中秋節活動方案范文怎么寫一、活動時間:中秋節前兩天二、活動目的:1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。4、培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。三、活動準備:將學生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。四、學校中秋節活動方案第一階段:活動準備1、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。第二階段:以班會形式進入活動一、情境導入二、進入活動主題，交流感悟第一主題:話說中秋1、中秋節的由來2、中秋節的傳說與民間故事3、中秋詩詞佳句知多少第二主題:中秋實踐活動1、設計別致、精xxx月餅圖案2、舉辦月餅宴三、討論中秋節活動方案1、中秋節就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節。2、同學們之間交流。一、活動時間快到中秋的前兩天二、活動目的中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣大師生的民族情感，我們要通過中秋節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的＇傳統節日中蘊涵的意義。1、深入了解中秋節名稱的＇來源和風俗習慣。2、了解自己的故鄉過中秋的時候有什么習俗。3、培養學生對中華民族文化的熱愛。4、培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。三、活動準備將學生分為四組，讓他們各自收集全國各地中秋節的風俗和習慣，以及中秋的相關資料。四、學校中秋節活動方案1、活動準備搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等，調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。2、以班會形式進入活動（1）中秋節的由來；（2）中秋節的傳說與民間故事；（3）中秋詩詞佳句知多少。五、討論中秋節活動方案1、中秋節就要到了，你們有什么想法嗎？談談今年打算怎么過中秋節。2、同學們之間交流。六、應用與深化通過調查研究，學生了解了有關中秋節的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節，并通過語言或其他方式表現出來。通過對有關中秋節詩歌的搜集，鼓勵學生培養善于搜集整理的能力與習慣。七、反思與拓展通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行“我們的節日·中秋”主題教育活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。八、小結孩子們，今天我們的月餅好吃嗎？我們中秋節就要到了，到時候請小朋友們吃好吃的月餅，好嗎？一、實施年級：四年級二、活動目標：1、知識目標(1)了解中秋節的由來(2)了解中秋節的習俗(3)了解中秋節月餅的由來(4)了解有關中秋節的詩歌2、能力目標（1）在活動中培養學生的探究能力、社會調查能力、動手能力、創新能力和與人交往、合作的能力。（2）學會調查、收集、整理資料的方法，培養收集信息、處理信息的能力。（3）培養學生經常觀察生活的習慣，提高審美能力和寫作能力。2、情感目標（1）通過各種實踐活動獲得豐富的經驗和積極的情感體驗，中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發學生熱愛生活。（2）通過各種活動培養學生的合作意識、團體精神，分享合作與交往的快樂。（3）通過展示、演講等形式培養學生的自信心。活動班級：四(2)班活動時間：3月~5月活動過程：●活動一：開題課確定研究主題師生談話師：農歷八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。對于中秋節的傳說也是各種各樣，你們想了解嗎?生：(大聲：想)課件欣賞相關中秋節的圖片師：看了剛才的圖片，大家有什么話想說?