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本文格式為Word版,下載可任意編輯——老師好觀后感700字5篇《老師·好》是由于謙監(jiān)制,張欒執(zhí)導(dǎo),于謙、湯夢(mèng)佳、王廣源、秦鳴悅、徐子力、孫藝楊、徐紫茵、郝鵬飛、郜玄銘主演的青春校園電影。下面我給大家?guī)?lái)老師好觀后感700字,希望大家喜歡!

老師好觀后感700字1

有人說(shuō),老師是一種情懷,是一種熱愛(ài),是青澀年華里最美的引路人;

有人說(shuō),老師是一種信仰,是一種堅(jiān)持,是用粉筆書(shū)寫(xiě)明媚四季的工匠;

還有人說(shuō),老師就是一份責(zé)任,無(wú)論鮮花還是荊棘,平坦還是泥濘,都會(huì)永遠(yuǎn)帶著愛(ài)在路上前行。

《老師好》這部電影猶如歲月凝成的珍珠偶爾放在地上是冰冷的,拿在手里卻炙熱燙手,那份溫度里有你,有我,有他,有記憶串聯(lián)的每一個(gè)故事。

《老師好》是校園青春片中少有的以“老師〞為視角展開(kāi)的故事,陳述了由于謙扮演的老師苗宛秋與學(xué)生們的“斗智斗勇〞的好玩兒故事,再現(xiàn)了八十年代的師生百態(tài)及純真情感。整部電影對(duì)刻意的戲劇沖突進(jìn)行了消解,平淡真實(shí)地再現(xiàn)了一個(gè)個(gè)真實(shí)存在的人,從而賦予了電影一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的力量,好看而不俗套,走心而有力量。

《老師好》中于謙扮演的老師苗宛秋戴著一副黑框眼鏡,身著簡(jiǎn)樸的白襯衫,手腕上帶著手表,一身復(fù)古裝扮完整還原了八十年代老師們的形象。在性格上,苗宛秋在課堂上正言厲色,私下卻呈現(xiàn)了慈祥、和藹的一面。

《老師好》的整體敘事并沒(méi)有禁錮在愛(ài)情層面,而是在劇情上緊緊圍圍著師生們?nèi)粘0l(fā)生的瑣事而展開(kāi),影片浮現(xiàn)出的人物也都幾乎來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)存在的“典型〞,桀驁不馴的洛小乙、人如其名的寧?kù)o、新潮前衛(wèi)的關(guān)婷婷、大智若愚的腦袋、舞癡兄弟文明建設(shè)、愛(ài)八卦的海燕、奸商耗子……真實(shí)的人物刻畫(huà)讓觀影現(xiàn)場(chǎng)的不少觀眾連連稱贊:“我們那時(shí)就是這樣〞。你有過(guò)老師嗎?我說(shuō)是真正的老師,前不久,“學(xué)術(shù)圈的師生關(guān)系〞在微博等社交媒體上頻頻被人探討,什么樣的老師才算是好老師?好老師不僅僅要傳授文化知識(shí),還應(yīng)當(dāng)“育人〞,而好老師的教育應(yīng)隨風(fēng)入夜,潛移默化地留在每個(gè)學(xué)生的心里。面對(duì)如今漸漸淡薄的師生關(guān)系,《老師好》漸漸喚起了人們對(duì)80年代師生情義的回憶與渴望。

影片中,苗宛秋愛(ài)護(hù)學(xué)生,也不放棄任何一個(gè)學(xué)生,他走遍大街小巷,就是想讓洛小乙回來(lái)上課;為了讓替同學(xué)補(bǔ)習(xí)的寧?kù)o不耽擱個(gè)人復(fù)習(xí)時(shí)間,他晚上免費(fèi)替同學(xué)們補(bǔ)習(xí);在寧?kù)o面臨保送和加入高考的決定時(shí),他沒(méi)有代替她做決定,而是告訴她“人生有好多個(gè)十字路口,重要的就那么一兩條,要選一個(gè)最適合你自己的〞。苗宛秋無(wú)私奉獻(xiàn)也終究讓學(xué)生們感受到了他的一片真情……

