精品文檔2022年最新九年級(jí)思想品德工作總結(jié)5篇2022年最新九年級(jí)思想品德工作總結(jié)1初三年上學(xué)期馬上就要完畢了，現(xiàn)對(duì)照學(xué)期初制定的教學(xué)方案，回憶這一學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作，總結(jié)如下：首先，整個(gè)學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度，根本與學(xué)期初制定的進(jìn)度相吻合，縱觀下來(lái)，也都根本按照當(dāng)初制定的教學(xué)方案來(lái)開展工作，且有方案地進(jìn)展各項(xiàng)工作顯得非常順利。其次，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。我所教授的三個(gè)班級(jí)，均能在預(yù)備鈴響起時(shí)，即使我未到位，也會(huì)有相關(guān)負(fù)責(zé)人安排朗讀課文。得力的組長(zhǎng)和科代表，一直是我工作的好幫手。當(dāng)老師布置作業(yè)，講評(píng)完試卷時(shí)，他們都能有效地落實(shí)組員的完成情況，并愿意陪同未完成的同學(xué)，放學(xué)留下來(lái)補(bǔ)充。在期末考前，除個(gè)別同學(xué)有個(gè)別試卷喪失外，大家都能有完好的20份試卷作為復(fù)習(xí)和參考資料。第三，本學(xué)期在講評(píng)練習(xí)方面，稍顯不全面。配套的《頂尖課課練》，并沒有每道題都講評(píng)，尤其是第四單元，講評(píng)較少；只選其中局部難題或重點(diǎn)題目來(lái)講評(píng)，其余均由學(xué)生自己對(duì)照后面的參考答案，個(gè)別不懂的單獨(dú)來(lái)提問(wèn)。而20份試卷，較充分利用，也講解比擬詳細(xì)。在時(shí)間允許的情況下，我會(huì)選擇考試，如第一單元，但為了讓學(xué)生更直觀地理解自己的位置，我采用不記分，只記等級(jí)ABCD的方式；而更多試卷，我是采用堂閉卷考選擇題，當(dāng)堂講評(píng)，以及作為課后作業(yè)的形式來(lái)讓學(xué)生完成的。再者，本學(xué)期在講課的過(guò)程中，我較注重前后知識(shí)的聯(lián)絡(luò)，注重學(xué)生對(duì)書本根底知識(shí)的掌握，對(duì)于一些重點(diǎn)、考點(diǎn)，我會(huì)反反復(fù)復(fù)涉及，讓學(xué)生反反復(fù)復(fù)去念，以增強(qiáng)記憶和理解，我也會(huì)不定時(shí)地抽查背誦。另外，我有漸漸地培養(yǎng)學(xué)生分析^p材料，組織答復(fù)的才能，并且盡可能總結(jié)出一些小竅門，一些萬(wàn)用膏藥來(lái)讓學(xué)生運(yùn)用。最后，在今年的學(xué)校科技文化藝術(shù)節(jié)中，我積極組織學(xué)生參加“輝煌六十年”政治剪報(bào)比賽，從選材、排版、顏色等方面進(jìn)展指導(dǎo)，最終由我指導(dǎo)的3班俞莉鴻、林玉松兩份作品，獲得了一等獎(jiǎng)；3班俞莉鴻的另一份作品獲得二等然；4班孫琴琴獲得了三等獎(jiǎng)，可謂是戰(zhàn)績(jī)頗豐。回想過(guò)往，這一屆學(xué)生，我已從初一年一路帶到了初三，故我與學(xué)生間彼此互相理解程度較深，我一貫的輕松式教學(xué)，親近式交流，也讓學(xué)生對(duì)我敢說(shuō)敢問(wèn)，支持和擁護(hù)我，這對(duì)于我的教學(xué)工作來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常和諧的環(huán)境，對(duì)于我所教授的政治這一學(xué)科來(lái)說(shuō)，在成績(jī)方面也是一個(gè)極大地推動(dòng)。在考試中，我所教授的三個(gè)班級(jí)，不管是從及格率、優(yōu)秀率，還是平均分，均相比年段其它兩個(gè)班級(jí)略勝一籌。總結(jié)這一學(xué)期以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的自我評(píng)價(jià)是良，因?yàn)檫€沒有徹底消滅不及格現(xiàn)象，優(yōu)秀率還沒有到達(dá)我所理想的程度，這也是我下學(xué)期有待進(jìn)步的方面，當(dāng)然，也是我的進(jìn)步空間，我會(huì)繼續(xù)努力，探究更好更合適我與學(xué)生的教學(xué)方法和手段，力求讓教學(xué)效率更上一層樓。2022年最新九年級(jí)思想品德工作總結(jié)2這學(xué)期，本人擔(dān)任初三年級(jí)四個(gè)班的思想品德課教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中本人能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案、有組織、有步驟地開展。立足如今，放眼將來(lái)，為使今后的工作獲得更大的進(jìn)步，我對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：一、深化鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法。備好課是上好課的前提和保證。為此，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在深化鉆研教材和理解學(xué)生的根底上，認(rèn)真寫出了實(shí)在可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。