—幼兒教師感恩幼兒園演講稿大家都明白演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的標(biāo)準(zhǔn)和提示，它表達(dá)著演講的目的和手段。以下是整理的幼兒老師感恩幼兒園演講稿，歡迎大家借鑒與參考!幼兒老師感恩幼兒園演講稿篇1尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師：大家好！我是大X班的語文老師，今天榮幸自己得到大家對(duì)我的認(rèn)可，我接受這份優(yōu)秀老師的榮譽(yù)。站在這里，心情無比的沖動(dòng)，我真的很難想象自己竟然真的拿到了這份榮譽(yù)，我的心中充滿的沖動(dòng)。我在幼兒園任職也有X年了，作為幼兒園的資格比擬高的老師，也是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)比擬豐富的老師，這些是我如今所擁有的。但是這些都不是我一個(gè)人本身就有的，而是進(jìn)入幼兒園后，經(jīng)幼兒園軟給我的資源，讓我參與培訓(xùn)得到的，所以我的心中對(duì)這所幼兒園的感謝特別的深沉。我從進(jìn)來開頭，就是之前園里的前輩一點(diǎn)點(diǎn)的帶起的我，讓我一點(diǎn)點(diǎn)的變得優(yōu)秀。我有今天的作為，幼兒園的前輩老師們和我的同事們功不行沒，同時(shí)也是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)情愿提供資源和環(huán)境供我學(xué)習(xí)，我才可以有這樣的資格去爭(zhēng)取這一份極高的榮譽(yù)。今天自己拿到了這給榮耀，我也感謝自己這些年不斷的努力學(xué)習(xí)，不斷的為自己爭(zhēng)取時(shí)機(jī)提高自己的力量和修養(yǎng)。優(yōu)秀老師身上必需要有很高的職業(yè)道德，對(duì)待孩子要賜予充足的耐煩，也把他們引向正確的方向，幫忙他們把在幼兒園里的學(xué)問基礎(chǔ)打牢，才能順當(dāng)?shù)膹挠變簣@畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)。我如今是作為大班的數(shù)學(xué)老師，我在園里教過小班，也教過中班，直至如今的大班，我一點(diǎn)點(diǎn)的成長，成就如今這樣優(yōu)秀的自己。我教孩子們數(shù)學(xué)，幫忙他們把數(shù)學(xué)的底子打好。由于我的教學(xué)力量不錯(cuò)，我也得到各位家長的青睞，在家長的信任下，我更加的喜愛研討數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)有許多的了解，我也參與過幼師在數(shù)學(xué)的競(jìng)賽，也都有獲得好的成果。而我能夠擁有今天的全部一切，我真的是要感謝我教的這些孩子們，是他們?nèi)P的相信老師，協(xié)作我的全部教學(xué)，讓我明白孩子們是喜愛我的教學(xué)方式，讓我產(chǎn)生了許多的動(dòng)力去進(jìn)行幼兒數(shù)學(xué)的教研，才能有今天這樣好的勝利。今時(shí)，我即使有如此的成就，我將來也不會(huì)就此停下學(xué)習(xí)的腳步，不會(huì)停下前進(jìn)的腳步，我肯定堅(jiān)持把自己的事業(yè)進(jìn)展下去，教會(huì)更多幼兒的數(shù)學(xué)，幫幼兒們把數(shù)學(xué)學(xué)好。在此希望大家對(duì)我有更多的支持，對(duì)我更加的信任，我必不負(fù)你們今天給的榮譽(yù)。感謝大家！幼兒老師感恩幼兒園演講稿篇2尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師：還記得9年前的今天，我正式成為一名幼兒老師。在我的腦海中幼兒老師應(yīng)當(dāng)是這樣的：像媽媽一樣帶著一群孩子唱呀、跳呀，孩子們?cè)谖业纳磉吙鞓返呐苤⑻⑿χ蛶е@樣的向往我走進(jìn)幼兒園，慢慢的這樣的向往被繁多、鎖碎的工作所代替，我被孩子們各種各樣的表現(xiàn)弄得手忙腳亂，不知所措，怎么辦啊？我不止一次的在心里問自己：“我該怎么辦？我怎么對(duì)待這群小不點(diǎn)兒？”今天的我，成長了，不再無助，不再彷徨。感謝幼兒園的同事給我的一句句指點(diǎn)，一次次點(diǎn)拔；感謝園長親切的關(guān)懷、載培與錘煉。如今，孩子在我的眼中已成為鮮活的，獨(dú)一無二的生命個(gè)體。每個(gè)孩子都象一座寶藏等候著我發(fā)現(xiàn)、開掘。我喜愛走到孩子中間，看著他們天真的笑容，聽著他們歡樂的聲響，捕獲他們內(nèi)心需求獲得滿意時(shí)的閃亮眼神。