第2節細胞的分化人民教育出版社生物必修一第六章細胞的生命歷程第2節細胞的分化人民教育出版社生物必修一第六章細胞的生命

說課程序教材分析學情分析教學學法教學過程教學反思教學目標說課程序教材分析學情分析教學學法教學過程教學反思教教材分析

《細胞的分化》是高中人教版生物《分子與細胞》必修模塊中第6章第2節。細胞分裂細胞分化細胞癌變遺傳的性狀表達基礎教材分析《細胞的分化》是高中人教版生物《分學情分析

該課程位于本教材末尾，此時，學生對于生物課程有了一定的了解，也有了濃厚的興趣。個體發育組織、器官、系統的形成激發學生的學習興趣初中人體器官的學習為基礎主要問題：關于細胞分化的本質，由于學生沒有學習基因的表達，所以會比較抽象難懂。學情分析該課程位于本教材末尾，此時，學生對于生物課教學目標知識目標：①掌握細胞的分化②能夠說明細胞的全能性能力目標：通過對有關干細胞研究進展和人類健康的資料搜集析，鍛煉學生的資料搜集和自學的能力。教學目標知識目標：①掌握細胞的分化教學目標情感目標：引導學生關注世界面臨的社會問題和人類的健康問題，激發學生的社會責任感以及對生命的關愛。教學目標情感目標：引導學生關注世界面臨的社會問教學目標重點細胞分化的概念和意義細胞全能性的概念難點細胞全能性的概念細胞全能性的實例教學目標重點細胞分化的概念和意義細胞全能性的概念難點細胞全能教法學法

由于本節內容信息量比較大，概念又抽象，內容新鮮，需要靈活應用教學方法，通過討論法、講述法等來進行教學。通過課程圖片的展示以及生活實例的講解，從而引導學生進行學習。教法學法由于本節內容信息量比較大，概念又

引導學生利用課余時間去搜集相關的資料，來培養學生收集資料和分析問題的能力。同時，在課堂上，讓學生小組討論整理資料內容，鍛煉學生自學能力和合作能力。教法學法引導學生利用課余時間去搜集相關的資料，來教學過程

教學導入：教學過程

教學導入：【人教版】細胞的分化教學全解2課件表皮細胞葉肉細胞分生細胞導管、篩管神經細胞紅細胞脂肪細胞肌肉細胞表皮細胞葉肉細胞分生細胞導管、篩管神經細胞紅細胞脂肪細胞肌肉【人教版】細胞的分化教學全解2課件

細胞分化是在個體發育中，由一個或一種胞增殖產生的后代，在形態、結構和生理功能上發生穩定性差異的過程。種子植株受精卵人？細胞分化骨髓造血干細胞各種血細胞細胞分化是在個體發育中，由一個或一種胞增殖產生的后代，在細胞分化的實例

引導學生通過自己搜集的資料，來列舉一些細胞分化的實例。鍛煉學生搜集、處理資料的能力。以小組討論的形式進行學習，從而強化學生對細胞分化的理解。鍛煉學生合作學習的能力。細胞分化的實例引導學生通過自己搜集的資

通過一系列的細胞分化實例的列舉，從而歸納出細胞分化的意義。細胞分化的意義細胞分化是生物個體發育的基礎

細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨于專門化，有利于提高各種生理功能的效率

通過社會的職業分工來類比細胞分化的意義使學生更易理解通過一系列的細胞分化實例的列舉，從而歸納①、細胞分化的特點普遍性：生物界普遍存在是生物發育的基礎。穩定性和不可逆轉：一般來說，分化的細胞將保持分化后的狀態直到死亡。持久性：細胞的分化貫穿于生物體整個發育過程中。②、細胞分化的時間整個生命進程中胚胎時期達到最大限度。③、細胞分化的實質

不同細胞中遺傳信息執行情況的不同即基因選擇性表達的結果。1①、細胞分化的特點不同細胞中遺傳信息執行情況的不同即基因選擇①、細胞分化的特點普遍性：生物界普遍存在是生物發育的基礎。穩定性和不可逆轉：一般來說，分化的細胞將保持分化后的狀態直到死亡。持久性：細胞的分化貫穿于生物體整個發育過程中。②、細胞分化的時間整個生命進程中胚胎時期達到最大限度。③、細胞分化的實質

