金燦燦的枇杷2019年8月28日枇杷CONTENTS油畫棒、水彩顏料、記號(hào)筆1、用油畫棒畫出枇杷的造型。用油畫棒畫出枝頭的枇杷。枇杷的形狀雖然簡(jiǎn)單，但是大小的枇杷組合在一起，形成了前后的遮擋關(guān)系，同時(shí)在表現(xiàn)枝葉上我們也應(yīng)當(dāng)注意形與線條之間的遮擋、穿插，形成畫面豐富的額空間感和層次感。2、感受油畫棒疊加、漸變、刻畫的基本技法特點(diǎn)。用鄰近色、近似色進(jìn)行疊加、漸變，表現(xiàn)出枇杷果實(shí)與葉子豐富的顏色變化，并在疊加的基礎(chǔ)上運(yùn)用刮畫的方式表現(xiàn)出葉脈的線條美，呈現(xiàn)出豐富多彩的畫面細(xì)節(jié)與元素。當(dāng)然在繪畫中還用到了油水分離的方法，表現(xiàn)出黃色的枇杷與藍(lán)色的天空鮮明的色彩對(duì)比之美。二、教學(xué)重難點(diǎn)三、教具準(zhǔn)備：一、年齡參考6-8歲課前引導(dǎo)01第一部分綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)1有果產(chǎn)西裔，作花凌蚤寒。樹(shù)繁碧玉葉，柯迭黃金丸。宋.宋祁––––《草木雜詠五首》綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)1你知道是什么水果了嗎？原來(lái)是柔軟多汁，風(fēng)味酸甜的枇杷呀！枇杷有些什么樣的特點(diǎn)呢？我們來(lái)看看吧！枇杷綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)2觀察并說(shuō)一說(shuō)枇杷不同部分的特點(diǎn)。果實(shí)樹(shù)干樹(shù)葉綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)1

枇杷果枇杷一顆顆圓溜溜的，在沒(méi)有成熟的時(shí)候是青色的，味道酸澀，到了夏天成熟時(shí)，一顆顆圓溜溜的枇杷從青色變成了黃橙色，看起來(lái)就好像掛在枝頭一顆顆耀眼的黃金寶石，難怪人們?cè)谠?shī)句里稱它為“黃金丸”呢。綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)1我們平時(shí)吃的枇杷是一顆一顆的，但是你見(jiàn)過(guò)掛在枝頭的枇杷嗎？它們由分枝的枝椏連在一起，你挨著我我挨著你，有大有小、有前有后。因此我們描繪的時(shí)候也要注意這一特點(diǎn)。那么掛在枝頭的枇杷又有怎樣的不同呢？綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)1你需要發(fā)現(xiàn)的小細(xì)節(jié)。枇杷的味道酸酸甜甜，還能生津止渴呢。當(dāng)然仔細(xì)觀察枇杷，你注意到它的果蒂了嗎？綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)1

枇杷葉說(shuō)到金燦燦的枇杷，我們還要說(shuō)到它的葉子。一片片寬大的葉子吸收著陽(yáng)光，濃綠淺綠的葉片襯托著金色的果實(shí)，非常漂亮。當(dāng)然你注意到了嗎，枇杷葉上的葉脈非常清新，就好像大自然畫下的優(yōu)美線條。綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)1綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)1

形態(tài)美圓溜溜的果實(shí)，寬大的葉子，遒勁的枝干，你能感受到枇杷的形態(tài)美嗎？此外果實(shí)的大小、前后變化，果實(shí)與葉子的遮擋關(guān)系，葉子和枝干的相互穿插，都是我們?cè)诶L畫時(shí)可以考慮到的。綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)1色彩美金色的枇杷顏色深深淺淺，充滿變化，深的黃，淺的黃，亮的橙，淺的紅......在深綠色的葉片襯托下更加美麗。夏天的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，在藍(lán)天的映襯下誰(shuí)說(shuō)枇杷不美得動(dòng)人呢？課程引導(dǎo)13創(chuàng)作構(gòu)思1用油畫棒畫出枇杷的造型。用油畫棒畫出枝頭的枇杷。枇杷的形狀雖然簡(jiǎn)單，但是大小的枇杷組合在一起，形成了前后的遮擋關(guān)系，同時(shí)在表現(xiàn)枝葉上我們也應(yīng)當(dāng)注意形與線條之間的遮擋、穿插，形成畫面豐富的額空間感和層次感。課程引導(dǎo)14創(chuàng)作構(gòu)思2感受油畫棒疊加、漸變、刻畫的基本技法特點(diǎn)。用鄰近色、近似色進(jìn)行疊加、漸變，表現(xiàn)出枇杷果實(shí)與葉子豐富的顏色變化，并在疊加的基礎(chǔ)上運(yùn)用刮畫的方式表現(xiàn)出葉脈的線條美，呈現(xiàn)出豐富多彩的畫面細(xì)節(jié)與元素。當(dāng)然在繪畫中還用到了油水分離的方法，表現(xiàn)出黃色的枇杷與藍(lán)色的天空鮮明的色彩對(duì)比之美。繪畫教程02第二部分繪畫教程1步驟一：準(zhǔn)備一張素描紙用油畫棒畫出大大小小有遮擋關(guān)系的枇杷并為枇杷涂上一個(gè)淺黃色的底色步驟二：用較深的黃色油畫棒加重枇杷的暗面與陰影的顏色深淺變化使得每一顆枇杷的造型能夠更加鮮明有所區(qū)分繪畫教程2步驟三：同樣在葉子的表現(xiàn)上我們用較淺的綠色油畫棒涂出葉子的底色步驟四：并在較淺的綠色的基礎(chǔ)上疊加一層較深的綠色繪畫教程2步驟三：接下來(lái)我們準(zhǔn)備竹簽或者牙簽等尖銳物在疊加的顏色上刻畫出清晰的線條表現(xiàn)出枇杷葉子的葉脈步驟四：當(dāng)完成好畫面的色彩與細(xì)節(jié)后準(zhǔn)備水彩顏料或稀釋的水粉顏料鋪染出具有與主體產(chǎn)生顏色對(duì)比的背景色繪畫教程3第一部分課堂點(diǎn)評(píng)1、小朋友們畫出的枇杷在果實(shí)和葉子上都充分體現(xiàn)了自己的觀察，表現(xiàn)出了枇杷的鮮明特點(diǎn)，同時(shí)在果實(shí)與枝葉的表現(xiàn)上充分體現(xiàn)了穿插和空間關(guān)系。2、在課堂上，小朋友們以油畫棒為主要作畫材料，通過(guò)對(duì)枇杷和葉子顏色的塑造感受和體驗(yàn)了油畫棒鮮明的色彩質(zhì)感和特點(diǎn)，掌握和提高了作畫的綜合能力。3、