做快樂幸福的幼兒園教師演講稿老師就是美得耕耘者，美的傳播者。是用暖和的陽光普照，用甘甜的雨露滋潤。老師是母親，是除地球之外的最宏大的母親，老師像一支紅燭，為后輩獻出了全部的熱和光!下面給大家共享幾篇做歡樂幸福的幼兒園老師演講稿，喜愛的可以共享給好友一起觀看哦！做歡樂幸福的幼兒園老師演講稿1各位領導，老師們和同學們：大家好友愛的老師同學們，說起幼兒老師你是否會想起這樣一首歌：小時候我以為你很漂亮,領著一群小鳥飛來飛去，小時候我以為你和奇妙，說上一句話也驚天動地……說起幼兒老師你是否會想起這樣一首歌:悄悄地深夜群星在閃爍，老師的窗前多么光明,每當我輕輕走過你窗前，光明的月光照射我心房……是啊，每當我想起這兩首歌的時候，記憶總會將我帶回到童年，帶回到我那懵懂稚嫩的孩子時代，記得小時候，我總是拉著媽媽的手，問一些不著邊際，媽媽也回答不出的問題，這時媽媽總會說：〃孩子快快長大吧，等長大了，老師會告知你。〃媽媽的話激起了我對學習的渴望，對學問追求。媽媽的話讓我從那一刻定下了屬于自己的抱負：等我長大了，肯定要當一名老師。于是我發奮努力地學習，閱讀許多許多的書。今日，我最終實現了自己的抱負，我來到了師聯幼師培訓學校，來到了可以幫我實現抱負的地方。這里是五彩的樂園，這里是健壯的土地，這里是媽媽的盼望，這里是娃娃的搖籃，在這里誰擁有大禹的志向，堯舜的心，在這里誰擁有萬能的才智，慈母的愛。我，可以大聲的告知你：〃這就是我們，我們光榮的'幼兒老師。〃用閃爍著才智的靈光，用太陽般光亮的音容，為小苗抽芽，為綠葉撐傘，為花兒開放,為鳥兒飛行！來吧，為實現你的抱負，來師聯吧!在這里，可以使你成為桃李的開拓者;在這里，放飛著愛的夢;在這里，我驕傲由于我是一名幼兒老師！做歡樂幸福的幼兒園老師演講稿2敬重的各位領導、各位老師：大家好！當我來到崗位上成為一名幼兒老師，我就知道自己的使命，我是一個幼兒老師就要做好自己的工作就要擔當自己的責任。我會用我一生來守護我的同學，我會用我的全部精力來教育他們學習，做一個合格的老師。作為老師我始終把幼兒們看做是自己的孩子，發自內心的喜愛他們情愿為他們送上自己的祝愿，情愿永久的做好自己的責任。在幼兒成長的過程中我情愿化作一顆太陽，給他們供應光合熱，給他散發足夠的力氣,我要讓他們猶如小樹一般健壯成長，用自己的汗水澆灌，用自己的里加到，在他們成長的路上，做一個悄悄無聞的守護者，給他帶去力氣，給他供應能量，在他們背后悄悄支持，在他們需要的時候準時關心。專心去教育，幼小的他們猶如精靈，讓人寵愛，幼小的他們猶如鮮花需要呵護，每一位老師都是他們的守護這，都有責任有義務守護他們指導他們，在成長路上我不能成為他永久的導師，但我要做做稱職的老師，我要去關心他們，去教育他們用自己的力氣去給他們帶去暖和，帶去盼望，給他們送去我的祝愿。我的人生由于他們而漂亮我的人生由于他們而燦爛，我是一位老師，我的責任是傳道受業解惑，我的責任是傳承文明的火種，播撒盼望的種子，我是一個園丁是守護花園里面鮮花的園丁，用我的辛苦，用我的汗水來培育澆灌出漂亮奪目的花朵，不在乎付出多少，只在乎他們能夠歡樂成長，成為國家有用的人，讓他們有一個好幾處，有一個歡樂的童年。我的責任讓我時刻牢記，我的使命讓我不敢松懈，我是老師，是幼兒學習的啟蒙者，我肩上的擔子一點都不輕松，需要我仔細的去教育，努力的去做好，我會始終努力，不會放棄，我要做那不斷散發出光線的蠟燭，用自己的生命給他們帶來光明與盼望，給他們指引方向，我無怨無悔，我只愿他們早日成才。我們承載著幼兒父母的盼望，我們也擔當著祖國的盼望，我們的擔子原藥我們始終前行,不管遇到任何問題，不管遇到任何困難都要勇往直前都要義無反顧，在大的困難也無法阻擋我的腳步，由于我的志向就是教育出優秀的同學。我會用行動去實踐，用努力去付出，不斷的給他們供應成長的養分，做好一個老師，做好自己的責任，把他們都培育成合格的棟梁之才，做一個才智的啟蒙者，做一個同學愛戴的老師。感謝大家！