中考語文文化常識專項訓練及答案（Word版）一、中考語文專項練習：文化常識1.下列關于文學文化常識的表述有誤的一項是（）A.杜甫，唐代詩人，字子美，自號少陵野老，被后人稱為，詩圣〃，其詩被稱為“詩史〃。B.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇。C.對聯又稱桃符、楹聯、對子等，張貼的方式是：人朝門立，右手為上聯，左手為下聯。D.我國古代對年齡有特定的稱謂：男子二十歲稱“弱冠〃，三十歲稱“而立〃，四十歲稱缺口命〃。【答案】D【解析】【分析】本題考查學生文學常識的把握，文學常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節、作品主題及風格、流派等。回顧所讀文章的相關情節，根據問題作答即可。D.有誤，"不惑〃代稱四十歲；“天命〃代稱五十歲。故答案為：D【點評】做好本題需要平時學習中要做有心人，對一些經典名篇的文學常識要整理成冊，熟記于心。2.下列文化常識表述有誤的一項是（）A.我國古代常用皇帝的年號來紀年，如“慶歷四年春〃“崇禎五年〃；也有用干支來紀年，如“歲在癸丑，暮春之初〃。B.古人常用伯、仲、叔來表示兄弟排行的次序，伯是老大，仲是第二，叔是第三，季是最小的。如孫權在兄弟中排老二，故字仲謀。C.《論語》中稱三十歲為"而立之年〃，四十歲為"不惑之年〃，五十歲為“花甲之年〃，六十歲為“知天命之年〃，七十歲為“古稀之年〃。D.酒杯，在古代有很多稱謂。如“觥籌交錯〃中的“觥〃，“銜觴賦詩〃中的“觴〃，“金樽清酒斗十千〃中的"樽〃都是"酒杯〃的意思。【答案】C【解析】【分析】ABD表述正確。C.五十歲為知天命之年〃，六十歲為“花甲之年〃。故答案為：C【點評】本題考查文化常識的積累。文化常識知識量大，頭緒紛繁。包括傳統文化中事關人物稱謂、作品命名、古代官職和科舉、地理常識、宗法禮俗、服飾和器物、古代音樂和歷代刑罰等相關知識。學生平時要按照一定的線索多看多記。3.下列關于古代文化常識的表述，不正確的一項是（）A.《孫權勸學》一文提到了“治經〃。”經〃指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。B.《西游記》的回目中，多次提到了“金公〃"木母〃。"金〃”木〃是五行概念。C.《論語》中的“不惑〃之年和“耳順〃之年，分別指的是“四十歲〃和“五十歲〃。D.《送東陽馬生序》中有“既加冠，益慕圣賢之道〃一句。“既加冠〃，指男子已成年。【答案】C【解析】【分析】C.“耳順〃之年指六十歲。故選C。故答案為：C【點評】本題考查學生對傳統文化的了解。中國是一個傳統文化豐富的民族，例如節氣歌、傳統節日、經典文學、中華禮儀等都是學生應該了解和掌握的知識。學習中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節，甚至要知道一些細節，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。4.下列說法有誤的一項是（）A.魯迅的《孔乙己》、契訶夫的《變色龍》和阿城的《溜索》都是短篇小說，劉紹棠的《蒲柳人家》是中篇小說。B.在《儒林外史》中，嚴貢生是以一個巧取豪奪、橫行鄉里的奸詐、卑鄙小人的形象出現的，圍繞這點，作者記敘了好幾件事情，其中描寫最為生動傳神的是云片糕事件。C.