學(xué)校已有多媒體教室、電腦室等地教學(xué)資，我精心組織和充分利用這些教學(xué)資，下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，使學(xué)生樂(lè)學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，到達(dá)愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng)，課堂氣氛活潑，教學(xué)效果良好。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排寫有教案36課時(shí)，評(píng)注式教案16課時(shí)。二、精心組織課堂教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。上好課是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解，做到明晰化、條理化；課堂語(yǔ)言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動(dòng)化；教學(xué)思路做到線索明晰、層次清楚。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動(dòng)盡量多些；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到進(jìn)步。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的興趣化。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)絡(luò)嚴(yán)密，因此我在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)與實(shí)際嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，實(shí)在解決學(xué)生中遇到的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。三、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和穩(wěn)固。因此本人針對(duì)中學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控才能的特點(diǎn)，經(jīng)常通過(guò)談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開場(chǎng)，比方，多與他們談心；從贊美著手，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他們的處境、想法表示深化的理解和尊重，改變老師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說(shuō)話，說(shuō)真話。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去承受你的觀點(diǎn)，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為，從而真正到達(dá)思想教育的目的。總之，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了，總體來(lái)看，這學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本人的刻苦努力下，在全體同仁的幫助下，在所有學(xué)生的共同努力下，本人在教育教學(xué)工作中獲得了一定的成績(jī)，收到了良好的效果。但還存在許多缺乏之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克制缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。2022年最新九年級(jí)思想品德工作總結(jié)3初三思想品德本學(xué)年開場(chǎng)使用新教材，一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課，千方百計(jì)搜集和整理教學(xué)資料，編寫練習(xí)和測(cè)驗(yàn)試卷，比擬順利地完成教學(xué)工作，下面對(duì)所做的工作進(jìn)展簡(jiǎn)單的回憶。認(rèn)真制定方案，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)展施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，以人為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心安康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間屢次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去開展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。作為教初三政治課的老師，明白自己教學(xué)工作任務(wù)的重要性，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)展資料。為進(jìn)步每節(jié)課的進(jìn)展效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好根底、重點(diǎn)難點(diǎn)外，通過(guò)多種教學(xué)手段，靈敏多樣的教學(xué)形式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，進(jìn)步課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。