第8頁共8頁給校長的建議書五篇700字給校長的建議書1尊敬的校長：在您的領導和教師們的辛勤努力下，我們的知識越來越多了。同學們在你們的教誨下，都取的了良好的成績。然而，我們發現學校中有不少同學不但不保護環境，還亂扔垃圾、紙屑;隨地吐痰;隨意踐踏花圃的現象時有發生。為了凈化、美化環境，恢復一個良好的校園環境，我建議：的校長：一、對同學們進展環境保護教育，讓同學們意識到環境保護的重要性二、各班派代表，協同值日教師，利用課余時間，在校園內巡視，及時制止、教育破壞環境的行為。三、增設環保標志牌和理、垃圾箱，方便廣闊師生。四、利用一個休息日，全校同學以班級為單位組織起來，到公園或其他公共場所撿塑料。保護環境，人人有責。我希望我的建議，你能認真考慮。恢復校園昔日的相貌，為我們創設一個優雅、舒適的學習環境。給校長的建議書2親愛的校長：您好!我是六年級一班的一名普通學生。每天清晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校;黃昏，踏著夕陽的余輝，我與美麗的校園揮手辭別。每天的校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深沉的感情。我們的校園好似一座美麗的大花園，這里有百花盛開的花池;有郁郁蔥蔥的樹木;有莊嚴的升旗臺和迎風飄揚的五星紅旗。在這里生活了六年之久的我，在即將小學畢業之際，出于對母校的熱愛和感謝，特向學校提出幾點建議如下：(1)將教師用的黑板改成白板。擦黑板的時候，粉筆灰在空中翩翩起舞，會對教師和同學們的身體造成一定的傷害。假如使用白板，用水彩筆在上面寫字，就一點灰塵也沒有了。(2)在樓道里和校園里多設一些垃圾桶。一些同學本不想污染環境，但剛吃完了東西，手里拿著食品包裝袋，準備扔進垃圾桶，但一看垃圾桶在離這兒至少還有500米的地方，也就望而卻步，隨手將塑料袋扔在了地上。(3)不要在學校大會上，集體教育保護校園環境，像這類事情應該放到班會課上來講，在大會上，至少有40%的同學沒有集中精力，在這樣的狀態下講如何保護環境，起不到什么作用，但在班會課上講就不一樣了，每一個班60人左右，大家的精力相對來說比擬集中，效果就肯定會比在大會上宣傳效果好了。(4)保護環境方面，希望同學們能做到以下幾點：1、不要隨意撕毀本子，浪費紙張，這樣可以節約森林資、2、出門時不要忘記關燈，每天節約一度電、3、洗完手以后請立即關閉水龍頭、4、保護樹木花草、不要隨意采摘花草樹枝玩、5、少用塑料袋，減輕白色污染、6、少用一次性筷子，減輕森林資匱乏。(5)紀律方面。沒有規矩，不成方園&;，對遵守紀律的同學進展獎勵和表揚;可以建立一個“紀律表”，假如同學們一個星期內都遵守課堂紀律的話，就可以獎勵一顆星星貼在上面，鼓勵其它沒有貼到星星的同學繼續努力。(6)開放學校圖書館。什么時候借書都行，這樣我們就能在書的海洋里遨游了。倘假設有損壞圖書的，就給予相應處分。這樣，同學們既能在讀書中學到知識，又能養成保護書本的好習慣，兩全其美。(7)在校園里多栽樹種草養花。最好在每個教室、辦公室都放置幾盆鮮花，這樣不僅可以美化環境，讓師生呼吸到清新的空氣，還便于師生愉快的工作學習，讓我們的學校更“年輕漂亮”。(8)多開展一些豐富多彩的課外活動。同學們的創新精神和理論才能，是靠豐富多彩的理論活動來實現的。比方：“演講比賽、作文比賽、辯論會，唱歌、跳舞、輪滑、打球、跑步、彈琴、畫畫……等”，讓同學們玩得快樂，學的快樂，使整個校園沉浸在一片歡樂的海洋之中。(9)在升旗、做操、放學等上下樓，學生較多時，有專人維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。假如可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松許多，不容易發生意外事故。(10)在學校設置校長信箱，這樣就能隨時聽到教師和同學們的真正聲音了，這就是我的建議，或許它可能那么地不成熟，幼稚，但這都是我在六年的小學生活中發現的一個個破綻，望校長您能從百忙之中抽出時間來，看一看，讀一讀，采納好的建議，這就是我寫下它們的意義和初衷了。