我國古代科舉制中有“連中三元〃的說法，“三元〃分別指鄉試、會試、殿試的第一名，即“解元〃"會元〃”狀元〃，接連在鄉試、會試、殿試中考中第一名，稱為‘連中三元〃。D.“中國夢〃"精準扶貧〃“一帶一路〃“振興中華〃“互聯互通〃等短語是同一結構的短語。【答案】D【解析】【分析】ABC說法正確。D“中國夢〃”精準扶貧〃是偏正短語，“一帶一路〃“互聯互通〃是并列短語，“振興中華〃是動賓短語。故答案為：D【點評】本題考查文學、文化常識及短語類型。文學常識包括各種常見文體、作家作品、史書體例等。文化常識包括傳統文化中人物稱謂、作品命名、古代官職、文化典籍等相關知識。這些常識知識量大，頭緒繁多，學生要按照一定的線索多看多記。解題時需細心對比，防止張冠李戴，時代混淆等。短語的類型有主謂短語、偏正短語、動賓短語、動補短語等，學生在平時的學習中要掌握詞性及短語的種類及其特征。.下列表述正確的一項是（）A.《史記》是我國第一部紀傳體通史，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》〃。《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，也稱“詩三百〃，它與《中庸》《孟子》《大學》合稱“四書〃。B.“清明時節，煙雨迷茫，杏花掩映，我們可以和多情的花草在一起，無需青箬笠，無需綠蓑衣，就這樣櫛風沐雨，盡情享受這份閑適。〃這句話中加點成語的運用是正確的。C.古代對于不同的年齡有相應的不同的稱呼，如:豆蔻一一女子十三四歲，弱冠一一男子二十歲左右，耄耋一一百歲。D.“可是在這種環境氣氛里，出口自然，不論唱什么，都充滿一種純樸本色美。〃這句話屬于條件復句。【答案】D【解析】【分析】八"四書〃是指《論語》《中庸》《孟子》《大學》，《詩經》屬于“五經〃。B櫛風沐雨：形容人經常在外面不顧風雨地辛苦奔波。此處使用屬于望文生義。故使用不正確。C“耄耋一一百歲〃不正確。耄耋是八九十歲。D正確。故答案為：D【點評】本題考查文學和文化常識的積累、成語和復句的辨析。文學常識包括各種常見文體、作家作品、史書體例等。文化常識包括傳統文化中人物稱謂、作品命名、古代官職、文化典籍等相關知識。這些常識知識量大，頭緒繁多，學生要按照一定的線索多看多記。解題時需細心對比，防止張冠李戴，時代混淆等。解答此類題，要求學生掌握基本的語法知識，如成語類型和復句類型等，然后結合語境分析。.下列文學常識說法不正確的一項是（）A.《禮記》是秦漢以前各種禮儀論著的選集，儒家經典之一，相傳為西漢戴圣編撰。B.朱自清是現代著名的散文家、詩人、學者，《春》和《背影》均是他的作品。C.普希金，俄國詩人、小說家，被稱為“俄羅斯文學之父〃，著有《假如生活欺騙了你》等。D.明代正式科舉考試分為會試、鄉試、殿試三級，會試考中的稱舉人，俗稱，孝廉〃。【答案】D【解析】【分析】D文學常識說法不正確。鄉試、會試、殿試三級：鄉試考中的稱舉人。會試考中的稱貢士。故答案為：D【點評】本題考查的是常識的掌握情況。選擇前，最好先理順清楚科舉考試中的各種考試制度和名稱。.下列關于文學、文化常識的表述不正確的一項是（）A.《論語》中有不少語句逐漸演化并固定為成語，至今仍活躍在現代漢語中，如“溫故知新〃“舍生取義〃“不恥下問〃.《詩經》中的詩歌分為風、雅、頌三部分。風是各地方的民歌民謠，雅是正統的宮廷樂歌，頌是祭祀樂歌。C.榜眼、探花是科舉時代的稱號，明清兩代稱殿試考取一甲（第一等）第二名的人為榜眼，第三名的人為探花。D.