充分利用學(xué)科特點(diǎn)，浸透對(duì)學(xué)生的環(huán)保知識(shí)教育，平安法制教育等。加強(qiáng)環(huán)保知識(shí)的教育，進(jìn)步了學(xué)生的環(huán)保意識(shí);同時(shí)，結(jié)合青少年違法犯罪活動(dòng)的案例，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法律知識(shí)的宣傳教育，進(jìn)步了學(xué)生們的平安法律意識(shí)，增強(qiáng)了法制觀念。新教材非常注重培養(yǎng)學(xué)生的考慮和解決問(wèn)題的才能，特別是參與理論的才能，因此活動(dòng)課和活動(dòng)內(nèi)容很多，在如何上好活動(dòng)課，解決活動(dòng)內(nèi)容這個(gè)問(wèn)題我化了不少功夫。首先，將活動(dòng)內(nèi)容分類，其次，做好活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)：結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。方案要圍繞主題，可操作性強(qiáng)，方案內(nèi)容一般包括：活動(dòng)的主題、目的、時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)形式、步驟、活動(dòng)的準(zhǔn)備、保障措施以及預(yù)期的效果(結(jié)果)等。歸納各種活動(dòng)的設(shè)計(jì)方法，1、班會(huì)方案的設(shè)計(jì)：結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。方案內(nèi)容一般包括：班會(huì)的主題、目的、活動(dòng)形式(如小品表演、知識(shí)競(jìng)答、朗讀、辯論等)步驟、活動(dòng)的準(zhǔn)備、以及預(yù)期的效果(如知識(shí)、才能、覺悟、體會(huì)等);2、活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)和撰寫報(bào)告：結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。內(nèi)容一般包括：標(biāo)題、目的、對(duì)象和范圍、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查方法(如走訪、座談、問(wèn)卷調(diào)查等)、調(diào)查步驟和安排、整理所獲材料、分析^p材料、得出結(jié)論或提出建議。3、報(bào)或黑板報(bào)的設(shè)計(jì)：結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。內(nèi)容一般包括：確定主題或報(bào)刊名名稱、內(nèi)容及版面(由哪些個(gè)局部構(gòu)成)、預(yù)期效果(目的)、心得或體會(huì)。4、小論文、辯論稿或評(píng)論(時(shí)事評(píng)論)：結(jié)合相關(guān)材料的內(nèi)容，以小論文或評(píng)論的方式談?wù)務(wù)J識(shí)。要求靈敏運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，結(jié)合政治術(shù)語(yǔ)展開作答和評(píng)論。內(nèi)容一般包括：標(biāo)題和提出觀點(diǎn)(是什么)、分析^p原因或見解(為什么)、得出結(jié)論、體會(huì)或建議(怎么辦)。5、建議書：結(jié)合相關(guān)材料或問(wèn)題寫一篇建議書。格式主要包括：標(biāo)題、正文(對(duì)象、原因、目的、根據(jù)、措施)、結(jié)尾(說(shuō)明建議者的決心和希望)、署名、時(shí)間。6、告語(yǔ)或口號(hào)的設(shè)計(jì)：結(jié)合相關(guān)材料或問(wèn)題設(shè)計(jì)宣傳廣告或口號(hào)。注意言語(yǔ)優(yōu)美、簡(jiǎn)短、意境深遠(yuǎn)、有煽動(dòng)性，具有使用效應(yīng)。表達(dá)人性化，符合社會(huì)道德和法規(guī)，同時(shí)力求對(duì)稱和壓韻，有創(chuàng)意。我也化精力為學(xué)生總結(jié)、梳理答題內(nèi)容的要求：答題時(shí)要求內(nèi)容要“正確使用政治術(shù)語(yǔ)”、“言之有理，持之有據(jù)”、“要準(zhǔn)確、要明晰、要簡(jiǎn)練、要有層次”、“有創(chuàng)意”要求同學(xué)們用標(biāo)準(zhǔn)的政治術(shù)語(yǔ)答題。在下學(xué)期除了要繼續(xù)做好新知識(shí)的講授外，還有繁重的中考復(fù)習(xí)任務(wù)，這一屆學(xué)生是第一次要考整個(gè)初中階段內(nèi)容的一屆學(xué)生，復(fù)習(xí)任務(wù)特別重，要化大力氣設(shè)計(jì)好復(fù)習(xí)方案，力求進(jìn)步自己的教學(xué)程度，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲。2022年最新九年級(jí)思想品德工作總結(jié)4一、教學(xué)工作。1、加強(qiáng)對(duì)中考說(shuō)明的研究和中考信息的把握，摸準(zhǔn)考試方向。近年來(lái)的教學(xué)經(jīng)歷告訴我們加強(qiáng)中考研究的重要性。