④、細胞分化的結果

形成了不同的組織結構。不同細胞中遺傳信息執行情況的不同即基因選擇性表達的結果。1①、細胞分化的特點不同細胞中遺傳信息執行情況的不同即基因選擇1、下列關于細胞分化的說法錯誤的是A、細胞分化與生物發育有密切關系B、細胞分化是一種普遍存在的生命現象C、細胞分化僅發生在胚胎時期D、一般條件下細胞分化是不可逆的1、下列關于細胞分化的說法錯誤的是2、下列關于細胞分裂和細胞分化的敘述,錯誤的是A、生物體的生長發育是細胞分裂和細胞分化的結果B、生物體通過細胞分化，細胞之間逐漸發生了穩定性的差異C、細胞分裂是細胞分化的基礎D、細胞分化過程中細胞的遺傳物質發生了改變2、下列關于細胞分裂和細胞分化的敘述,錯誤的是思考：

既然分化后的細胞仍然具有整套的遺傳物質，那么有沒有機會再次分化成其它的細胞呢？思考：細胞的全能性韌皮細胞完整植株細胞離體培養細胞的全能性韌皮細胞完整植株細胞離體培養細胞的全能性是指已經分化的細胞，仍然具有發育成完整個體的潛能。

高度分化的植物細胞仍然有發育成完整植株的能力，也就是保持著細胞全能性。1958年，美國科學家斯圖爾德的實驗，得出結論：細胞的全能性高度分化的植物細胞仍然有發育成完整植株的

動物體細胞的細胞核具有全能性。克隆羊多利動物體細胞的細胞核具有全能性。克隆羊多利3、下列生物過程不能體現細胞全能性的是（）A、玉米種子萌發長成新植株B、馬鈴薯根尖細胞培養成脫毒馬鈴薯苗C、小麥花粉經離體培養成單倍體植株D、胡蘿卜根韌皮部細胞經組織培養發育成新植株判斷全能性要看發育的起點：分化的細胞發育的終點：完整的個體3、下列生物過程不能體現細胞全能性的是（）A、玉米種干細胞

通過學生搜集的有關干細胞的資料，闡述自己對干細胞的理解，來進行干細胞的學習以及目前社會利用現狀的了解。

動物和人體內仍保留著少數具有分裂和分化能力的細胞，這些細胞叫干細胞干細胞通過學生搜集的有關干細胞的資料，闡學生收集整理的資料案例展示干細胞和人類的健康學生收集整理的資料案例展示干細胞和人類的健康我給大家講一個小故事,

想想這個故事說明了什么?2001年6月19日，上海母親唐錚的造血干細胞被安全移植到白血病患者、沈陽學子郭娜體內。經過醫護人員近半個月的努力，郭娜未出現嚴重的排異反應，各項生命體征均正常。有關檢驗報告顯示，郭娜的血細胞已由接近0迅速攀升至8000，供體唐錚的造血干細胞在郭娜體內種植成活，并生長迅速。我給大家講一個小故事,

