會計專業培訓工作心得總結范文5篇

畢業實踐環節是大學生在完成全部課程之后、走向社會之前最真實的一個模擬試驗，對于我們財會專業的學生，平常注意理論學習，缺乏實踐熬煉，因此實習顯得尤為重要。

此次會計實務實習目的主要是為了通過寫會計分錄，填制各種憑證到記賬、報表等一系列實務實訓，提高我們的實際應用水平，使得我們能夠真正系統的練習財務會計核算的根本程序和詳細方法，進而加強對我們以前所學專業理論學問的理解，提高我們實際操作的動手力量，提高運用會計根本技能的水平。

在本次實習過程中，我系統把握了填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬簿、以及編制報表的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的熟悉，通過此次實習，我們將會計理論和會計實踐相結合，并有以下深刻體會。

一、扎實的理論學問是前提

在實習以前，我總以為通過學習，自身所學的會計理論學問已經扎實，主觀認為全部的工作都一樣，只要把握了規律就沒什么問題。但是實際過程中我才發覺，我們平常所學的遠遠不夠，在細節方面更是錯誤百出，比方我們書寫的技能，如金額的大小寫、日期書寫的標準性等等。此外，我們依據相關的實習數據資料，在填寫原始憑證、記賬、編制各種賬表時屢屢受阻，回想緣由，大多都由于平常理論學問不夠扎實，經不住實戰的考驗，這也是我在本次實習過程中得到的一個重要教訓。

二、理論聯系實際是關鍵

通過此次的實習過程我還發覺，僅僅有嫻熟的理論學問對于我們會計人員來說是遠遠不夠的，我們已經學習了這么長時間的會計，可以說根本上對會計已經耳目能熟了，有關會計的專業根底學問、根本理論、根本方法和構造體系，我們都根本把握。但是在這次實習過程中仍舊很吃力，這使我熟悉到會計理論假如離開實踐過程皆為零，實際操作對于會計人員來說至關重要，離開實踐環節的會計理論只是紙上談兵，在財會人員的工作中行不通。

三、足夠的急躁、細心是保障

會計工作原來就是繁瑣的工作，在這次實習的過程中我們深刻體會到了一點。在開頭的實習過程中，成天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生郁悶、厭倦，以致于簡潔的填寫憑證、記賬都會錯漏百出，試算不平。出錯越多，越是心浮氣躁，越是心浮氣躁，出錯就越多，形成惡性循環。到后來，我熟悉到了這一缺乏之處之后，就靜下心來，認真討論分析，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果。因此，在財會工作中切忌馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁。其實做任何事都一樣，都需要有一顆尋常心。

會計專業培訓工作心得總結范文篇二

隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應當嚴于自身的素養，培育較強的會計工作的操作力量，我參與了實習，經過在XX企業的實習，我結合自己所學的學問對專業業務有了更深層次的熟悉，使自己更加充分地了解了理論與實際的關系。

為期半年的實習完畢了，我在這6個月的實習中，學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，受益非淺，是這生中最重要的經受。

這次實習的內容主要包括會計業務，從原始憑證到會計報表的流程，以及公司的資產運營，財務預算等。

會計原來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得成天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生郁悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。

反之，只要你專心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。

會計專業培訓工作心得總結范文篇三

假期間，我有幸來到了中國工商銀行雙流縣支行進展了為期一個月的會計實習，學到了很多書本以外的學問，受益非淺。下面是我對銀行儲蓄存款實名制進展的一點簡潔探討。

一、儲蓄存款實名制的含義

儲蓄存款實名制是指居民在金融機構開戶和辦理儲蓄業務時，必需出示有效身份證明，銀行員工有義務賜予記錄，并要求存款人在存單上留下自己姓名的制度。其根本宗旨在于有效愛護個人利益和維護國家利益的前提下，促進金融體系在公正、公正、公開的根底上進展，保證個人金融資產的真實性、合法性。

我國建國五十年來，儲蓄存款制度始終實行的是記名(虛名)儲蓄制度。其記名可以是真名、假名、代碼亦可以是親友的名字。特殊是活期儲蓄，銀行只認存折不認人，只要取款人供應存折出示印鑒或輸對密碼(由取款人開戶時商定)銀行即按折付款。儲蓄存款實名制是興旺國家早已實行的一項金融制度，也是絕大多數進展中國家實行的金融制度。

