Word———開展冬至活動總結分享開展冬至活動總結共享（精選5篇）

開展冬至活動總結共享篇1為了增加同學的思想教育，豐富我們的生活，加強同學之間的團結與溝通，我們學校在冬至來臨之際，組織了一次別開生面的包餃子活動。

本活動是在我們各班班主任帶領，在家委會的.幫忙下，由各班全體同學參加。

全校的活動在冬至日上午10：00準時開頭，在活動開前我們班先進行分組爭論，組進步行分工合作，并且我們示范要求如何正確使用工具，進行平安教育.為了活動的順當進行，我們還強調在活動中進行評比表現好的組.比如：最美餃子組，合作組、最潔凈的組、最快速的組等，提高孩子的活動樂觀性和有效性。

活動過程中，我們不讓家長關心孩子，讓每個孩子親自動手，體驗活動樂趣，個別同學的餃子包的不好，我們讓包的好的孩子關心他。

為了讓活動氣氛更好些，我選了孩子們最喜愛的音樂循環播放，孩子們在享受歡快的音樂中包餃子。最先做完的小組，由組長分工清理活動過程中的垃圾，擺放好桌椅。在接近1個小時的后，我們的包餃子活動順當結束。最終評比出那些優秀的小組進行加分。

我班組織這次冬至日活動，不僅使大家增加了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經受，為每一個同學的學校生活留下了一頁美妙的回憶。

開展冬至活動總結共享篇2冬至，是我國農歷中一個特別重要的節氣，也是一個傳統節日。為了使孩子了解這一節日的意義、感受傳統文化，培育幼兒的動手力量、參加意識，體驗勞動的歡樂，學會共享和感恩，特進行了本次活動。

活動中，孩子們一起了解冬至的來歷，講冬至的故事，跟著音樂做《包餃子》律動，了解做餃子的過程。同時給孩子們供應了一個自己動手的機會，每班邀請五名家長來班上，和孩子們共同包餃子，幼兒雖然年齡小三歲多，雖然動作不那么敏捷，但他們那仔細的模樣像小大人一樣。孩子們躍躍欲試，家長們便在旁邊指導，有些嘗試著搟餃皮，有些討論著餃子餡，有的仔細觀看怎樣包，有些拿著包好的餃子展覽，他們感受到了包餃子的樂趣。孩子們從家里帶來了電磁爐、電飯鍋、案板、搟面杖等用具，他們一個個大顯身手，忙得不亦樂乎!孩子們品嘗著自己包的熱氣騰騰、美味可口的餃子，歡快的氣氛洋溢在教室的每個角落。

一位家長在微信上說平常工作忙，根本沒有時間陪孩子，更別說包餃子了，感謝幼兒園組織了這次冬至活動。大部分奶奶為了參與幼兒園的活動，提前一天在家為家人包好了冬至餃子凍在冰箱里。今日和孫子、孫女一起包餃子，感覺特別有意思、有意義，感謝市直幼兒園給了我們這次機會。

通過這次活動，孩子們在體驗我國傳統習俗的同時，還享受到幼兒園大家庭帶來的特殊關愛與暖和，不僅給孩子們的課堂增加了顏色，也讓孩子們過上了別具一格的冬至節。

開展冬至活動總結共享篇3今年的冬至,我們還是集體吃餃子，下午兩點半,我們水二班的兄弟姐妹們便在教室里集合了，同學們帶了面粉,餃子餡等各種材料，幾位女同學先做了餃子餡,忙的熱火朝天。全班分為六組,每組領了面和餡后,便開頭了餃子大賽.和面,搟皮,包餡…分工明確，人人都有活干，全班同學都沉醉在勞動的喜悅之中。邊干邊談天，對別人的工作做出評判，往往伴隨著瀟灑的笑聲。

這時，每位同學的臉龐都是天真無邪的，仿佛回到了孩童時代。平常的煩憂，同學間的隔閡，在這個暖和的大家庭里，已被暖意熔化殆盡了。我們會感覺到真的好幸福，雖然遠離父母，遠離家鄉，可我們并不乏暖和和幸福。

