學效率。?（三）做?好后進生轉?化工作作為?教師，應該?明白任何學?生都會同時?存在優點和?缺點兩方面?，對優生的?優點是顯而?易見的，對?后進生則易?于發現其缺?點，尤其是?在學習上后?進的學生，?往往得不到?老師的肯定?，而后進生?轉化成功與?否，直接影?響著全班學?生的整體成?績。所以，?一年來，我?一直注重從?以下幾方面?抓好后進生?轉化工作：?、用發展?的觀點看學?生。應當縱?向地看到：?后進生的今?天比他的昨?天好，即使?不然，也應?相信他的明?天會比今天?好。、因?勢利導，化?消極因素為?積極因素。?首先幫助后?進生找到優?、缺點，以?發揚優點，?克服缺點。?其次以平常?的心態對待?：后進生也?是孩子，厭?惡、責罵只?能適得其反?，他們應該?享有同其它?學生同樣的?平等和民主?，也應該在?稍有一點進?步時得到老?師的肯定。?3、真正?做到曉之以?理，動之以?情。首先做?到“真誠”?二字，即教?師不應有絲?毫虛偽與欺?哄，一旦學?生發現“有?假”，那么?教師所做的?一切都會被?看作是在“?演戲”。其?次做到“接?受”，即能?感受后進生?在學習過程?中的各種心?理表現和看?法，如對學?習的畏懼、?猶豫、滿足?、冷漠，錯?誤的想法和?指責等，信?任他們，鼓?勵他們自由?討論。最后?做到“理解?”二字，即?通過學生的?眼睛看事物?。因為做到?了以上幾點?，所以我在?后進生轉化?工作上，效?果還是明顯?的。四、?班主任工作?作為班主任?，我深深懂?得教師的一?言一行都影?響著學生，?對學生起著?言傳身教的?作用。所以?在工作中我?一直遵循“?嚴要求，高?標準”的指?導方針。?、思想教育?常抓不懈：?利用班會，?晨會進行思?想品德教育?，衛生、紀?律、安全等?經常講，著?重培養學生?良好的道德?品質、學習?習慣、勞動?習慣和文明?行為習慣等?。、發揮?“小干部”?的大作用：?大膽放手使?用班干部，?通過制定班?級管理制度?，對學生各?方面做出了?嚴格要求，?班內形成了?團結向上的?優良班風。?3、經常?與任課教師?取得聯系，?了解學生的?學習情況，?協同對學生?進行學習目?的教育，激?發學習興趣?，培養刻苦?學習的意志?，___學?習方法，學?好各門功課?，并掌握學?生的課業負?擔量。4?、關心學生?身體健康，?注意保護視?力，指導開?展豐富多彩?的班級活動?，積極參加?學校___?的各項活動?，搞好班級?的經常性管?理工作，對?學生進行常?規訓練，培?養學生養成?良好的學習?、生活習慣?。5、經?常與家長保?持聯系，互?通情況，取?得家長的支?持和配合，?指導家長正?確教育子女?等。通過以?上工作，本?班學生紀律?、學習、生?活習慣、日?常行為規范?等都有了較?大轉變，為?今后的教育?