年級班務工作計劃MicrosoftWord文檔（共5篇）

第一篇：2014年七年級班務工作計劃MicrosoftWord文檔七年級二班班務工作計劃（2014---2015學年度第一學期）建設初中王宗波今年我擔任七年級二班的班主任工作，對于剛從小學進入初中的學生來講，面對他們的是一個全新的環境——新的學校、新的教師、新的同學、新的課程。在他們踏進中學校門時，心中充滿了希望。作為第一任班主任，我深感肩上的擔子是多么的沉重！為努力做好本學期的班務工作，教育學生健康成長，快樂生活學習，現制定本學期計劃如下：一、班級基本情況本班共有學生43人，男生27人，女生16人,性別比例明顯失調。經開學一周多的觀察：1.學生養成習慣很差，集中表現在紀律性差。具體表現在課間說閑話人較多；無組織紀律；不講究衛生隨手亂扔垃圾。2.有六七名學生較為調皮，在校無學習目標，課間不能進入學習狀態，常有小動作，且小學基礎差，有學生連最常見的漢子（母親、在田野等）都不認識，作業也不能上交，剛開學一周就發生了打架事件。想想，真讓人感到害怕。二、工作目標任務：本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍；全體同學養成一定的行為習慣；培養學生良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的班集體。三、具體方法措施：貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德。1、抓好班級一日常規的管理實施，培養學生良好的養成教育。2、提高宣傳欄、豐富班級文化建設、營造良好的班級學習氛圍。3、通過班會組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，討論制定班級自主管理辦法。促進良好的班風、學風的快速形成。4、通過學校和班級的各種活動如校運會、辦黑板報等，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。5、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。6、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。7、民主選舉，建立班委會學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。8、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。9、做好安全防范工作認真備好安全教育課教案，落實好學校月安全教育主題班會活動。班會上通過組織學生開展討論活動，增強學生對安全重要性的認識，切實做好安全教育和防范工作，確保不出安全事故。10、定期召開班干部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們為班的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。11、學校教育與家庭教育相結合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。12、加強與科任老師的聯系溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生四、活動安排九月份：1、做好開學的各項工作，初排座位，對學生進行行為規范教育，討論制定班級管理辦法。2、結合教師節、中秋節開展尊師好學及民族傳統的教育活動。3、完善清潔衛生制度，搞好課室、包干區的環境衛生。4、出好第一期以”教師節”為主題的板報。5、開好第一次家長會。6、民主選舉班干部，組建班委會結構十月份：1、結合國慶節，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。2、組織學生參加學校各項活動。3、召開班干部會議。開展學習競賽活動。4、出好慶國慶墻報及學習園地5、開展家訪工作十一月份：1、開展講文明、樹新風、團結協作、增長集體榮譽感的教育活動。2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。3、做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。4、開展家訪工作。5、對學生進行各項安全教育十二月份：1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動。2、組織學生開展主題班會：學習經驗交流。3、豐富班級文化內容。4、對學生進行冬季防火、防煤氣安全教育一月份：1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。2、做好學生評語及成績入冊等工作。3、對學生進行假前法制和各項安全教育5.按時對學生綜合考評進行匯總并講評二月份抓好復習考試工作

第二篇：七年級班務工作計劃七年級上學期班主任工作計劃三年一個輪回，本學期我又擔任起七年級()班的班主任。多年的班主任工作經歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大。因此，現根據本班具體情況特制定計劃如下：一、學生基本情況分析我班現有學生人，其中男生人，女生人?？傮w上觀察，我班的學生男女人數相差雖不大，據小升初入學考試成績來看部分學生小學基礎較差，可能是因為學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。少數學生缺乏自信心和展現自己的勇氣，這些方面仍有待鍛煉和培養。二、工作目標我們班的班集體建設主題：“優秀是一種習慣”這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。我們班的班集體建設目標：學習勤奮有上進心言行文明有感恩心做事勤懇有責任心做人踏實有自信心據此，要求全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、向上、文明的集體。三、具體措施貫徹“德育為先，以人為本”的方針，切實抓好學生的思想品德工作。1、抓好班級一日常規的管理，實施培養學生良好習慣的養成教育，制定“班級量化管理”評定細則。2、提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。4、通過學校和班級的各種活動，培養學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發展。7、以各個節假日為契機開展各種活動，進行思想教育。結合教師節，開展尊師重教，文明有禮的活動；結合中秋節，進行民族傳統的教育；結合國慶節，進行愛國主義教育；結合元旦節，進行傳統文化的教育。8、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導、解決學生的問題。9、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除，創造清潔衛生舒適的學習環境。10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。12、定期召開班干部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們為班的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。13、學校教育與家庭教育相結合。平時通過電話、家校通等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生放假時在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。14、加強與科任老師的聯系，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。15、多巡堂或坐班，時刻留意學生的情況。四、具體工作安排九月份：1、做好開學的各項工作，對學生進行學前教育，同時，開展各項安全教育。2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。3、結合教師節、中秋節開展尊師好學及民族傳統的教育活動。