此致敬禮給校長的建議書3尊敬的校長：大學路小學已經辛勤培育我六個春秋了。我真心熱愛我的母校，真心希望母校可以更加受人歡送。為了實現我和大家的理想，我想為母校提一點建議。學校本部唯一開放的大門在東側，這條路比擬狹窄，一到上學、放學時，家長的轎車、自行車便將這條道路堵得滿滿的，許多車子與我們擦肩而過，真讓人膽顫心驚。我有兩三次差點兒與那些轎車、自行車相撞，其他同學也免不了遭遇這危險的經歷。這讓我們提心吊膽。為理解決這一問題，我想了一些方法供校長參考。首先，我發現學校西門、南門無轎車經過，自行車也比擬少，相對平安一些。我希望學校在學生上學、放學時，開放西門和南門。其次，望學校在東門設立一名工作人員。上學、放學時，引導學生隊伍。并讓來往車輛減慢速度。假設學校有條件，還可以在東門“劃界”，讓車輛、學生各行一邊，或者設立人性化的“紅綠燈”。另外，學校還可以開展交通平安教育活動，就這個問題開一次主題隊會、出一期交通平安黑板報，或在走廊張貼交通平安宣傳，教育學生要在上學、放學時注意平安。這是我的建議，希望校長可以考慮采納。希望母校的明天更加美妙!給校長的建議書4給校長的建議：校長，您好!轉眼間，我已經讀六年級了，馬上就要畢業了，馬上就要辭別親愛的母校了。我很舍不得分開這個同我一起開心，一起難過，一起跨越我美麗童年的校園。分開母校之前，我希望為母校做一些力所能及的事，讓母校更加美麗絢爛。為此，我有一個小小的建議告訴您。那便是——盡快開放一個完善的圖書館!隨著年齡的增長，我們對圖書的需要量也會逐漸增多。在學校里，每個班都有一個圖書角，但是圖書角里的書大多是二、三年級的同學看的，不太合適于我們六年級的同學閱讀。如今的六年級需要的學習資料越來越多，而每個班里的圖書角里的數目又比擬少。學校附近只有一個新華書店，根本無法滿足我們對書籍的需求。大多數班里的圖書角都存在一定的不良情況：有的沒了封面;有的爛成兩半;有的被同學亂涂亂畫;還有的甚至沒有了一些頁數。本來這些給予我們豐富知識的圖書卻殘殘舊舊的。而且沒有整齊地排放好，而是隨隨意便地放。有的圖書還不見了。針對以上問題，我給您提三點建議：1、在圖書館里可以設置一個“漫畫區”，漫畫的內容可涉及科學、數學等各科的漫畫;因為同學們都比擬喜歡看漫畫書，有益學習的漫畫書都比擬受同學們追捧，既能放松自己，又可以學到東西。2、圖書館里應該提供一些繪本，低年級的小朋友們比擬喜歡圖畫，文字書籍大局部小朋友都覺得枯燥乏味，并且識的字比擬少，不易讀懂書的內容。3、在圖書館里設定圖書分類，可按內容進展分類。這樣既可以讓同學們更好的記住圖書的位置，也可以把圖書擺放得整整齊齊。希望以上建議校長可以采納，謝謝!給校長的建議書5尊敬的校長：您好!冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。但是，您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學堂中，關上了一扇求知的大門。您知道嗎?有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎?記得上次您讓我們清掃圖書室時，那里塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這么一間為同學而修建的知識寶庫，就甘心吞沒在渾黃的塵埃中嗎?許多在學校不應該發生的事也同“蠢蠢欲動”開展到了“橫行霸道”：1、許多同學由于不能分清圖書的好處和害處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊;2、課間做完作業后，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險;3、由于沒在小時養成讀書的習慣，許多人只機械地承受教師教的知識，自己不在課外學習。鑒于以上3點，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：1、盡快開放讀書室，購置安康的書刊