精品文檔2022年小學英語老師的個人工作總結3篇2022年小學英語老師的個人工作總結1光陰似箭，轉眼間又過了一個學期。在這學期中，在教育教學工作上,堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表。工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課。嚴格要求學生，尊重學生，重視激發學生的創造才能，培養學生全面開展。一、政治思想方面：本人作為一名三年級老師，在該學期中認真繼續學習十七大精神，學習新的教育理論，及時更新教育理念，還注意從書本中汲取營養，理論聯絡實際，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好老師。二、教育教學方面：在這學期中，我努力進步教學自己教學理論才能，增長教學經歷，并成長為自己的教學理論讓自己盡快成為一名成熟的研究型的小學英語老師，我主要做了下面的工作：1、課前準備：通覽教材，備課深化細致；認真參閱各種資料，準確把握難重點，及時撰寫教學反思，并歸納總結經歷。2、進步課堂教學效率。我多方面地理解學生的學習方法和習慣，同時理解他們的興趣、需要，學習新知識可能會有哪些困難，根據不同學生學習程度和才能及其特點而采取相應的預防措施，并積極調整自己的教學方法去適應學生，也讓他們盡快適應我的教學方法并盡快的幫助他們養成良好的學習習慣。因為這學期教室安裝了多媒體設備，我便借助多媒體的優勢，擴展學生的思維。3、堅持一單元一測試的穩固訓練工作，力爭教學扎實有效；認真修改作業，及時理解學生的學習情況，及時給他們反應信息，及時查漏補缺。以便在輔導中做到有的放矢，并且通過每周3次單詞的聽寫，掌握學生平時的學習情況，努力做到循序漸進。而且做好后進生轉化工作，實行“一幫一”互助形式，大面積，大幅度進步班級的整體成績。4、在每周按時檢查學生的背誦情況，催促學習習慣較差的學生記單詞，讀熟課文，背課文。因為英語是一門語言技能課，只有在大量的語言輸入下，才能到達良好的語言輸出。5、積極參與聽課，在這學期聽課達16節以上，認真聽取其他老師的經歷及對我的公開課的評課，學習如何上好課，盡快讓自己成為成熟的小學老師和如何評價一節課了，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。6、積極參加校內外各種教科研活動和專業知識的培訓，進步自己的英語程度和自身才能。平時多抽時間研讀教育專業雜志等有關書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學活動。及時進展教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思，加強課題研究和論文寫作，在教育科研、創新教育教學研究方面有所建樹。作為一名一線老師，踏踏實實工作，認認真真做人，以師德標準嚴格要求自己，努力進步自身素質。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為自己所喜歡的工作、事業傾盡全力。2022年小學英語老師的個人工作總結2本學期，我擔任三年級的英語教學工作，本年級共有學生27人。如今結合本人的教學理論，談談我在教學中的點滴體會：一、營造活潑的學習氣氛，激發學生的學習興趣，能進步教學效率愛恩斯坦曾說過：”興趣是最好的老師“。因此，培養，進步，保持學生的學習興趣是進步學生學習成績的首要條件。基于這一點，我在教學中比擬注重激發學生的學習英語興趣，通過運用各種教學方法，設計形式多樣的教學活動，為學生營造一個民主、平等、寬松、和諧的學習氣氛。讓學生在這種氣氛中充分發揮自己的思維和智慧，激發他們的學習興趣，從而積極快樂地投入到英語學習中去。二、創設濃重的英語學習氣氛1、用英語來組織英語教學。