4、完善清潔衛生制度，搞好課室、包干區的環境衛生。5、出好第一期墻報。6、召開“邁好中學第一步”的主題班會。十月份：1、結合國慶節，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。2、組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質教育。3、組織學生參加學校各項活動。4、出好慶國慶墻報。5、對學生進行各項安全教育。十一月份：1、開展講文明、樹新風、團結協作、增強集體榮譽感的教育活動。2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。3、做好期中測試的學習動員和復習工作，考風考紀教育。4、召開期中成績分析會，開展主題班會：學習經驗交流（一）。5、對學生進行各項安全教育。十二月份：1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動，出好墻報。2、組織學生開展主題班會：學習經驗交流（二）3、對學生進行各項安全教育一月份：1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。2、做好學生評語及成績入冊等工作。3、對學生進行假前法制和各項安全教育。2017年初中英語教研組工作計劃一、指導思想新學期將以學校和教導處工作計劃為依據，繼續重點學習《中小學英語課程標準》認真學習課改理論,積極開展課題研究等活動，更新教學觀念。轉變學生的學習方式，完善和深化英語學科教學常規，為進一步提高我校英語教學質量而扎實開展工作。二、工作思路1、配合學校及教導處、教研室組織進行校內外的教學研究活動，組織老師上觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。2、本學期將加大力度落實集體備課制度，旨在通過集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點，了解教學難點，形成較完整的備課教案。同一個備課組同一層次的班級要求統一進度、統一練習和單元測試。各年級具體目標如下：七年級：抓好起始年級的英語學習習慣，平時注重口語的訓練，幫助學生克服口語困難，在不讓學生負擔太重的前提下讓學生切切實實有所收獲。八年級：加強閱讀教學，適當補充閱讀材料，注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩固現有成績的基礎上，強化培優補差，力求進一步提升質量。九年級：在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查漏補缺，著力加強學法指導和能力培養，為實現2018年中考的新突破打好基礎。教師在集體備課時要體現不同層次的不同教案、授課及作業要求等。二、工作重點：本學期英語學科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規，組織教師參加課改理論學習和培訓，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高。把教師的自評和互評相結合，爭取讓每次的教研組活動都能達到研究的目的，使每一位教研組成員都有收獲。三、具體措施：（一）加強教育理論學習，提高教師理論素養1、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內容。領悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎，適應個性需求，關注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構建發展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。明確英語課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。真正開展好活動，讓教研組的活動發揮其實際的作用。2、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對學生學習習慣培養的研究，重視對學生合作學習意識培養的研究，在評課和說課中，要以學生的主體作用為重點，以合作學習的實效性為重點。（二）抓好教學常規落實，深化教育教學改革。1、進一步抓好"教學常規"的學習和實施工作，組織本教研組教師學習常規，使實施常規成為全體教師的自覺行動。2、加強教學研究。發揮群體優勢，提高備課質量的重要途徑，是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。為此，教研組要積極組織開展學科討論，做到有計劃、有目標、有實效。每次討論要定中心發言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質量，完善教學。3、抓好新課程與新教材培訓，使教研組成員對課堂教學重點及難點的確立更加明確4、抓好教研組建設。教研組要在落實常規方面發揮重要作用，做好常規落實的檢查、督促工作；定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組教師共同提高，人人受益。月份活動安排：九月份：1、布置本學期英語教研組活動計劃2、學習《新課程標準》3、制定教學進度計劃4、加強初一年級的學習興趣的培養，以及學習方法的指導，養成教育，培養學生正確的英語學習習慣。十月份：1、組織學生參加英語書法比賽，迎接國慶68周年2、開展學科整合研究活動，參與學校的課題研討和講課活動3、學習新課程，進行新教材培訓。4、觀看教學錄像，觀摩學習，取長補短。5、組織開展校內公開課。要求寫出公開課教案、說課稿設計，進行評課。十一月份：1、組織學生開展各類英語活動（七年級英語手抄報比賽；八年級英語語音過關；九年級英語寫作大賽）2、開展學生學習習慣培養的研討活動3、組織學生參加全國中學生英語能力競賽初賽4、組織開展校內公開課。要求寫出公開課教案、說課稿設計，進行評課。十二月份：1、組織學生參加學校組織的活動2、開展復習課交流研討3、制定期末復習計劃一月份：1、組織期末考試2、撰寫教研組工作總結注：1、每周一次教研，做到有主題，有內容，有實效。對月考、期中和期末考試情況進行質量分析，提出整改措施。2、組織本組教師按規定上公開課，課前說課，課后進行認真評議。3、組織本組教師多聽課，確保每位教師每學期聽課在15節以上。4、參加市、縣培訓，繼續加強與外校的聯系和交流，借鑒兄弟學校的經驗。初一年級英語教學計劃一、學生基本情況分析。初一新生思維敏捷，活潑好動，勤學好問。有些同學越學越有興趣，積極性很高，但亦有個別英語基礎薄弱的同學把這門課當成負擔，本期要采取有效的教學措施，加強優差生的輔導，全面提高教學質量。二、目的要求。1.根據學生的特點以及英語學習的規律，采用有效的教學手段和教學方法。創設生動活潑的語境，讓學生運用所學語言開展活動。2.本學期要著重注意培養學生良好的學習習慣(包括預、復習習慣，書寫、朗讀習慣，及語言行為習慣)，以保證課堂大容量、高密度、快節奏訓練的展開。還要注重培養學生的自學能力，在以前的基礎上，指導及鼓勵他們多使用工具書。3.從學生實際出發，充分發揮學生的主體作用，進一步加強對學生的學法指導。4.充分利用直觀教具和現代化的教學手段，注重現代技術與學科之間的整合，多設計教學情景，以練為主的原則，抓好基礎訓練，注重培養學生直接用英語表達思想的能力，擴大課堂容量，提高課堂效率。5.認真鉆研教材，掌握每單元的教學目的和要求，正確地把握教材的重點和難點，根據學生的年齡特點及班級的實際情況，精心設計教學程序，選擇適當的教學方法，寫出各單元中的每課教案?！救繆^斗目標：鉆研新課標，提高教學水平，真正做到教學相長，努力達到學校規定的教學指標。【四】具體措施：1.每天背誦課文中的對話。目的：要求學生背誦并默寫，培養語感。2.每天記5個生詞，2個常用句子或習語。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。3.認真貫徹晨讀制度：規定晨讀內容，加強監督，保證晨讀效果。4.堅持日測、周測、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度，每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍，培養學生健康向上的人格和競爭意識。