生：自由討論，交流。師：對，中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。師：從今天起，老師和大家一起來研究有關中秋節的文化，關于中秋節，你想知道些什么?生：自由發言。師：總結學生發言之后確定研究主題如：a、中秋節的由來b、中秋節的習俗。c、有關中秋節的詩詞d、中秋月餅的來源●活動二：分組，落實任務根據學生的愛好，分成六組。每組選出一名責任心強的同學任組長。各組選擇研究主題。分析討論定下研究計劃并完成表格。●活動三、開展調查研究1、習俗調查中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風俗習慣，但由于中國地域廣大，人口眾多，風俗各異，中秋節的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。教師可引導學生向長輩了解自己家鄉過中秋節還有哪些風俗習慣，把了解到的記錄下來，回到班里進行交流。2、月餅調查教師可引導學生按居住地域或自由組合，組成若干調查小組，制訂一份簡單的調查計劃，深入學校或家庭附近的超市、百貨商店、食品廠等地，針對月餅的品牌、產地、生產廠家、價格等方面進行調查采訪，有條件的話，還可以分別購買一些不同種類的月餅，品嘗口味，比較優劣，做好調查情況的匯總。3、巧手作坊(1)寫一寫在了解了各地和家鄉過中秋的習俗后，請學生計劃一下“今年的中秋節你準備怎么過?”可以通過小組討論、交流的形式，制訂一份簡單的節日方案，教師要鼓勵學生大膽創新。(2)做一做用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的賀卡，寫上一句的祝福的話語，寄給自己最親近的人。4、攜手共享(1)搜集與中秋節相關的詩詞，舉行一次詩詞朗誦會，要求能說出詩詞作者所要表達的主要內容，體味其中的意境。(2)“每逢佳節倍思親”，在闔家團聚的時刻，大家一定也會想到遠在海外的小伙伴。有條件的話，教師可帶領學生上網，通過發email的形式給遠方的小伙伴捎去節日的祝福。●活動四、綜合成果展示這在綜合實踐活動中是必不可少的一個環節，為此我們以班隊活動的形式來對本次活動進行總結交流。●活動五活動評價綜合實踐活動課的評價標準應以學生已有的發展基礎為評價標準，并突出學習過程的體驗、情感、態度、價值觀和綜合實踐活動能力。教師可以通過觀察學生在活動中的表現對學生進行評價。對學生的評價方式可以是學生的自我評價，也可以是小組評價或由輔導老師(包括校外輔導員)進行評價活動目標：1、認識傳統節日中秋節，知道其來歷及有關習俗。2、自信地在同伴面前大膽講述和表現，體驗分享、合作的快樂。活動準備：1、有關月亮的圖片、動畫、故事傳說。2、活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。3、幼兒與老師一起準備：月餅、水果、賀卡等。活動過程：1、猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。”請你猜猜是什么?出示圖：月球講講月亮的變化。2、介紹中秋節的來歷：古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。師：中秋節還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。欣賞《嫦娥奔月》的故事，看看講講《月亮燈籠》。3、人們怎樣過中秋。(1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節的?(2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的?4、吃月餅，共同分享快樂。(1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家帶來了各種各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。(2)教師簡單小結，月餅的分類(3)幼兒欣賞童謠“中秋夜”，體驗與同伴、老師一起過節的快樂。活動目標：1、初步了解中秋節的來歷與習俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節的快樂，萌發愛老師、父母、同伴的情感。