二、為什么要實儲蓄存款實名制

1、我國現行的儲蓄存款記名制可以說從源頭上造成了一系列社會經濟問題，已經阻礙了改革開放的進程，到了積重難返的地步。

2、稅收征管困難，偷逃稅款嚴峻。

納稅是公民的義務，但在現實條件下，能偷逃稅賦成了個人的本領，對不少財務治理人員來說，逃稅倒成了其義務，我國個人所得稅規占人均gdp的比重大約在0.28%左右，遠低于進展中國家平均水平的2.1%，稅源流失過多，根源在于我國的現行儲蓄存款制度根本無法支持個人所得稅的征收和監管，而存款制度的不完善，不利于建立公民的信用體系，不能明確個人對國家應盡的義務，無法通過稅收杠桿調整居民收入差距和貧富差距，緩解社會沖突，使國家集中力氣辦大事。

3、使我國的相關調整政策無所適從，實施效果大打折扣。

比方，針對我國內需不旺、消費疲軟的狀況，國家出臺了一系列刺激消費的政策，如連續下調利率、鼓舞消費信貸、征收儲蓄利息所得稅、增加行政人員和事業單位人員工資收入、刺激教育消費等等，但這些政策實施效果很不明顯，為什么?由于儲蓄存款記名制掩蓋了貧富差距，立法和行政機構很難對癥下藥，對少局部暴富階層的人士來說(據非官方資料，這局部僅占存款人數7%的階層掌握了約60%以上的儲蓄存款總額)，收入只是數字的增加削減，錢對他們來說幾輩子也花不完，該有的都有了，因此他們對刺激消費的政策很麻木。

4、個人信用制度無法建立起來。

市場經濟就是信用經濟，一切經濟關系要靠信用來維系，沒有好的信用制度，就會產生“交易冷淡”和“投資鎖定”現象，由于互不信任，交易方式會向現金交易和以貨易貨等原始的刻板的方式滑落，“銀行惜貸、企業惜投、個人惜借”的悲觀心情充滿，造成經濟活力日益下降，宏觀調控政策難以發揮作用。個人信用制度建立固然是一個簡單的程序，涉及到金融法律法規建立、金融產品創新、技術創新和治理創新等諸多內容，但儲蓄暑期實習報告存款實名制則是最根本、最核心的內容。

三、如何實行儲蓄存款實名制

1、以現有的個人身份證號碼為根底，建立儲蓄存款實名制。信用是公民活在世上的面子和通行證，個人信用的好壞直接關系到能否享受貸款、透支和分期付款，還影響到退休保障。在儲蓄存款實名制的記錄和支持下，每個人的每一筆收入、交易、納稅、借款、還款的狀況都記錄在案，作為考核信用的根底。

2、明確一個申報確認期，對現有個人帳戶及個人財產進展申報登記，說明可計算的合法來源，對于到期按兵不動，無人認領的，以及無法說明合法來源的，國家賜予凍結調查，違法收入將沒收充公。

3、實行銀行帳戶與稅務機關聯網，個人帳戶收支狀況在授權范圍內報送稅務局，由稅務局作為納稅依據，稅務局有義務對個人財產高度保密，并建立相應的懲處措施。為堵塞現金交易、躲避稅務檢查的漏洞，銀行應嚴格掌握大額存取款的數量和次數，對不正常狀況報送稅務局。

4、要促進支付手段的票據化，為財產登記和依法征稅供應依據。尤其是個人帳戶要普及支票轉帳業務，票據清算要實現電子化、即時化、通存通兌化，切實供應“隨時、隨地、隨便”的個人轉帳業務，逐步轉變傳統的依靠現金交易的做法。

因此，做賬切忌：馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達勝利的此岸!這次會計實習，我可謂受益非淺。

會計專業培訓工作心得總結范文篇四

為期半年的實習完畢了，我在這半年的實習中學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，受益非淺。現在我就對本次實習做一個小結。

對于現代企業來說，會計工作是一項重要的治理制度，是要為實現企業的經營目標效勞。因此，可以認為，實現企業的經營目標是企業會計的根本目標。帶著這個目標，我開頭了在我所在的實習企業進展了有目的實習。在此之前，我仔細學習了《會計法》以及財政公布的《企業會計準則》、《企業財務通則》等作為過渡的新的行業會計制度和財務制度，由于這些大學法規我國會計制度改革進程中的一重大舉措。