做歡樂幸福的幼兒園老師演講稿3敬重的各位領導、友愛的同事們：大家好！在我小的時候，家里人逗趣般的問我長大了要當什么，我說我要當老師，那個時候我還不知道自己為什么要當老師。學問從電視上從大家的口中聽說了老師是一個特別受人敬重的職業，所以我想要當一個老師。到了讀學校學校的時候，老師問我長大了要當什么，我說我要做一名人名老師，由于這個時候的我，老師還在我心中的形象就和〃蠟燭〃、〃園丁〃這些耳熟能詳的詞句一樣，做這個職業能夠得到別人的欣賞。到了讀高中的時候，老師問我們高考后要從事什么樣的職業，我說我要當一名人民老師，由于我喜愛那種站在講臺上教出很多優秀的同學的感覺。高考的時候由于感冒失誤，成果大滑坡沒有考上一個好的學校，自己心儀的師范學校進不去，我毅然決然地選擇了幼師專業，這同樣是屬于老師行業。在我心中，老師是一個宏大的職業，所以在高校里面我必需要特別努力的學習，才能夠配得上這一個職業。所以高校三年我始終都是保持著高中般的學下生活，只為了自己能夠在將來的老師工作中能夠用更加優秀的面貌去對待。我還記得我第一次站在講臺上的時候，我的心情真的無比的感動，它跟我平常站在講臺上面講話或者擦黑板時不一樣，由于那個時候我知道自己成為一名老師了，自己身上有了不一樣的責任在，所以感覺自己身上要肩負的東西也不一樣了，因此也就更加的感動。今日我度過了試用期，正式成為了一名幼兒園老師，我知道我現在要擔當的東西自然就越多了，我要立即將自己的身份從一名同學轉變過來，要用更加大責任心去對待這一份工作，要有更大的敬業精神去對待自己的職業，要用更加和氣的態度去對待自己的同學。作為一名幼兒老師，我會堅持不斷地學習，用更加強大工作力量去對待自己的幼兒教育工作，用更加負責的態度去管理、教育好這群可愛的孩子，用更加誠信的精神去回報同學家長對我的信任，我會牢記自己幼兒老師的這一個身份，我會始終記得自己當時選擇從事老師行業的目的和緣由！我是一名幼兒老師，我為我是幼兒老師而感到驕傲，我也會用一生的時間去努力做好一名幼兒老師的工作！做歡樂幸福的幼兒園老師演講稿4我當過幼兒老師。我知道幼兒老師的苦與累。雖然我在當幼兒老師之前，學了八年學前教育專業（幼師四年，高校四年），兒童心理學在高校考試時得了96分，全班第…一，繪畫、唱歌、跳舞等技能課也學了五六年，可當我到幼兒園工作的第一個學期，卻茫然不知所措，像被拋進了孩子們的汪洋大海，完全被他們牽著鼻子走，在他們一日的吃喝拉撒睡中被動地運轉著，對任何將要發生的事情沒有一點預見力量。一個上午，從8點到12點，除了上兩節課以外，還要組織幼兒吃早點、喝豆漿、上廁所、洗手、上床就寢，這一切統統發生在一間40平方米的教室里。我每天被孩子們吵得頭昏腦脹，特殊是在下午的帶班時間就更不知怎么面對，以前學的唱歌、跳舞、繪畫都不會用，也不知道怎么用了。我的第一個學期就是在孩子們的叛逆和自己的無奈中度過的。由于我接手的是大班，孩子不了解我的性情，我也不了解他們的性情，所以即使我和他們每天面對，也沒有走進彼此的內心。其次年，主任讓我帶小班，并且讓我和一位工作了十兒年的中年老師配班，由于這位老師的閱歷豐富，我倆又有著良好的人際關系，我的幼教生涯才漸漸走上正軌。小班的孩子進入幼兒園的第一天面對的就是我，先人為主，簡單對我產生感情。我自己急躁的脾氣經過一年的磨練也變得溫柔了很多，又由于面對的孩子只有三歲，很是惹人憐愛，漸漸地也激發了我潛在的母性，看孩子的眼神里有了愛，有了內涵，孩子就漸漸對我產生了依戀的情感。這樣，上課也好、組織活動也好、帶他們漫步也好，心里漸漸有了底，對一些事情的處理有了預先的預備，所以工作起來漸漸也就得心應手了。班帶好了，以前學的東西就開頭派上用場了。由于教學基本功還不錯，組織教學活動越來越省心省力了。我最管用的一招，就是在每天下午帶班時間，吃好午點以后，拿起一本書.學著鞠萍姐姐的聲調給孩子們講故事。《漁夫和金魚的故事》《匹諾曹》《哪吒鬧海》《孫悟空三打白骨精》等較長的故事也納入了我的視野。