杜牧在《贈別》中寫到“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。〃后來稱女子十三四歲的年紀為豆蔻年華。【答案】A【解析】【分析】A.“舍生取義〃不是出自《論語》，而是出自《孟子》。BCD表述正確。故答案為：A【點評】本題考查文學和文化常識的積累能力。文學常識包括各種常見文體、作家作品、史書體例等。文化常識包括傳統文化中人物稱謂、作品命名、古代官職、文化典籍等相關知識。這些常識知識量大，頭緒繁多，學生要按照一定的線索多看多記。解題時需細心對比，防止張冠李戴，時代混淆等。.下列說法不正確的一項是（）A.范仲淹，字希文，北宋著名政治家、文學家。他的名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂〃激勵了一代又代人。B.智取生辰綱的關鍵在于下蒙汗藥的時間和方式，吳用等好漢引誘對方上鉤全然不露疾跡，楊志雖極精細，仍然中了計。C.詞，又稱長短句，蘇軾的《江城子，密州出獵》是一首豪放詞，“紅城子〃是詞牌名，“密州出獵〃是題目。D.二十四節氣是我國古代勞動人民智慧的結晶，表明了一年中氣候變化和農事季節。“清明〃“端午〃都屬于二十四節氣。【答案】D【解析】【分析】D項有誤，端午節不屬于二十四節氣。故答案為：D【點評】本題考查對文學常識和文化常識的掌握和辨析。答題時應注意，把各個選項對照相應相關的語文知識或文學文化常識，找到關鍵語句，仔細推敲斟酌句子的意思和關鍵詞含義，然后提取最關鍵的核心的扣題的語句，比照辨析正誤。.下列有關文學常識的表述，錯誤的一項是（）A.莎士比亞是英國偉大的戲劇家，他的喜劇作品《威尼斯商人》重點塑造了夏洛克這個高利貸者的典型形象。B.杜甫被譽為“詩圣〃，是唐代浪漫主義詩人的代表，《茅屋為秋風所破歌》和《春望》都是他的作品。C.陶淵明，東晉著名詩人，其筆下的《桃花源記》所描繪的世外桃源是他心中的理想社會。D.楊絳，作家，文學翻譯家。她的作品《老王》體現了知識分子的良知，呼喚人與人之間的平等。【答案】B【解析】【分析】B.表述錯誤，杜甫是唐代現實主義詩人的代表。故選B。故答案為：B【點評】本題考查的是文學常識的辨析能力，考查的是課內篇目的出處、作家作品等有關的內容。解答此題關鍵以課本的注釋為主，注意平時的積累。10.下列說法中錯誤的一項是（）A.中國地名中有“山陰〃"江陰〃，因為“山南水北〃為陰，所以“山陰〃在山的南面，“江陰〃在水的北面。B.唐宋八大家，又稱唐宋古文八大家，是中國唐代韓愈、柳宗元和宋代蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏、歐陽修八位散文家的合稱。C.中國歲時節令有所謂“三元〃，即上元節、中元節、下元節，其中上元節指的是正月十五 兀宵節。D.《詩經》是中國最早的一部詩歌總集，共305首，在內容上分為《風》《雅》《頌》三個部分。【答案】A【解析】【分析】"山陰〃應是山的北面，“江陰〃應是水的南面。BCD說法正確。故選A。故答案為：A。【點評】本題考查文學和文化常識的積累能力。文學常識包括各種常見文體、作家作品、史書體例等。文化常識包括傳統文化中人物稱謂、作品命名、古代官職、文化典籍等相關知識。這些常識知識量大，頭緒繁多，學生要按照一定的線索多看多記。解題時需細心對比，防止張冠李戴，時代混淆等。11.學校文學社開展“文學與文化〃專題活動邀請市文化館張老師做專題講座。(1)下面是邀請函草稿的正文部分。