想想這個故事說明了什么?200我是這樣認為的對于白血病患者郭娜，無論她是用臍帶血自救還是通過醫療方式自救，都離不開干細胞，可見干細胞對生命的重要意義。我是這樣認為的對于白血病患者郭娜，無論她是用臍帶血自救還是通干細胞是什么？有何特點？干細胞是一類具有自我復制能力的多潛能細胞，在一定條件下，它可以分化成多種功能細胞。干細胞是一種未充分分化，尚不成熟的細胞，具有再生各種組織器官和人體的潛在功能，醫學界稱之為“萬用細胞”。干細胞是一類具有自我更新和分化潛能的細胞。它包括胚胎干細胞和成體干細胞。干細胞的發育受多種內在機制和微環境因素的影響。目前人類胚胎干細胞已可成功地在體外培養。最新研究發現，成體干細胞可以橫向分化為其他類型的細胞和組織，為干細胞的廣泛應用提供了基礎。優秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】細胞的分化教學全解2優秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】細胞的分化教學全解2干細胞是什么？有何特點？干細胞是一類具有自我復制能力的多潛能干細胞分化后可以得到以下幾種細胞胚胎干細胞：干細胞當受精卵分裂發育成囊胚時，內層細胞團的細胞即為胚胎干細胞。胚胎干細胞具有全能性，可以自我更新并具有分化為體內所有組織的能力。成體干細胞：在特定條件下，成體干細胞或者產生新的干細胞，或者按一定的程序分化，形成新的功能細胞，從而使組織和器官保持生長和衰退的動態平衡。優秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】細胞的分化教學全解2優秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】細胞的分化教學全解2干細胞分化后可以得到以下幾種細胞胚胎干細胞：干細胞當受精卵分造血干細胞：造血干細胞是體內各種血細胞的唯一來源，它主要存在于骨髓、外周血、臍帶血中。神經干細胞：理論上講，任何一種中樞神經系統疾病都可歸結為神經干細胞功能的紊亂。肌肉干細胞：可發育分化為成肌細胞。優秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】細胞的分化教學全解2優秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】細胞的分化教學全解2造血干細胞：造血干細胞是體內各種血細胞的唯一來源，它主要存在干細胞按能力可以分為以下四類

全能干細胞：由卵和精細胞的融合產生受精卵。具有發展成獨立個體的能力。萬能干細胞：是全能干細胞的后裔，無法發育成個體，但可以發育成多種組織。多能干細胞：只能分化成特定組織或器官等特定族群的細胞。專一性干細胞：只能產生一種細胞類型；具有自我更新的能力。優秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】細胞的分化教學全解2優秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】細胞的分化教學全解2干細胞按能力可以分為以下四類全能干細胞：由卵和精細胞的什么是細胞的全能性？在多細胞生物中每個體細胞的細胞核具有個體發育的全部基因，只要條件許可，都可發育成完整的個體。一般來說，細胞全能性高低與細胞分化程度有關，分化程度越高，細胞全能性越低。優秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】細胞的分化教學全解2優秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】細胞的分化教學全解2什么是細胞的全能性？在多細胞生物中每個體細胞的細胞核具有個體干細胞對于人類的生存和健康發展也

有很大的作用，我們光靠其他細胞也

是無法生存的，我們離不開干細胞

干細胞對科學研究和技術應用影響深遠，產業前景廣闊，尤其是胚胎干細胞研究在醫學領域中潛力巨大。科學家預測，如果此項研究進展順利，在不久的未來，糖尿病、肝病、血液病、老年癡呆癥的有效治療方案將進入臨床。據有關機構預測，全球干細胞醫療在近年的潛在市場大約為800億美元，如果將藥物等有關的產業計算在內，2020年前后的全球市場規模可達每年4000億美元。干細胞研究發展非常迅速，產業形成和發展的關鍵技術亟需突破和完善，近年來，胚胎干細胞的分離純化、性能研究、培養擴增、誘導分化和成體干細胞的可塑性等有了突破性進展。哺乳動物干細胞研究為基礎，干細胞來源的產品在再生醫學中扮演重要角色，人類干細胞研究是在哺乳動物干細胞研究的基礎上發展起來的。由于研究條件限制和倫理問題，動物干細胞研究一直是人類干細胞研究的基礎。目前，人類干細胞領域取得的進步，都是由動物干細胞研究發展而來，在動物實驗取得成功后再應用于人類干細胞。科技創新是產業發展的核心，倫理道德上的沖突長期存在，干細胞產業的發展，尤其要發展到利用胚胎干細胞獲得移植用的組織和器官的時期，還需要一段研究歷程。干細胞產業的發展還需要分子細胞生物學、生物力學、生物材料學三大學科的支撐、交叉、滲透和發展，新興的干細胞產業將極大程度上依賴于多學科的進步和技術的提高。優秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】細胞的分化教學全解2優秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】細胞的分化教學全解2干細胞對于人類的生存和健康發展也

