作文指導寫出你的真情實感—心理描寫和細節描寫作文指導寫出你的真情實感—語文課開始了，老師把批好的試卷發了下來。在拿到試卷之前，我緊張得要命，就怕自己考砸了。試卷拿到手以后，我一看不及格，很是傷心。語文課開始了，老師把批好的試卷發了下來。在拿心理描寫直接描寫間接描寫內心獨白神態描寫夢境描寫幻覺描寫環境烘托動作語言描寫心理描寫直接描寫間接描寫內心獨白神態描寫夢境描寫幻覺描寫環境

……

我不停地在心里念叨：“阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不聽錄音機，不看電視，不打游戲機了。唉！都有怪我自己，老想著打游戲機，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊，發發慈悲，手下留情，我以后上課一定好好聽講，千萬別讓我不及格啊！”注意在內心獨白之前應加上“想”、“心說”等提示語?！也煌５卦谛睦锬钸叮骸鞍浲臃?，上帝啊

我好象看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網向卷來，使我不得動彈，不能呼吸。我又仿佛看到了老師滿面的怒容，仿佛聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。在進行幻覺描寫前也要用似乎看到、仿佛看到等詞我好象看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網向卷

天陰沉沉的，不時刮來陣陣冷風。風刮到我身上，我就不由自主地打顫。教室里靜悄悄的，只聽見“沙沙”的發試卷的聲音，“嘩啦！”我的心隨之猛跳了一下，一個同學不小心把書碰到了地下。同桌的試卷已發下來了，72分，看著同桌哭喪的臉，我不由得心里直打鼓。天陰沉沉的，不時刮來陣陣冷風。風刮到我身

試卷靜靜地反躺在桌上。我用有點顫抖的手去掀試卷，一個鮮紅的“4”字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著“啪”的一聲，我看到了我的分數─48，可憐的“48”，我“唉”的一聲便癱在了桌上。

試卷靜靜地反躺在桌上。我用有點顫抖的手去1、選用典型細節

“他身材很高大，青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕，一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗?！?、選用典型細節2、細致觀察事物

天邊那一彎新月發出淡淡的清輝，靜靜地灑在陽臺上。迷朦的月色下，那些白天里姹紫嫣紅的花，青翠欲滴的葉，都顯得暗淡多了。這時候，幾朵剛開的曇花冰清玉潔，散發出縷縷清香，沁人心脾。啊！還有一朵正含苞欲放的蕾兒，會不會開呢？我端詳了好一會兒，忽然間，花蕾動了一下……終于，花蕾尖上不知不覺裂開了一個小孔，接著，小孔緩緩地張開，然后花瓣一片片地逐漸舒展開來。那一片片花瓣象是水晶雕成的，連一條條花脈都看得清清楚楚；花心潔白柔嫩，花邊透出了一層鵝黃。

2、細致觀察事物

可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再往上縮；他微胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子……精心錘煉詞語可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了4、巧妙運用修辭我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規。4、巧妙運用修辭我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻細節描寫注意：1、選用典型細節2、細致觀察事物3、精心錘煉詞語4、巧妙運用修辭細節描寫友情在我過去的生活里就象一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩。日出時，努力使每一天都開心而有意義，不為別人，為自己。只有把抱怨環境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證?！_曼·羅蘭要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標?！蟹颉ね袪査固┱f生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義?；钤趧e人的掌聲中，是禁不起考驗的人。創造機會的人是勇者。等待機會的人是愚者。人與人的友誼，把多數人的心靈結合在一起，由于這種可貴的聯系，是溫柔甜蜜的?！獖W古斯汀一分耕耘，一分收獲。孩子們，你想明天收獲幸福嗎？那今天就努力學習吧?！獎⒂翊焊矣谙蚝诎敌麘鸬娜?，心里