5.對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業，讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。6.關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。7.實施"任務型"的教學途徑，培養學生綜合語言運用能力。8.在教學中根據目標并結合教學內容，創造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。9.加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎。10.要充分利用現代教育技術，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果?！疚濉空n程安排及教學進度：第一周-第三周：開學初模擬考及教學準備工作unit1-unit2階段性檢測第四周—第五周：unit3-unit4階段性檢測第六周—第七周：unit5-unit6階段性檢測第八周-第九周：reviewunit1-unit6期中復習階段第十周：五一節假期第十一周：mid-examofunit1-unit6迎接期中考試第十二周—第十三周：unit7-unit8階段性檢測每十四周—第十五周：unit9-unit10階段性檢測第十六周—第十七周：unit11-unit12階段性檢測第十八周—第十九周：reviewunit7-unit12復習迎接期末考試

第三篇：七年級班務工作計劃七年級班務工作計劃本學期我擔任7年3班的班主任，班級有30名學生，男生16名，女生14名，班級的學風比較濃厚，學生紀律比較好，擔也存在許多不足，現制定本學期的班主任工作計劃如下：作為教育者，我們應該處理好教育教學的本質問題，明白育人的真正目的是培養正直、善良、智慧、健康的青年，培養具有強烈的社會責任感和創新思維的青年，培養具有積極向上、團結協作、奮發拼搏精神的青年，培養具有五心(忠心祖國、愛心社會、誠心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。學生是個有血有肉的人，我們對孩子的教育不僅要完成升學任務，我們還要塑造學生的人格;不僅要對現在負責，還要對將來負責。中學教育的學生生活中的一個片段，后繼教育仍有很多。所以，我們應教育學生熱愛生活，熱愛祖國，幫助學生樹立自信心，幫助他們描繪未來生好的美好藍圖。所以，我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質;不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質的養成。所以，我們對待學生，尤其是后進生，應該傾注真情，而不能予以歧視或忽視?？鬃诱f過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。“金無足赤，人無完人”，我們不妨在學生面前坦然自己的缺點和優點，用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。學生是活生生的人。他們有思想、感情，有自己的道德標準。我們在處理問題時，不妨經常換位思考一下。學生犯錯時，撫摩一下他的頭發;心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易讓學生接受、理解。事實上，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。學生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。如果好我勝利的時候多，他們就會進步，就會慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、領導者和教育者，應該對他們適時的對他們予以正確的引導，多發現優點，拿起表揚的武器幫助他們克服困難，走向進步。我們教師教書育人應該用發展的眼光去看待每位學生，應該樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導。我覺得，當學生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處理;對于大錯，我們一定要以學校的規章制度為依據，先與家長取得聯系，爭取家長的配合，從而達到學校、家庭齊抓共管的目的。后進生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們：我們應該尊重、熱愛、理解學生。沒有師愛，就沒有教育;教師的愛，應高于友愛，齊于母愛。我們應該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間。家長評論學校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大。他認可你、反感你，他都會到處替你宣傳。所以，與學生家長建立良好的關系至關重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。以班委會為支柱，以培養學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標，以班會、班務會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。同時，作為班主任還要加強理論學習，立足學校的穩定和發展，著眼全局，加強與任課教師的聯系，協調各科關系，對學生的情感態度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養學生自主學習的能力，教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。作為班主任，我們應該充分利用班會這一陣地，加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發事故處理方法的教育和發現安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執行學校的安全首視責任制?？傊灰覀円匀藶楸?，以愛心來對待學生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學生，我想，班級成績、紀律都會有所提高的。“春風又綠江南岸”，又是一年桃花紅。新學期在積極打造“高效課堂”的浪潮中姍然而來。時值我校因擴建暫時搬遷到市四小，班主任工作面臨著新的機遇和挑戰。班主任是班級德育工作的引導者，是班級建設的組織者，不應充當班集體的“保姆”。育人工作高效化，這是每個有事業心的班主任所追求的目標。針對本班情況，班主任工作計劃如下：七年級(4)班有男生26人，女生33人，共59人。大部分同學已經適應初中的學習和生活。總體來看，成績不很差，但有很大一部分學生基礎太差，少數學生學習目的不夠明確，態度不夠端正，相對比較調皮，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。雖然班上學生比較活躍，但學生好動以致紀律不令人放心需要花大力氣來整頓，更要加強學生心理教育，促進健康成長。1.形成全班團結一致的班集體，遵守學校規章制度。2.形成勤奮好學，積極向上的班風。響應學校提出的“高效學習在課堂”的口號，鼓勵學生努力提高文化成績，爭取各科均分穩定在年級前三名，提高優秀率，控制低分率。3.進一步提高行為規范的執行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發展和發揮自己。做好后進生思想工作，穩定學生情緒。4、進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養責任心和公共道德感，為做高素質的接班人打好基礎5、爭取期末被評為先進班集體。1、優化班委會學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會，成立“紀律部”、“衛生部”“學習部”，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制，加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、班級責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。