有很大的作用，我們光靠其他結尾如果把一個人分解，分解的產物是蛋白質，細胞等，再分解可以得到化學元素，而同樣是化學元素組成的人和其他動物，一個聰明，另外一個不如人類？是不是因為人類腦容量格外大？當然不是，人類創造了科學，是要為人類造福，同時也為了改造自然，保護自然，科學救活了無數的癌癥前期患者，非典患者，白血病患者，天花患者等等，科學是偉大的，但是我們的科學技術還有待提高，新一代的希望都寄托在我們身上，希望大家學好生物，發明更多可以治療新疾病的藥，許多癌癥后期患者，愛滋病患者都在等著這一刻呢。我的演講完了，謝謝大家。優秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】細胞的分化教學全解2優秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】細胞的分化教學全解2結尾如果把一個人分解，分解的產物是蛋白質，細胞等，再分解可以1、今天你學習了哪些知識？這些知識對個人和社會有哪些價值？

2．今天的學習中用到了許多課內和課外的圖片或文字信息，你在處理信息的時候，用到了哪些思維方法？獲得了哪些技能？優秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】細胞的分化教學全解2優秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】細胞的分化教學全解21、今天你學習了哪些知識？這些知識對個人和社會有哪些價值？

小結細胞分裂細胞分化不同點細胞數量增加不變形態結構功能相同差異相同點遺傳信息都不變聯系共同完成生物個體發育過程優秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】細胞的分化教學全解2優秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】細胞的分化教學全解2小結細胞分裂細胞分化不細胞數量增加不變形態結構功能相同差異相細胞分化特點：時間：實質：結果：細胞全能性的大小：受精卵＞生殖細胞＞植物體細胞＞動物體細胞優秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】細胞的分化教學全解2優秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】細胞的分化教學全解2細胞分化特點：細胞全能性的大小：優秀公開課課件下載PPT課件板書設計第2節細胞的分化一、細胞的分化及其意義

1、概念

2、特點：穩定性、持久性、不可逆性

3、時間：整個生命過程，胚胎時期最大。

4、實質：基因的選擇性表達。

5、結果：形成了不同的組織結構。二、細胞的全能性

1、概念2、類型植物細胞的全能性動物細胞的全能性優秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】細胞的分化教學全解2優秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】細胞的分化教學全解2板書設計第2節細胞的分化一、細胞的分化及其意義二、細胞教學反思

本節教學始終以學生為主，以問題的的解決和能力的培養為目標。如課堂的問題探討、資料分析和合作學習。課后的拓展延伸，后續研究都體現了學生為本，能力培養的教學理念，并且利用多媒體，圖、文并茂，起到很好的輔助作用。優秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】細胞的分化教學全解2優秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】細胞的分化教學全解2教學反思本節教學始終以學生為主，以問題的謝謝觀賞！優秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】細胞的分化教學全解2優秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】細胞的分化教學全解2謝謝觀賞！優秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】紅細胞血紅蛋白基因肌動蛋白基因（開）（關）不同細胞中遺傳信息的執行情況不同

合成血紅蛋白

(不合成肌動蛋白)肌肉細胞血紅蛋白基因肌動蛋白基因（開）（關）合成肌動蛋白

(不合成血紅蛋白)1優秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】細胞的分化教學全解2優秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】細胞的分化教學全解2紅細胞血紅蛋白基因肌動蛋白基因（開）（關）不同細胞中遺傳信息第2節細胞的分化人民教育出版社生物必修一第六章細胞的生命歷程第2節細胞的分化人民教育出版社生物必修一第六章細胞的生命