2、樂于交往與分享，能積極、主動、大膽地表達與表現。3、體驗節日的快樂氛圍。4、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。活動準備：1、知識準備：請家長幫助幼兒了解中秋節的來歷，共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。2、物質準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶祝活動。活動過程：1、慶典活動(幼兒主持活動)：(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧秘。(2)、請家長介紹中秋節的來歷。(3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節目。2、團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。3、舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)教學反思：不足之處，本次活動的環境布置沒有表現出節日的氣氛，導致節日氣氛不太濃。教師可以講解一起關于月亮的知識。如果能布置相應的環境，講解一些月亮的知識相信幼兒對于節日的感受體驗會更加深刻一些，了解的會更多一些。

中秋活動方案篇1一、活動時間：20xx.09.11――10.7二、活動目的：盛隆超市在這美好的秋季與您相約，9月11日“花好月圓人團圓、盛隆送禮禮連禮”與您共度中秋、國慶佳節。感受秋天帶來收獲與成熟的風韻。三、活動主題：花好月圓人團圓盛隆送禮喜連連四、賣場陳設：賣場內專設中秋禮品專賣區，按照月餅的品牌、保健品和酒的類別正氣陳列，指定專人負責禮品的促銷，策劃部負責中秋禮品區的裝飾，要求在賣場內醒目，能吸引顧客的目的。五、宣傳方式：中秋檔可是銷售黃金段，為了快速有效的搶占市場份，向廣大客戶及潛在客戶廣發短信六、活動內容：一重喜一次性購物滿30元，可抽“仲秋禮券”1張，60元2張，單張小票最多限5張；A．購指定幾種月餅禮盒時，此禮券可抵3元；（此券限活動期間使用）指定月餅品種有：B．購保健品或酒（指定商品）可分別抵1元、2元、3元使用。（此券限活動期間使用）；已買斷的酒為使用品牌。l中秋禮券A類保健品或酒此券可抵1元l盛B類保健品或酒此券可抵2元lC類保健品或酒此券可抵3元二重喜如果您中秋禮券右下角的文字能拼起“盛隆團圓獎”、“盛隆喜慶獎”、“團圓獎”、“喜慶獎”，祝賀您，您又中了我們的第三重獎。中獎條件和獎項設置如下：A．團圓獎集齊“團、圓、獎”3個字獎價值200元的獎品（禮券、現金）B．喜慶獎集齊“喜、慶、獎”3個字獎價值100元的禮品（禮券、現金）C．盛隆獎集齊“盛、壟獎”3個字獎價值12元的禮品（禮券、現金）D．歡樂獎集齊“盛、壟獎、團、圓、喜、慶”7個字任意一個獎價值3元月餅小禮包一份（9月28前）獎價值1元的盛隆購物券一張（9月28后）獎項預設置：A共100個；b共1000個；c共10000個；七、商場布置：總店：關于中秋節的吊旗、門口的條幅或者中秋的宣傳畫（一中秋節的活動內容為主）、陳列區的布置。連鎖店：中秋節條幅、吊旗。七、費用預算：條幅：10米*6元/條*26條=1500元中秋禮券：0.1元/張*10萬=1萬元吊旗：2.5元/張*1000張=2500元DM快訊：待定；廣告費用：報紙、電視，待定八、注:1、中秋禮券在外地定做印刷。策劃部負責設計與聯系印刷；2、中秋禮券的左聯由收銀員負責收齲3、吊旗、DM快訊策劃部負責拍照、設計排版，聯系印刷。配送中心和門店組織商品。4、連鎖店負責各門店的條幅。5、在超市入口處專門設立獎品兌換專柜。6、各店的中秋禮券由超市專人負責管理、登記，下班收回保管好。