2、在點滴中滲透思想教育按照學校政教處要求，強抓養成教育，用身邊事例，對學生進行感恩、誠信、責任教育，利用班會、校會將行為規范訓練落到實處。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規范的檢查和監督。教育學生言行規范：待人有禮貌，不說臟話;見師長問好;不亂扔垃圾，見到垃圾隨手撿起;團結同學，勤奮團結。培養學生認真做人、用心做事的品質。3、抓好培優轉差工作加強對學生的心理輔導把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好、考得更好，盡量采用“慢鳥先飛”的辦法。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協同科任老師做好優生的培養工作，爭取有較多的同學進入全年級前列。同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，用耐心、細心助學生一臂之力，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“互相學習，共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化。4、做好常規管理工作經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是對遲到、追逐打鬧、自習課講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表儀容的規范化教育，督促學生遵守紀律，男生不留長頭發，女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康教育。施行“班干部管理周”負責制，每周安排一個班干值日管理紀律。抓好班級的室內、外衛生，督促學生擺放好自己的物品。狠抓學習，以查作業，評作業為契機，督促學生獨立完成好各作業。+lkh_z;狠抓遲到現象，杜絕學生進入網吧。每周召開一次班干部會議，以此了解學生思想動態，及時引導學生思想到正確軌道上來。ei=5n5、做好安全防范工作做好安全教育和防范工作，主要做好交通、校園安全教育，不騎摩托車上學，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，不爬欄桿。不溜冰、游泳。確保不出安全事故?？傊鎸@些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的孩子，作為一名班主任，我將努力促進學生健康成長，讓學生學會做人，學會求知。基本情況分析包括：學生來源，家庭經濟狀況，身體素質，行為習慣，學習習慣等全班39人，其中，女生18人，男生21人。學生主要來自周邊農村學校，在學習習慣生活習慣上都還要進一步強化訓練。他們從小學過渡到中學，有一個適應過程，因此開學要多進行常規教育。尤其是一日常規一定要訓練到位。特別是學習方法的教育和行為習慣的養成尢為重要。該班雖然是經過學?？荚囘x拔而成的，但學習基礎不容樂觀，因為這一屆學生是在柳湖中學選拔后的基礎上進行的，從開學情況來看，學生寫作時只能寫一句話的都有，再加上他們班級中絕大部分學生來自農村，家庭經濟條件不是很好，有部分學生家長外出務工，還有雙親均外出務工有，也有幾個孩子屬于單親家庭，因此在教育學生時，教育方法很重要，對學生教育的語言也要掌握他寸。1、抓好學生入學常規教育，特別是一日常規的訓練，開始時一定要到位，教師要教會學生制定一日作息時間的安排。并做好督促檢查工作。讓學生學習《中學生日常行為規范》及《中學生守則》，制定好《班規》，并讓學生討論學習，糾正自己的不良行為習慣，讓學生盡快從小學過渡到中學，適應新的學習生活。2、研究學生情況。了解學生身體狀況、個性特征、愛好特長及家庭情況、并進行必要的家訪，并做好記錄，為將來制定學生的成長袋打下基礎。3、抓好班干部隊伍建設，在開學兩周內選出班干部，利用課余時間對班干部進行培訓，提出要求，明確職責，嚴格要求以身作則，教會他們的學習方法及處理班級事務的方法，并下放一些權利給班干部，使他們能起到老師的助手作用。4、教會學生的學習方法。召開一次主題班會，主要討論學習方法，讓學生在快樂的環境中學習，向學生明確我的教學理念：即快樂學習。利用讀報課，經常性、有針對性地講授學習方法和個別指導，在開學幾周內，對學生的學習方法進行督促檢查，一定要讓學生學會學習。同時把學生分成小組，以小組為單位，開展競爭，樹立競爭意識，營造良好的學習氛圍，歙全班同學努力學習，學得好，學業得有勁。對表現好進行及時的獎勵。5、對學生勞動衛生教育。在開學常規教育中，勞動衛生是必不可少的一項工作，特別是教室衛生，寢室衛生，是重點訓練的對象，對一些衛生死角，教師一定要在開始時親自動手，對學生進行指導，教會他們怎么樣去做，比如拖地，擦窗都要教。要樹立學生的主人公意識，注意衛生的保持，視野范圍內的垃圾要拾起放進垃圾箱。讓學生明白打掃衛生的最好方法就是保持。6、對特殊學生進行紀律強化訓練，紀律教育是學習教育的前提。對行為習慣較差的學生，要進行個別教育，小組教育，班上教育的方法進行說服教育工作，幫助他們在最短的時間內改正自己的不良行為。樹立他們的集體榮譽感，在重點班的自豪感。7、對學生進行人生觀、世界觀、價值觀的教育。讓學生明確學習的目的和方向，指導并幫助每位他們制訂好學習計劃，通過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況，并利用讀報時間對學生進行價值觀、人生觀、世界觀的教育，讓學生樹立遠大的理想和報負，為整個民族復興而努力學習。8、加強安全教育、自我保護意識教育。利用讀報課及課余時間宣傳安全的重要性，比如：遵守交通法規，遵守公共秩序，防火防盜，在社會上做一個高素質中學生，樹立良好的學生形象，注意自我保護安全教育，對偶發事件及時上報，從而提高自我保護能力。9、堅持學校教育與家庭教育相結合，經常進行家訪或請家長來訪，及時與家長溝通，對家長的教育方式方法作出指導，向家長匯報學生在校學習、紀律情況，向家長發宣傳資料，讓家長了解、理解教師的工作，并深入學生家庭，了解學生在家中的學習、生活情況等情況，對學生提出要求，幫助他們改正自己的不足之處。以全面提高學生素質。10、開展好每一期的主題班會活動，主學生在主題班會中展現自己，并有所收獲，讓每一期主題都成為學生的樂園。11、積極開展各項活動，本期擬開展慶國慶愛國演講活動，紀念“一二九”愛國運動，開展好年級的書法活動，朗讀比賽，作文競賽活動，同時動員學生積極參加各科的活動及各種競賽。

第四篇：七年級班務工作計劃一、自身師德建設不斷完善。俗話說：有什么樣的父母，就有什么樣的孩子。有什么樣的學生，就有什么樣的班風。因此，我時時以一個教師的身份嚴格要求自己，處處以師者的標準來衡量自己。不做有違身份的事，不說有失身份的話，努力鉆研業務，自學相關書籍、雜志，研修有關課題，常常反思自己的工作、言行，及時改正錯誤，積極向有經驗的老師請教教學方法。二、班級工作追求點滴進步。1、建立談心制度。與學生，特別是對那些后進生要見縫插針地進行心理溝通，加深師生感情，與他們保持零距離接觸。如：邢子磊、李輝、姜修寶幾個頑皮學生，常常找其談話，開學初，邢子磊多動性格，時常違反班級紀律，我就通過多種關系，聯系到其媽媽，讓其回家做兒子的思想工作，并與其媽媽一同進行教育，現在能夠坐在自己座位上認真聽課，在很多方面都有了改善，通過這些工作，這些頑皮生分別都有了不同程度的改變和進步。2、多側面了解學生心態。我通過讓學生相互監督的方式，把自己想說的話告訴我，把班上的事告訴我，讓我能夠及時地了解學生的思想動態，并及時地做出反饋。3、保持與家長的聯系。每個學生的家庭電話號碼我基本都登記了起來，一有事就打電話與家長聯系，或讓其到校進行面對面的交流，再者是借《家校聯系冊》一臂之力，與他們進行聯系，相互溝通，如果家長有事找我，可打我家的電話（每個學生都知道）與我聯系，也可到校找我。這樣一來家校之間就沒有了距離，做學生的工作也方便了許多。4、抓住平時的小事不放松。一有事，不管大或小都要向班上同學宣傳，讓其用自己的思想去辨別好壞及其中的利害關系，以大部分同學的力量去帶動極小數頑皮生的進步。