說課程序教材分析學情分析教學學法教學過程教學反思教學目標說課程序教材分析學情分析教學學法教學過程教學反思教教材分析

《細胞的分化》是高中人教版生物《分子與細胞》必修模塊中第6章第2節。細胞分裂細胞分化細胞癌變遺傳的性狀表達基礎教材分析《細胞的分化》是高中人教版生物《分學情分析

該課程位于本教材末尾，此時，學生對于生物課程有了一定的了解，也有了濃厚的興趣。個體發育組織、器官、系統的形成激發學生的學習興趣初中人體器官的學習為基礎主要問題：關于細胞分化的本質，由于學生沒有學習基因的表達，所以會比較抽象難懂。學情分析該課程位于本教材末尾，此時，學生對于生物課教學目標知識目標：①掌握細胞的分化②能夠說明細胞的全能性能力目標：通過對有關干細胞研究進展和人類健康的資料搜集析，鍛煉學生的資料搜集和自學的能力。教學目標知識目標：①掌握細胞的分化教學目標情感目標：引導學生關注世界面臨的社會問題和人類的健康問題，激發學生的社會責任感以及對生命的關愛。教學目標情感目標：引導學生關注世界面臨的社會問教學目標重點細胞分化的概念和意義細胞全能性的概念難點細胞全能性的概念細胞全能性的實例教學目標重點細胞分化的概念和意義細胞全能性的概念難點細胞全能教法學法

由于本節內容信息量比較大，概念又抽象，內容新鮮，需要靈活應用教學方法，通過討論法、講述法等來進行教學。通過課程圖片的展示以及生活實例的講解，從而引導學生進行學習。教法學法由于本節內容信息量比較大，概念又

引導學生利用課余時間去搜集相關的資料，來培養學生收集資料和分析問題的能力。同時，在課堂上，讓學生小組討論整理資料內容，鍛煉學生自學能力和合作能力。教法學法引導學生利用課余時間去搜集相關的資料，來教學過程

教學導入：教學過程

教學導入：【人教版】細胞的分化教學全解2課件表皮細胞葉肉細胞分生細胞導管、篩管神經細胞紅細胞脂肪細胞肌肉細胞表皮細胞葉肉細胞分生細胞導管、篩管神經細胞紅細胞脂肪細胞肌肉【人教版】細胞的分化教學全解2課件

細胞分化是在個體發育中，由一個或一種胞增殖產生的后代，在形態、結構和生理功能上發生穩定性差異的過程。種子植株受精卵人？細胞分化骨髓造血干細胞各種血細胞細胞分化是在個體發育中，由一個或一種胞增殖產生的后代，在細胞分化的實例

引導學生通過自己搜集的資料，來列舉一些細胞分化的實例。鍛煉學生搜集、處理資料的能力。以小組討論的形式進行學習，從而強化學生對細胞分化的理解。鍛煉學生合作學習的能力。細胞分化的實例引導學生通過自己搜集的資

通過一系列的細胞分化實例的列舉，從而歸納出細胞分化的意義。細胞分化的意義細胞分化是生物個體發育的基礎

細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨于專門化，有利于提高各種生理功能的效率

通過社會的職業分工來類比細胞分化的意義使學生更易理解通過一系列的細胞分化實例的列舉，從而歸納①、細胞分化的特點普遍性：生物界普遍存在是生物發育的基礎。穩定性和不可逆轉：一般來說，分化的細胞將保持分化后的狀態直到死亡。持久性：細胞的分化貫穿于生物體整個發育過程中。②、細胞分化的時間整個生命進程中胚胎時期達到最大限度。③、細胞分化的實質

不同細胞中遺傳信息執行情況的不同即基因選擇性表達的結果。1①、細胞分化的特點不同細胞中遺傳信息執行情況的不同即基因選擇①、細胞分化的特點普遍性：生物界普遍存在是生物發育的基礎。穩定性和不可逆轉：一般來說，分化的細胞將保持分化后的狀態直到死亡。持久性：細胞的分化貫穿于生物體整個發育過程中。②、細胞分化的時間整個生命進程中胚胎時期達到最大限度。③、細胞分化的實質

④、細胞分化的結果

形成了不同的組織結構。不同細胞中遺傳信息執行情況的不同即基因選擇性表達的結果。1①、細胞分化的特點不同細胞中遺傳信息執行情況的不同即基因選擇1、下列關于細胞分化的說法錯誤的是A、細胞分化與生物發育有密切關系B、細胞分化是一種普遍存在的生命現象C、細胞分化僅發生在胚胎時期D、一般條件下細胞分化是不可逆的1、下列關于細胞分化的說法錯誤的是2、下列關于細胞分裂和細胞分化的敘述,錯誤的是A、生物體的生長發育是細胞分裂和細胞分化的結果B、生物體通過細胞分化，細胞之間逐漸發生了穩定性的差異C、細胞分裂是細胞分化的基礎D、細胞分化過程中細胞的遺傳物質發生了改變2、下列關于細胞分裂和細胞分化的敘述,錯誤的是思考：

