精品文檔關于數學學期教研活動總結范文精選四篇關于數學學期教研活動總結范文精選1本學期，數學教研活動在學校領導的正確領導和帶動下，我堅持教育、教學理論學習，積極參加各項教研活動和探究課堂教學新形式，認真學習先進的教育教學理論和新課程標準，完善和改良教學方法和手段，為自己的教學打下了堅實的根底。一、努力進步完善自己，進步業務程度和教學才能、管理才能。在這一年里，我積極參加業務學習，不斷進步自己的業務才能，為了自己走在工作需要的前面，及早地掌握知識和技術，同時處處留心生活中的各種資料，不斷為自己充電。進步自身的教學才能。總結自身的缺乏，并想方法改良完善自己，在學習與積累的同時，主動向與其他老師談心得體會、與之交流思想，虛心請教，經常登陸一些信息技術交流網站，進步自己的教學管理才能。充分利用學校先進的教學條件，實在抓好教學工作。認真分析^p、處理教材內容，分層次教學，把在課堂教學中培養學生創新精神和理論才能作為主攻目的，以激發學生學習興趣為主攻方向，充分利用課堂這個主陣地，同時與其他老師互相聽課，討論新教法，不斷的完善自身的教學手段，抓好教學工作。二、加強理論學習，注重課堂理論。1、堅持以《新課程標準》和課改理論為根據，制定個人教研活動方案。認真學習《新課程標準》，對教材進展分析^p，加深對教材的理解，正確把握教學的`特點，并以新課改理念為指導思想，結合實際精心備課，精心上好每一節課。2、在課堂教學中，努力轉變自己的教學行為，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，倡導開放課堂教學活動。與學生建立民主平等的師生關系，營造和諧輕松的學習環境，促進學生自主開展。3、積極參與校本教研，按時參加學校組織的教研學習、聽課、評課、座談等活動。活動中，大膽提出自己的觀點，與同事們交流討論，集思廣益，博采眾長，深化反思自己的教學行為，以先進的課改理念矯正自己的教學行為，進步自己的教研力。三、勤于教研，提升素質。1、按時參加數學教研組的學習，并經常向優秀老師虛心請教，不斷進步自己的理論修養和業務素質。撰寫了近一萬字的學習筆記，為順利完成各項工作奠定了理論根底。2、能積極、主動地參加各種理念培訓學習，通過培訓學習，實在轉變觀念，夯實了自己的理論根底。四、加強教改與教學科研，努力出成果。在教學教研理論中，及時進展教學反思，總結教學中的得失，積極撰寫論文，獲得了點滴成果。在忙繁忙碌的工作中，我的教學、理論程度和教研才能各方面有了一定的收獲和進步，但是也有缺乏和困惑，如教研的開展不夠深化，效果不明顯等問題。在今后的工作中，我將腳踏實地，爭取更大的進步和進步。關于數學學期教研活動總結范文精選2一學期即將過去，可以說緊張繁忙而收獲多多。總體看，全體數學老師認真執行學校教育教學工作方案，轉變思想，積極探究，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探究，改革教學，收到很好的效果。一、課程標準走進老師的心，進入課堂開學初組織攻關老師和教研組長參加處組織的新課程標準及新教材培訓學習，并參加處研究性學習培訓。鮮明的理念，全新的框架，明晰的目的，有效的學習對新課程標準的根本理念，設計思路，課程目的，內容標準及課程施行建議有更深的理解，本學期各年級在新課程標準的指導教育教學改革躍上了一個新的臺階。二、課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同開展本學期我們每位數學老師都是課堂教學的理論者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探究的數學學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都可以充分開展作為教學改革的根本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同開展的過程。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案，以組討論定搞，每個人根據本班學生情況說課、主講、自評；積極利用各種教學資，創造性地使用教材公開輪講，反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。