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文檔簡介

《形象設計學》課程教學大綱課程名稱（中/英文e課程類別：專業課課程性質：必修課/學位課 適用專業：服裝設計與工程（形象設計方向）學時數：72學時 其中：實驗/上機學時：40學分數：3.5學分 考核方式：考察預修課程：服裝設計學、美容學、發式造型設計、化妝造型設教學參考書：[韓]李京姬、金潤京等編.《形象設計》.中國紡織出版社.出版時間：2007[美]多麗絲·普瑟《穿出影響力》.中國紡織出版社.出版時間：2006[英]維蓉尼克·亨德森編.《成功男士形象》.中信出版社.出版時間：2007：2008開課單位：服裝學院服裝設計與工程系（形象設計方向）課程簡介：的整體設計。第一章 形象設計緒論 （4學時，實驗4學時）教學目的和要求形象設計特點和現代形象設計的發展。教學重點和難點把握不同時期中西方形象的特點、發展。教學內容第一節國外形象設計溯源第二節亞洲形象設計溯源第三節近代形象設計概況實驗一：資料收集調研與分析（實驗4學時）第二章 形象設計概論 （4學時，實驗4學時）教學目的和要求本章主要通過相關案例的分析，加深學生對形象設計的作用及意義的認知。教學重點和難點理解形象設計對形象主體的的意義及重要性。教學內容第一節形象設計的概念界定第二節形象設計的意義及作用實驗二：形象案例分析（實驗4學時）第三章 形象設計的構成 （12學時,實驗8學時）教學目的和要求學生通過本課程的學習，能夠了解和掌握臉型、體型基本的分析與判斷方法。教學重點和難點臉型、體型分析的基本方法。教學內容第一節頭部形象設計第二節形體形象設計第三節服飾形象設計實驗三：形象要素分析實驗(8學時)(2(2(4第四章 形象設計 （12學時,實驗16學時）教學目的和要求確把握形象主體的整體形象特點，并打造出符合其自身特點的整體形象。教學重點和難點色彩診斷、分析的方法與應用；服飾搭配法則的掌握與應運。教學內容第一節形象色彩設計第二節服裝搭配法則第三節服裝形象分類第四節TPO形象管理實驗四：形象設計課內實驗（16學時）第五章 形象設計整合訓練 （實驗8學時）教學目的和要求通過對形象主體的整體形象設計訓練，使學生能夠將課堂所學的知識與實際操作相結塑造，提升自身的實際操作能力。教學重點和難點怎樣更好的理解并運用相關知識為形象主體進行整體形象塑造。教學內容形象設計整合訓練目標的選擇與方案擬定實驗五：形象主體形象設計實訓(8學時)課程實驗環節實驗一：資料收集調研與分析（實驗4學時）實驗二：形象案例分析（實驗4學時）實驗三：形象要素分析實驗(8學時)(2本分析與判斷方法。(2本分析與判斷方法。(4法則。（16進行色彩診斷、服飾搭配等的方法，打造出符合其自身特點的整體形象。實驗五：形象主體形象設計實訓(8學時)學生通過本環節的實驗，能夠理解并運用相關知識為形象主體進行整體的形象塑造，并完成相應的形象

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