5、與學校的各項工作步伐保持一致。選定了各組組長，負責監督指導本組成員學習，選出班委，做好班級的安全、衛生、紀律等工作，支持學校開展的行為規范加減分活動，對學生進行日常行為規范化教育。督促衛生監督工作，搞好校園文化建設。指導思想：按照我們學校的總體布置和要求，結合初一年級組的實際情況，緊密配合教務處，政教處，總務處等處室，加強師德師風建設，培養學生文明規范的行為習慣和良好的學習習慣。本學期我們年級組將以扎實、務實、求實為工作作風，以推進課程改革和開展多種形式、多功能的主題班會為教育載體，以建設一支戰斗力強、團結合作的班主任隊伍為主要抓手，進一步加強教育教學常規管理，深化學案式1235高效課堂教學模式課程改革工作，全面提高教育教學質量，切實為我校特色辦學，質量取勝奠定堅實的基礎。年級組狀況簡析教師：現有教師20人，基本上都是年輕教師，其中新分配的教師和支教教師占多半，大家精力充沛，朝氣蓬勃，勇于創新，可塑性強，都有著強烈的事業心和進取心。但年輕教師由于剛剛步入工作崗位，大家的教學經驗尚不足，仍須不斷地積累，不斷地學習。學生：共有6個教學班，299人。他們多為99年出生，幼稚，聰明，活潑，好動，自制力較差，帶有一些不良行為習慣，尚缺乏明辨是非善惡的能力。工作目標1、加強師德師風建設，組建一支高素質的教師隊伍。2、建設、培養一支戰斗力強、團結合作的班主任隊伍，利用多種形式、多功能的主題班會和各種學校集體活動對學生進行養成教育，理想前途教育和行為規范教育，創造良好的班風和學風。3、提高教師業務素質，扎實推進我校課程改革，即推行我校學案式1235高效課堂教學模式，提高年級組教育教學質量。4、全體教師要抓好學生的行為習慣和學習習慣養成教育，讓學生明德好學，勤奮求真。5、抓好班級整合與學科整合工作，確保教育教學的科學性和有效性。6、抓好常規管理，創設高效課堂，提升教育教學質量。主要工作（一）年級組工作：創建優秀教師隊伍--和諧、團結、勤奮、進取1、加強本組教師師德師風建設。加強自身的學習，特別是學習教育科學理論，這有助于我們深刻的理解師德修養的必然性和合理性，從而提高履行師德修養的自覺性。教師之間要相互學習、互相借鑒，強化團隊合作意識。通過制度化、人性化的管理，充分調動全組教師的工作積極性、主動性和創造性，創建一支忠于職守，職業道德高尚，教書育人效果好的教師隊伍。2、加強班主任隊伍建設。班主任是學校德育工作的主力軍。班主任是班集體的組織者、領導者、教育者，是聯系班級各任課教師的紐帶，是學校管理和德育工作的骨干力量，是學生全面發展的引路人。班主任思想品德優劣，業務水平和工作能力高低，對學生個人的健康成長、對優秀班集體的形成、對整個學校教育教學質量的不斷提高起著舉足輕重的作用。具體來說，一是要抓隊伍建設，確保班主任結構合理優化。初一年級組的6位班主任都是年輕教師，年輕教師是學校最具活力的群體，其中有兩位老班主任，四位剛分配的教師，目的是以老帶新，以新促老，老少共進，形成比較合理的班主任隊伍結構。其次要抓學習，引領班主任提升思想素質。學高為師，身正為范。作為班主任，德才兩方面缺一不可。所以工作中除了學習班主任專業書籍和視頻外，還要互相觀摩學習，經常召開班主任會議。最后要重考核，激發班主任工作積極性。全力配合政教處，將政教處的班主任考核制度轉型成激勵班主任的一種手段方式。3、提高教師業務素質。鼓勵教師多學習，多總結，多反思，高效地參加學校的各種教研活動和集體活動，讓自身充分的發展提高。4、加強年級組管理的科學性、人文性和制度化。以人為本，以教師和學生為主體，以學校利益為重，嚴格按照學校的考核制度考核教師，讓實干者實惠，提高年級組整體的競爭力，確保教育教學質量。（二）德育工作：抓好學生行為習慣和養成教育。1、抓好班主任工作。班主任是班級的管理者，是班級的靈魂。班主任要善于做好每一個學生的思想教育工作，協調好任課老師之間、老師與學生之間的關系。并要認真完成學校布置的各項任務。班主任還要利用主題班會和各種集體活動對學生進行德育。班會不僅要對本周來班級的事務進行協調解決，而且要有針對性，主題明確，措施得力，讓同學有集體榮譽感和責任感，愛班、愛校、愛老師。班主任要關愛每一個學生，特別關注弱勢群體、困難學生的教育。早、中、晚（例如每天早晨早操前的早讀，下午和晚上活動時間）經常深入班級、餐廳和宿舍，了解學生情況，既要嚴格更要關心，努力加強以情感教育促進學生的學習。此外，班主任還要利用班主任例會、年級組活動時間，交流教育信息、班級管理的經驗，商討班級管理的方法，提高班級管理工作的針對性、實效性。以各類評優活動為載體，號召發動學生積極參與，樹立起一種我以班級為榮、班級以我為榮的意識，增強班集體的凝聚力，為形成一個優秀的班集體奠定扎實的基礎，進而完善人格。2、抓好入學教育。開學伊始，要配合政教處，組織班主任對學生進行入學教育。主要方法是學習學校的各項制度，包括《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《關王廟中學一日常規》、《班級量化考核》、《宿舍食堂量化考核》、安全方面的有關規章制度等，通過一周的學習讓學生在學習、生活、紀律、衛生、安全等方面都受到教育。3、德育意識。教書育人是每位教師的天職，所有任課教師都有責任和義務管理班級。管理班級不僅僅是班主任的事，任課教師管理好班級與教好學是相輔相成的。本學期我們組繼續按照學校規定讓班主任和任課教師都談班級管理經驗。4、搞好班級文化建設。各班都要設計學習園地制度欄班務欄等，豐富學生的精神世界。（三）教學工作：提高教師業務素質，規范學生學習習慣，以形成良好的教風和學風。按照我校教學常規的各項要求嚴格要求初一年級組成員，嚴格執行各項管理制度。配合教務處加強教學常規管理，經常檢查，及時評價登記，發現問題及時有效解決。應該牢固樹立質量意識。1、堅持做好課改工作，提升教育教學質量。組織好組內教師認真學習課改的理念，深化學案式1235高效課堂教學模式課程改革，著力加強教學過程管理，改進教學方法，努力提高課堂教學效率，切實把課改的精神付之于實踐。2、備好課。充分發揮學科組作用，群策群力，集思廣益，搞好集體議課活動，做到四定（定時間、定地點、定內容、定主備人）六備（備課程標準、備教材、備學生、備教法、備學法、備習題）四統一（統一教學進度、統一教學目標、統一教學重難點、統一階段檢測。）利用好網站（如第二教育網），下載好資源，研究好課標和教材，構建好知識網絡，采用下載、裁剪粘貼、鏈接等方式，結合《導學方案》，備出高質量的學案。3、上好課。課堂教學要滲透我校學案式1235高效課堂教學模式，并結合學科特點創造性的使用這種模式，做到高效實用。4、做好教學質量的歸納與總結。平時要批改好作業，做好反饋。同時認真對待月考、期中和期末考試，班主任及任課老師做好班級教學成績分析、年級組做好全年級各學科質量分析，并要指定具體可行的對策。5、重視培優補差工作，做好班級整合和學科整合。各老師應根據本班的實際情況，利用班級整合與學科整合，針對學生的特點和教材的特點，分層輔導，分層要求，因材施教。特別是對潛能生的教育要求教師思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，努力提高年級及格率和優秀率，從而進一步提升競爭力。6、努力提高學生的學習興趣，教師要加強對學生學習方法的指導。學生學習的效果反應著我們的教學效果，所以一定要關注學法的講解。而且要遵循低起點、小步子、多活動、勤反饋的原則，做好落實，培養學生的學習能力，提高教學質量。7、加強對青年教師的培養。根據我組的特點，開展師徒結對活動，師傅從教育教學的各個環節對新教師進行指導、幫助，使青年教師能迅速熟悉并適應本校的教育教學工作。8、積極參與學校組織的各類教學研討活動、教學競賽。堅持每人每學期上一節組內公開課，對教導處提出的上課活動，主動申報、承擔，盡可能為自己尋找亮相機會、為本年級組爭光。9、抓好初一年級學生的基本功訓練。練字等。（四）、安全工作：常抓不懈配合政教處做好安全值班工作并進行深入細致的安全教育工作，增強學生的安全意識，班主任要加強課間巡查，制止學生不文明的行為，管理好學生課余時間，按時放學，嚴格請假制度、作息制度，做好矛盾排查調節工作，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態。具體工作安排九月份：1、學生報到注冊。2、入學教育。學習學校和班級的各項規章制度，強調《日常行為規范》及學校有關的制度和班規。3、各班成立班委會，確定班干部名單。4、布置教室和宿舍。5、開展文明禮貌教育，課間文明休息，抓好午餐紀律和衛生。