為了讓孩子的成長，我必需不斷的準(zhǔn)備自己，轉(zhuǎn)變自己。我發(fā)現(xiàn)我可以去觀看孩子了。一個(gè)老師要成為孩子的引導(dǎo)者，首先要學(xué)習(xí)讀懂孩子。意大利有位教育家曾說過：“老師，應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)孩子的認(rèn)識(shí)，關(guān)注孩子的關(guān)注，驚呀孩子的驚呀，好奇孩子的好奇。”記得在小班，有個(gè)小好友叫李昊，一天保育老師告知我李昊總是鋪張衛(wèi)生紙，沒事兒就把紙撕著玩。假如是從前我可能會(huì)直接找到他給他講不要鋪張紙的道理了。，我安靜下來，開頭認(rèn)真的觀看他，發(fā)現(xiàn)他在衛(wèi)生間把紙拿出來撕成小小的紙片，撕得很慢很專注。為什么衛(wèi)生紙回讓他如此的專注呢？原來他是在用撕的方式去獲得衛(wèi)生紙的經(jīng)驗(yàn)，也想用小手做撕的動(dòng)作。于是我設(shè)計(jì)了一個(gè)撕的訓(xùn)練提供應(yīng)他，他很喜愛的接受了。之后我發(fā)現(xiàn)原來不想用剪刀的他開頭停止撕的動(dòng)作主動(dòng)嘗試用剪刀了。他的手準(zhǔn)備好了。我學(xué)會(huì)期望，相信孩子。孩子就像一塊有著巨大能量和汲取空間的海綿。有自由的活動(dòng)，用自己的雙手與環(huán)境互動(dòng)時(shí)，他們的力量就會(huì)向前進(jìn)展。我學(xué)會(huì)了在孩子專注時(shí)不作繁瑣的干預(yù)，克制自己本來因有的“你不會(huì)老師就教你”的沖動(dòng)。2歲半的宋承睿在做插座圓柱游戲時(shí)，有兩個(gè)圓柱體總是不能找到對(duì)應(yīng)的地窖插進(jìn)去，當(dāng)我看到他試了一次、兩次、三次還沒勝利時(shí)，心里替他著急起來。我一次又一次提示自己孩子不是靠老師去幫他做而成長的，相信他，17分鐘后，睿睿終于把柱體對(duì)應(yīng)插好了，他的眼神中的歡樂感和滿意感讓我欣喜萬分。我慶幸，我相信了孩子。我也學(xué)著對(duì)孩子說“不明白”，不再當(dāng)“萬能的從不會(huì)握筆到畫出一幅幅動(dòng)人的畫面，從稚嫩到自己主動(dòng)查找解決問題的方法看到這一幕幕，我會(huì)感到有一種深化骨髓的甜美。即將畢業(yè)的孩子們把他們?cè)谟變簣@最寵愛的人事中用圖畫保存作為留念珍藏，一個(gè)孩子走到我身邊拉了拉我的手，把一幅小畫輕輕的放在我手中說：“我珍藏的是羅老師，這是羅老師，這是我，等我戴上紅領(lǐng)巾再來看您……”我蹲下來，摸了摸他的頭，輕輕對(duì)他說：謝謝你！其實(shí)，我已經(jīng)被這幅畫感動(dòng)得語無倫次了。這就是我的歡樂啊！看著他們快樂的畢業(yè)，我心里默默說：孩子們，你們成長了，老師也成長了，感謝你們！有句話非常中聽：工作著的女人漂亮的，而今天我要說“在自己喜愛的崗位上工作、成長的女人是最漂亮的！”假如老師是蠟燭，那么它照亮了別人的同時(shí)，也照亮了自己；假如老師是春蠶，當(dāng)絲吐盡之后她又會(huì)破螢而出！我要對(duì)孩子們說：“你歡樂，所以我歡樂，你成長所以我成長。”幼兒老師感恩幼兒園演講稿篇3各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天，我能站在這里發(fā)言，我感到既開心又擔(dān)憂，，開心的是這是我今后更好工作的一個(gè)動(dòng)力，擔(dān)憂的是在座的各位老師都是我今后需要學(xué)習(xí)的對(duì)象，而在座的各位老師會(huì)有比我更好的方法，所以希望以后各位老師能賜予我批判指正。幼兒園班主任既是幼兒的組織者又是他們的領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，他既擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)工作，又管理著幼兒日常全部瑣碎事務(wù)。面對(duì)這些純凈無私的孩子，或許不需要什么天才的班主任，我覺得也不需要班主任具有什么特異功能。只需要你深化到孩子的內(nèi)心世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子需要的只是你的一顆真愛、寬容、無私的心。當(dāng)然，這顆愛心里還要有你的尊重，你的關(guān)愛，你的責(zé)任。熱愛教育事業(yè)，熱愛孩子是老師職業(yè)道德的核心，也是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。三、對(duì)待家長——真心。