畫線詞語表達都不得體的一項是()張老師您好。我校文學社擬邀請您于6月20日9點在學校報告廳為我們做“文學與文化〃的專題報告。您學富五車，①久聞大名,如果能來我校對我們②不吝賜教,將是我們的莫大③榮幸。本應④光臨寒舍向您表達我們的愿望，無奈學習時間太緊，不能成行，敬希⑤見近。屆時我們一定洗耳恭聽，⑥不恥下問。A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑥D.②④⑤(2)在互動環節，張老師出了一個趣味題：在不考慮平仄的情況下，以“白浪河〃為上聯，最適合用作下聯的一項是()A.仰天山B.藍寶石C.楊家埠D.青云山(3)張老師還提問了很多文學文化常識，同學們作了回答。下列說法錯誤的一項是()A.現代漢語的很多成語出自古代典籍，如“三十而立〃出自《孟子》“一鼓作氣〃出自《左傳》。B."上乃使使持節詔將軍〃“持節云中，何日遣馮唐〃中的“節〃是符節，符節是皇帝派遣使者或調動軍隊的憑證。「世先生同在桑梓〃中的“桑梓〃意為家鄉。古時住宅旁常栽種桑樹、梓樹，后用桑梓代指家鄉。D/表〃作為古代的一種文體，用于臣下向帝王陳情言事，言辭往往恭敬、懇切。如諸葛亮的《出師表》。【答案】(1)B(2)D(3)A【解析】【分析】（1）①久聞大名：早就聽到對方的盛名。多用作初見面時的客套話。這里還只是邀請趙老師，還沒有與張老師見面，故“久聞大名〃使用不得體；②不吝賜教：不吝惜自己的意見，希望給予指導。請人指教的客氣話。這里使用得體。③榮幸：指榮耀而幸運。一般是表現自己謙虛的意思。這里使用恰當。④光臨寒舍：別人到自己家來了，主人歡迎時的謙稱，這里使用不恰當；⑤不恥下問：樂于向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。這里使用不恰當。故①④⑥的表達都不得體。（2）“白〃是表示顏色的詞語，可以與“青〃“藍〃相對，故排除AC。“白浪〃是一個名詞，“青云〃也是一個名詞，而“藍寶〃卻不是一個詞語。故排除B。故選D。（3）八“三十而立〃出自《論語》，“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩〃，而不是出自《孟子》。故答案為：⑴B；⑵D；（3）A【點評】⑴本題考查辨析語言表達是否得體的能力。要想使語言表達得體，應注意以下幾個方面：①看準對象，把握分寸；②適應場合，恰當用語；③注意遣詞，謙敬恰當；④把握語體，用語準確；⑤認清文體，注意差別。答題時，要把題目中各個選項與上述幾個方面逐一對比，從而選出符合題意的答案。⑵本題考查擬寫對聯的能力。擬寫對聯的基本原則有：①對偶原則，要求上下聯字數相等，詞性相對，結構相應；②內容相關原則，要求上下聯必須圍繞同一話題，內容上或互補，或對立，或承接；③避免重復原則，避免上下聯同一位置出現同一詞語，也避免同一個字出現在上下聯不同的位置；④上仄下平原則，即上聯末字押仄聲韻，下聯末字押平聲韻，這個原則在考題中一般放得較寬。⑶此題考查對文學和文化常識掌握的能力。考查時一般會涉及古今中外的名家名篇的基本知識以及稱謂、歷法、職官、地理、禮俗、文化典籍等。解答這類題目，要求學生熟記學過的名家名篇的介紹和有關的文化常識。12.下列文學常識說法不正確的一項是（）A.《史記》是我國第一部紀傳體通史，被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷、B.