既然分化后的細胞仍然具有整套的遺傳物質，那么有沒有機會再次分化成其它的細胞呢？思考：細胞的全能性韌皮細胞完整植株細胞離體培養細胞的全能性韌皮細胞完整植株細胞離體培養細胞的全能性是指已經分化的細胞，仍然具有發育成完整個體的潛能。

高度分化的植物細胞仍然有發育成完整植株的能力，也就是保持著細胞全能性。1958年，美國科學家斯圖爾德的實驗，得出結論：細胞的全能性高度分化的植物細胞仍然有發育成完整植株的

動物體細胞的細胞核具有全能性。克隆羊多利動物體細胞的細胞核具有全能性。克隆羊多利3、下列生物過程不能體現細胞全能性的是（）A、玉米種子萌發長成新植株B、馬鈴薯根尖細胞培養成脫毒馬鈴薯苗C、小麥花粉經離體培養成單倍體植株D、胡蘿卜根韌皮部細胞經組織培養發育成新植株判斷全能性要看發育的起點：分化的細胞發育的終點：完整的個體3、下列生物過程不能體現細胞全能性的是（）A、玉米種干細胞

通過學生搜集的有關干細胞的資料，闡述自己對干細胞的理解，來進行干細胞的學習以及目前社會利用現狀的了解。

動物和人體內仍保留著少數具有分裂和分化能力的細胞，這些細胞叫干細胞干細胞通過學生搜集的有關干細胞的資料，闡學生收集整理的資料案例展示干細胞和人類的健康學生收集整理的資料案例展示干細胞和人類的健康我給大家講一個小故事,

想想這個故事說明了什么?2001年6月19日，上海母親唐錚的造血干細胞被安全移植到白血病患者、沈陽學子郭娜體內。經過醫護人員近半個月的努力，郭娜未出現嚴重的排異反應，各項生命體征均正常。有關檢驗報告顯示，郭娜的血細胞已由接近0迅速攀升至8000，供體唐錚的造血干細胞在郭娜體內種植成活，并生長迅速。我給大家講一個小故事,

想想這個故事說明了什么?200我是這樣認為的對于白血病患者郭娜，無論她是用臍帶血自救還是通過醫療方式自救，都離不開干細胞，可見干細胞對生命的重要意義。我是這樣認為的對于白血病患者郭娜，無論她是用臍帶血自救還是通干細胞是什么？有何特點？干細胞是一類具有自我復制能力的多潛能細胞，在一定條件下，它可以分化成多種功能細胞。干細胞是一種未充分分化，尚不成熟的細胞，具有再生各種組織器官和人體的潛在功能，醫學界稱之為“萬用細胞”。干細胞是一類具有自我更新和分化潛能的細胞。它包括胚胎干細胞和成體干細胞。干細胞的發育受多種內在機制和微環境因素的影響。目前人類胚胎干細胞已可成功地在體外培養。最新研究發現，成體干細胞可以橫向分化為其他類型的細胞和組織，為干細胞的廣泛應用提供了基礎。優秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】細胞的分化教學全解2優秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】細胞的分化教學全解2干細胞是什么？有何特點？干細胞是一類具有自我復制能力的多潛能干細胞分化后可以得到以下幾種細胞胚胎干細胞：干細胞當受精卵分裂發育成囊胚時，內層細胞團的細胞即為胚胎干細胞。胚胎干細胞具有全能性，可以自我更新并具有分化為體內所有組織的能力。成體干細胞：在特定條件下，成體干細胞或者產生新的干細胞，或者按一定的程序分化，形成新的功能細胞，從而使組織和器官保持生長和衰退的動態平衡。優秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】細胞的分化教學全解2優秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】細胞的分化教學全解2干細胞分化后可以得到以下幾種細胞胚胎干細胞：干細胞當受精卵分造血干細胞：造血干細胞是體內各種血細胞的唯一來源，它主要存在于骨髓、外周血、臍帶血中。神經干細胞：理論上講，任何一種中樞神經系統疾病都可歸結為神經干細胞功能的紊亂。肌肉干細胞：可發育分化為成肌細胞。優秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】細胞的分化教學全解2優秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】細胞的分化教學全解2造血干細胞：造血干細胞是體內各種血細胞的唯一來源，它主要存在干細胞按能力可以分為以下四類