我在課堂上盡量使用簡單的英語組織教學，無論上課時師生互相打招呼、問候、道別，或是我發號教學指令讓學生參與活動等，都用英語來說，盡可能讓學生多聽多講多寫英語，逐步培養英語語言習慣。這樣既能增加課堂中學習英語的氣氛，又能為學生創造良好的語言環境，增加了聽說寫英語的時機。2、創設情景，讓學生得到廣泛的語言理論。創設情景的方法多種多樣，我一般是利用實物、圖片、掛圖等直觀教具創設情景，利用掛圖講故事，扮演角色等等，讓學生得到廣泛的語言理論，使課堂增加了無窮的樂趣。三、加強學法指導，幫助學生尋找學法規律在我的英語課堂教學中，我一般都幫助學生尋找學法規律，使他們可以運用規律，在短時間內，掌握所學的知識，進步學習效率。要學生聽、分析^p、觀察，讓他們自己去尋找規律，然后再進展小結。再進展指導，學生就會學會探究發現規律的學習方法，這樣才能大大地進步了教學效果。四、關注學生的學習狀況英語作為一種語言，要多在實際中運用。因此，除了課堂練習外，還需要讓學生在平常生活中多讀、多講、多聽、多練。因此，我在每個班級設立了英語小組和英語領讀員。每天早上讓學生讀單詞和課文，我發現他們出現問題就及時糾正，課后發現學生作業、練習出現問題及時糾正、講解。讓學生及時理解、消化。另外，對局部不自覺的學生采取”一對一“的監視方式，以確保他們不落后，進步他們的朗讀才能。五、”偏愛“后進生，做好”培優補差“的工作我在教學中很注重后進生的轉化工作，采用”一幫一“的方法，同時，在課堂中，多提問成績差的學生，讓他們感覺不到遺忘、不產生自卑、自棄的心理。并且主動學習，不斷追趕上同學們，直到趕上同學們。回憶過去，在以往的教學工作中，我還存在缺乏之處。如：1、無法照顧全體學生，設計合適所有學生的教學方式。2、要防止過分強調模擬，死記硬背，機械操作的教學傾向。以后，我會彌補自己在教學中的缺乏之處，力爭在今后的英語教學工作中，獲得出更好的成績，穩固自己的教學檢驗。當然，在實際教學過程中，我還應積極理論，不斷探究，針對實際工作中出現的問題和學生身心特點，總結規律，認真考慮，不斷探究。我相信有辛苦的耕耘總會有收獲的eon!!!2022年小學英語老師的個人工作總結3光陰荏苒，歲月如流。一學期的工作即將完畢，本學期是我在動力朝小工作的第一年，回憶這學期的工作，作為新老師，很感謝學校領導和各位老師給我的幫助，感謝大家對我工作的支持，是你們讓我感覺到同事間的互幫互助，通過領導與我語重心長的談話讓我非常受益，知道了工作的方法，謝謝大家對我的包容和耐心的指導。相信經過各位老師的幫助和我自己的不斷努力，我一定能把我們學校的英語教學工作做得更好。下面我對本學期的英語教學工作做簡要的匯報總結。一、師德和德育方面來到動力朝小將近一年的時間，每天都能接觸到各個年齡段的孩子，從幼兒園中班一直到小學六年級，學生年齡的跨度，每個孩子個性的差異，在一年的教學理論中我在不斷探究，總結，逐漸形成自己的教學風格，并在與每個孩子不斷接觸和磨合的過程中，有所體味和感悟。我們的朝鮮學生性格活潑好動，善長各種運動，下課后操場上有他們跑跳的身影，乒乓球臺上有他們玩耍的快樂光陰，有這樣活潑好動的特點，使得管理學生，組織學生上好每一堂課成為我最要花心思琢磨的事情。我們學校有很多孩子是由爺爺奶奶來帶的，父母不在孩子身邊，時間久了，加上大多數老人對孩子的溺愛，使得一些孩子表現出來自私，不愛學習的壞習慣。針對這樣的情況，我只有不斷的和各位老師學習，取長補短才能快速成長進步，小學老師的工作特點，是需要細心和耐心的，我要做好每一件小事，時刻把學生的平安放在心上，雖然教齡不長，但是我相信只要勤懇認真的工作，終將換來學生和家長對自己工作的支持和認可，一分耕耘，一分收獲。來到朝小，也為每個老師敬業樂業奉獻的精神所感染，班主任老師對班上每個孩子的諄諄教導，使每個學生可以安康快樂的在和諧的班級氣氛中學習，每個老師敬業的精神都是我學習的典范。