此次實習，主要崗位是一些帳務的核查，因此主要實習科目應收應付帳款的核算，也涉及一些其他對外投資科目，在實習中，我參與了該企業月末的財務核算，仔細學習了正值而標準的會計程序，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了財務會計的全過程及會計核算的各環節，仔細觀摩一些會計的整個審計、核算過程，并把握了一些會計事務的適用及適用范圍。跟隨財務人員，核實會計事實。真正了解和熟識了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還協作公司財務人員做好帳本的調查筆錄和日記帳筆錄，做好帳簿的裝訂歸檔工作。經過1個半月的實習，我從客觀上對自己在學校里所學的學問有了感性的熟悉，使自己更加充分大學解了理論與實際的關系。我這次實習所涉及的內容，主要是會計業務(對公業務)，其他一般了解的有購貨業務、票據業務、貸款業務。會計業務對公業務的會計部門的核算(主要指票據業務)主要分為三個步驟，記帳、復核與出納。這里所講的票據業務主要是指支票，包括轉帳支票與現金支票兩種。對于辦-理現金支票業務，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過大學驗印，或者是手工核對;再看大小寫金額是否全都，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經超過提示付款期限，支票是否透支，假如有背書，則背書人簽章是否相符，值得留意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對于現金支票，會計記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復核員，會計復核員確認為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領取現金(出納與收款人口頭對帳后)。

通過這次實習，我對會計工作有了以下更深的了解：

一、關于會計報告：會計報告所披露的信息應充分反映企業特定時期財務狀況和經營成果及其相關信息，以滿意信息使用者的需要。根據現行《企業根本會計準則》體系所報告的會計信息已不能適應學問經濟時代對信息的要求，(1)現行會計報告的形式單一，通過表格數字化反映，文字說明的內容較少;(2)現行會計報告的計量標準是以歷史價值為主，而對現行價值和將來價值反映缺乏;(3)現行會計報告的內容是以歷史本錢和權責發生制原則為根底，反映歷史的和現在的信息，而缺乏具有猜測性、前瞻性及不確定性的信息，另外，報告所強調的是整體內容，而對某些專項內容披露不夠充分;(4)現行會計報告的結果是以內部經濟活動影響為主，未能充分提醒外部環境因素對企業的影響程度;(5)現行會計報告報送的時間是以會計分期假設為前提，定期報告，時效性較差。

二、會計實務工作的改革思索：會計治理作為國民經濟治理中的一個重要組成局部，其在社會經濟進展中的作用將越來越大。隨著學問經濟時代的降臨、治理方式的變化，會計工作的重點應日益從信息加工演化為對學問、信息的分析、推斷和運用上來，會計實務工作方面的改革勢在必行。

1、不斷擴大會計職業范圍。在學問經濟時代，會計工作的基點已經不是僅僅滿意于過去的信息(計算機能輕而易舉地在極短時間內完成此項任務)，而是將信息掌握、將來猜測作為工作的重點。會計工作除傳統的企業會計核算外，財務治理、經營規劃制訂、財務掌握系統設計、投資決策等應成為重要的職業范圍。因此會計實務工應不斷拓寬視眼，延長和轉變會計工作的功能，充分發揮會計在學問經濟時代應有的作用。

2、不斷更新會計學問體系。在學問經濟時代，企業組織構造將消失較大的變革;按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時制度;企業越來越重視人力資源和人力投資，員工也盼望將自己的才智財產投資于企業;企業的更多精力將放在新產品的討論上。另外，經濟各部門之間的聯系更為嚴密，經濟運行的“觸角”也延長向經濟部門以外的其他領域，如政治、文化、環境等等，近年來消失的綠色會計、行為會計等就是這種趨勢的端倪。因此會計實務工應適應社會變革，不斷增長和更新學問。

3、不斷普及與深入信息技術的應用。在學問經濟時代，財務信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調度和投入，產品的設計、加工和制造等關鍵性的過程，都必需依靠健全的信息技術才能順當進展，隨著經濟信息化的消失，使得國際互聯網(internet)、企業內部網(intranet)成為會計人員的常用工具，手工處理方式已經到了非變革不行的時候。信息技術在會計中應用的不斷普及與深入，及其本身技術、學問更新的不斷加快，必將進一步加大對會計職業進展和會計人員學問構造的要求。

三、會計教育的改革思索：學問經濟時代將以“學問型、才智型”人才為主體，而人才的培育源自于教育，教育是學問經濟進展的關鍵，它能不斷地進展高素養人才的生產和再生產，為經濟進展和科技進步培育源源不斷的后備力氣。就會計而言，會計教育的改革勢在必行。會計教育工作應不斷轉變教育觀念，適應學問經濟時代經濟進展需要。

1、21世紀的會計教育是素養教育。在學問經濟時代，會計教育培育的是高素養的“通才”，教師不僅僅是傳授專業學問，更重要的是給學生制造一個有利的學習、生活氣氛，本著能構建完善的學問構造和力量構造，拓寬學問背景和力量根底的原則，讓學生學會“做人、做事、做學問”。