做幼兒園老師不僅要了解孩子，還有了解家長，要對(duì)孩子了如指掌，這樣才能因材施教，使每個(gè)孩子得到不同的進(jìn)展，將孩子在園表現(xiàn)、進(jìn)展情況照實(shí)的與家長溝通，讓家長了解到老師對(duì)孩子的關(guān)愛，再與家長一起分析孩子的問題所在，共同商談幫忙孩子克服方法。以上就是我班主任工作的一點(diǎn)感悟，總之，幼兒園工作是最辛苦的，幼兒園班主任要尊重自己，尊重每個(gè)孩子，尊重自己的工作，把自己全部的愛心，真心，耐煩和責(zé)任心付與工作中，讓那些可愛的孩子在老師的帶著下盡情自由的展翅飛翔！感謝大家！幼兒老師感恩幼兒園演講稿篇4尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！今天我演講的題目是《體會(huì)幸福》。什么是幸福？相信每個(gè)人心里都有著自己不同于別人的答案。還記得北京心理專家張景芳老師在給我們上《如何做歡樂老師》之前，就讓我們填了調(diào)查表，最重要的一個(gè)問題就是，幸福是什么。二十多歲的我眼中的幸福，無非就是愛情甜美，父母健康，然而這都是生活中的，在我的工作中，也同樣時(shí)時(shí)體驗(yàn)著幸福，這種幸福不同于別的，簡潔而又滿意，平凡而又感人。有一次由于身體的原因，很累，我輕輕靠在了一個(gè)孩子的肩膀上，閉上眼睛，享受著內(nèi)心的安靜。假期，會(huì)接到莫名的電話，剛開頭，總是沒有聲響，一會(huì)兒就會(huì)已經(jīng)畢業(yè)的陳子儀是個(gè)聰明的孩子，還記得幼兒園最終一天，她走到老師的面前，什么都沒說，深深的鞠了一躬，就在定格的那幾秒，我流下了眼淚，這眼淚里充滿著不舍、幸福與祝福！您不妨也給自己一個(gè)發(fā)現(xiàn)幸福的空間，讓自己在那片凈土里感動(dòng)著，幸福著，微笑著。幼兒老師感恩幼兒園演講稿篇5各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！首先我感謝同事始終以來對(duì)我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)時(shí)機(jī)來參與本次老師崗位競(jìng)聘的演講。我不會(huì)用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會(huì)用高深的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值。在X年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，老師資格考試順當(dāng)通過。一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的勞碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐學(xué)問：自參與工作以來，我一直不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多研討，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。三、我有較強(qiáng)的工作力量：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我深知英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。四、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時(shí)我也能按時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。五、假如我能夠通過競(jìng)爭(zhēng)上崗，我計(jì)劃從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。1、更加科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)地做好日常班級(jí)管理工作依據(jù)實(shí)際情況，在合適幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。2、依據(jù)自身的教學(xué)特長將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)并開展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。3、強(qiáng)化個(gè)人修養(yǎng)，練好根本功。六、假如我能夠通過競(jìng)爭(zhēng)上崗，我會(huì)做到：