最終把電影中的經(jīng)典臺(tái)詞送給大家:我堅(jiān)信,青春不會(huì)消亡。它只是躲在某片綠蔭下逐漸療傷。歲月凝成一顆珍珠卻無(wú)法擁有。丟在地上冰涼,握在手里滾燙。我想擁抱它卻撲了一個(gè)空,它化作一片雜物散落在桌上。泛黃的日記本,氣數(shù)已盡的鉛筆,褪色的發(fā)卡,還有一個(gè)空空的背囊。那年,鉛筆在日記本上寫(xiě)道。真好,我沒(méi)有去打攪你的暗自馥郁。真好,你也沒(méi)有戳穿我的刻意頑強(qiáng)。人生,就是一次次幸福的相聚,夾雜著一次次傷感的別離,我不是在最好的時(shí)光中遇見(jiàn)了你們。而是遇見(jiàn)了你們,才給了我這段最好的時(shí)光。

老師好觀后感700字2

在《老師·好》這部電影中,于謙扮演的苗宛秋是一位緊抓學(xué)習(xí)的班主任,他把“把學(xué)習(xí)放在第一位〞的那種教師形象演繹的淋漓盡致,演技實(shí)在是沒(méi)得說(shuō)。不過(guò),他扮演的這位班主任還是對(duì)比悲哀的,這一點(diǎn)還是從他考上北大文學(xué)系被取消資格說(shuō)起,當(dāng)時(shí)也是由于家庭起因,而取消成績(jī)后,他只能選擇做一名教師,可是他的悲劇還是伴隨著它,電影中的苗宛秋是一位優(yōu)秀教師,獲得過(guò)好多的獎(jiǎng)項(xiàng),不僅僅為學(xué)校,還有為孩子做出的貢獻(xiàn)都十分的多,可每年的分房,都沒(méi)有他的,對(duì)此他也只是無(wú)奈,并沒(méi)有放在心上;除了這些事情呢,那就是他的班級(jí)了,本是一身殊榮的他,遇到這個(gè)班級(jí)后,好像他的政治前途就受到了影響,校長(zhǎng)的批評(píng),教育局的處分,被停課的危機(jī)等,最終因一件事背負(fù)了一生的愧疚,他的命運(yùn)實(shí)在是坎坷,他是這部電影中最大的凄涼劇情所在,令人不禁落淚。

《老師·好》中的其次種悲哀:優(yōu)秀的女孩寧?kù)o,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)越卻葬送了大好前途!

在《老師·好》這部電影中,寧?kù)o無(wú)疑是“尖子生〞的存在了。寧?kù)o是一位成績(jī)優(yōu)異的女孩,由于以前的學(xué)校并不太好,最終陰差陽(yáng)錯(cuò)的來(lái)到了苗宛秋的班級(jí),終究當(dāng)時(shí)的苗宛秋是一位人盡皆知的優(yōu)秀老師,而寧?kù)o的家長(zhǎng)把寧?kù)o送到這里,無(wú)疑是希望她能夠在一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境中深造,可誰(shuí)曾想,老師是一位老師沒(méi)錯(cuò),但是這個(gè)班級(jí)實(shí)在是“五花八門(mén)〞,什么角色都有。不過(guò),寧?kù)o是一位特別嫻靜的女孩,不會(huì)多和別人說(shuō)話,十分老實(shí),盡管在班級(jí)中也有好多不高興的小插曲,但是最終和同學(xué)們相處的十分融洽,這本是令人開(kāi)心的一件事,可是令人惋惜的是,苗宛秋被冤枉私自收費(fèi)補(bǔ)課而停課這件事,影響到了這位寧?kù)o同學(xué),而她明明有一次演講的機(jī)遇來(lái)提升自己,但是這位寧?kù)o同學(xué)最終沒(méi)有聽(tīng)話,直奔縣長(zhǎng)辦公處為自己的老師鳴冤,從她回來(lái)的表情中能看出,她做到了!她成功了!她勝利了!可迎接她的是什么呢?迎面而來(lái)的卡車(chē),當(dāng)自行車(chē)飛出去的那一刻,電影院里的人都寧?kù)o了,偶爾聽(tīng)到幾聲嘆氣,間歇哽咽,是在令人淚目。