中秋活動方案篇2一、主題：中秋博餅活動二、目的：一年一度的中秋佳節即將來臨，為豐富員工的文娛生活，促進員工之間的溝通交流，增強團隊凝聚力，體現公司對廣大員工的關愛，讓大家度過一個美好又難忘的中秋節。三、主要活動：博餅+聚餐四、時間：1、博餅時間：XX年X月X日2、聚餐時間：XX年X月X日五、地點：1、博餅：尚未確定2、聚餐：酒樓地點尚未確定六、活動組織協調：工會、人力資源部七、參加人員：公司全體員工八、活動流程1、15：20領導講話2、15：30――17：30進行博餅3、19：00――20：30中秋聚餐4、20：30活動結束九、活動經費（總計約120000元）：（一）博餅活動費用計60000元1、活動道具：100元；2、博餅獎品共計59000元：⑴狀元：1份計14000元⑵對堂（又稱榜眼）：2份計14000元⑶三紅（又稱探花）：4份計12600元⑷四進（又稱進士）：8份計5600元⑸二舉（又稱舉人）16份計5600元⑹一秀（又稱秀才）32份計6720元⑺其它480元（二）聚餐費用計60000元十、組織安排：1、總協調組：活動總協調和其他應急情況處理2、活動組：活動組織、策劃，場地布置，現場管理3、采購組：活動獎品和酒水的采購、獎品發放4、新聞組：活動宣傳、新聞稿撰寫、攝像5、保障組：負責整個活動現場的安全控制，及聚餐地點人員往返的接送十一、博餅規則每會餅設“狀元”1個，“對堂”2個，“三紅”4個，“四進”8個，“二舉”16個，“一秀”32個。全會有大小63塊餅，含七九六十三之數，是個吉利數。國為九九八十一是帝王所用的數，八九七十二是千歲數，而鄭成功封過延平王，所以用六十三之數。大小63塊餅，分別代表狀元、榜眼、探花、進士、舉人、秀才。把六顆骰子放在大瓷碗內投擲。博規主要有30款：一秀、二舉、三紅，分別以出現一顆紅四、兩顆紅四、三顆紅四為得餅。狀元是以出現四顆紅四點、兩顆紅一點為最高級，稱“狀元插金花”，可獲狀元和兩個對堂共三個大餅。獲狀元的以出現四顆四點紅為起碼級，其中又發四紅帶多少點比大；“五子”出現即壓過四紅，即“五顆”除五個紅四以外的任何五顆一樣算為“五子”，又以帶多少點比大。“五紅”就是出現五個紅四點，壓過“五子”，其中又以帶多少點比大。稱為“對堂”的榜眼、探花出現一至六點都有得餅。此外，還有極少出現的“六勃紅”“六勃黑”不再采用。具體玩法：大致是這樣的：每個人每次要把六顆骰子一起投進大碗里（再強調一次哦，一定是要用瓷碗才能玩得起來），眾人依次投骰子，看骰子的點數得餅。如果骰子掉出大碗，本輪就作廢，到下輪繼續參與。

中秋活動方案篇31、送禮送收藏中秋節臨近，各茶企備戰在即，送酒送煙已經不被看好，近年來的送禮趨勢更偏向送健康，而茶葉既是健康的飲品，而且白茶可以陳放，送的多喝不完也不怕，陳幾年還能增值，而此次由眾恒星整理制定的中秋促銷方案活動主題之一既是“送禮送收藏”推出多款老白茶禮包套裝，且推出收藏卷，客戶可購買收藏卷，送于親朋，讓對方自己來各門店提貨即可。2、中秋生日匯為了紀念中秋節這個特別的日子，只要您的生日是在8月18日-9月18日期間憑身份證即可到天毫各門店領取生日好禮，完全免費，絕對的讓利喔。詳情請至門店咨詢。3、微信好友專享會通過時下流行的微信軟件進行促銷，讓利微信好友，現在起加天毫茶業公眾微信號，了解更多詳情吧。4、531擲骰子游戲，擲出531即可獲得一盒價值880元的太姥銀針-眾妙禮盒，而擲出51則按5折購買門店的任何一款茶葉，擲出一個1或5或3就按7折購買門店的任何茶葉，沒有擲出531組合，也可按9折購買門店的任何茶葉，本游戲是玩了就要遵守游戲規則的喔，活動期間，每人只有一次機會喔。5、門店人員激勵內容包括獎金設置以及附近景點的一日游項目。

中秋活動方案篇4參賽人員：限100名比賽時間：9月10、11、12日晚上19：30至21:30分報名方式：可憑電腦小票至一樓服務中心或憑電腦小票現場報名參加。中秋節活動方案中要注重操作明細：共分成10組，每組10名參加初賽，平均每人一個相同大小的月餅，在規定時間一分鐘內，誰吃得最快和沒有違規者為獲勝者，在比賽的過程中由本商場工作有員卡表計時為準，不得將月餅扔在地面，違規者視為無效，在每組中選出第一名，參加決賽，評選出一、二、三等獎、幸運獎以及參與獎。獎品設置：一等獎2名各獎價值100.00元月餅禮盒一盒二等獎5名各獎價值80.00元月餅禮盒一盒三等獎10名各獎價值50.00元月餅禮盒一盒參與獎83名凡參加者均可獲得價值5元月餅1個或價值0.5元―2元其他紀念品一份。