由于所選的故事本身富有文學性和引人人勝的情節，孩子們在我的表達中仿佛置身于一個奇妙的世界，他們的表情會隨著故事的情節而發生變化，或緊急或感動或哀痛或哈哈大笑，良好的師幼互動也在故事中漸漸建立起來。到了第三年，我漸漸地找到了自信，但還是有許多問題我無法找到答案，比方，在一本本公開發行的教材中，三分之一的內容牽強能用，三分之一的內容能上出好的效果，還有三分之一的內容遠離孩子們的生活，選擇適合本班實際的活動內容就成了我那時最大的任務。但說實話，我那時還沒有力量和精力創編教學內容，基本上處于沒有了教學參考資料就不會上課的境地。由于年輕，缺少閱歷，教學和教研也沒有真正結合，更主要的是沒有剩余的時間和精力，因此，上完一天的班，我幾乎就筋疲力盡，每天只覺得睡不醒，眼圈發黑。幼兒老師是體力大于腦力的工作，需要的是精力、急躁、愛心還有恒心，這里每件事都是對我們的考驗。我現在給高校生上課時就會明白地告知他們：幼兒老師這一看上去很美的工作，其實飽含了很多的艱辛和勞累。做歡樂幸福的幼兒園老師演講稿5敬重的各位領導、評委，友愛的各位老師：大家上午好!我叫—，是來自—市—地—校的一名幼兒園老師。在這個風和日麗的日子里，能有幸與大家共聚于此，訴說作為一名幼兒老師的幸福，心情非常興奮!今日我向大家演講的題目是：歡樂并幸福著。幸福，究竟是什么呢?始終以來，眾說紛紜!有人說，幸福，就是面朝大海，春暖花開,做一個閑看云卷云舒的世外人;也有人說，幸福，就是做一個翩翩而起的舞者，為世人演繹出飛天的舞蹈然而，我以為，幸福，就是，做一位能夠時常守護在祖國的花園里，為國家乃至世界培育出一朵朵漂亮之花的園丁。曾經，身邊許多伴侶都問過我：你每天都要面對那么多既淘氣又難纏的小孩子，你不覺得煩躁壓抑嗎?這樣的生活你會過得幸福嗎?面對這一個個事關幸福與否的問題，我都會抿嘴一笑道：其實，我，幸福并歡樂著！我幸福，是由于我置身于這世上最純結的地方！早晨，陽光，很美，但更美的是幼兒園里孩子們那一張張純潔無暇的笑臉。試想想，當你一天生活的起點是從小伴侶們那天真無邪的笑容開頭，終點是以小伴侶們的歡歌笑語而結束，途中你還得與他們一起玩耍、打鬧、一起哭、一起笑，以真誠的自我呈現自己，與孩子一起體驗成長的腳印。每天都在接受孩子們天真無邪的洗禮，讓浮躁的內心得以安靜，莫非這還不能讓我感覺到幸福嗎？我幸福，是由于我置身于一片求知的海洋！對于一個個剛剛踏上就知征程的小孩子來說，除了哭聲與笑聲，最多的唯恐就是奇怪心了。對學問的渴望就仿佛竹間春筍對甘霖的渴望一般濃烈。我為能夠給他們澆灌以學問的甘露而歡樂!記得，教會孩子們寫出的第一個字是〃人〃，繪出的第一幅畫是〃太陽〃，唱出的第一首歌是〃感恩的心〃每每想到孩子們與學問對接的窗口，開拓人生的道路，是通過我而建立起來的，欣慰之心不禁由然而生!在與小伴侶們朝夕相處的日子里，每教會小伴侶書寫一個文字，做會一個嬉戲或教會一項生活技能時，我都會覺得生活是那樣的幸福!由于曾經有人說過：人生最大的幸福莫過于和別人一起共享成長的歡樂。當你看到孩子們在黑板上寫下〃老師，我們愛你〃扭扭歪歪幾個大字時，你還覺得幸福離你很遠嗎？我幸福，是由于我置身于能夠讓我人格得以升華的天堂！還未踏入幼兒老師這個行業時,抱負彷徨的，心情是浮躁的，行動是懶撒的!那時一個人，感覺無論怎樣生活好像都無傷大雅，任何事都可順其自然，隨性而為。可當我跨進幼兒園的的校門時，卻明顯感覺行為與職責已經格格不入!由于在今后的生活中與我靈魂交相輝映的將是一顆顆純潔無暇的心。古人云：近朱者赤近墨者黑。出于信任，學校、家長給了我與小伴侶們朝夕相處、教育他們習文通理的機會，我，豈能辜負!從那時起，慢慢地我學會了去閱讀更多的書籍，以豐富自己的學識;慢慢地我學會了寬容更多的人和事，以安靜自己浮躁的內心;慢慢的我學會了去做一個更加頑強人，為小伴侶們樹立起一個生活的典范!間或駐足回首，在這個小小的世界里，每一分每一秒都是哪樣值得。沒有小伴侶們天正無邪的心靈感召，就沒有現在我內心這一汪純