中國古代稱毛發黃而未黑的孩童為“黃發〃，又常用“垂髫〃來指代老人。C.《春》《濟南的冬天》《天上的街市》的作者分別是朱自清、老舍和郭沫若。D.契訶夫是俄國作家、戲劇家，代表作有《變色龍》《裝在套子里的人》等。【答案】B【解析】【分析】ACD三項正確。B項錯誤。黃發：老年人頭發由白轉黃，舊時長壽的象征，后常用指老人。垂髫：古代男子成年要加冠，而童子未冠者頭發下垂，后常用指孩童。故答案為：B【點評】本題考查文學常識，解答時需要對作者、作品、出處等內容做到了如指掌。13.下列關于文學文化常識表述不正確的一項是（）A.在我國古代對年齡有特殊的稱謂，如“加冠〃指二十歲，"不惑〃和"花甲〃分別指的是四十歲、五十歲。B.寓言是從神話中演變而來的一種文學樣式，《愚公移山》這篇寓言就頗有神話的味道。C.農歷三月含有清明和谷雨兩個節氣。D.《左傳》又稱《左氏春秋》，儒家經典之一，是中國古代的史學和文學名著。【答案】A【解析】【分析】A項，“花甲〃指的是六十歲。故選A。故答案為：A【點評】本題考查文化常識的把握，注意年齡的稱謂。.下列有關文化常識的表述。錯誤的一項是（）A.“社〃是土地神，“稷〃是谷神，古代文化中，常用社稷作為國家的代稱。這樣的代稱還有很多，比如：桑梓代指家鄉，廟堂代指朝廷，汗青代指史冊。 B.古人對自己的謙稱有“愚、鄙、敝、子〃等，稱對方或對方親屬有“令、尊、賢、仁〃等，對尊長者的稱謂有“足下、先生、大人〃等。C.“六書〃指古人分析漢字而歸納出來的六種構成方式，即象形、會意、指事、形聲、轉注、假借；《詩經》中的“六義〃指風、雅、頌、賦、比、興。 D.中國文化中，有許多與“三〃有關的稱謂，如“三皇五帝〃“歲寒三友〃"三教九流〃“無事不登三寶殿〃等，其中，“歲寒三友〃指的是松、竹、梅。【答案】B【解析】【分析】錯誤項分析：子，古代對男子的美稱，也用以尊稱對方。此處“對自己的謙稱〃說法錯誤。故答案為：B【點評】本題考查對文學、文化常識的理解、識記能力。主要題型有古代稱謂、宗法、歷法、文學現象、作家、作品等。.選出下列文學常識表述有誤的一項是（）A.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇。《關雎》選自《詩經?秦風》。B.白居易，字樂天，晚年自號香山居士，唐代詩人，著有《白氏長慶集》。我們學過他的《錢塘湖春行》。C.《陋室銘》的作者是劉禹錫。“銘〃是一種文體，原指古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字。這種文體一般都是用韻的。D.《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰國策》。《戰國策》是西漢末年劉向根據戰國史書編輯的，共三十三篇。【答案】A【解析】【分析】本題考查考生文學常識的掌握，A.有誤，《關雎》選自《詩經?周南》；故答案為：A【點評】此題考查文化常識的能力。重要的文化常識是一個高中生必須具有的基本常識。復習中要注意突出重點，不糾纏于細枝末節，注意構建完整的知識網絡和體系，建立知識樹，同時加強積累，注重歸納，分類記憶。16.下列關于中國傳統文化的表述正確的一項是（）A.王羲之書寫的《蘭亭集序》被稱為“天下第一楷書〃，它率意靈動體式變化多端，達到爐火純青的藝術境界。B.張老師在書房里掛了一幅對聯，上聯是“經霜更知秋水明〃，下聯是“歷劫方顯鋼骨硬〃，李老師說上下聯掛反了。李老師的判斷是對的。