小學(xué)一年級語文學(xué)習(xí)方法和具體要求小學(xué)一年級語文學(xué)習(xí)方法和具體要求小學(xué)一年級語文學(xué)習(xí)方法和具體要求小學(xué)一年級語文學(xué)習(xí)方法和具體要求編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:小學(xué)一年級語文學(xué)習(xí)方法和具體要求課前預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)要求：1、借助拼音，讀通、讀順課文，能分角色朗讀課文。2、在課文里圈出綠色通道里的生字，并認(rèn)識這些生字，田字格里的生字必須規(guī)范、正確的書寫。3、認(rèn)識課文里的逗號、句號、問號、感嘆號等標(biāo)點符號，并知道它們表示的意思，會數(shù)一數(shù)有幾句話慢慢學(xué)會分自然段。4、能自己讀懂題目要求，獨立完成作業(yè)。小建議：關(guān)于課外書。（多看課外書，少看電視）可以為孩子選一些幫助閱讀、開拓視野、貼近孩子生活、圖文并茂的帶拼音的書籍，對提高孩子的理解力、表達(dá)力和提高讀書興趣很有積極作用。家長在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時一定避免急躁和包辦代替，請記住您的目的：教給孩子學(xué)習(xí)方法，盡快讓孩子學(xué)會獨立寫作業(yè)，而不是永遠(yuǎn)的與孩子一塊寫作業(yè)。不要讓孩子產(chǎn)生依賴心理。課后復(fù)習(xí)：1、讀熟課文，并背出。（不加字，不漏字，不拖音，不頓讀，知道有些字詞要重讀就能讀出感情，語言流暢。）、2、熟練讀出詞卡上的生字、詞語。（給生字標(biāo)上拼音）3、及時默寫當(dāng)天的生字和詞語。小提示：您要控制好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段。每天，我們都會有少量的回家作業(yè)。一年級以讀一讀、背一背、畫一畫、做一做為主。我們的孩子手里都有一本作業(yè)記錄本，大家應(yīng)該看到了，希望家長一定也要監(jiān)督好，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，為了孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。你要控制好孩子休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，周日晚上到周四晚上9：00之前，一定要讓孩子睡覺。特別是周日晚上，我周一早上第一節(jié)課時，有的孩子都沒有精神。周六周日不要讓孩子玩的太累了。注重積累：1、多積累與課文生字有關(guān)的詞語，特別是成語。2、多閱讀帶有拼音的小短文、小故事。注意觀察：1、多注意身邊事，留心觀察，練習(xí)說話。2、寫寫小日記，寫清發(fā)生的事情和自己的心情。一年級的孩子正是養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時期，而習(xí)慣的培養(yǎng)肯定需要一段時間的堅持，希望各位家長回去一定認(rèn)真考慮您的具體方案，并真正做到。首先我們家長一定要督促孩子認(rèn)真而及時地完成家庭作業(yè)。凡是要求讀的部分一定讓孩子自己借助拼音讀會，而不是你給孩子讀，孩子聽，這樣您就剝奪了孩子練習(xí)拼音和認(rèn)字的機會。孩子給您讀時，請您一定要聽，聽完一定要鼓勵孩子，您要沒興趣聽，他自然也就沒興趣讀，您的不合作態(tài)度會害了孩子，使他對學(xué)習(xí)喪失興趣和信心。凡是書寫的字母、拼音、生字您一定要讓他寫整潔、規(guī)范，嚴(yán)格按照每個筆畫在四線格和田字格里所占的位置書寫。這樣堅持下去，您的孩子一定在其他方面也會變得細(xì)心、認(rèn)真。作業(yè)請家長配合一下，給孩子檢查后再簽名。檢查有兩層含義：一是有無完成；二是有無正確。讓我們共同祝福我們的小海燕吧，愿他們能勇敢的越飛越高！！！一、識字與寫字:雙基培養(yǎng)目標(biāo)1、學(xué)會漢語拼音，能正確拼讀音節(jié)。2、認(rèn)識漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則和常用的偏旁部首。3、認(rèn)識常用漢字1500個。4、能用音序和部首查字法查字典，學(xué)習(xí)獨立識字。創(chuàng)新能力培養(yǎng)1、能在生活環(huán)境中認(rèn)字。2、能用自己獨特的方法識記生字，培養(yǎng)創(chuàng)造性識字的能力。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)1、養(yǎng)成借助漢語拼音認(rèn)讀生字的習(xí)慣。2、培養(yǎng)正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。3、養(yǎng)成不認(rèn)識的字主動查字典的習(xí)慣。二、閱讀雙基培養(yǎng)目標(biāo)1、用普通話誦讀課文，回答問題，進(jìn)行簡單的口語交際。2、認(rèn)識文中出現(xiàn)的常用的標(biāo)點符號同，并能體會標(biāo)點表述的不同語氣。3、積累并背誦文中的好詞好句。創(chuàng)新能力培養(yǎng)1、開展想像把課文中的故事接著往下編，培養(yǎng)想象能力。2、誦讀兒歌和古詩，展開想象獲得初步的情感體驗，感受語文的優(yōu)美。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，邊看邊想，邊看邊做記錄。2、積累文中的好詞好句，并能合理運用。三、寫話雙基培養(yǎng)目標(biāo)1、能按要求寫一句或幾句話。2、學(xué)習(xí)使用句號、逗號、感嘆號等。創(chuàng)新能力培養(yǎng)1、在寫話中能運用平時積累的好詞好句。2、能模仿文中兒歌，自編淺顯的兒歌。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)1、養(yǎng)成觀察周圍事物的好習(xí)慣。2、每天寫一句話。四、口語交際