因此，在教學(xué)和中考復(fù)習(xí)中，我聯(lián)絡(luò)教材，研究課標(biāo)，研究202_年的考試說(shuō)明并不斷總結(jié)三年來(lái)的中考題，從而把握中考的熱點(diǎn)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。極大地改善了中考復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)通過(guò)多渠道獲取中考信息，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的中考模擬訓(xùn)練，使學(xué)生掌握答題的方法和技巧，進(jìn)步他們解題的靈敏性。結(jié)合畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考和教材特點(diǎn)，對(duì)教材進(jìn)展系統(tǒng)的知識(shí)梳理，然后結(jié)合學(xué)情采用“板塊式復(fù)習(xí)，三輪式進(jìn)步”的復(fù)習(xí)方法，同時(shí)認(rèn)真研讀近四年來(lái)的中考題型，結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定實(shí)在可行的復(fù)習(xí)方案。第一輪：系統(tǒng)復(fù)習(xí)注重“雙基”抓綱務(wù)本，學(xué)生做配套資料，老師全批全改，不會(huì)做的題集體講解。第二輪：專題復(fù)習(xí)，老師根據(jù)中考研討會(huì)的精神，有針對(duì)性地利用多種資增加課堂容量和復(fù)習(xí)的實(shí)效性；第三輪：熱點(diǎn)時(shí)事復(fù)習(xí)，結(jié)合近一年來(lái)的熱點(diǎn)和專題，分析^p其表達(dá)的教材觀點(diǎn)和原理，將時(shí)政熱點(diǎn)和教材知識(shí)點(diǎn)結(jié)合，同時(shí)注重學(xué)生答題方法和技巧的訓(xùn)練，及時(shí)糾正復(fù)習(xí)中易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生多角度、多層次思維，培養(yǎng)學(xué)生分析^p、解決實(shí)際問(wèn)題和綜合應(yīng)用才能。2、面對(duì)全體學(xué)生，尤其留意培優(yōu)補(bǔ)差，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人非常重視身心安康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間屢次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去開展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素質(zhì)在工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、新時(shí)期教育思想，不斷進(jìn)步自己的道德修養(yǎng)和政治理論程度；此外，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課改理論，努力進(jìn)步業(yè)務(wù)才能，及時(shí)把握中考動(dòng)向。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面、深化的.理解，為我轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、學(xué)生觀、改良教學(xué)方法打下良好的根底。4、強(qiáng)化常規(guī)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率本學(xué)期，我深化細(xì)致地完成教育教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)，認(rèn)真?zhèn)鋵懡贪福诰蚪滩模η蠹葌浣滩模謧浣谭ā鋵W(xué)生。在課堂上可以運(yùn)用各種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，努力進(jìn)步教學(xué)效果，課后及時(shí)認(rèn)真批閱作業(yè)，理解學(xué)生情況，因材施教，調(diào)動(dòng)教學(xué)資，積極參加教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)別人好的經(jīng)歷，努力進(jìn)步教育教學(xué)程度和學(xué)生成績(jī)。二、存在的主要問(wèn)題：本學(xué)期，我在獲得上述成績(jī)的同時(shí)，還存在比擬多的缺乏之處。比方：1、新課改理念運(yùn)用于理論較少。雖然大家思想上、觀念上發(fā)生了較大變化，但是對(duì)于新課改理念落實(shí)的還較少，課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法，給學(xué)生主動(dòng)探究和考慮的時(shí)間、空間時(shí)機(jī)不多。2、教學(xué)中，不能有針對(duì)性地開展教學(xué)；平時(shí)對(duì)思品題目的訓(xùn)練和學(xué)法教法的指導(dǎo)還不夠。3、在自身的再學(xué)習(xí)方面，對(duì)自己的要求不夠高，在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待進(jìn)步。4總的來(lái)說(shuō)對(duì)學(xué)生的耐心有所改善，但對(duì)后進(jìn)生有時(shí)還是缺乏耐心。三、改良方向及詳細(xì)措施：在今后的教學(xué)中，我不僅要努力做學(xué)生的良師，還要做學(xué)生生活中朋友。