中秋活動方案篇5一、活動時間：9月13日―10月10日二、活動目的：盛隆超市在這美好的秋季與您相約，9月13日“花好月圓人團圓、盛隆送禮禮連禮”與您共度中秋、國慶佳節。感受秋天帶來收獲與成熟的風韻。三、活動主題：花好月圓人團圓盛隆送禮喜連連四、賣場陳設：賣場內專設中秋禮品專賣區，按照月餅的品牌、保健品和酒的類別正氣陳列，指定專人負責禮品的促銷，策劃部負責中秋禮品區的裝飾，要求在賣場內醒目，能吸引顧客的目的。五、活動內容：一重喜一次性購物滿30元，可抽“仲秋禮券”1張，60元2張，單張小票最多限5張；A.購指定幾種月餅禮盒時，此禮券可抵3元；（此券限活動期間使用）指定月餅品種有：B.購保健品或酒（指定商品）可分別抵1元、2元、3元使用。（此券限活動期間使用）；已買斷的酒為使用品牌。中秋禮券A類保健品或酒此券可抵1元B類保健品或酒此券可抵2元C類保健品或酒此券可抵3元二重喜如果您中秋禮券右下角的文字能拼起“盛隆團圓獎”、“盛隆喜慶獎”、“團圓獎”、“喜慶獎”，祝賀您，您又中了我們的第三重獎。中獎條件和獎項設置如下：A.團圓獎集齊“團、圓、獎”3個字獎價值200元的獎品（禮券、現金）B.喜慶獎集齊“喜、慶、獎”3個字獎價值100元的禮品（禮券、現金）C.盛隆獎集齊“盛、隆、獎”3個字獎價值12元的禮品（禮券、現金）D.歡樂獎集齊“盛、隆、獎、團、圓、喜、慶”7個字任意一個獎價值3元月餅小禮包一份（9月28前）獎價值1元的盛隆購物券一張（9月28后）獎項預設置：A共100個；b共1000個；c共10000個；六、商場布置：總店：關于中秋節的吊旗、門口的條幅或者中秋的宣傳畫（一中秋節的活動內容為主）、陳列區的布置。連鎖店：中秋節條幅、吊旗。七、費用預算：條幅：10米*6元/條*26條=1500元中秋禮券：0.1元/張*10萬=1萬元吊旗：2.5元/張*1000張=2500元DM快訊：待定；廣告費用：報紙、電視，待定八、注1、中秋禮券在外地定做印刷。策劃部負責設計與聯系印刷；2、中秋禮券的左聯由收銀員負責收取。3、吊旗、DM快訊策

中秋活動方案篇6一活動背景中秋節是我國僅次于春節的`第二大傳統節日，這一天家家吃團圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋正好的十一黃金周，也是舉辦活動的黃金時機。中秋之夜，明月當空，清輝灑滿大地，業主集聚的情形，不僅體現出小區大家庭般的和諧氛圍，進一步提升物業公司形象。二活動籌備(一)活動主題中秋佳節，團圓新居――“新居”二字也可由開盤小區的名稱替代(二)活動目的1、以“中秋”這個眾所周知的傳統節日為由頭，讓業主每逢中秋便會回憶起這次中秋活動的歡樂景象，印象良好。2、通過這次文娛活動，增進物業與業主之間的和諧溝通與合作，留下美好的第一印象，保持了兩者之間友好和諧的關系。3、提升小區物業的影響力和吸引力，樹立良好形象。(三)活動形式以“中秋”為主題的文娛活動，形式豐富多彩(四)活動對象入住小區的業主中秋節活動專用節目(五)活動時間xx年10月3日晚(由貴公司自行決定)(六)活動地點可選擇小區里寬闊的場地三前期準備(一)前期造勢1、交房時主動向業主提起此項活動，并熱情邀請業主的參加。2、海報形式的宣傳3、宣傳單形式(選用)(二)活動的前期準備1、活動前10天，宣傳動員會，確定活動主題、活動方式、娛樂節目、活動流程發到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務，同時也可以明確告訴業主有什么亮點及娛樂項目，吸引業主的積極參與。2、通過預熱把臺詞及文藝節目進行實戰演練，并總結問題再熟練、自然地運用。針對不同的工作設置專職主持人和會務人員負責。3、活動現場的彩排及音響調試及布置4、安排專任布置場地5、活動前一天晚上，召開活動動員會，總結宣傳活動，明確活動現在的分工及出現意外情況的應急預案。6、活動當中用到的禮品要在活動前3天到位，不要到活動開始那天，出現禮品不足或者不到位的問題。7、尋找小區中有藝術特長的兒童，并進行邀請。8、了解業主中是否有新婚夫婦，進行邀請，并可事先跟他們說好活動規則和安排。(三)企劃準備1、現場布置所需物品：橫幅、氣球等營造節日氣氛2、制作禮包，準備禮品3、畫出活動現場平面布置圖，事先演練四活動設計1、賞月，分發月餅，同時用心體會中秋主題意義，如有可能建議業主給家里的父母或者親人打電話，捎去對遠方親友的思念之情。2、簡單介紹關于中秋的來歷、意義等相關信息，可以讓業主們說出以前或者最難忘的一次過中秋的情形，與大家一起分享幸福和樂趣。