十月份：1、做好愛國主義教育：愛祖國、愛學校、愛集體教育活動。2、繼續抓好行為規范教育。3、第一次摸底月考、分析十一月份：1、組織期中考試及總結表彰大會。2、期中考試、質量分析，任課教師自身教學工作總結。3、課改研討、交流4、每天做好班級常規檢查，表揚先進，并激勵全體學生的發展。5、根據學情進行提優補差。十二月份：1、配合政教處開展各種教育活動。2、班級整合、學科整合交流會。3、第二次月考。一月份：1、認真做好學生的綜合素質評定工作，同時指導學生做好期末復習計劃，積極復習，考好期末考試。2、學期總結，假前教育，家長接待。3、組織期末考試。4、安排寒假相關工作總之，本學期的工作至關重要，我相信只要我們初一年級組全體老師精誠團結，嚴謹求實，我們一定會出色完成這些工作任務。一、班級情況分析：本班30人，學風不夠濃厚。本期強抓班級管理，樹立良好班風，明確學習目標，提高學習成績。依據學校德育實施計劃，加強行為規范教育，深化愛國主義教育。二、指導思想：提倡愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻切實幫助學生做到以德育人，德智并舉，探究發展，學會生存。學會做人。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教育。三、工作計劃：1、給學生一片愛心第一、培養學生的自信心，注重轉化過程人的智力水平確實存在一定的差異，但這種差異對于大多數人來說是很小的。既然這樣，為什么還會有后進生的出現呢？多數都是因為他們對學習的自信心在某一階段受到了創傷，并且一直沒有療傷的機會。對這樣的學生，我不會過多苛求，而是對他們做到真正的引導和幫助。轉化后進生，是一項復雜細致的工作，我沒有奢望通過一兩次談話就奏效，也不要奢望一定要讓后進生轉化過來，可能一直到后進生畢業，你都轉化不過來，但轉化的過程本身最能體現教育的本質。我始終認為：一個稱職的老師，應該是學生心靈的帶路人，是學生的精神導師。你在某節課上曾經傳輸給學生的一道題的解法，可能在他以后幾年、十幾年，甚至是一輩子都不會用到，但是你對學生的愛護和引導，將使學生牢記在心，終生受用，這才是教育的本質。我堅信：只有當學生接受了我這個人，才可能以主動的態度接受我的教育。第二、以科學的學習方法指導學生。經?？吹竭@樣的學生總是在默默無聞地學習，卻考不出好成績。究其原因，大部分是因為學習方法不正確。我作為班級的管理者，首先應教給學生科學的學習方法。換句話說，在學校學的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學生的是一種能延續的東西，這就是能力，那么，無論什么時候，無論哪個領域的知識，只要他想學，都不會覺得無師的困惑。此外，作為班主任，我不僅僅要抓好自己所帶的學科，還要配合其它學科教師抓好各科教學。調動認課老師對班級的信心，力爭盡快擺脫貧困狀態，增加班級的競爭力。第三、懂得欣賞學生，讓學生充分發揮潛能，張揚個性。學生總是期望被老師欣賞。教師一定要教會學生去捕捉成功瞬間的喜悅，使學生感到每付出一份勞動，便會有一份收獲的快樂。這快樂，是教師應當給的。每一個學生都有自己的特點，作為班主任，在與學生朝朝暮暮相處時，一定要用自己真誠的心，欣賞每一位學生的亮點，多關注學生生命的進程。2、關注學生的思想健康發展初中階段是可塑性極強的時期，他們的思想極易波動，如何讓學生形成正確、良好的道德觀，關鍵在于班主任的正確引導。我計劃從以下幾個方面入手。第一、教會學生學會感激。現在的學生，由于家庭中給予的寵愛過多，身上多多少少有些驕橫。這種驕橫對創設師生之間、學生之間融洽***的教學氣氛起著極大的負面影響。教會學生感激，讓他們在成長的歷程中多一些關愛，他們的人生才會更精彩。第二、教會學生學會寬容。同學之間，經常會發生小磨擦。有時甚至會有打架斗毆現象的發生。針對這種情況，我們應該采取寬容教育。平時自己在教育學生的過程中也要體現老師的寬容，用自己的行為來影響學生的行為。3、規范學生行為，優化班級管理。俗語說：沒有規矩，不成方圓。要想成為象樣的班集體，在班級管理中應剛柔相濟、嚴慈相加，讓學生切實體會到嚴也是一種愛。首先，培養良好的班委會。我們知道，班級事物紛繁蕪雜，如果什么事情都靠班主任親躬，班主任就是有三頭六臂，還會出現丟了西瓜，揀起芝麻的笑話，要想使班級管理井然有序，必須培養優秀班干部。在走讀班中想找一個出色的班干部很難，所以必須下大力氣引導班干部學會管理工作。對班干部，需要反復告戒他們：作為班干部，不能單靠手中的權力去管理，要讓同學們從心里服你，特別要以身作則，并懂得關心、體貼、幫助其他同學。要有甘心吃虧的覺悟，明白奉獻愛心，受益的不僅僅是別人，自己的能力也可得到提升。其次，用量化的分數、常規的考核激勵學生。在班級管理中，引入公平競爭機制。制定各項評分細則，向全班同學公布，對全班同學的德、勤、績、能進行量化評估。設立崗位明星制，改變過去那種先進是少數，年年都不變的傳統模式，讓人人都有評優的機會。同時，根據實際情況設置了多種獎項，如：每周一星、每月一星等各種榮譽。不選舉，更不隨意指定，完全按積分名次往下排。這樣，既防止了學生的私心在選舉中拉幫結派，又體現我的公平、公正，同時，調動了全班同學的積極性，培養了學生各方面的能力。因為這種量化評估是全方位的，就有利于學生根據自己的長處，從不同的方面努力。從而促使我班形成團結、向上、健康、進取的優良班風。

第五篇：七年級班務工作計劃班務工作計劃一、本班學生基本情況分析：本班共有23名學生，其中男生14人，女生9人，男女生比例嚴重失調.這就意味著班級管理的難度。二、工作目標：本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”；學習成績名列年級前列。三、具體措施：貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德。1、抓好班級一日常規的管理實施，培養學生良好的養成教育。2、提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，形成和促進良好的班風、學風。4、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節等各項比賽，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。7、以各個節假日為契機進行各種活動，進行思想教育。結合教師節，開展尊師重教，文明有禮的活動；結合中秋節，進行民族傳統的教育；結合國慶節，對學生進行愛國主義教育.8、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。9、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火自我保護、食品衛生等安全。12、定期召開班干部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們為班的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。13、學校教育與家庭教育相結合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。14、加強與科任老師的聯系溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生四、各月份工作安排：二月份：1、做好開學的各項工作，對學生進行行為規范、校風、校訓、學風、班風的學習并熟記。同時，開展各項安全教育。2、結合教師節、中秋節開展尊師好學及民族傳統的教育活動。3、完善清潔衛生制度，搞好課室、包干區的環境衛生。4、出好第一期以”教師節”為主題的板報三月份：1、結合國慶節，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。2、組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質教育。3、組織學生參加學校各項活動。4、出好慶國慶墻報及學習園地5、對學生進行各項安全教育四月份：1、開展講文明、樹新風、團結協作、增長集體榮譽感的教育活動。2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。3、做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。4、主題班會：特長展示（手工制作、表演、繪畫、書法等）。5、對學生進行各項安全教育五月份：1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動。2、召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習。3、組織學生開展主題班會：學習經驗交流4、組織學生出好墻報5、對學生進行各項安全教育六月份：1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。2、做好學生評語及成績入冊等工作。3、對學生進行假前法制和各項安全教育