2、21世紀的會計教育是終身教育。在學問經濟時代，學校教育再也不是一次性為學生預備一切的教育，學習的社會化、社會化學習是教育更普遍的形式，終身教育是會計教育的主要目標，一個人只要有一、二個月不學習，就會落后，會計人員將不斷回歸教育，“活到老、學到老”正是為此需要做了很恰當的詮釋。

3、21世紀的會計教育是創新教育。在學問經濟時代，學問將不斷創新，“不創新，就滅亡”，就會計教育而言，一方面，它要求培育的人才有獨立思維的力量、分析和解決問題的力量、自我熟悉和評價的力量等;另一方面，它要求會計教育不斷進展課程設置、教學內容、教學方法和師資隊伍建立等方面的改革。

畢業實習是學生大學學習完成全部課程后的最重要的實踐環節。通過畢業實習是學生更直接接觸企業，進一步了解企業實際，全面深刻地熟悉企業會計的實際運營過程，熟識和把握市場經濟條件下企業的會計運營規律，特殊是企業市場營銷工作的根本規律;了解企業運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題，并通過撰寫實習報告，使學生學會綜合應用所學學問，提高分析和解決企業市場營銷問題的力量，并為撰寫畢業(設計)論文做好預備。在一個月半的實習時間里，我在我的實習單位，了解和討論了企業主要的一些根本會計狀況和問題，現作出以上報告。本次實習是我大學生活重要的里程碑，其收獲和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學的學問應用于實際的工作中，理論和實際是不行分的，在實踐中我的學問得到了穩固，教學力量也得到了熬煉;其次，本次實習開闊了我的視野，使我對現在的企業會計，工作生活有所了解，我對會計分錄、記帳、會計報表的應用也有了進一步的把握;此外，我還結交了很多朋友、師兄，我們在一起相互溝通，相互促進。由于我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質、閱歷、方法。為我們以后進一步走向社會打下堅實的根底。

在這次的社會實踐中，我明白了許多事情，也改掉了許多毛病。我知道掙錢的不簡單，工作的辛苦，與社會的簡單多變，究竟學校太單純了。為了適應社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中熬煉自己，使自己在劇烈的競爭中立于不敗之地。

會計專業培訓工作心得總結范文篇五

社會經濟的進展，讓會計學成為炙手可熱的行業，也成為企業、公司等日常經營必不行少的必備。隨著會計制度的日臻完善，對會計人員的高度重視和嚴格要求，作為馬上步入社會的會計專業人員，為了符合社會的要求，加強社會競爭力，必需嚴于自身的專業素養修養，培育較強的會計工作的實踐操作力量。會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進展計量、記錄、計算、分析、檢查、猜測、參加決策、實行監視，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟治理活動的重要組成局部。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟治理工作，是加強經濟治理，提高經濟效益的重要手段，經濟治理離不開會計，經濟更加展會計工作就顯得越重要。通過三年的學習，可以說，全部的有關會計的專業根底學問、根本理論、根本方法和構造體系，我都根本把握了，認為在實際操作中，自己只要理論運用到實踐，就會信手拈來，一氣呵成。經過兩個月的實習，我才意識到，自己的想法過于天真，真正的會計工作，是不行能用書本學問來衡量操作的，最終體會到了，實踐勝于理論這個道理是如此深刻。沒有實踐，或者我永久都不會以為會計工作是如此的嚴謹仔細，也不會以為作為一名會計人員，需要比其他工作更多的細心與急躁。

在摸索中，為期2個月的頂崗實習完畢了。我虛心聽取教師和同學的意見，盡我的努力仔細做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關系很融洽。同時我在實習中也發覺自己許多的缺乏。這次實習對我的社會閱歷、人際關系也有很大的幫忙。在短短的2個月里，我學到了許多東西。這比在學校這么長的時間里學到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學習得不夠仔細等一些問題，這次實習使我加深了對會計工作的熟悉和了解，進一步穩固與進展了專業理論學問，培育了獨立從事會計工作的力量，堅決了我從事會計工作的理念。

通過這段時間會計實務的的實踐學習，我對會計工作中必不行少的根本流程有了不小程度的了解：1、依據經濟業務填制原始憑證和記賬憑證;2、依據會計憑證登記日記帳;3、依據記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳;4、依據記賬憑證及明細帳計算產品本錢;5、依據記帳憑證及明細帳用逐步結算法中的綜合結轉法計算出產品的本錢。據記賬憑證編科目匯總表;6、依據科目匯總表登記總帳;7、對帳(編試算平衡表);8、依據給出的相關內容編制本月的負債表和利潤表;9、記賬的規章和方法。同時我更加深刻的熟悉到作為一個會