(中秋傳說可上百度查找)3、互動游戲：(1)吟對與中秋有關的詩句。誰吟對的多，就贈送精美小禮品(2)吟唱歌曲，歌曲里帶“月”字，誰唱得好唱得多，贈送小禮品。4、中秋“最棒家庭”競賽可以進行拉唱節目，即歌唱帶“月”字的歌曲(或吟對與月有關的詩句或成語)，邀請幾戶業主進行對抗，以所唱歌曲的多為勝，贈送禮品，其他參加的家庭也贈送小禮品。每組家庭只需贈送一份禮品。5、最好安排小區中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節目。6、相傳中秋之夜，靜沐月光，可使婦女懷孕。因此在一些地區，逢中秋月夜，婦女會走出家門，沐浴月光，希望早生貴子，謂之“照月”。公司可以借鑒這個傳說，邀請新婚不久的夫妻上臺，恭祝早生貴子。

中秋活動方案篇1［活動目的］（1）讓學生充分了解各地在中秋節里多樣的風俗習慣，了解這一節日的淵源及民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義。（2）通過主題鮮明、生動活潑、行之有效的活動，把禮儀與傳統送達到全體少先隊員之中。（3）體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心、相互愛護，增強學生愛父母、愛家鄉、愛祖國的感情，并將傳統節日文化深深融入日常生活中。（4）以通俗易懂、喜聞樂見的組織形式，使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解中國傳統文化，幫助隊員增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，樹立學生傳承發揚中華傳統文化的責任和意識，培養祖國好少年。［活動主題］“傳中秋文化知中秋禮儀”中華傳統我傳承［活動過程］1.營造校園文化，宣傳“傳中秋文化知中秋禮儀”舉行“知傳統學禮儀”主題教育啟動儀式，大隊部介紹主題活動內容；“泉水叮咚”廣播站將廣播以“傳中秋文化知中秋禮儀”為主題的節目；各班出一期“傳中秋文化知中秋禮儀”的板報；櫥窗將張貼“傳中秋文化知中秋禮儀”宣傳畫，動員全體師生積極投入活動。2.開展實踐活動，踐行“傳中秋文化知中秋禮儀”（1）開展“快樂中秋節”調查活動。通過制作了解中秋節的來歷、習俗及故事等，感受中秋節的文化內涵，親身體驗我國傳統佳節的獨特魅力。在活動中培養學生的探究能力、社會調查能力、動手能力、創新能力和與人交往、合作的能力。培養學生經常觀察生活的習慣，提高審美能力和寫作能力。（2）開展“明月千里傳我情”和“賞明月、唱明月、頌明月”搜集活動。搜集與中秋、月亮有關的詩詞、散文、歌曲、故事、繪畫、民間傳說、對聯、燈謎等，激發學生愛家人、愛故鄉、愛生活之情。培養學生搜集處理信息的能力，培養學生主動參與意識和團結合作精神。培養學生綜合運用語文的能力和審美情趣，鍛煉學生的創造能力、實踐能力，充分張揚學生的個性。（3）開展“中華傳統我傳承”中秋游園會。一年級開展月餅品鑒會，教師先講講有關中秋、月亮的故事或民間傳說，向學生介紹有關月餅的習俗、現代月餅的生產、飲食文化等，并用彩泥制作“中秋月餅”；二年級開展中秋模擬賞月會，學生自己講一講和中秋、月亮有關的故事或民間傳說，賞月的常識與習俗、禮儀、對聯、燈謎等，并根據自己的興趣特長，畫一幅中秋圖；三年級開展中秋禮物制作會，為親人朋友制作中秋禮物（賀卡等）；四年級辦一份關于中秋節的手抄報，把搜集到的與中秋、月亮有關的詩詞、散文、歌曲、故事、繪畫、民間傳說、對聯、燈謎等，用手抄報的形式展現，培養學生主動參與意識和團結合作精神；五年級開展中秋詩歌吟誦會，吟誦與中秋、月亮有關的詩詞、散文、民謠、諺語等，培養學生綜合運用語文的能力和審美情趣，鍛煉學生的創造能力、實踐能力，充分張揚學生的個性；六年級抒發中秋感悟，選擇自己最喜歡的古詩、詞，賞析并寫一篇美文，抒發自己的中秋感悟，或抒寫對遠方親人、朋友的思念之情。（4）開展“知民俗愛祖國弘揚民俗文化”征文活動。開展中秋節愛國征文活動，提升學生知民俗、愛祖國，弘揚民俗文化的精神，樹立學生傳承發揚中華傳統文化的責任和意識。3.評選階段：以表彰激勵為手段，促進榜樣示范將學生制作的“月餅”“手抄報”“書信”“賀卡”等在各班內展出、交流，在班級內評出“最佳創意獎”“內容豐富獎”“表演獎”“積極參與獎”“好少年獎”等。