C.九月初九是重陽節，按照傳統的習俗人們通常會去登高，然后喝一些雄黃酒，到了晚上還會一起去賞月、猜燈謎，活動豐富多彩。D.小明在家不愛學習，媽媽教導他說：“我今年40歲了，已經到了知天命的年紀了，我知道學習對一個人成長的重要性，你要改正啊！〃【答案】B【解析】【分析】A項錯誤，《蘭亭集序》被稱為“天下第一行書〃。B項正確。C項錯誤，賞月、猜燈謎不是重陽節的習俗。D項錯誤，知天命表示年齡“五十歲〃。故答案為B。故答案為：B【點評】本題考查文化常識，這些常識涉及的范圍非常廣泛，如：姓名稱謂、天文地理等，非常容易記混，要在平時的學習中多記多練，才能在考試的時候正確答題。.2018年5月14日早上，3U8633航班在飛行中駕駛艙右座前擋風玻璃破裂脫落，機長冷靜備降成都。（1）【觀點論述】事故發生時，駕駛艙玻璃破碎，右座副駕駛面部劃傷，腰部扭傷，機長劉傳健沉著操控飛機，在惡劣的環境下，靠過硬的飛行技術和良好的心理素質，成功備降。“薩利機長〃劉傳健得到網友盛贊。業內人士表示：這是航空史上的一次奇跡。對此，你怎么看？說說你的看法。（80字以內）（2）【故事鏈接】下圖描繪了三國時期一位有責任感的名將在長坂坡救主的故事。用自己的語言將這個故事簡要敘述出來。（60字以內）（3）【擬寫對聯】請根據上聯，對出下聯。上聯：古有名將救主展勇敢負責下聯： 【答案】（1）這一創舉是勇于擔當的表現。其一，面對極其惡劣的環境，機長仍沉著冷靜，體現了其勇敢；其二，這次備降挽救了多人的生命，體現了其高尚的人格。因此，劉傳健應受到社會的褒獎。（2）長坂坡大戰中，趙云在混亂中與甘、糜兩位夫人和阿斗走散。后來他找到糜夫人，糜夫人將阿斗托付于他。趙云抱著阿斗沖出重圍，成功救主。（3）今存機長備降現沉穩冷靜【解析】【分析】（1）本題考查針對材料發表見解。學生能否抓住文字中的關鍵點，并能用準確的語言表達出來。所以，這類題的重點是訓練學生理解語言文字把握關鍵點的能力，難點是組織準確有序的語言再表達。本題屬于開放性試題，機長劉傳健沉著操控飛機，在惡劣的環境下，靠過硬的飛行技術和良好的心理素質，成功備降。“薩利機長〃劉傳健得到網友盛贊原因：面對極其惡劣的環境，機長沉著冷靜，勇敢擔當，挽救了多人的生命，體現了其高尚的人格。（2）本題考查圖文轉換。首先根據對《三國演義》的閱讀積累，判斷出人物是趙云，新野一戰，劉備以少勝多打敗曹操。曹操前來報仇，慌亂中，趙云發現不見了劉備，走散了糜夫人母子，在一位大嫂的指引下，找到糜夫人母子。糜夫人趁趙云不注意跳井身亡，這時曹兵殺來，趙云含淚推倒土墻埋了夫人，急忙抱起阿斗往外沖。曹將殺來，趙云力戰眾將，威武勇猛，七進七出，曹操傳令活捉趙云，趙云就利用這個機會沖出包圍，終于將阿斗交給了劉備。（3）本題考查擬寫補寫對聯。要考查對偶的修辭方法及應用。首先，明確對偶是指字數相等、結構相同、意思相近、相對或相反的兩個句子，相同位置的詞語的詞性和詞語結構必須相同，下句在意思上要與上句有一定的聯系。上聯：古有名將救主展勇敢負責，根據劉傳健的事跡，對出下聯：今存機長備降現沉穩冷靜故答案為：（1）這一創舉是勇于擔當的表現。其一，面對極其惡劣的環境，機長仍沉著冷靜，體現了其勇敢；其二，這次備降挽救了多人的生命，體現了其高尚的人格。因此，劉傳健應受到社會的褒獎。（2）長坂坡大戰中，趙云在混亂中與甘、糜兩位夫人和阿斗走散。后來他找到糜夫人，糜夫人將阿斗托付于他。趙云抱著阿斗沖出重圍，成功救主。（3）今存機長備降現沉穩冷靜【點評】（1）本題考查針對材料發表見解。