老師好觀后感700字3

電影《老師·好》絕對(duì)是一部令人驚喜的好電影,沒(méi)有刻意的煽情,真實(shí)還原了上個(gè)世紀(jì)八十年代的高中校園生活,能讓你“笑著笑著就哭了〞。讀書(shū)時(shí)代,是我們每一個(gè)人一生中最寶貴最美好的時(shí)光,青春年少,風(fēng)華正茂,反叛不羈,躁動(dòng)擔(dān)心,對(duì)古板嚴(yán)肅的老師是既敬且畏,又怕又恨。這種感受勢(shì)必令每一個(gè)進(jìn)入影院的觀眾找到代入感和情感共鳴,不禁想起當(dāng)年的自己和當(dāng)年的老師,感動(dòng)莫名。

《老師·好》是由我國(guó)有名相聲演員于謙監(jiān)制,張欒執(zhí)導(dǎo),于謙、湯夢(mèng)佳、王廣源、秦鳴悅、徐子力、孫藝楊、徐紫茵、郝鵬飛、郜玄銘主演的青春校園電影。該片以苗宛秋老師(于謙飾)為核心人物,聚焦苗老師與學(xué)生們的“斗智斗勇〞的好玩兒故事,再現(xiàn)八十年代的師生百態(tài)及純真情感。話說(shuō),1985年的南宿一中,苗宛秋老師推自行車(chē)抬頭走在校園,接受著人們艷羨的目光和紛至沓來(lái)的恭維。苗宛秋怎么也不會(huì)想到,他即將走進(jìn)的這個(gè)高一三班將會(huì)成為他以及他身邊這輛自行車(chē)的噩夢(mèng)。三班的同學(xué)也沒(méi)有想到,這位新來(lái)的老師改變了他們的一生。

“上課!起立!老師好!〞這樣的場(chǎng)景太熟悉,太親切了!80年代校園里課堂上的真實(shí)寫(xiě)照,人們都印象深刻。影片中的苗老師管教學(xué)生經(jīng)驗(yàn)十分豐富,剛開(kāi)始到教室上課起立時(shí)沒(méi)人起立,到最終,有學(xué)生一喊起立,立刻全體學(xué)生都站了起來(lái)大喊“老師好〞。違反紀(jì)律不守規(guī)則就罰站,“食古不化〞的苗宛秋,成了學(xué)生心目中“不能接受新生事物〞的封建老古董的化身。不甘聽(tīng)從這樣的統(tǒng)治和管理,用他們的話說(shuō):哪里有壓迫,哪里就有抵擋。而抵擋的方法,是拆老師的自行車(chē)后蓋擋泥板,讓他的襯衫上濺一身泥;把老師的自行車(chē)高高吊起,讓他夠不著拿不到。這種貓與老鼠、閻王與小鬼斗法的把戲和場(chǎng)景,這種師生關(guān)系讓我們覺(jué)得再親切熟悉不過(guò)了。

電影中四處能引發(fā)從八十年代走過(guò)來(lái)的觀眾們的回憶狂潮。無(wú)論是教室里的一桌一椅,描刻“獎(jiǎng)〞字的鐵口盅,綠色斜挎包、28吋自行車(chē)還是燙發(fā)、口紅、錄音機(jī)、武俠小說(shuō)、霹靂舞、冰棍、玻璃瓶裝的有色碳酸飲料、名字是無(wú)花果實(shí)質(zhì)上是蘿卜絲的零食,無(wú)一不是八十年代的生活元素,這些極具年代意味的舊物,無(wú)一不讓你回想起從前的生活剪影,讓你“一秒回到

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