第1篇：七級下德育工作計劃七年級下德育工作計劃七年級的學生，從思想還是行為上都已經開始走向成熟且有所叛逆的階段，對此，七年級教師如何制定德育工作計劃呢?下面是收集整理的七年級下德育工作計劃，歡迎閱讀。七年級下德育工作計劃篇1學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發展，保證人才培養的正確方向起著主導作用。一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質教育，注重培養學生的創新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能順利完成由小學到初中的過渡，并很快適應中學生活。二、工作目標結合學校及政教處的工作計劃，爭創有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發揮自己的潛能。緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規范不放，要求學生在學好做人的前提下，提高成績。三、方法措施根據我班特點，特制定如下措施。(一)、樹理想、轉變學習態度：把\"要學習\"轉變為\"我要學\"。通過開展主題班會,讓學生明確自己的人生目標。而七年級是實現這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現理想，轉變學習態度，明確努力方向。(二)、鼓舞學生樹立信心：利用班會對學生進行教育，讓他們在學習的過程中樹立信心，戰勝困難。(三)、培養學生正確的學習方法：班主任要關心學生各科的均衡發展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現偏科現象。班主任應顧全大局，同科任老師配合。監督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長強強聯手、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。(四)、加強班級管理，注意常規。一切從細節入手，不放棄常規管理，讓學生全面發展。(五)、嚴抓紀律，并做好思想工作。對行為習慣較差的學生，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學，不放棄。對優生會需要多關心和鼓勵，調節心態，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強科爭優勢、弱科保底線。(六)、加強與家長聯系。出現問題好及時溝通，共商對策，使其達到齊抓共管。總之，對學生的德育教育工作，要多方面的管理，因材施教，提高我們的德育教育的管理水平，這樣才能培養出二十一世紀有用之材。七年級下德育工作計劃篇2新的學年，我被任命為初一年級班主任工作，面對初一的新生，這無疑是個考驗。從一個熟悉的學校升入一個陌生的學校，學生們難免會有些好奇和不習慣，為使學生們盡快適應這個氛圍，更好的完成學業，我還是打算先從德育工作入手。具體的初一班主任德育工作計劃我是這樣制定的。一、德育工作計劃指導思想：依據《上海市學生民族精神教育指導綱要》和《上海市中小學生生命教育指導綱要》的要求，并結合\"愛國榮校，崇尚科學\"為主題，重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。二、具體工作：1、作為德育工作是我初一班主任工作計劃中的重點工作。進一步加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，爭做行為規范示范班，使學生中涌現出一大批\"行為規范小明星\"，并使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。2、結合\"綠色奧運、人文奧運、體育奧運\"20XX北京奧運召開以及慶祝改革開放30周年的良好教育契機，積極開展社會實踐活動和主題活動，使校本德育和社會德育有機結合。3、充分利用各種教育實踐基地，有效組織學生參與社區各項活動，培養學生良好的道德品質。4、建設\"溫馨教室\"，體現人與人之間相互尊重，理解與支持，建立和諧的師生關系。5、以\"學會感恩，關愛他人，懂得責任，恪守誠信\"為本學期德育的主題，促進學生核心價值觀的形成。三、教育內容及措施：1、用班會、午自修進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經?；⒁幏痘?。為學生自我管理打下堅實的基礎。共2頁，當前第1頁12(1)學雷鋒活動;感恩教育活動，并列好感恩教育工作計劃。(2)緬懷先烈清明掃墓活動;學生社會考察活動(3)愛國主義教育活動;教師、學生、家長網上讀書;迎奧運征文活動(4)理想教育活動七年級下德育工作計劃篇3本學期我仍舊擔任七年級六班的班主任工作，依據學校政教處的德育工作計劃，特制訂我的班級工作計劃：一、班級的基本情況分析：七年級六班共有在籍生28人，女生14人，男生14人，住宿生11人，通勤生1人。通過一個學期的相處與教育，我的班級的學生的品格良好率為98%以上，大部分學生都能遵守《守則》、《規范》、校規校紀、班規班紀，作息制度，學生總體學風正，風氣濃，向心力強，學生們的集體榮譽感強，學生參與活動性的積極性高。但是班上13人來自獨生子女家庭，3人來自特殊家庭，因此學生的自制能力差，做事的自覺性不強，在班級勞動過程互相推委，而且，學生的整體的體育素質不高。二、工作目標1.加強學生的好習慣養成教育，促進良好的學風、班風和校風的形成。加強文明禮貌養成教育，重點用《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》和《松江中學學生紀律衛生考評辦法》嚴格要求學生，教育學生遵守紀律，養成遵守紀律、講究衛生、勤奮學習的良好習慣。2.加強法制紀律安全教育，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。利用早班會和班團會等時機，對學生進行交通安全、食品安全、用火用電安全、防震防才踩塌等事故的教育，加強學生的安全自我保護意識，避免不安全事情的發生。3.構建好學校、社會、家庭這一強有力的德育橋梁。經常性地與家長進行聯系，通過電話訪談、請家長到校訪談、到學生家進行家訪等方式，在教育學生上與家長達成觀點一致，共同教育好學生。三、主要工作及實施措施1、日常行為規范管理細致到位要求每一位學生嚴格遵守校規校紀，讓良好的習慣內化為自身的素質，以良好的行為營造文明的校園環境。組織學生利用班會時間深入學習好習慣條例，切實抓實學生好習慣的培養。2、加強班集體建設，每天由值日班長記錄班級學生課堂表現，進行學生日常行為日量化管理。堅持一日三掃的衛生制度，重視培養學生衛生保持的好習慣。3、加強對全體學生的安全教育。充分利用一切陣地加強對學生的交通安全、飲食安全、消防安全等方面的教育，提高學生的自我保護和自我救治的能力。4、組織學生積極參加課外活動。鼓勵學生積極參加縣級以上、縣級以及學校組織的各項文體活動，提高學生的競爭意識與參與意識。5、組織學生參加社區所開展的與環保、衛生、美化等有關的公益勞動，增強學生的公民意識和責任感。6、養成良好的衛生習慣。教育學生不在班級、走廊、室內外亂扔垃圾，并教育他們能夠隨手撿起地面上的垃圾，提高學生的美化校園環境的意識。7、開好家長會。按照學校的規定，定期召開部分家長會議，或請個別學生的家長到校，從而加強對個別學生的教育。做好家訪工作，每個學年要對本班的學生家庭普訪一次，特殊學生不少于兩次家訪。幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，引導家長以自身良好的思想道德修養引導教育子女，提高家庭教育水平，從而家、校配合，形成教育合力。8、加強學生的心理健康教育。經常性地與學生進行思想交流，給學生提供及時的個別或團體心理的輸導。各月主要德育活動：三月：學雷鋒、樹新風活動內容活動負責人活動時間1、學生儀容儀表檢查政教處、團委3、52、慶三、八節活動：為父母洗一次腳政教處3、83、學雷鋒實踐活動團委3、184、板報：學雷鋒、樹新風班主任3、145、\"好習慣養成條例、德育知識\"測試政教處、團委3、286、班會：新學期安全教育3、9學習\"好習慣養成條例\"團委、班主任3、16四月：法制宣傳1、清明節掃墓活動團委4、42、法制宣傳月活動①手抄報評比政教處、藝術組②法就在身邊主題班會班主任4、133、清理校園周圍白色垃圾總務4、114、班容班貌檢查政教處4、95、板報：做守法中學生一年級保護環境從我做起二年級團委、班主任6、社會實踐活動---\"法律知識宣傳\"團委4、20五月：愛國主義教育1、美麗延邊我的家：演講比賽政教處、語文組5、142、感恩母親主題班會班主任5、123、班主任經驗交流會政教處5、184、趣味體育活動比賽團委、體育組5、285、慶\"五四\"征文活動政教處、語文組5、76、板報：珍愛生命、健康成長班主任7、社會實踐活動---\"走進社區\"5、20六月：讀書活動月1、讀書交流活動、讀書知識競賽政教處、語文組6、81、畢業典禮、文藝匯演政教處、團委、體育組6、223、禁毒日教育活動政教處6、204、開展校園之星評比活動政教處、團委6、155、板報：品味書香團委6、8七月1、做好本學期班主任量化考核，完成\"優秀班級\"評比2、暑假活動安排(根據教育局要求)3、社會實踐活動---\"走進長白山\"共2頁，當前第2頁12

第2篇：七級下班主任工作計劃土地坳中學2019年春季學期七年級（8）班班主任工作計劃晏興科一、指導思想1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。2、充分依靠學生，組織學生，調動他們的積極性、創造性，創建一個和諧班集體。3、堅持抓常規教育，并利用一切有利因素，促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的提高。4、一切為了學生，為了學生的一切，對學生終身發展負責。二、班級情況分析：經過一個學期的學習和教育，多數學生已樹立明確的學習目標，大多數學生養成了自覺主動學習的良好習慣，大部分學生能維護班級榮譽，部分同學進取心強，在紀律、勞動等方面表現較好，團結協助，展現了較為良好的精神面貌和可塑的的潛質，整個班級已呈現出積極進取的態勢。三、工作目標：本學期我班的基本目標是：繼續建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；繼續培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體，爭取成為“文明班”；整體學習成績能更上一層樓。四、具體措施：（一）繼續貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德，養成良好的學習和行為習慣。1、繼續抓好班級一日常規的管理實施，加強學生養成教育，培養學生良好的行為習慣。2、繼續通過班會，組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。3、繼續通過學校和班級的各種活動如校運會等各項比賽，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。4、繼續結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習興趣小組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。5、繼續開展文明創建活動，爭創文明學生。6、切實抓好本班的衛生保潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。7、利用班會課、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生安全等。（二）加強學生世界觀、幸福觀和人生價值觀的引導和培養，努力建設學生的精神。1、繼續以各個節假日為契機進行各種活動，進行思想教育。2、繼續利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生思想中存在的問題。3、繼續做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作，培養學生健康心理和健全的人格。4、繼續加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。5、重視學生課外閱讀的指導，以開啟學生的生命黎明，建立學生精神家園。6、開展“讀書比賽”等活動豐富學生的閱讀生活。7、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。（三）實行民主管理，構建民主平等互愛互助的班級氛圍。1、樹立民主平等的新型師生觀。在教育活動中，要經常有意識的營造一種寬松和諧的師生雙向交流氛圍，和學生交朋友，師生共建“情感熱線”，進行心靈的交流。2、構建新型的班級管理觀。“人人都能當班干部”，我們要從培養每個學生的能力出發，在班中實行學生干部輪換制。把管理學生轉變為學生服務，對學生的發展負責，為每個學生提供展示個人才能、實現自我價值的空間和舞臺。3、確立新型的個性發展觀。用自己的一雙“慧眼”去幫助學生發現自我，認識自我，為各種人才的成長打好基礎。4、寬容學生，悅納學生，為學生提供一個既寬松又有利于他們發展的土壤和環境，給予更多的呵護和友愛，使孩子的優點盡可能地發揮到極致。5、注意榜樣的培養，并以他們為班級的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。（四）繼續做好學校教育與家庭教育的結合，形成教育合力。1、平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。2、結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。3、繼續做好家長對子女教育態度、方法、能力的摸排工作，針對不同類型的家長存在的不同的教育問題給以不同的指導，甚至是設法改變他們的教育態度和觀念，使之和學校教育保持一致。4、加強與科任老師的聯系溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。四、各月份工作安排：三月：1、開學常規教育（1）提出班級近期、中期目標，并且分解到每一位同學，讓他們的目標清清楚楚、張貼上墻。學生個人確定各自目標。（2）繼續加強安全教育，不斷強化行為規范的教育和行為習慣的養成教育。（3）座位調整，繼續開展學習上“一帶三”、“一幫一”活動。2、主題班會：⑴開學第一課《安全教育》（2）新學期，話理想。四月：1、班級常規管理的適當調整：班干部的調整；勞動崗位；座位的調整等。2、針對學校有不少學生到網吧上網的現象，在上學期實行“家長簽字”制度的基礎上，實行“到家打電話”制度，同時開展“上網利弊”正反討論活動，讓學生在討論中認識其危害。3、組織好第一次單元過關檢測并做好總結工作。五月：本月重點是：（1）期中考試（2）開展學習方法方面的活動1、期中考試總動員。2、加強學法指導，引導學生學會學習，逐步適應中學學習方法，養成良好的學習習慣。3、五一放假前的紀律和安全教育。4、主題班會《正確對待挫折》。六月：1、期中考試的總結，進行獎勵。2、主題班會：《擺脫自負，挑戰自卑，重塑自信》3、全能競賽和第二次單元過關檢測七月：1、青春期教育為學生邁入初二做準備。2、以“我寫我自己”為題進行自我總結和認識。3、期末考試總動員。4主題班會：《怎么過一個愉快的暑假》和學生放假前教育。5、布置暑假作業，評選三好生，發通知書。6、作好學期結束后的班級總結工作。以上計劃，望領導監督執行。

第3篇：七級下學期工作計劃七年級下學期工作計劃【篇1：七年級下學期班主任工作計劃】2014—2015學年度下學期七年級班主任工作計劃班級管理是一項十分復雜而又細致的工作，我始終堅持德育首位的原則，充分利用班會、晨會、活動課等對學生進行