理論說明，這種分合協作的備課方式，既照顧到各班實際情況，又有利于老師之間的優勢互補，從而整體進步備課程度，課前精心備課，撰寫教案，施行以后趁記憶猶新，回憶、反思寫下自己執教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是老師最珍貴的第一手資料，教學經歷的積累和教訓的汲取，對今后改良課堂教學和進步老師的教學程度非常有用。三、創新評價，鼓勵促進學生全面開展我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，鼓勵學生的學習熱情，促進學生全面開展的手段，也作為老師反思和改良教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和開展；既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和開展。抓根底知識的掌握，抓課堂作業的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么才能。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心，進步學生學習數學的興趣，促進學生的開展。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準那么，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。關于數學學期教研活動總結范文精選3為了實在進步老師的教育教學才能，進一步進步我校數學科組的教研才能與業務程度，光華小學數學科組在九月，重新起航，團結合作，教研活動正如火如荼地進展著。第一周，開學伊始，為了保證新學期教學工作有序、順利地開展，數學科組開展第一次教研活動。科組長詳細地傳達了教誨處的工作精神，并組織全體科組成員商議科組各項教學常規工作細節。本次教研活動讓各位老師迅速以積極的工作態度投入新學期的教學工作中，并明確了新學期的任務和開展方向，為本學期教研活動的有序開展奠定了根底。第二周，全體數學老師商議并制定本學期的數學科組工作方案，并確定了本學期首次開展數學活動周，本次教研活動氣氛熱烈，提升了全體數學老師的質量意識，明確了今后努力的方向。第三周，本周的數學科組開展了各年級集體備課和數學活動周專題研究教研活動。本次集體教研活動，發揮了集體的智慧，數學活動周有了一個根本開展思路。9月21日，參加了桑麻共同體教研活動——20xx小學數學教學與信息技術深度交融專題網絡教研活動在我校進展。第四周，科組長傳達了杏壇鎮小學數學教研工作方案，落實上級有關工作。我們數學科組的教研共識：在教研中再次尋找不同的自我，以素養提升為己任，繼續加強教學研究，在教研的路上攜手前行。我們相信，每周一次的教研活動將帶動光華小學數學教學工作開出美麗的學習之花，結出累累碩果。關于數學學期教研活動總結范文精選4一個學期的`工作又將悄然而過，本學期以來，我們數學教研組的全體老師在學校的正確領導下，緊緊圍繞學校教研工作的要求與目的，深化開展教學研究，以課堂教學改革為切入點，努力進步課堂教學效率，實在進步教育教學質量。現將已完成的一系列工作總結如下：一、加強師資隊伍建立，創立學習型、創新型的的老師隊伍1、實在加強老師師德建立。進取組織老師學習師德師風學習資料，不斷進步老師的思想素質，增強團體意識，更好的效勞教學。2、繼續開展了《義務教育初中數學課程標準》的學習活動，更加深化的領會課標的精神，以根底教育改革的新理念為指導，進一步轉變老師的教學觀念。3、創設老師間互相關愛、互相幫助、互相商討、交流的學習型學校文化。主要以討論有效的團體備課為主題組織老師進展團體備課的研討活動及進展團體聽評課活動，使教研活動活潑在學校中二、加強常規管理，優化課堂教學本學期以來，教研組加強了課堂教學常規管理，使備課、上課、作業修改、輔導學生等各個環節都貼合學校教學常規要求，進取促進課堂教學的有效開展。1、嚴格執行課程方案，要求各老師從素質教育的高度把安排到的課上足、上好2、認真做好期中、期末考試成績質量分析^p，對出現的問題及時反思，深化汲取教訓。3、開展教學常規檢查，更好的催促老師的教學。每學期初、期末對老師教案、聽課記錄、學生作業情景等進展定期檢查。老師們都能按要求備足備好課，青年老師大都能寫好詳案，對作業的布置和修改都能嚴格按要求進展4、互相聽課，取長補短。每學期規定老師每人聽課10節以上，并及時評課寫好聽課反思或隨感，以進取的評價與交流促進老師業務程度的進步三、立足校本，扎實開展教科研活動1、以課堂教學為打破口，進取探究新課程的教學規律，充分挖掘內部優勢，繼續開展好校本課程建立2、大力開展“