答題時應注意，考查學生的情感體驗或理性思考，需結合材料提取主要內容信息，結合實際情況，說出自己的辦法和建議，內容觀點明確，言之有據，言之成理，要點須全面，陳述有條理。（2）本題考查圖文轉換。答題時應注意，考查了人物形象和故事情節的積累.考生一方面需熟悉文學名著的主要故事情節，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內容。（3）本題考查擬寫補寫對聯。答題時應注意，語言對仗的含義是什么呢？通常我們提到要求字數相等、詞性相對、平仄相拗、句法相同這四項，四項中最關鍵的是字數相等和平仄相拗，這里的字數相等，不同于英語的“單詞數〃相等，其實質上是“音節〃相等。.傳統文化和文化常識。（1）古代對于不同的年齡有相應的不同的稱呼，下列選項中錯誤的一項是（）A.襁褓一一未滿周歲的孩子B.弱冠一一男子二十歲成年C.及笄一一女子18歲成年D.花甲 六十周歲（2）選出對傳統文化知識表述錯誤的一項是（）A.孟子，名軻，儒家學派的代表人物之一，地位僅次于孔子，與孔子并稱“孔孟〃。宣揚“仁政〃，最早提出“民貴君輕〃的思想。B."親射虎，看孫郎〃中的“孫郎〃指孫權;“八百里分麾下炙〃中的“八百里〃原指牛。C.《戰國策》是一部國別體史書，《唐雎不辱使命》《曹劌論戰》兩篇課文都是來自于這部史書。D.古代在竹簡上寫字，先以火炙烤竹片，以防蟲蛀。因竹片水分蒸發如汗，所以稱之為汗青。詩句"留取丹心照汗青〃中的“汗青〃指史冊。【答案】（1）C（2）C【解析】【分析】（1）C對于年齡有相應的稱呼錯誤。“及笄〃是古代女子滿15歲。笄，本來是指古代束發用的簪子。古代女子一般到15歲以后，就把頭發盤起來，并用簪子綰住，表示已經成年。（2）C對傳統文化知識表述錯誤。《曹劌論戰》選自《左轉》。《左傳》原名為《左氏春秋》，漢代改稱《春秋左氏傳》，簡稱《左傳》。舊時相傳是春秋末年左丘明為解釋孔子的《春秋》而作。故答案為：⑴C；⑵C。【點評】⑴本題考查學生對傳統文化的了解。中國是一個傳統文化豐富的民族，例如節氣歌、傳統節日、經典文學、中華禮儀等都是學生應該了解和掌握的知識。⑵本題考查學生文學常識的把握，文學常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節、作品主題及風格、流派等。回顧所讀文章的相關情節，根據問題作答即可。.習近平總書記說：“博大精深的中華優秀傳統文化是我們在世界文化激蕩中站住腳跟的根基。〃作為優秀傳統文化之一的傳統節日以其豐富的思想文化內涵滋養著民族的心靈，為了讓傳統節日文化更廣泛的走進學生的日常生活中，某校組織開展“我與傳統節Et〃的綜合實踐活動。（1）【了解節日習俗】不同的傳統節日，人們有不同的傳統習俗。例如春節會貼春聯，吃年夜飯……，請列舉出元宵節的兩個習俗。（2）【講述節日故事】不同的傳統節日，有著不同的故事或傳說，例如端午節就與“屈原投江〃的傳說有關，請分別寫出一個與中秋節和七夕節（乞巧節）相關的故事或傳說。①中秋節②七夕節（乞巧節）（3）【策劃節日活動】班上將開展一次“傳統節日與傳統文化〃的活動，如果同學們推薦你為本次活動的策劃人，你打算設計哪些活動項目？請仿照下面的示例寫出一項，并說明活動目的。【示例】項目：中秋詩詞朗誦會目的：增加古詩詞的積累，激發對傳統文化的熱愛【答案】（1）吃湯圓（或元宵）、猜燈謎（或賞燈會）（2）①中秋節：嫦娥奔月、吳剛折桂的故事②七夕節