三年級年級體育下冊教課計劃一、教材剖析《體育（與保健）課程標準》的核心是慣徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，促使學(xué)生健康成長，充分表現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教課，有益于學(xué)生身心發(fā)展和終生學(xué)習(xí)，擁有與時俱進性，開辟創(chuàng)新性，綱領(lǐng)性，方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教課計劃中的教課目的表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺乏明確的導(dǎo)向作用，所以對學(xué)生的學(xué)習(xí)成效難以進行有序有效的做出客觀評論。在實行新課程改革中，要貫徹新課標，運用新理念。體育與保健基礎(chǔ)知識，也是推動素質(zhì)教育的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。本學(xué)期依據(jù)體育《新課標》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“經(jīng)過教師與學(xué)生互動性體育教課，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促使德、智、體全面發(fā)展，為提升全民族的的素質(zhì)確立基礎(chǔ)。”三、學(xué)情剖析體育課教課應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā)，增強講堂的“三基”教課常常對學(xué)生進行思想道德教育，存心識地培育學(xué)生各樣優(yōu)秀質(zhì)量，充散發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的踴躍性，不停提升教課質(zhì)量。二、學(xué)生基本狀況剖析：三年級學(xué)生固然踴躍參加體育活動，但因為基礎(chǔ)差，好勝心強，可塑性強，有些動作易變形，掌握不好，所以，本學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上，加大學(xué)習(xí)力度，因材施教，合理辦理教材，全面提升，要點培育不停增強學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能獲取發(fā)展和提升。三、教師方面：1、仔細備課，精心寫好教課設(shè)計，不備課，無教課設(shè)計禁止上課。、仔細學(xué)習(xí)和貫徹教課綱領(lǐng)，研究教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材要點、難點明確本課的教課任務(wù)、幾為達成任務(wù)而采納的教課原則、教課方法，組織舉措等。、依據(jù)教課任務(wù)，提早準備和部署好場所、器械、及教課器具、教師禁止逃課、丟課或因故不可以上課，一定經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)贊同，并做好妥當安排。、教課原則、教課方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，依據(jù)青少年的心理生理.特色及學(xué)生的實質(zhì)狀況，科學(xué)地安排好、密度和運動量。四：教課內(nèi)容：田徑、球類、韻律活動基本技術(shù)，游戲活動等，掌握簡單的運動技術(shù)，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提升身體基本活動能力。五、教課目的及要求：１、初步學(xué)習(xí)田徑、球類、韻律活動基本技術(shù)，掌握簡單的運動技術(shù)，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提升身體基本活動能力。２、培育學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣、踴躍性以及英勇、堅強，勝不驕、敗不餒，自覺恪守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)秀質(zhì)量。３、使學(xué)生擁有主動、踴躍參加體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃重興趣，并在活動中表現(xiàn)出展現(xiàn)自我的夢想和熱忱，體驗到體育活動的興趣、樂趣和情味。４、使學(xué)生獲取一些體育運動和健康的基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護、自我評論的方法；培育參加體育活動的優(yōu)秀習(xí)慣，以及安全地進行體育活動的意識。5、經(jīng)過多種形式的游戲發(fā)展身體敏捷、協(xié)調(diào)、均衡、速度、耐力和力量等體能，促使身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。6、使學(xué)生體驗參加不一樣項目運動時的緊張與快樂、喜悅與疲憊、成功與挫折等心理感覺，學(xué)會經(jīng)過體育活動調(diào)控自己的情緒，并在必定困難的條件下進行體育活動，漸漸形成戰(zhàn)勝困難與抗挫折等意志質(zhì)量，提升身心健康。7、培育學(xué)生形成開朗爽朗、踴躍向上、友善相處、團聯(lián)合作、競爭進步的精神，以及英勇、堅強、堅毅不拔、尊敬別人、恪守規(guī)則的意志質(zhì)量，為學(xué)生此后的學(xué)習(xí)、生活確立優(yōu)秀基礎(chǔ)，增強社會適應(yīng)能力。六、教課重難點：教材的要點是跑、跳躍和扔擲，教課時應(yīng)采納講練聯(lián)合，增強示范，指導(dǎo)等手段作為打破舉措。難點是體操、技巧，教課中應(yīng)采納直觀的教課方法，在教課中應(yīng)增強安全保護舉措，達成教課任務(wù)。.七、教課舉措：1、因材施教，分類指導(dǎo)。2、培育優(yōu)生，能自覺練習(xí)，擅