在課堂教學(xué)中，更多的關(guān)注后進(jìn)生，給他們更多的贊賞和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心，使成績(jī)迎頭趕上。詳細(xì)措施如下：〔1〕更新觀念，改良教學(xué)新教材的設(shè)計(jì)和中考的命題要求，要求我們盡快改良教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。所以我們的教學(xué)，要以學(xué)生的開展為本，重視學(xué)生才能的培養(yǎng)。首先：注意引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。要鼓勵(lì)學(xué)生自主考慮，盡量拓展學(xué)生的自主性活動(dòng)，要通過(guò)調(diào)查、討論、訪談等活動(dòng)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、學(xué)會(huì)探究、學(xué)會(huì)在合作和分享中豐富和擴(kuò)展自己的知識(shí)。其次：在日常的教學(xué)過(guò)程中要注重教學(xué)情景和活動(dòng)的設(shè)計(jì)，施行開放式教學(xué)。在考試題中，我們可以看出試題材料的引用越來(lái)越新穎，情景的設(shè)置越來(lái)越貼近生活，問(wèn)題的提出越來(lái)越靠近學(xué)生。這就要求老師在日常教學(xué)過(guò)程中，要圍繞所學(xué)知識(shí)去有的放矢的選取有效的相關(guān)材料，比方：發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活重大事件、社會(huì)關(guān)注度高的問(wèn)題或情景，來(lái)組織學(xué)生討論、探究，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分發(fā)表自己的意見或主張，在活動(dòng)中感悟和理解知識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探究才能。〔2〕夯實(shí)根底進(jìn)步才能以考察考生對(duì)根底知識(shí)的掌握為出發(fā)點(diǎn)的，都是以對(duì)根底知識(shí)的學(xué)習(xí)深化來(lái)命題的。這就要求老師在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確、全面地理解和把握根本概念、根本原理；在對(duì)主干知識(shí)記憶和理解的根底上，學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)展歸納、比擬，把握其內(nèi)在聯(lián)絡(luò)；同時(shí)要明確不同階段的學(xué)習(xí)目的與詳細(xì)的要求，對(duì)照教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，對(duì)知識(shí)進(jìn)展學(xué)科內(nèi)和學(xué)科之間的整合。〔3〕掌握方法標(biāo)準(zhǔn)答題加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題技巧的指導(dǎo)，強(qiáng)化歸納綜合的訓(xùn)練。訓(xùn)練是使知識(shí)轉(zhuǎn)化為才能的有效途徑，適度訓(xùn)練，可以逐步培養(yǎng)學(xué)生分析^p解決問(wèn)題以及學(xué)科表達(dá)才能。老師要擅長(zhǎng)挖掘教材，把握教材重點(diǎn)，從不同角度、層次，精心選取不同題型練習(xí)，以此進(jìn)步學(xué)生對(duì)知識(shí)的遷移才能和應(yīng)變才能。我相信，只要自己有決心，一定可以將自己這些缺乏改掉。我會(huì)不斷努力，爭(zhēng)取在以后的工作中更上一層樓！2022年最新九年級(jí)思想品德工作總結(jié)5光陰如梭轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將完畢，這學(xué)期，本人擔(dān)任九年級(jí)129班的思想品德課的科任。一學(xué)期以來(lái)，在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責(zé)，自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作，現(xiàn)就以下幾方面作以總結(jié)：一、工作方面的成績(jī)：1、教學(xué)指導(dǎo)思想明確全面落實(shí)教育教學(xué)方針和我校的教學(xué)工作方案，可以貫徹《公民道德建立施行綱要》和《加強(qiáng)未成年人思想道德建立綱要》，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和社會(huì)理論才能。2、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行嚴(yán)格⑴、可以認(rèn)真嚴(yán)格的執(zhí)行學(xué)校制定的教學(xué)常規(guī)內(nèi)容。積極參加集體備課，教學(xué)進(jìn)度、目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、相統(tǒng)一。積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，本學(xué)期查找大量資料，備課中真正做到一絲不茍。不斷反思積累經(jīng)歷，尋找有效的教學(xué)途徑，完成了標(biāo)準(zhǔn)的電子教案和