學生在期末復習階段出現了急躁的情緒，不愿意背誦一些需要死記硬背的東西，理解到這種情況后，我耐心地勸導他們，告訴學生們學習是需要持之以恒的，要有恒心，才能扎實地掌握知識，而不是眼高手低，不愿意付出勞動，沒有人不勞而獲的，通過對學生的啟發，使學生們認識到學習是需要克制困難的，沒有人能隨隨意便成功的道理。二、自陪方面本學期我積極參加區里的教研活動和學校組織的學習活動，包括老師論壇的回帖，和網絡繼續教育的學習，都認真對待，還有進修學校組織的聽課活動，在學校里我也有時機多跟老老師溝通交流，學習他們組織課堂、管理學生的方法。希望通過參加這些活動，快速地充實進步自己，成為一名學生喜歡愛戴的老師，我要向這個方向不斷地努力。三、教學工作(一)教學常規方面認真落實常規教學各項任務，開學初我認真學習了英語課程標準，并且制定了英語教學工作方案，教學進度，并在實際工作中有方案有步驟地進展貫徹和落實。積極參加各級各類教學研討活動，并做好教研筆記，認真學習并反思從而更好地指導教學。認真地備課、上課，并且在每節課后及時寫出教學反思，通過反思不斷改良教法、完善教學，認真、耐心地對待每一個學生，精心的上好每一節課。協助外教做好助教工作，保證外教課的順利進展。學期間在學校組織的觀課議課活動中，領導在百忙中抽時間對我的課聽課指導，各位老師也對我的課進展耐心地評課議課，既肯定了優點，幫助我樹立信心，同時更給我提出了很多珍貴意見、建議，幫助我這個新老師迅速成長，在此還要特別感謝安主任對我工作上的耐心幫助和大力支持!(二)教學活動方面本學期我在班級中注重開展一些豐富多彩、有意義的課外活動，調動學生學習的積極性。如在班組中開展“學習優勝小組”的評比活動，從學生的上課、作業、英語才能等方面加以評分，極大地激發了學生學習英語的興趣，學生參與熱情高漲，進步了學生學習的積極性，增強了學生學習的進取心，收到了良好的效果。還開展了一些小型比賽，如“英語手抄報展覽”、“英語書寫比賽”等，通過活動的舉辦，進步了學生的整體素質、豐富了學生的課余生活、鍛煉了學生的語言綜合運用才能。遵守市區教研室的規定，在學期末我堅持做好對學生口語、聽力的檢測工作，進步學生的聽說才能，為以后的英語交際打下良好的根底。在新學期，我還將不斷地開展各種活動，豐富學生的校園生活，使學生對英語產生更加濃重的興趣。(三)英語考級方面本學期5月27日進展了中小學英語學習成績測試，從考級的報名、統計、收費、到對報考各級考生的考前指導，我都認真對待。希望通過自己的努力進步學校英語的過級率，為學校贏得榮譽。我利用每天中午午休時間，把各班級報考同一級的學生集中到五樓英語教室，統一進展考前指導，從預備級到四級的考生，分別從考試考前須知，答題技巧，知識點的掌握等方面，進展有針對性的指導。在臨考前為各級別的考生準備參考范文，催促學生做好充足準備，認真對待。考試前，向家長下發詳細的考點位置和行車道路，使家長能及時無誤地把孩子送到相應的考點，做到讓我校的每一個考生都能在考試前安穩的坐在指定的考場。希望通過自己的努力得到家長對學校工作的支持和認可。(四)期末學生的考核工作制定評價單及評價標準，做到有的放矢地對學生這學期在英語學科方面的綜合表現進展評價，并采用過程性評價標準，從學習態度、課堂表現、作業情況、聽力測試、口語測試等多方面進展綜合評價。我和英語教研組的另一位外教老師互相配合，從一年級到六年級對每一個學生進展認真細致的全面評估。使每個學生都能通過全面評估，理解自己的優勢和缺乏之處，在今后的學習中針對薄弱環節，更好地進步加強，從而彌補學習中的缺乏，到達評估的真正目的。(五)教學科研方面本學期在教學中不斷探究總結，并且積極地先后撰寫了《淺談民族小學進步教育質量的幾點做法》、《小學英語小班化教學方法探析》等論文，在不斷探究和理論中，我覺得小班化教學是合適我校實際的教學方法，我要在小班化教學上多進展嘗試和探究，爭取在我的英語課堂上，結合小班化教學的優勢，形成自己具有特色的英語教學風格。小學生是一個特殊的團體，跟學生交流的方式非常重要。這些雖然我有意識的改良，但還存