全能干細胞：由卵和精細胞的融合產生受精卵。具有發展成獨立個體的能力。萬能干細胞：是全能干細胞的后裔，無法發育成個體，但可以發育成多種組織。多能干細胞：只能分化成特定組織或器官等特定族群的細胞。專一性干細胞：只能產生一種細胞類型；具有自我更新的能力。優秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】細胞的分化教學全解2優秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】細胞的分化教學全解2干細胞按能力可以分為以下四類全能干細胞：由卵和精細胞的什么是細胞的全能性？在多細胞生物中每個體細胞的細胞核具有個體發育的全部基因，只要條件許可，都可發育成完整的個體。一般來說，細胞全能性高低與細胞分化程度有關，分化程度越高，細胞全能性越低。優秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】細胞的分化教學全解2優秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】細胞的分化教學全解2什么是細胞的全能性？在多細胞生物中每個體細胞的細胞核具有個體干細胞對于人類的生存和健康發展也

有很大的作用，我們光靠其他細胞也

是無法生存的，我們離不開干細胞

干細胞對科學研究和技術應用影響深遠，產業前景廣闊，尤其是胚胎干細胞研究在醫學領域中潛力巨大。科學家預測，如果此項研究進展順利，在不久的未來，糖尿病、肝病、血液病、老年癡呆癥的有效治療方案將進入臨床。據有關機構預測，全球干細胞醫療在近年的潛在市場大約為800億美元，如果將藥物等有關的產業計算在內，2020年前后的全球市場規模可達每年4000億美元。干細胞研究發展非常迅速，產業形成和發展的關鍵技術亟需突破和完善，近年來，胚胎干細胞的分離純化、性能研究、培養擴增、誘導分化和成體干細胞的可塑性等有了突破性進展。哺乳動物干細胞研究為基礎，干細胞來源的產品在再生醫學中扮演重要角色，人類干細胞研究是在哺乳動物干細胞研究的基礎上發展起來的。由于研究條件限制和倫理問題，動物干細胞研究一直是人類干細胞研究的基礎。目前，人類干細胞領域取得的進步，都是由動物干細胞研究發展而來，在動物實驗取得成功后再應用于人類干細胞。科技創新是產業發展的核心，倫理道德上的沖突長期存在，干細胞產業的發展，尤其要發展到利用胚胎干細胞獲得移植用的組織和器官的時期，還需要一段研究歷程。干細胞產業的發展還需要分子細胞生物學、生物力學、生物材料學三大學科的支撐、交叉、滲透和發展，新興的干細胞產業將極大程度上依賴于多學科的進步和技術的提高。優秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】細胞的分化教學全解2優秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】細胞的分化教學全解2干細胞對于人類的生存和健康發展也

有很大的作用，我們光靠其他結尾如果把一個人分解，分解的產物是蛋白質，細胞等，再分解可以得到化學元素，而同樣是化學元素組成的人和其他動物，一個聰明，另外一個不如人類？是不是因為人類腦容量格外大？當然不是，人類創造了科學，是要為人類造福，同時也為了改造自然，保護自然，科學救活了無數的癌癥前期患者，非典患者，白血病患者，天花患者等等，科學是偉大的，但是我們的科學技術還有待提高，新一代的希望都寄托在我們身上，希望大家學好生物，發明更多可以治療新疾病的藥，許多癌癥后期患者，愛滋病患者都在等著這一刻呢。我的演講完了，謝謝大家。優秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】細胞的分化教學全解2優秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】細胞的分化教學全解2結尾如果把一個人分解，分解的產物是