［案例研究］中秋節前后，學校組織開展了一系列“傳中秋文化知中秋禮儀”主題大隊活動。通過調查、搜集、游園、征文、評比等多種形式，隊員們查閱資料，介紹了中秋節的來歷，還用古詩詞誦讀、歌、舞表演和做月餅等，了解了中國傳統節日，增強了“我是中國人，說中國話，過中國節，傳承中國節日”的愛國情感。“‘傳中秋文化知中秋禮儀’中華傳統我傳承”主題大隊活動，較好地利用傳統節日，是弘揚中華民族優秀文化的一個載體，是甘肅省蘭州市城關區五泉小學（以下簡稱“我校”）精神文明建設和德育教育的重要組成部分，也是我校進行愛國主義教育和民族團結教育的大課堂。活動的開展豐富了學生的校園文化生活，使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解了中國傳統文化，幫助隊員增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，增強了學生的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情，長中國人的根，聚中國人的心，鑄中國人的魂，樹立學生傳承發揚中華傳統文化的責任和意識。此次活動的開展，既豐富了學生的課余生活，又增長了見識；既對學生進行了思想教育，又提高了他們的綜合素養，同時也為同學們提供了一個充分展示自我風采的舞臺。通過學習與實踐，學生們的內心得到觸動、思想得到提高、個人得到發展、行動得到實踐，使本次活動達到了預期的效果。

中秋活動方案篇2一、活動時間：快到中秋的前兩天二、活動目的：1、深入了解中秋節名稱的來源和風俗習慣。2、了解自己的故鄉過中秋的時候有什么習俗。3、培養學生對中華民族文化的熱愛。4、培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。三、活動準備：將學生分為四組，讓他們各自收集全國各地中秋節的風俗和習慣，以及中秋的相關資料。四、活動過程第一階段：活動準備1、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。第二階段：以班會形式進入活動一、情境導入二、進入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋1、中秋節的由來2、中秋節的傳說與民間故事3、中秋詩詞佳句知多少第二主題：中秋實踐活動1、設計別致、精美月餅圖案2、舉辦月餅宴三、討論中秋節活動方案1、中秋節就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節。2、同學們之間交流。四、小結孩子們，今天我們的月餅好吃嗎?我們中秋節就要到了，到時候請小朋友們吃好吃的月餅，好嗎?

中秋活動方案篇3為進一步加強素質教育，積極開展陽光體育運動，調動學生強身健體的積極性，促進學生健康成長，培養學生的團體協作能力，增強學生的集體榮譽感，提升我校學生廣播操的整體水平，經學校研究決定，舉行全校學生廣播操比賽。現將比賽相關事宜通知如下，望各年級、各班級接到通知后認真組織訓練，積極參與比賽。一、比賽內容、時間和地點1.比賽內容：廣播操“舞動青春”2.時間：20xx年11月4日下午3.地點：學校大舞臺二、比賽規則及要求1．人數：以班級為單位，比賽期間不得無故缺人，否則缺一人扣1分。因特殊原因不能參加者，請各班提前報到組委會。2．要求：（1）各班按提前抽簽的次序進行比賽。隊伍集合過程中要求做到“快、靜、齊”。（2）要求隊列整齊，步伐有力、協調一致。（3）廣播體操要求動作規范，同時音樂與動作的結合要和諧一致，整體要求動作優美，流暢自然。（4）做操時要求抬頭挺胸，精神飽滿，有良好的精神面貌。（5）進場要求：參賽學生按指定位置在學校操場就坐，比賽班級學生從大舞臺南側進場，比賽完成后從大舞臺北側迅速離開比賽場地，下一個參賽班級迅速進場，否則將被按照評分標準扣分。3．評分辦法：滿分為120分。評委的評分精確到0.1分，去掉1個最高分和1個最低分，其余總和的平均分為最后得分。詳見廣播操比賽評分表。三、錄取名次與獎勵辦法：一等獎2名；二等獎3名；三等獎3名。四、評委：趙忠升徐德健陳志紅谷晶晶單芝清仲麗孫文濤胡英政陸小葳楊緒聚劉成東五、音響：楊世照攝影：吳茂鋒六、場地安排與布置：王浩緒