在同學的團結與協作下，各組的餃子先后包好。看著那些外形各異的餃子，不禁失笑，雖然看上去與“群組”不相稱，但能看得出來，那是專心做成的。接下來的就是煮餃子，之后同學們就可以嘗到豐收的喜悅了。同學們各自拿著餐具，等著盼著能快點吃到，有的甚至直接蹲在鍋邊…許多人也拿出了相機，開頭記錄這美妙的時刻。這時候你會發覺，原來我們都還是孩子啊!……最終可以吃了，兄弟姐妹們扎在一堆，邊吃邊說邊笑，好不愉快!一口餃子下肚，一股暖流也擁入體內，餃子的香味在口中縈繞……閉上眼睛，聽著旁邊同學的歡聲笑語，感受著餃子的美味，不禁慶幸能有這樣一個班集體，能有這么多的伴侶、家人。

睜眼看去，洋溢在同學們臉上的笑容，好暖和。平常的我們，由于學習的勞碌，很少有機會這樣聚在一起。長期的分別，以為之間都有了距離。可是，看到眼前的場景，不禁眼中含淚，羞怯的笑了。發覺，我們原來都是錯的。

后來，我們還煮了湯圓，看著它們個個晶瑩剔透，好不行愛。突然想到，正如我們的班集體，也是團團聚圓的，過去是，以后也是，心中欣慰。

冬至到來，雖然天氣愈來愈冷了，我們的心里卻是火熱的，由于有那么多的兄弟姐妹在一起。我們雖然來自祖國各地，可相聚是一種緣分，我們的心早已走在了一起，這種同學情我們定會珍惜。從今以后我們便不怕寒冷和困苦，由于我們水二班永久團結在一起。

開展冬至活動總結共享篇4今日是一個古老的傳統節日—冬至，它是我國農歷二十四個節氣中一個特別重要的節氣。針對學校生傳統節日不會過的現狀，青年路學校二班特開展“冬至節活動”，進一步引導同學以開放的視野理解和敬重多元文化。

我首先引導同學科學熟悉冬至節。二班級同學著重了解冬至節，由老師負責資料收集、討論和整理，在本周的班隊會上向同學系統地介紹冬至節的起源、傳奇、飲食文化、本地民俗等有關冬至節的學問。同學們搜集冬至節的資料，并要求同學依據自己的愛好愛好制作手抄小報、寫出調查報告等在班隊會上評比溝通。

在家庭里，號召同學們和家長一起包餃子，品餃子，感受節日的氣氛，增加實踐力量。

通過開展活動，引領同學加深對“冬至節”的了解，進而讓同學認同冬至節，寵愛傳統節日，給予傳統節日新的時代內涵，使民族文化薪火相傳。

開展冬至活動總結共享篇5一、活動思想

這次冬至是我們班第一次過，各班委都要全力將自己的工作做到，我們的付出會給大家帶來暖和，那么我們心里也會存留這份暖和。

二、活動支配

由班長和團支書組織，班級各班委樂觀協作完成，先后支配班委去租食堂，去農貿市場買包餃子需要的材料。

三、活動開展狀況

上午我們把食料全部買回來，放到租好的餐廳。考慮到有些人喜愛素餃子有些喜愛肉餃子，所以我們預備了兩種，一種韭菜雞蛋餡，另一種芹菜牛肉餡。活動正式開頭是下午四點，班委按要求3：30到，先洗菜。大家陸間續續來了以后，開頭分工，剁餡、剝蔥、包、配料。由于要做全班39人的餃子，量太大我們始終包到了下午7點，等吃完餃子時已經到了晚上9點。餃子熟了后大家都感動不已，袁掌勺為大家盛餃子，我為大家盛湯，王世明更是把家鄉山西的老陳醋帶來了。吃著自己包的餃子更多的是幸福感和驕傲感。幾位班委說看到大家那么快樂，全部的勞累都煙消云散了，大家邊吃邊聊，整個食堂都被這和諧的氣氛感染了。

四、活動自我評估

這次活動得到了全部同學的好評，是_班在最近一段時間內最為勝利的一次活動，勝利的緣由我們總結為以下幾點：

1、前期充分的預備。

2、班委詳細的分工得到全面的落實。

3、全班同學的協作，大家并沒有由于工作量大而煩躁擔心，每個人都融入到了包餃子的氣氛中。熟悉到的不足：食堂租用方面，由于9點要關門，時間有限。做餃子餡的材料應當再多買兩公斤，由于工作量的緣由，剛開頭不知道該放多少鹽，大家是經過摸索來放鹽的，所以